活動策劃

時間：2024-01-21 17:24:30 策劃書

實用的活動策劃【集合】

活動策劃篇1

　　一、辯論賽辯題：

實用的活動策劃【集合】

　　當今社會學歷重要還是經驗重要?

　　二、活動目的：

　　加強部門內部的交流，增進干事之間的感情，增強團隊

　　意識，提高協作能力，同時體現干事們對事物的'認知能力。

　　三、活動宗旨：

　　在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，

　　在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發展自己。

　　四、舉辦單位：

　　院學生會秘書處

　　五、比賽時間：

　　3月19日19：3-2：3

　　比賽地點：多媒體課室(具體哪間課室待定)

　　六、參賽者：

　　院秘書處內部干事

　　七、前期籌備階段

　　1、場地安排：向學校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯系相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)

　　2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。(3月17日)

　　3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規則及流程，并發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)

　　4、組織雙方辯手抽取辯題。

　　八、比賽流程(由主持執行)

　　1、開場白( 19:3-19:35)

　　以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。

　　2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)

　　3、介紹參賽隊員(2分鐘)

　　4、介紹評委及點評嘉賓(1 分鐘)

　　5、比賽程序(具體記時時間按當時比賽進程而定)

　　第一環節：開篇立論。 (共6分鐘)

　　第二個環節：攻辯階段。(共6分鐘)

　　第三個環節：自由辯論階段 (共1分鐘)

　　第四個環節：總結陳詞階段(共6分鐘)

　　6、比賽開始

　　7、評判遞交評分表，離席評定結果

　　8、嘉賓點評(大約5分鐘)

　　9、公布結果

　　1、頒獎

　　11、比賽結束

　　九、觀眾提問

　　(大約1分鐘)觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　十、參賽要求：

　　1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。

　　3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律和比賽規則。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　1。勝利召開第七屆團代會代，

　　二、活動目的及意義

　　1。加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養支部團員思想道德素質，加強班風、校風建設，提高團員們對學習、工作的積極性。

　　2。為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。

　　3。在活動中結合專業特點，激發團員們學習興趣，在實踐中學習理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業的學習實踐中。

　　4、通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的優良社會風氣的活動，讓團員們更加意識到身為當代學生所應具有的素質，所承擔的'社會責任感，為評估工作的順利開展做好準備。

　　三、活動主題：“團代知識”

　　四、活動創新點

　　利用娛樂的方式提高同學們的愛國意識，并且更加了解團代會的精神

　　五、活動時間：20xx年10月28日

　　六、活動地點：各班教室

　　七、組織單位：宗合教學組織部

　　八、活動參與人員：08、09、藝體，旅游

　　九、具體活動內容

　　各班推選一至兩名主持人，各班自己出節目符合主題都可以，比如朗恿、唱歌（革命歌）、跳舞、小品等等

　　一、活動到場人員：各班所有學生和班主任老師

　　二、活動總結（由班主任老師完成）

活動策劃篇3

　　昨天你提到我們的兒童節，不錯，你記得我那條小孩子的短信，反應還很快，嘿嘿。

　　這是屬于小男孩和小女孩的節日，也是我們兩個小孩子的節日。當然，這也是一個紀念日，是5.1的第一次見面的一個月紀念。很感謝老天，同時也感謝我們的黨和政府給了我們五一的假期。

　　好，廢話不多說，我先提案，班門弄斧一下咯，ad幫成員：

　　活動宗旨：尋找對方心里的那個小孩子回歸本我

　　活動日程：6月1日

　　活動地點：北京

　　活動安排：

　　上午 9點到京

　　約定地點見面，互贈兒童節禮物

　　（地點你定吧，最好在海淀區，禮物我也已經備好，會有小小的驚喜）地點我們就定在火車站吧，我們好像跟火車也很有緣，把你我載來又載去，等你況且況且況且況且下車之后，我要拉著你的小手一起壓馬路。

　　上午10點半接到你之后，我們地鐵直奔五道口的麥當勞，然后開始講童年最有意思的事情，你講一個我講一個，看誰講的最多，看誰能把誰傻樂。

　　中午 12點

　　吃飯（可以考慮m叔叔的兒童套餐）我們就要兒童套餐吧，還有玩具。哈哈

　　下午 2點

　　本來這是策劃的重點，很想兩個人的sweettime,但是今天下午我臨時受命在人大附近的華欣國際有朗朗的'一個點映會需要采訪，so 我決定讓你扮演一下我的攝影記者陪同我去欣賞一下我大愛的classic music.不過能有國際級別的朗朗同學為咱倆配樂，感覺也值了。（聽說朗朗同學的童年很命苦，咱們倆真是太壞了，把快樂童年建筑在他的之上，哈哈）需要我帶相機嗎？還是你帶來？我們再一同商議下單反吧。

　　我估計這個會不會太長，結束后再安排一下，從地理上講，可以去五道口的光合作用轉轉，我的本子癮又發作了。或者去雕光，雖然那里的cafe有點小貴，但是杯子上的小貓太可愛。

　　晚上 7點10分返津（備注：28日深夜安排的童年儀式在此之前隨機出現，哈哈）

　　本次活動特殊要求：

　　請放下面具，丟掉在各個場合的不同身份角色的扮演，只做那個小孩子。可以不高興就哭，高興就樂，有話就說，找到自己。

　　在著裝上，請丟掉硬硬的尖角領子和90度的褲縫，我們要溫柔的小棉布和平底鞋。

　　為此，我將犧牲在華美的華欣國際大廳聽鋼琴時應有的heelshoes和dress，那天我要打扮得像每一個過六一的幸福小姑娘一樣，出現在你面前。（備注：我童年的裝束也是那種有點丑有點木的那種，哈哈）

活動策劃篇4

　　一．活動主題：有愛有家

　　二．活動口號：給無邊的守望插上溫暖的翅膀

　　三．活動背景：

　　在上大學之前大家都憧憬過來到大學有義工或是去敬老院孤兒院服務的經歷。大二開學之際，我們退卻了大一的青澀與稚嫩，轉換了更為成熟的思維與處事能力。本著回饋社會，與兄弟班級溝通感情的目的，經管系會計六、七班共同策劃此次“有愛有家”孤兒院送愛心活動，借此契機完成同學們回饋社會的愿望。

　　四．活動目的：

　　我們將愛心送給那些需要溫暖的孩子，讓他們體會到社會上有很多人關心他們，建立一個學校與孤兒院長遠的溝通渠道，當孩子們需要幫助的時候我們伸出援助之手，貢獻出一己之力，讓我們這些當代大學生明白不僅要取之于社會還要回饋社會。并且團結班級內部同學并與兄弟班級建立深厚的友誼。

　　五．活動流程

　　（一）.前期策劃宣傳：

　　1.由六班袁麗婷，七班張寧以及班級有能力的同學共同布置展板，至于教學樓前宣傳

　　2.印制傳單，張貼于各個組團宣傳板進行宣傳

　　3.借助里仁網站及貼吧進行宣傳

　　4.借助西校區廣播站進行廣播宣傳

　　（二）.與此次要去的孤兒院取得聯系，詢問他們所缺的物資以及需要的捐助

　　（三）.心儀廣場發起及募捐儀式：

　　xx年10月18日，在心怡廣場舉行此次活動的發起及募捐儀式，在音樂的背景下主持人介紹我們此次活動的目的與意義，參與人員在現場發放便簽向大家征集對孩子們的祝福以及寄語。并同時展開募捐活動（捐助形式不限，錢，書本，文具，衣物等）

　　（四）.整理工作：

　　1.將18日在現場征集的祝福與寄語整理放于禮品盒，送給孩子們

　　2.整理募捐來的錢購買孤兒院所缺的.物資

　　3.將捐助的衣物分門別類整理，方便孤兒院接受

　　（五）.前往孤兒院：

　　xx年10月22日，帶著準備的東西前往孤兒院

　　1. 與孤兒院領導見面，將募捐來的東西轉交，雙方合影留念

　　2. 與孩子們見面，一名同學一名孩子結組一起做游戲暖場，將我們準備好的節目表演給孩子們看，并邀請他們表演節目，主動上臺的孩子們還有相應的獎品

　　3. 送禮物，將我們每個人自己準備的禮物送給結組的孩子們

　　4. 共同疊紙鶴，許下各自的心愿

　　5. 合影留念，并鼓勵孩子們好好學習

　　（六）.返回學校：

　　讓大家就此次的活動抒發感想，并組織一次班會讓大家交流此次活動的收獲

　　六．活動支持:

　　青協：提供心儀廣場發起及募捐儀式募捐箱

　　音響工作室：提供心儀廣場發起及募捐儀式所需音響器材

　　經管系記者團：對此次活動跟蹤報道

　　七．人員安排

活動策劃篇5

　　【活動目標】

　　1、能參加活動，初步產生親近老師、接納同伴的情緒。

　　2、能隨著音樂有節奏地扭動身體，體驗身體接觸的快樂。

　　【活動準備】

　　1、活潑歡快的.音樂，如《健康歌》的伴奏音樂。

　　2、一處較大的場地。

　　3、毛毛蟲毛絨玩具。

　　【活動過程】

　　一、扭扭抱抱。

　　教師出示毛毛蟲毛絨玩具，表演扭扭蟲扭動的樣子。

　　請幼兒觀看教師用肢體動作表演的扭扭蟲。

　　請幼兒用肢體動作模仿表。

　　帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動全身，教師在每一樂句結束處擁抱每個幼兒。

　　二、爬爬碰碰。

　　教師伸出食指、中指，隨音樂節奏“爬”到幼兒身上，如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等。

　　在音樂聲中，引導幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗身體接觸的快樂。

　　音樂一停，每個幼兒擺出一個動作造型。教師可以適時地給幼兒拍下照片，作為入園留念。

　　【活動建議】

　　1、在活動中，幼兒能自然地接受老師的擁抱、同伴的碰觸，這十分有利于幼兒產生親近老師、接納同伴的情緒。

　　2、應關注那些不愿意參與的幼兒，如幼兒實在不愿加入，亦不必勉強，可讓其自由旁觀。

　　3、若沒有現成的毛毛蟲毛絨玩具，可用自制的毛毛蟲指偶代替。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：友好醫院周年慶——關愛老年人健康活動

　　二、活動目的'：

　　1、通過院慶，提高周邊居民對我院的印象，提高門診量，促進醫院的良性循環發展。

　　2、通過這次免費體檢活動，檢驗醫院職工在應付大數量門診量情況下的工作能力，磨合工作程序。

　　3、提高集體意識及榮譽感。

　　三、活動時間：20xx年1月18日-20xx年1月20日

　　四、活動對象：50周歲以上的老年人（()憑身份證）

　　五、主辦單位：南平友好醫院

　　六、活動內容：

　　1、以名片形式發放免費卡

　　2、免費卡數量：300張

　　3、免費檢查項目：血糖、尿常規、腎功能（兩項）

　　七、費用預算

　　1、名片制作費：3盒

　　2、體檢費：

　　3、其他：

　　4、總計：1000元以內

　　八、附錄：

活動策劃篇7

　　活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

　　本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

　　活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，

　　加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

　　主辦單位:建筑工程學院

　　策劃承辦單位：學院學生會

　　贊助單位：

　　活動時間：暫定地點：校足球場

　　活動形式：激情演唱、放風箏比賽

　　l 活動基本程序：

　　1. 活動宣傳： ____宣傳部

　　a、放置宣傳板

　　b、粘貼宣傳海報，

　　c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知

　　d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

　　2.活動準備： _____組織部協調

　　a、活動報名. ——學習部

　　b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部

　　c、活動場布置（音響搬運、桌椅等） —— 體育部

　　d、場上協調和秩序 ——自律部

　　3活動開始：

　　a、做好音響風箏方面的`準備

　　b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）

　　c、由領導致辭——最后宣布開始

　　l 放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）

　　l 唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk 活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。

　　邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

　　l 比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/ （看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述

　　一等獎…..100左右 .

　　l 活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

　　活動結束：

　　1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

　　2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

　　3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

　　資金預算:

　　（1）比賽宣傳費用

　　（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元

　　（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次. （個人提議）

【活動策劃】相關文章：

活動策劃12-10

活動策劃

活動策劃 篇1

活動策劃 篇2

活動策劃 篇3

活動策劃 篇4

活動策劃 篇5

活動策劃 篇6