活動策劃

時間：2024-03-10 10:23:21 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動名稱：昆明第一高校聯盟桌球賽

活動策劃

　　一、活動背景及目的

　　為了促進聯盟各成員之間的感情、增強聯盟團隊凝聚力和競爭意識、弘揚聯盟的精神，聯盟舉辦了第一屆臺球賽。

　　二、活動主旨

　　快樂學習，快樂工作，快樂生活

　　三、活動時間

　　5月12日 13：00

　　四、活動地點

　　云南大學西二門正對面

　　五、主辦方：昆明第一高校聯盟

　　承辦方：昆明第一高校聯盟云南大學分會

　　六、活動對象：昆明第一高校聯盟各校負責人

　　七、競賽項目：桌球

　　八、比賽流程策劃

　　1、比賽初賽階段采用小組賽，把隊員分為3個小組; 3小組分別進行比賽,每個小組最后選出兩名選手參加決賽;決賽首先采用淘汰賽,淘汰三名選手之后,勝出的三位選手再進行比賽,首先確定安全進入冠軍決賽的第一人,另外兩人再進行比賽,賽出誰參加最后冠軍決賽,淘汰的一名成為季軍獲得者;另外兩名隊員以三局二勝制決出最終冠軍,輸一名則成為亞軍。比賽時每局時間不超過20分鐘，超過20分鐘之后按照球的數量來決定勝負，球少的獲勝，如果球一樣多的話再打一桿，誰先進球誰獲勝。

　　2裁判員：本次比賽裁判將由聯盟成員共同參與，裁判們均通過大眾認可方可執法比賽。

　　3參賽要求：

　　a參賽成員個人遵守賽會紀律，服從賽會安排。

　　b每輪比賽開始前10分鐘，參賽隊員須到比賽場地接受檢查，不允許代替比賽。

　　c比賽過程中禁止場邊觀戰選手干擾比賽進行，包括指導選手及影響選手的正常擊球，否則大眾裁判有權判其取消比賽資格。

　　d比賽過程中，一切爭議以大眾裁判判罰為準。

　　e比賽期間如果被淘汰的選手有興趣的話可以自由散打或者是自由組隊比賽,還可以男女搭配的'來打,具體事宜到時候再私下協商,只要雙方同意規則就可以進行.

　　九、活動獎項及獎品

　　一等獎：創意鼠標+優盤+商務筆套裝

　　二等獎: 創意優盤

　　三等獎：創意杯

　　（備注：女隊只取第一名）

　　十、活動總結：獲獎選手與大家分享活動對此次活動的體會，以及對聯盟各成員未來的希望。

　　注意事項：

　　1 注意安全（包括交通安全、人身安全、財務安全等）

　　2 維護賽場秩序不能隨意無事私自離開賽場

　　3 保持賽場的衛生

　　4 每場比賽前有一定的時間讓選手自由練習；

　　5 我們安排一些臺球桌和一些會打臺球的人去指導那些想學臺球的人，保證做到大家集體娛樂。

　　6 比賽結束到當天活動時間結束一段時間內，同學們可以自由的尋找臺球桌相互切磋。

　　7 如遇到特殊情況，將按照聯盟大會共同決議的具體決定實施。

　　8 大家提前30分鐘（12：30）到比賽地點。

　　附：

　　參賽者參賽前需交報名費:男生每人五十(50.00)元,女生一人三十(30.00)元，多者不計,自由發揮。（臺球比賽結束，剩余的錢大家一起聚餐）

活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒發現物體的排列規律，嘗試用符號記錄規律。

　　2、激發幼兒對物體排列規律的興趣，

　　活動準備：

　　斑馬圖片；條形旗圖片（規律為ABCABC）；每人一盒水彩筆、一張白紙；

　　活動過程：

　　一、引導幼兒發現規律。

　　1、教師身穿條紋上衣，吸引幼兒注意。

　　師：“老師的.上衣圖案是怎么樣的？”

　　2、出示斑馬圖片，引導幼兒觀察花紋規律。

　　3、出示條形旗圖片，引導幼兒發現規律。

　　二、啟發幼兒用符號記錄規律。

　　師：“我們發現了這么多規律，怎么樣把它們記錄下來呢？”

　　1、幼兒討論記錄方法。

　　2、確定簡潔的記錄方法——用簡單的符號記錄規律（如：010101、□○□○□○）或用物體的主要特點進行記錄（如：藍白藍白藍白）。

　　3、幼兒嘗試用自己的符號記錄。

　　4、幼兒互相交流記錄結果的含義。

　　三、啟發幼兒尋找生活中的規律，并嘗試進行記錄。

　　四、幼兒相互交流經驗。

　　延伸活動：

　　引導幼兒尋找生活中的各種規律事物及規律現象。（如：人行橫道、星期的輪回規律、四季的輪回規律等）

活動策劃篇3

　　1、舉辦時間

　　20xx年10月1日到10月8日

　　2、舉辦地點

　　濱江.國際星城售樓部

　　3、舉辦目的

　　借助20xx年秋季周口大型房車聯展的余溫和房地產旺季的到來以及國慶、中秋長假的有利條件，促使更多的意向性客戶盡快下定，促使銷售率的快速上升。

　　4、活動方式

　　迎國慶看房簽名活動：國慶期間所有參觀購房的客戶在進入售樓處后，先在簽名墻簽名，再進入銷售環節。

　　國慶期間購房優惠方案：

　　付款方式折扣：一次性付款98折、按揭99折；

　　國慶65周年： 99折。

　　購房抽獎方案

　　l 方案一

　　獎品設置建議：

　　獎品檔次獎品（待定）數量

　　一等獎價值3000元液晶電視一臺 1名

　　二等獎價值1000元的家電 2名

　　三等獎價值500元的'家電 3名

　　國慶期間所有購買（1、2、3號樓單位）的業主贈送電瓶車一部，購買7號樓贈送一年物業管理費。

　　l 方案二

　　國慶期間所有成交客戶有機會獲得“紅色北京.三日游”機會。

　　以新中國成立65周年為活動主線，所有國慶期間成交的客戶選出五戶，每戶可有2人于10月17日到10月19日前往北京參加紅色北京.愛國旅游。

　　國慶期間所有購買（1、2、3號樓單位）的業主贈送電瓶車一部，購買7號樓贈送一年物業管理費。

　　5、包裝方案：

　　n 售樓處門頭懸掛大紅燈籠（直徑1.2米）

　　n 售樓處門頭懸掛橫幅

　　n 售樓處門口懸掛國旗

　　n 售樓處門口放置氣沖拱門

　　n 售樓處兩側外墻懸掛垂幅對聯

　　n 售樓處進門處放置簽名墻

　　n 售樓處播放國慶大典的節目（用電視或者用投影儀）

　　n 售樓處播放喜慶節日背景音樂

　　6、文字內容：

　　1 橫幅熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年

　　2 拱門濱江.國際星城10套特價房火熱搶購中

　　3 對聯上聯：借國慶佳節東風建設好周口；下聯：乘中秋喜瑞良機開發好濱江

　　或上聯：天時地利人和祖國前程似錦；下聯：虎躍龍驤鳳舞神州喜慶如春

　　4 簽名墻為祖國65華誕祝福迎國慶講文明樹新風文明市民從我做起

　　5 報紙濱江.國際星城國慶活動的報紙軟文濱江國際項目組

活動策劃篇4

　　活動名稱：志愿者協會愛盲活動

　　一、活動主題：撫慰盲人寂寞的心靈

　　二、活動背景：有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞臺，盲人也可以像金子一樣閃閃發光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。

　　三、活動目的：為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神，校陽光志愿者協會特舉辦此活動。希望借此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。

　　四、活動時間：10月下旬

　　五、活動地點：五一廣場

　　六、活動流程：

　　1. 活動前期策劃準備

　　(1) 聯系蒼山工作人員，確定活動時間，并協調相關工作；

　　(2) 了解盲人住所的相關信息（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度）。

　　(3) 了解那些條件比較特殊的`盲人的相關信息。例如：生理或心理上是否有疾病，能否帶他們出去玩？

　　(4) 確定參與該活動的盲人人數，以及參加本次活動的志愿者人數，并聯系交通工具

　　(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，并且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。

　　(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發事件的處理。

　　(7) 劃分好組，每2~3個志愿者幫扶一位盲人去游玩。

　　(8) 購買水果，以及準備好活動中需要的道具等。

　　2. 活動中期實施：

　　（1）組織出發：參與人員早晨7:00到學校生活區門口集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發前往蒼山。

　　（2）開展活動

　　a)“傳”：即傳遞信息，六人一組，分為3—5組，其中每組中三個志愿者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志愿者蒙住眼睛，主持人同時對每組寫一個字(最簡單的字)，第一個志愿者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字后直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最后一人，能準確地將信息傳遞到最后一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

　　b)“摸物，猜猜猜！”：讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發放獎品。

　　c)“答題傳物”：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間為3分鐘，時間到時，最后一個接球的人必須完整唱完一首歌

　　d)“我愛記歌名”：讓志愿者演唱或者播放一首歌高潮部分，讓盲人猜，若猜中即可獲得一個小獎品

　　活動結束：

　　a)和盲人合影；

　　b)幫助盲人去購買一些生活用品；

　　c)組織志愿者幫助盲人打掃衛生。

　　d)集合并沿原路返回，到校清點人數。

　　3、活動后期總結：

　　（1）召開活動總結會議，總結此次活動的優點與不足，繼續改善，為下一次活動積累經驗；

　　（2）對積極參與活動、樂于積極幫助盲人的志愿者進行表揚。

　　4、注意事項

　　（1）出發前交代好志愿者要服從安排、勿擅自離開隊伍，勿打鬧嬉戲；

　　(2)不要隨意散發食物等物品，防止秩序混亂；

　　(3)在活動過程中，若與盲人發生沖突，需耐心交流，切勿發火或不耐煩。如有意外，及時與負責人聯系；

　　(4)自由活動時，和盲人交流、嬉戲，一定要充分考慮到他們的能力，適可而止，確保安全；

　　(5)活動過程中，每位同學要保管好自己的隨身物品，如果發生個人財產損失，切勿大聲喧嘩，責任由當事人自己承擔；

　　(6)幫他們打掃寢室衛生時，未經主人允許，不可擅自碰別人私人物品；

　　(7)活動結束時，每位同學帶走身邊的垃圾。

　　七、經費預算：

　　(1)香蕉十斤 20元

　　(2}蛋黃派三包 25元

　　(3)小禮物 30元

　　陽光志愿者協會

　　xx年九月八號

活動策劃篇5

　　設計思路：

　　1. 正月十五元宵節，是我國民間重要的傳統節日之一。每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節日。因此，在幼兒園開展這一主題活動，引導幼兒盡早接觸中國的傳統文化，并對其有粗淺的了解，是十分有意義的。

　　2. 元宵節多在寒假剛過的第一個星期，組織幼兒與教師、小朋友們共同在園慶祝，體驗節日的歡樂氣氛，有利于緩解幼兒剛入園時情緒的不穩定。

　　活動一、元宵節的故事

　　活動目標：

1、使幼兒簡單了解我國元宵節的來歷以及民俗習慣。

　　2、通過參與猜燈謎、舞獅、舞龍、踩高蹺等活動，讓幼兒享受活動的樂趣，感受節日氣氛。

　　活動準備：

教室裝飾彩條、鞭炮模具、各種燈籠(貼上3—5個燈謎)，教師自拍的元宵節舞獅、舞龍、踩高蹺等活動的錄像，獅子和龍的頭飾、穿繩的罐頭盒、紅綢、扇子、腰鼓若干

　　活動過程：

　　一、元宵節的來歷：

　　1、和幼兒一起欣賞教室里懸掛的各種燈籠，說說今天是什么節日，為什么要掛燈籠?引起他們對元宵節的興趣。

　　2、教師從燈籠上摘取燈謎，念給幼兒聽，請幼兒猜燈謎。

　　3、討論：你知道元宵節是哪一天嗎?為什么要在這一天慶祝元宵節?(正月為元月，古人稱“夜”為“宵”。元宵節又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始新一年的工作。同時，十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以我們在正月十五歡慶元宵節)

　　4、去年家里是怎樣過元宵節的?有哪些有趣的事情?

　　二、了解元宵節的習俗：

　　1、吃元宵：

　　①教師講述故事，幫助幼兒理解吃元宵的來歷。(古時候，有一個大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王經過長江，看見江面上漂浮著一種外白內紅的甜美食物。楚昭王就請教當時最有學問的人──孔子。孔子說這是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，覺得非常甜美。從那以后，人們就在元宵節吃元宵了)

　　②圓圓的元宵象征著什么?它還有那些名字?(吃元宵象征著家庭象月亮一樣團圓，元宵還可以叫做“湯圓” 、“圓子” 、“浮圓子” 、“水圓” )

　　③元宵是怎樣做的?都有那些餡?元宵有那些吃法?(由糯米制成，餡有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)

　　2、掛燈籠、點爆竹、放煙花：

　　①教師講述故事，幫助幼兒理解這些活動的來歷。很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。人們聽說了這個消息，嚇得不知如何是好。后來，有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了” 。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

　　②燈籠有那些種類?你的燈籠是誰給你買的'?為什么許多小朋友的燈籠都是舅舅買的?(舅舅買燈籠有照舊意思)

　　三、歡歡喜喜鬧元宵：

　　1、請幼兒欣賞人們歡慶元宵節的錄像，說說元宵節還有那些活動?(踩高蹺、扭秧歌等)

　　2、請幼兒模仿錄像中人們的各種活動，教師指導。

　　3、教師出示道具：獅子和龍的頭飾(耍獅和舞龍)、罐頭盒(踩高蹺)、扇子、紅綢、腰鼓(扭秧歌)，激起幼兒嘗試表演的興趣。

　　4、請幼兒選擇自己喜歡的道具，教師幫助幼兒裝扮好，并帶領他們到其它班級和操場上進行表演，共同歡慶元宵節，體驗節日的快樂。

　　活動二：做元宵

　　活動目標：

1、通過制做元宵，鍛煉幼兒的動手能力。

　　2、體驗與其他幼兒一起協作勞動的快樂。

　　活動準備：分盤裝和好的元宵粉、餡、面板、電飯鍋等。

　　活動過程：

1、出示做好的元宵，讓幼兒說一說元宵是怎么做的，你想吃什么餡的?

　　2、示范講解：出示元宵粉、和好的元宵面、餡，讓幼兒認知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼兒餡要包的適量，口要捏緊，團圓時要均勻。

　　3、幼兒學做元宵，教師巡回指導，及時幫助幼兒解決遇到的困難。

　　4、分組煮元宵。

　　5、分享、品嘗做好的元宵。

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　隨著人類環保意識日益增強，資源的循環使用越來越受到重視。保護環境，保護地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護環境的好方法之一，讓我們發現身邊許多的寶。一點巧思、一份創意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓學生切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。

　　二、活動目的

　　使學生在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環境的密切聯系，知道環境保護的重要性，使環保意識深入兒童幼小的心靈。

　　三、活動目標

　　1、本次實踐活動實現了資源的回收再利用，節能減排、低碳環保，增強環保意識。

　　2.開展可利用物品回收活動，培養學生關愛環境，勤勞、節儉的美德。

　　3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。

　　4、號召人們從自己做起、從身邊的小事做起，為環保出一份力。

　　四、活動過程

　　談話：孩子們，你們喜歡分享嗎？你經常和誰分享？分享什么？今天，我也有一件很快樂地事情和大家分享，想知道嗎？

　　活動一、出示母親節禮物，引起探究興趣

　　1、母親節那天，我女兒給了我一個驚喜，她送給我一些小禮物。是什么呢？出示作品，這是什么？可愛嗎？

　　2、禮物的秘密。我也非常喜歡這些小禮物，一有時間就拿出來看看。這一看不得了，我居然發現了一個秘密！這些小禮物全是用我打算扔掉的廢棄物制作成的。你能猜出這些作品和哪些廢品有聯系嗎？（幻燈片）

　　小雪人——襪子彩色筆筒——廣告紙小龍蝦——吸管

　　3、保護環境，人人有責。讓我們一起參與“變廢為寶”活動。出示活動主題：心靈手巧變廢為寶。請自豪地讀出我們活動的主題。

　　活動二、利用廢棄物的意義

　　1、生活中我們會制造哪些垃圾呢？舉例說說看。

　　2、我們每天你丟一點，我丟一點，這些垃圾對我們的生活會有怎樣的`影響呢？（課件）

　　2、保護環境，迫在眉睫。我們可以為環保做點什么？

　　使用環保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（這是關鍵）可以多次重復使用物品（物盡其用），盡量不用一次性的物品（一次性物品實在浪費）。我們還可以對廢物進行改造，又變成可以利用的物件，就像這母親節禮物一樣。

　　活動三、欣賞作品，尋找靈感

　　1、如何做到變廢為寶呢？讓我們一起欣賞一些作品，你一定能從中得到很多啟發和靈感。（看課件）

　　2、看到這些美輪美奐的作品，你有哪些啟發？（根據廢品材質、顏色、形狀等的不同通過拼、剪、貼等方法改造。還有些小裝飾、點綴巧妙運用，也能起到畫龍點睛的作用。）

　　活動四、創設情境，樂于創新

　　我準備開一個工藝品商店，我這個工藝品商店出售的工藝品很特別，它們有一個共同的特點都是用廢棄物制作而成的。現在，我要聘請你們來當“小小工藝品”商店的設計師，有信心嗎？

　　再次提醒大家，因為是廢品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干凈，注意衛生。

　　活動五、動手制作，自評作品

　　1、首先介紹一下你們收集了哪些廢品？

　　2、請你們根據廢品的材質、色彩、形狀等，討論、設計方案。

　　3、制作過程中，小組要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖銳的棱角部分，不要傷著了自己或同伴。開始制作。4、凝聚著集體智慧的作品已經完工，想給你們的作品取個什么名字呢？為了讓同學們更好地了解你們的作品，你能不能從創意、環保、實用等方面試著夸夸自己的作品。

　　活動六、互評作品，激起興趣

　　1、今天是我們小小工藝品商店開業的日子，請大家來當顧客選購你最喜歡的工藝品，并說說購買的理由。

　　2、全班交流。你會選購什么商品呢？采訪顧客。

　　3、總結。

　　五、課外拓展

　　“變廢為寶從我做起”只有起點，沒有終點。同學們，保護環境，我們任重而道遠。希望你們回去以后，拉起爸爸媽媽、還有親朋好友們的大手，一起節約資源，變廢為寶，為創造美好的未來出一份力！

活動策劃篇7

　　圣誕節快到了，怎么樣才能讓孩子過一個快樂的節日，大家都來說說自己的想法，我收集了一些大家看看。

　　1、小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準備禮物，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上，然后自己去找自己的禮物。

　　2、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動，真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶!

　　活動分兩大部分：第一大部分是集體表演活動，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節目，由幼兒教師扮成的斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子游戲，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。孩子們玩好一項游戲后，便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物，斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣，孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。

　　3、結合圣誕節進行游戲活動《Merry Christmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語Merry Christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌：《Happy new year》，活動很自然也很有意義。

　　4、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕Party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”

　　5、彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的'爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動?

　　圣誕老人和圣誕小童的到來，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《Jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意，當孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時，更是歡呼雀躍、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。

　　接下來的親子游戲更是把活動推向了高潮，孩子與家長、家長與老師，在一個個童趣十足的游戲中增進了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著，忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切，全身心投入到活動之中……

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