活動策劃

時間：2024-04-05 13:49:48 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　“雷鋒月活動”已經(jīng)結(jié)束，借此做一個全院的成果展的回顧總結(jié)，我校的志愿者精神氣氛更加濃厚的同時，在五月份展開“紅五月”活動，讓全院學生在感受雷鋒精神后，感承革命精神，了解血色歷史.感受青年學生的活力,做新時代的大學生.

　　在江西工業(yè)職業(yè)技術學院每年的五月份，學院領導及老師，還有我們這些富有活力的同學們都將激情澎湃的向?qū)W院奉獻出一場場精彩紛呈的活動。在一次次的活動中，同學們展示出了自我的創(chuàng)新意識。在這個令人矚目的季節(jié)里，在這個充滿期待與歡樂的日子里，我們歡聲笑語，我們盡情享受。根據(jù)社團聯(lián)合管理委員會的`要求，各社團也積極得迎接著“紅五月”的到來。

　　二、活動目的

　　1、塑造成員朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，具有創(chuàng)造性思維的能力。

　　2、通過主題講座讓同學們得到快樂，同時認清自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點。

　　3、通過此次活動，讓同學們能有用swot分析法來認知自我。

　　4、豐富大家的課余生活,增強學院社團之間、同學之間的交流與溝通。

　　5、喚起同學們居安思危的憂患意識。

　　6、促進老師與同學們之間的交流。

　　7、促進兩協(xié)會之間的交流與合作。

　　8、培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識

　　三、活動主題

　　《敢問大學生，“錄”在何方》創(chuàng)業(yè)知識講座

　　講師：熊小明——經(jīng)管分院任課老師

　　四、策劃主辦方

　　江西工業(yè)職業(yè)技術學院青山湖校區(qū)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、漢語人才協(xié)會

　　五、活動對象

　　江西工業(yè)職業(yè)技術學院青山湖全院師生

　　六、活動時間

　　05月10日下午2點

　　七、活動地點

　　青山湖校區(qū)藝術樓308報告廳

　　八、活動流程

　　前期：

　　1、按時做好講座的策劃書，如期上交。

　　2、及時與講師進行溝通，協(xié)商好時間及講題。

　　3、充分的做好講座宣傳工作，海報策劃及宣傳單。

　　在活動的前幾天需要利用晚自習的時間赴各班宣傳。

　　4、做好教室的申請與布置設計。

　　中期：

　　1、做好講座現(xiàn)場的接待工作，迎賓引導。

　　2、選出一名合適的主持人，引出講師及調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

　　3、保持好會場的紀律，以此保證好講座效果。

　　4、做好音響話筒的調(diào)試以及會場的布置。

　　5、適當?shù)脑O計對講師的提問。

　　6、策動觀眾與講師的互動。

　　7、即興的讓觀眾起來談感受。

　　后期：1、打掃好會場的衛(wèi)生。

　　2、對此次的活動進行總結(jié)。

　　九、經(jīng)費預算

　　（略）

　　十、備注

　　如遇特殊情況，時間地點有所改動，將另行通知。

　　策劃單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

　　漢語人才協(xié)會

　　策劃時間：04.20

活動策劃篇2

　　一、活動意義：

　　為了在社區(qū)中營造良好的心理健康氛圍，推進和諧社區(qū)建設，幫助同學們重溫童年的夢想，放飛未來的暢想。打開同學們的內(nèi)心世界，放松受壓的思想，給同學們更廣泛的交流與展示自我的空間，讓同學們的心靈充滿健康與陽光。為未來建設和諧社區(qū)奠定基礎。

　　二、活動時間：

　　11月初

　　三、活動地點：

　　仁和社區(qū)

　　四、活動對象：

　　仁和社區(qū)全體成員

　　五、活動目的：

　　1. 心語心愿：幫助同學們明確自己的夢想，促進同學們努力的實現(xiàn)夢想。

　　2. 蜻蜓飛舞：放松同學們的'心情，幫助同學們寵重溫兒時的快樂，以及讓同學們自己設計風箏，放飛風箏（或放飛竹蜻蜓），提高同學們的動手能力，同時幫助同學們明確自己的夢想，表達自己的心愿。并通過將載有心愿的風箏（或竹蜻蜓）放飛于天上，告訴同學們只要努力，夢想會像風箏（或竹蜻蜓）一樣，自由的空中翱翔，以促進同學們努力的實現(xiàn)自身的夢想。

　　六、活動安排：

　　（一）活動前期：

　　1、做好宣傳工作：

　　1）制作海報、宣傳單、橫幅、報名表等，并將其張貼、發(fā)放至各學院、各班級；

　　2）在截止日期時，收集好報名表，做好活動人員的資料統(tǒng)計，并按照同學的意愿分好活動小組；

　　3）通知活動人員活動的時間與地點，以及其活動的項目；

　　2、安排好各項人員的工作任務：

　　1) 場地布置——全體人員

　　2) 總負責人一名、攝影一名、隨機兩名

　　3) 放風箏場地：負責人一名、助手一名

　　4) 夢想收集場地：負責人一名、助手三名

　　5) 放竹蜻蜓場地：負責人一名、助手一名

　　3、做好場地布置：

　　1）擺好桌椅、準備好材料并擺放好、裝好音箱

　　2）掛好氣球，增加活動氣氛

　　4、準備好活動所需的全部物品：橫幅、海報、宣傳單、桌子、椅子、音箱、活動的小禮物、心愿盒、簽字筆、風箏若干、竹蜻蜓若干、海報板、許愿卡片、氣球、紙若干、彩筆、顏料、留言板等。

　　5、經(jīng)費預算：300

　　（二）活動期間：

　　活動流程：

　　1. 12點左右開始布置活動場地，擺好桌子、椅子等，準備好活動物品、掛好氣球，裝好音箱；

　　2. 1：30分開始活動人員報道；

　　3. 2：00活動人員報道結(jié)束，開始活動，由各活動負責人將其活動人員組織并帶領開始活動：

　　A點：（事先報名）

　　①將風箏（雪白的）交給活動人員，要求在一小時內(nèi)設計好風箏，并由負責人根據(jù)風箏的設計（從創(chuàng)造性、美觀性、實用性方面）對其進行評分；

　　②一小時后，安排同學們同時開始自由放風箏一小時；

　　③一小時后，按各風箏的放飛高度，有負責人對其進行打分；

　　④根據(jù)兩次評分的總和，評出一、二、三等獎各一名，并給予獎品，作為鼓勵。

　　B點：（事先報名）

　　①安排同學們開始制作竹蜻蜓（30分鐘），由負責人根據(jù)其設計（從創(chuàng)造性、美觀性、實用性方面）進行評分；

　　②組織同學們一同放飛竹蜻蜓（一組兩到三個），負責人以竹蜻蜓飛行的高度，以及落地的時間間隔為依據(jù)，進行打分；

　　③根據(jù)兩次評分的總和，評出一、二、三等獎各一名，并給予獎品，作為鼓勵。

　　C點：（面向全社區(qū)人員）

　　①組織同學們書寫心愿卡

　　②由同學們親手將自己的心愿卡張貼至“心語心愿”天地留言板。

　　4. 4：30活動結(jié)束，并將小禮物發(fā)放給活動人員；

　　5. 整理好活動場地。

　　（三）活動后期：

　　1、做好場地的還原工作

　　2、整理活動成果：包括活動照片、活動人員寄語及感想、工作人員活動感想、老師點評、新聞稿、海報板、橫幅、活動資料等

　　3、發(fā)布活動成果：用展板展示本次活動的活動成果（永恒的瞬間）。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：夢在湖濱希翼未來

　　二、活動地點：多功能電子報告廳

　　三、活動時間：休業(yè)式結(jié)束

　　四、活動人員：行政班子、畢業(yè)班老師、全體畢業(yè)生及家長代表(每班5人)

　　五：活動流程：

　　(一)手印墻簽名(全體畢業(yè)班學生、老師)

　　(二)主持：張趙鋒、許吉利

　　(三)程序：

　　1、裘校長致辭

　　2、欣賞PPT《光陰的'故事》

　　3、戴麗鳳校長宣布畢業(yè)生名單

　　4、每個畢業(yè)生上臺領取畢業(yè)證書(每班分三批上臺，領好的同學往后退一

　　步，至全班領取結(jié)束合影留念)

　　5、詩歌朗誦《再見了，親愛的孩子》(各班班主任)

　　6、理想封存儀式：以班級為單位，將夢想卡投進封存瓶，班級為單位相約

　　(至少三年中考結(jié)束)再次相聚在母校開啟夢想瓶。屆時，學校會邀請優(yōu)

　　秀畢業(yè)生回母校為學弟學妹做交流：走進——湖濱有約。

　　7、家長送祝福(各班級1名家長)

　　8、集體詩歌朗誦《難忘六年》(學生代表各班2名上臺領誦)

　　9、各班級贈送畢業(yè)禮物(送祝福)

　　六、工作安排：

　　1、活動整體規(guī)劃，統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)：教導處、大隊部

　　2、活動方案、主持詞撰寫、橫幅，背景音樂、PPT制作：沈丹陽

　　3、主持人培訓：王月聰章明學

　　4、畢業(yè)證書、家長邀請函：童林剛

　　5、攝影報道：崔鐘梁攝影隊員2至3名

　　6、場地布置、夢想瓶(4個)：總務處

　　7、互贈畢業(yè)禮物、集體詩朗誦：吳小平總負責+各班班主任

　　8、手印簽名墻設計、落實：沈丹陽

活動策劃篇4

　　一、活動背景及目的

　　春天來了，給萬物帶來了生機與希望；春天來了，給你我?guī)砹藴嘏c憧憬；春天來了，讓我們想起了自己童年那些快樂的日子；讓我們想起了陪我們成長的爺爺、奶奶……

　　在我們身邊，也有許多的爺爺、奶奶，他們由于種種的原因，不得不生活在敬老院中，他們內(nèi)心充滿了孤獨，他們渴望社會的關心與幫助！

　　經(jīng)濟的飛速發(fā)展雖然給我們的生活帶來了便捷，但又將“空巢老人”這個問題擺在人們面前，曾經(jīng)“百事孝為先”，可如今卻要將“常回家看看”寫入老年法，靠法律來給那些孤獨的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。

　　該是我們行動起來的時候了。老吾老以及人之老，把我們對自己親人的關愛分出來一小部分給那些內(nèi)心孤獨的老人們，把春天送進他們的.心靈，用我們的實際行動，讓那些爺爺奶奶，老有所養(yǎng)，老有所依，心中溫暖如春。

　　二、可行性分析

　　1、泱泱中華，禮義之邦，道德傳統(tǒng)，源遠流長。敬老孝老，是我們的傳統(tǒng)美德，是我們做人的本分。

　　2、我國現(xiàn)有1.67億老人生活在社會這個大家庭中，敬老助老事關千萬家，連著你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。

　　3、本次活動響應了校團委關于開展“關愛空巢老人‘六個一’志愿服務行動”的號召，讓本次活動更具有現(xiàn)實意義。

　　4、每一位大學生都有一顆熾熱的心，相信他們會積極參與本次活動，用實際行動，關愛幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風遍及城鄉(xiāng)每一個角落。

　　5、老人們喜歡與孩子接觸，這一點也將加大本次活動成功的可能性。

　　6、愛心學校將攜手十五期黨校開展活動，使活動更有開展的價值。

　　三、策劃組織單位

　　信陽師院愛心學校。

　　四、活動范圍

　　信陽市愛心老人公寓。

　　五、活動時間

　　六、活動流程

　　★前期準備

　　1、通知各部門干事商討本次活動。

　　2、以飛信的形式通知會員本次活動的具體內(nèi)容并希望他們積極參與到本次活動中來。

　　3、接受會員的報名，并做好記錄，并將參與人員進行分組。

　　4、準備此次活動要用的物品，如慰問品、勞動工具等。

　　5、從參與者中征集一些節(jié)目，到時為老人表演。

　　★活動要求

　　1、所有人員一切聽從指揮。

　　2、參與者與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容。

　　3、切實按照校團委關于“關愛空巢老人‘六個一’志愿服務行動”的要求來舉辦本次活動。

　　★活動程序

　　1、所有參與活動的人員按照通知的時間、地點集合，檢查攜帶物品是否齊全，一切就位后準時出發(fā)。

　　2、到達敬老院后各小組及時找到自己的幫扶對象，并將本小組攜帶的慰問品分發(fā)給老人。

　　3、與結(jié)對老人們聊天，給他們講講我們的校園生活以及外面發(fā)生的新鮮事，并耐心聆聽老人的訴說，在聊天的過程中，可以為老做一些力所能及的事情，如為老人梳頭，給老人剪指甲等。

　　4、適時向老人介紹一下日常保健、養(yǎng)生方面的小常識。

　　5、根據(jù)我們的前期調(diào)查，在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日，本次活動我們將為他們集體過一次生日，祝愿他們健康長壽。

　　6、在敬老院的開闊地帶，為老人們表演我們精心準備的節(jié)目，在文藝節(jié)目之間，插入一些適合老人參與的互動環(huán)節(jié)，讓老人們參與進來，在開心快樂中度過美好的時光。

　　7、當一部分志愿者們表演節(jié)目的同時，另一路志愿者們進入老人的房間，幫老人整理內(nèi)務，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

　　8、表演結(jié)束后清理場地。

　　9、活動接近尾聲，參與活動的志愿者們與領導和老人們合影留念。

　　10、為敬老院留下我們的聯(lián)系方式，并與他們保持長期的聯(lián)系，讓我們志愿服務真正長期開展下去。

　　★人員安排

　　項目

　　人員安排

　　聯(lián)系敬老院、聯(lián)系車輛

　　準備所需物品（慰問品、勞動工具等）

　　接受報名、篩選志愿者

　　新聞宣傳、文字材料

　　后期展板宣傳

　　★后期工作

　　1、宣傳部積極開展后期宣傳工作。

　　2、總結(jié)本次活動得與失，給本次活動打分。

　　3、各部進行活動總結(jié)并以文字材料的形式上交。

　　七、活動金費預算

　　我們將本次活動預算列成如下表格：

　　項目

　　金額/元

　　備注

　　慰問品

　　交通費

　　演出耗材

　　總計

　　注：其它開支就具體情況而定。

　　信陽師范學院

　　愛心學校

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　在經(jīng)濟市場的今天，我們國家的經(jīng)濟快速發(fā)展，逐漸與國際接軌，但在經(jīng)濟發(fā)展的同時我國傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴重，特別是對于年輕一代的影響十分嚴重，很多同學對于外國的洋節(jié)知道得十分清楚，但對于自己祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限，在本國經(jīng)濟得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴重的后果我們承擔不起，中國的百年恥辱我們不會忘記，是什么使我們的民族沒有被滅亡，使我們堅持下來的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們在今后國家、民族遇到困難的.時候靠什么作為我們的支柱呢? 在4月1日西方愚人節(jié)到來之際，倡議的紀念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”活動，值得我們深思! 相關鏈接：愚人節(jié)的另類創(chuàng)意--我們一起來過中國式愚人節(jié)! 紀念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”!

　　二、活動目的：

　　為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗! 是自力更生! 是不畏堅難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔重任! 是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的“愚人”!

　　三、活動倡導者：

　　活動組織者：班委和團委贊助單位：XXXXX

　　四、活動參與者：

　　電子商務版全班同學

　　五、活動時間：

　　xx年4月1日下午二點六、活動地點：第三教學樓3305教室(教室暫定)

　　六、活動流程：

　　(一)、由宣傳委員參考“”做好策劃，通知班上相關班委，準備好活動組織是的臺詞，提前通知班上的同學進行辯論準備;

　　(二)、組織班上同學報名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報名的同學后將辯論資料發(fā)給他們;

　　(三)、中午下課后通知同學們參加辯論賽。活動開始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學們聽;

　　(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節(jié)作對比;

　　(五)、進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，提出正方觀點：我們倡導的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神! 提出反方觀點：這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

　　(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始;

　　(七)、雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論;

　　(八)、辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團支書上去進行活動總結(jié)發(fā)言。

　　七、活動時應注意的幾項安排

　　(一)、由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室;

　　(二)、由于是下午開始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場;

　　(三)、由體育委員和組織委員維護好現(xiàn)場秩序;

　　(四)、文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。

　　八、財務預算：

　　(一)、購買獎品：第一名：性鉛芯一盒(12元)

　　第二名：中性筆四支(6元)

　　(二)、打印資料：二份策劃書：2.4元

　　二份辯論資料：0.6元

　　一份活動總結(jié)：0.3元

　　共計： 21.3元

　　電子商務班 xx年3月26日

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　金秋時節(jié)，桂子飄香。在完成了黨建干事?lián)Q屆、選舉工作之后，新一屆黨建工作團體正式成立了，但中間還存在一些散亂、生疏感。為增強我院學生黨建辦內(nèi)部干事間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織此次化材學院學生黨建辦全體成員的素質(zhì)拓展活動。本次活動、旨在營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過干事及同學間的相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會。

　　二、活動主題

　　友誼、合作、拼搏、進取

　　三、活動對象

　　化學與材料科學學院黨建辦公室全體干事，09、10級各班至少4名（男女各2人）黨員或入黨積極分子。

　　四、活動價值及意義

　　活動核心價值：修身、探索、學習、超越、雙贏

　　活動核心目的：通過體驗式活動，強調(diào)“先行后知”，進而達到激發(fā)潛能、學習技能、提高集體意識的目的

　　活動最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；最終達到修身目的。

　　活動價值、目的說明：

　　1、通過拓展活動，在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關系。

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)新一屆干事成員的領導意識與管理才能，為在將來的.黨建工作中成為一名合格的組織者、參與者打下基礎。

　　五、活動方式

　　綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+團隊間合作、競爭

　　六、活動時間、地點

　　時間：20xx年9月23日下午14：30

　　地點：寶山校區(qū)足球場

　　七、前期準備

　　具體事務安排：

　　1、統(tǒng)計班級成員的名單，確定參加活動的成員名單，并且通知到人。

　　2.1、安排攝像設備。

　　2.2、確定能安全開展活動的的場所（參考地點：足球場）。

　　2.3、考慮到活動（二）采取分小組進行。在活動前合理分配小組成員（男女搭配）。每組成員建議在10~12人。

　　八、活動流程

　　活動組織人員于13：40提前出發(fā)到達足球場，進行一些準備。

　　所有人員14：15以前于足球場集合

　　14：30開始進行素質(zhì)拓展活動。

　　活動：

　　（一）活動道具：根據(jù)活動人數(shù)準備彩旗3面彩色筆3盒

　　1、傳染病

　　活動目的：考察隊員對合作方法的關注度。當在一個大集體中和在一個大集體中的小組里時，成員面對事物的態(tài)度有無變化，辦事方法有無改進。

　　活動簡介：

　　第一階段、隊長隨機選出一名隊員，宣布此人有“傳染病”，此人的任務就是抓到其他人，使他們都被“感染”。每抓到一個人，新被感染者就需要與捉人者手拉手尋找下一個目標，直至包圍網(wǎng)抓住所有人。

　　第二階段、隊長隨機選出一名隊員，宣布此人有“傳染病”，此人的任務就是“傳染”他人，但是與第一階段不同的是“傳染病病原體”是以幾何倍數(shù)增長的，即當“感染者”從三個人增加到四個人時，自動“分裂”為兩組（兩人一組），這樣保證了“感染者”始終只有兩人或三人一組，直至包圍網(wǎng)抓住所有人。

　　2、人體多米諾活動目的：共同體驗團隊之間只有相互支持，彼此奉獻才能成功，才能完成本以為不能完成的任務，進一步提升團隊內(nèi)成員的信任感，以開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛。

　　活動簡介：團隊所有成員圍成一圈站立，在不借助椅子的前提下，主持人一喊“坐下”，所有成員全部坐下來（即坐在后邊的人的膝蓋上、不接觸地面），并達成一個大團隊的平衡。平衡達到后，隊伍需要集體行進五步。

　　注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導。

　　活動：

　　（二）活動道具：綁腿帶27根

　　每小組約為12~15人，各小組分別選一名組長帶隊，負責安全。

　　1、破冰

　　活動簡介：起隊名、隊訓、畫隊徽、唱隊歌；小組展示/展示團隊形象、活動安全說明。

　　活動目標；以特殊的形式在一個新的環(huán)境中相互認識與了解團隊成員；初步形成熱烈的團隊氛圍；了解活動的相關內(nèi)容與要求；為后續(xù)活動做好心理準備。

　　2、十人九腳

　　活動目的：考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力。

　　活動簡介：每隊出五男五女共十人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝。