活動策劃

時間：2024-03-02 09:31:03 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃

　　幫殘互助，體驗殘障，關注殘疾

　　二、主辦單位

　　校團委

　　承辦單位

　　土木工程學院青年志愿者協(xié)會

　　三、活動背景及意義

　　每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾為題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。

　　殘疾人事業(yè)是一項公益事業(yè)，是一項社會事業(yè)，更是一項慈善事業(yè)。需要政府和全社會會的共同關注和支持。作為一名有責任感的大學生應該關注殘疾人，關愛殘疾人。

　　向渴望平等的殘疾人獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走回社會，為實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗！

　　四、活動內容

　　1、宣傳介紹“國際殘疾人日”和殘疾人事業(yè)。

　　2、展示和紀念殘疾人為他們所生活的'社會多作出的貢獻

　　3、親身體驗殘障生活，感受殘疾人生活的艱辛，了解殘疾人為了生活是怎樣克服各種困難的。

　　五、活動形式

　　1、制作展板，張貼宣傳海報、圖片等；

　　2、問卷調查，看看大家對殘疾人事業(yè)了解多少；

　　3、做游戲在游戲中體驗殘疾人生活

　　①擊鼓，銜水，跳步

　　將選手分三人一組，編號1 2 3；

　　一號帶眼罩到對面擊鼓；

　　鼓響后，二號從鼓處出發(fā)，口銜裝滿水的紙杯出發(fā)，到一號出發(fā)點將水倒入一容器，裝滿為止；

　　三號攜帶裝滿水的容器單腿跳到鼓處，再跳回

　　②盲人貼鼻子規(guī)則不用說

　　4、去聾啞學校或相關地慰問演出，與殘障學生交流，學習手語

　　六、活動對象

　　全校學生

　　七、活動進程

　　1、11月29日至11月30日展板海報等預報，以及校廣。搞好宣傳工作

　　2、12月1日中午問卷調查，宣傳“國際殘疾人日”

　　3、12月2日換位游戲

　　4、12月3日慰問演出

　　其它略

　　備注：能找找殘聯(lián)的老師什么的來講些東西也不錯！

活動策劃篇2

　　【活動背景】

　　為營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學生的團隊意識，充分展示各系良好的精神面貌和自強進取的`拼搏精神，不斷增強身體素質和豐富、活躍學生的課余文化生活，同時也為下一屆大學生運動會選拔優(yōu)秀運動人員。特舉辦福建農業(yè)職業(yè)技術學院跳繩比賽。

　　【組織機構】

　　院團委主辦；院花樣跳繩協(xié)會承辦。

　　【活動對象】

　　福建農業(yè)職業(yè)技術學院全體在校學生均可報名參加。

　　【活動名稱】

　　“躍動的青春”——第二屆跳繩運動競賽

　　【活動地點】

　　學院籃球場

　　【活動時間】

　　12月12日

　　【技術指導老師】

　　xx老師

　　【賽事規(guī)程】

　　一、競賽分組：男子組、女子組。

　　二、競賽項目組：計時計數(shù)賽

　　男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳（雙飛）、3分鐘速度耐力單搖跳。

　　女子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳（雙飛）、3分鐘速度耐力單搖跳。

　　團體組：1分鐘混雙單搖跳、3分鐘長繩“8”跳、4×45秒雙繩交互搖速度單搖跳接力（男、女組）。

　　三、參賽辦法：

　　1、由系體育部組織報名將名單報于院花樣繩協(xié)；院體育部、院團委協(xié)助報名、組織工作。

　　2、在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度雙搖跳中，每個系每個項目限報

　　4人參加、至少有2人參賽，每人限報2項。

　　3、3分鐘速度耐力單搖跳，每個系限報3人參加。

　　4、1分鐘混雙單搖跳：男女運動員各一名，共兩名，各系兩隊。

　　5、3分鐘長繩“8”跳，由各系自行組織10人參賽（男女生各五人）。

　　6、4×45秒雙繩交互搖速度單搖跳接力，共4人一組（男女不限），各系各一隊。

　　6、參賽者必須是本校在籍學生，且身體健康能從事此項體育運動。

　　7、特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳，參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病！

　　四、錄取名次及獎勵辦法：

　　1、所有項目均錄取前八名。并按8、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。前三名，頒發(fā)獎狀。

　　2、團體總分名次：設一、二、三等獎各一個，優(yōu)秀獎兩個，頒發(fā)獎狀。（按各項得分累計，分數(shù)高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。）

　　五、報名辦法：

　　參賽隊員身體健康且符合要求者方可報名參賽。在各系體育部報名。

　　六、本規(guī)程未盡事宜將另行通知。

　　【宣傳方案】

　　于11月5日前將計劃書以及相關的其他文件送及院團委，各系學生會，進行宣傳、組織、開展報名及選拔。由院花樣繩協(xié)招貼宣傳海報，發(fā)放報名表至各班級；聯(lián)系校廣播臺，在節(jié)目進行期間對本次活動穿插宣傳。

　　【經費預算】預算合計：340元

　　1、宣傳費用：30元

　　2、跳繩：220元（長繩2條80元，速度繩4條140元）

　　3、筆、水：40元

　　4、大張獎狀：5張50元

活動策劃篇3

　　活動背景：校園本應是一片和諧的凈土。然而，新學期剛剛開始不久的今天，校園安全事故頻頻發(fā)生，安全隱患隨處可見，這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　一、活動時間：

　　20xx年10月29日--11月6日

　　二、活動地點：

　　我院各班級主教（待定）

　　三、活動對象：

　　我院全體師生<蓮>

　　四、活動目的：

　　為全面深入推進我院學生的安全教育，不斷提高廣大學生的安全意識和應對突發(fā)事件的.避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的學習和生活環(huán)境。

　　五、主辦單位：

　　中西醫(yī)結合學院團委學生會

　　承辦單位：青年志愿服務部

　　六、活動內容：

　　㈠前期問卷調查階段：

　　深入了解同學的安全意識強弱，運用問卷調查的形式，了解同學對身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷由各班團支書分發(fā)給同學填寫。

　　㈡問卷的匯總、分析階段。

　　㈢針對問卷調查反映的主要問題，設計一系列方案，進一步增強同學的安全意識：

　　1)根據(jù)各班級問卷調查的實際情況，結合具體，在各個班級進行相關校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

　　a)防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災都是因為身邊的小事物而引發(fā)的。通過播發(fā)“防火視頻”，讓同學們切實體會到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實到實處。

　　b)防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關系到我們自身和同學的利益。通過播發(fā)“防盜視頻”，使同學們更加深刻的體會到責任心的重要性，培養(yǎng)自身的責任感，對自己和他人負責。

　　2）號召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛生命，關注校園安全，促進校園和諧”活動。

　　㈣后期活動反饋階段：

　　運用問卷調查的形式，評估同學對活動后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷的匯總、分析以及總結，并將調查結果及時匯報。

　　㈤總結：

　　根據(jù)前后兩次問卷調查的結果，評估、分析同學們的安全意識是否增強，并積極主動引導身邊的同學將安全意識貫徹到身邊的每一個角落，讓身邊的同學感受到“安全在你我身邊”。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　（一）大家可能不知道，在幾十年前，環(huán)保還是一個新鮮、希奇的事。但隨著近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風等自然現(xiàn)象的頻繁活動，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了？這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來諸多的災害。保護和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經跨越國界和行業(yè)，成為政界、商界、學術界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環(huán)保運動的風行，環(huán)保理念日漸深入人心。

　　（二）眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然，而還能幸存下來的對當今世界顯得彌足珍貴；而那些已經失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，今天，隨州職業(yè)技術學院的師生們再次行動起來！盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當代群眾的環(huán)保意識，爭取燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。

　　二、活動目的

　　（一）通過此次活動不僅可以使學生接受教育，全面提升自身素質，而且圍繞了主題，增強了師生的環(huán)保意識，激發(fā)大眾對環(huán)境的熱愛。倡導綠色生活，文明消費，創(chuàng)造人人關心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的'問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園——地球。

　　（二）以此活動為契機，向大家宣傳環(huán)境保護知識、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。

　　三、活動主題：綠色校園，鳥語花香。環(huán)保成果，你我共享。

　　四、活動單位

　　主辦方：院團委

　　承辦方：醫(yī)護系團總支

　　協(xié)辦方：各系團總支

　　五、報名條件

　　（一）所有在校學生，具有強烈的責任感和環(huán)保意識，熱心環(huán)境保護等公益活動；

　　（二）普通話流利，具備良好的交流與溝通能力；

　　（三）具備良好的個人氣質和綜合素質，無違紀記錄；

　　（四）能夠積極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務與責任。

　　六、報名方法

　　于3月13日之前到各系團總支處報名或直接到醫(yī)護系團總支報名

　　七、評選方式

　　評選原則：公平、公正、公開；

　　（一）初賽采用評委現(xiàn)場點評，即淘汰的方式；

　　（二）由“校園環(huán)保形象大使”選拔賽評委會評審，并結合同學們投票的方式評選出校園環(huán)保形象大使一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎一名。

　　八、環(huán)保形象大使任期：一年。

　　九、環(huán)保形象大使的責任：

　　（一）帶頭維護校園環(huán)境，對環(huán)保理念進行宣傳；

　　（二）參加環(huán)境保護相關工作會議、社會公益活動；出席相關環(huán)保宣傳活動。

　　十、活動時間安排：

　　3月9日（星期一）：下達大賽通知于各系團總支

　　3月13日（星期五）：由各系團總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護系團總支

　　3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場順序

　　3月19日（星期四）：初賽18：00

　　3月26日（星期四）：決賽18：30

　　十一、相關主題性活動：決賽時開展現(xiàn)場環(huán)保主題的簽名活動。

　　十二、選拔賽預定流程：

　　（一）初賽（3月19日）

　　1、環(huán)保知識問答

　　2、綜合才藝展示

　　3、公布進入決賽人員名單，并抽取決賽演講題目

　　（二）決賽（3月26日）

　　1、個人演講

　　2、環(huán)保議題發(fā)揮

　　十三、比賽內容說明

　　（一）環(huán)保知識問答：

　　對選手的環(huán)境保護相關知識、意識程度進行考察，時間不超過2分鐘。

　　（二）綜合才藝展示：

　　從多方面對選手的綜合素質、才藝、舞臺形象等進行考察，時間不超過5分鐘。

　　（三）個人演講：

　　選手個人演講，根據(jù)其抽取的有關環(huán)保方面的命題，進行演講，并對其表達能力及感染力進行考察，其演講時間不超過3分鐘。

　　（四）環(huán)保議題發(fā)揮：

　　選手自由發(fā)揮，通過各種藝術表現(xiàn)形式（例：可結合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具；緊扣治理與保護環(huán)保主題的平面設計、宣傳海報、攝影作品、FLASH、視頻DV、環(huán)保口號、廣告文案、服裝設計等作品；或通過自身的一定的形體展示將環(huán)保理念詮釋給觀眾，時間不超過四分鐘。

　　十四、組委會及評委會組成

　　顧問：XXX

　　策劃書、策劃總監(jiān)：XXXX

　　執(zhí)行總監(jiān)：XXXXX

　　評委組：XXXXXX

　　主持人：待定

　　執(zhí)行助理：XXXX

　　宣傳組：XXXX

　　記錄組：XXXX

　　場務組：XXX

　　衛(wèi)生組：XXXXX

　　十五、活動宣傳：

　　（一）前期：相關主題的展板及海報，并結合廣播臺面向全院宣傳本次活動，大賽期間邀請職院報及大學生記者團進行報道。

　　（二）后期：海報展出大賽最終結果并請院廣播臺進行宣傳。并邀請形象大使做宣傳活動。

　　醫(yī)護系學生科

　　醫(yī)護系團總支

　　醫(yī)護系學生會

　　20xx年3月13日

活動策劃篇5

　　一、基礎工作

　　1、小組名稱：XXX

　　2、帶隊老師：XXX

　　3、成員構成：由 XX 名同學組成，基本信息如下表：

　　姓名性別年級學號院系身份證號

　　二、暑期社會實踐時間地點安排：

　　1、時間： 20xx年7月2日至 20xx年8月30日（暫定）

　　2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村

　　及周邊縣區(qū)中學

　　三、本次暑期社會實踐目的：

　　以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。

　　四、活動流程與安排：

　　1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

　　針對我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的`具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育。

　　2、支教

　　對一些縣鄉(xiāng)級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當?shù)刂行W生暑期學習生活。在當?shù)亟逃块T的幫助下，了解當?shù)貙W校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯(lián)系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

　　3、問卷調查：

　　對一些與本專業(yè)相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。

　　4、實踐考察：

　　深入到農村基層社區(qū)，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發(fā)展，了解建設取得的成果以及相關發(fā)展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業(yè)，農民生活條件，農村醫(yī)療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

　　五、前中后期宣傳：

　　積極宣傳，積極投稿，通過社會和當?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡媒體進行全方位宣傳。

【活動策劃】相關文章：