活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　大賽名稱

　　武漢高校羽聯新生交流賽

　　大賽主題：

　　友誼第一，比賽第二；揮灑激情，超越自我。

　　活動目的：

　　提高各個羽毛球協會新成員的積極性,激發大家競技的熱情，傳遞羽聯真摯的友誼，將豐富多彩的社團文化拓展到各兄弟院校，更重要的是實現校際社團單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變，擴大羽毛球運動的校際交流。

　　大賽背景：

　　此次的新生交流賽是由武漢高校羽聯發起，各兄弟院校羽協聯合舉辦的校際比賽。目的是為了豐富大學生課余文體生活，促進大學生素質的.全面發展，擴大羽毛球運動在各院校的影響力，加強各個兄弟院校羽協間的交流和友誼，共同發展。這次比賽正逢各大高校組織大型校級羽毛球比賽時期，選拔出許多優秀的新生力量，為此舉辦了此次新生交流賽。

　　五、參賽對象：

　　中南財經政法大學，中南民族大學，湖北中醫藥大學，武漢軟件學院，湖北工業大學，湖北第二師范學院，湖北工業商貿學院，武漢紡織大學，湖北美術學院，武漢科技大學，華中農業大學，武漢工程大學（流芳校區），武漢工程大學郵電與信息工程學院，湖北大學，湖北經濟學院，湖北科技職業學院，武漢工業學院工商學院，華中師范大學，武漢交通職業學院，武漢長江職業技術學院，中南財經政法大學武漢學院,華中科技大學文華學院。（學校排名不分先后）

　　比賽項目：

　　男子單打，女子單打。

　　比賽安排：

　　1、各個學校自己負責比賽隊員的選拔，一般選拔出羽協主力球員參賽。將所派出代表隊向羽聯注冊（報名），每只參賽隊伍限報8人（男生、女生各4人），比賽以單項賽的方式進行。

　　2、比賽用球由羽聯統一購買。

　　3、裁判員由各個院校選拔組成裁判團（每個學校自帶一名裁判）。

　　比賽場地：

　　待定

　　比賽時間：

　　20xx年10月30日的9:30～17:00

　　備注：

　　本次比賽是由武漢高校羽聯提議籌備，由武漢市近二十所知名高校社團聯合舉辦的一次大型比賽，因此也得到了各個兄弟院校團委及社聯相關負責人的高度重視，我們希望各高校相關部門一定要在相關負責人的指導下通力協作，做好本職的工作，爭取出色的舉辦好這次活動！

　　賽程安排

　　本次大賽初定于20xx年10月29日正式開始,如下為大賽詳細運作日程:

　　前期準備。

　　(一)20xx-10-8～20xx-10-17

　　1、由湖北美術學院羽毛球協會制作此次大賽的網上宣傳材料。

　　2、由羽聯組建大賽組委員會,理事會工作，建球員信息群。

　　3、羽聯與各兄弟院校聯系,商談比賽事宜,確定比賽賽程,宣傳,并形成文本——活動策劃書。

　　4、大賽組委員會檢查前期準備情況,確保萬無一失。

　　5、由大賽委員會派出外聯工作小組負責大賽的經費籌措工作。

　　7、由組織部協調場地，賽事表。

　　8、羽聯準備獎品證書,制作當日賽事流程單。

　　9、每位參賽者必須帶學生證或者借閱證（證明是大一新生）。

　　(二)20xx-10-17～20xx-10-20

　　1 、宣傳資料及用品到位.(組委員確保宣傳組將所有用于公開場所發放的宣傳海報,橫幅,以及用于大賽宣傳的文檔資料都準備妥當并交給協會理事會,由理事會負責組織各個部門協作分發宣傳資料)。

　　2、20xx-10-20日前檢查宣傳工作的前期準備。

　　宣傳階段

　　宣傳目的:擴大賽事影響,細述賽事程序,使賽事公開透明化,鼓勵有興趣的同學都參與進來,擴大規模，提升羽聯及兄弟院校的知名度。

　　準備階段

　　各個學校自己組織選拔參賽人員。

　　比賽階段

　　1、采用單項賽的形式進行比賽：每校限報8人。第一輪：分成四個小組，每組進行淘汰賽，每組決出第一名;第二輪：采用淘汰賽的形式，決出第一至第三名。

　　2、第一輪小組賽采用三局兩勝制，每局15分，每球得分制；第二輪采用三局兩勝制，每局21分，每球得分制。

　　后續宣傳

　　1、評出本次大賽合作的優秀單位及個人獎。

　　2、各單位根據自身情況進行組織后續宣傳工作。

　　3、在羽聯網站上公布大賽結果，制作有關決賽結果的海報，展板，將部分決賽的精彩部分制作成DV，放在網站上進行長期后續宣傳。

　　各單位合作說明

　　大賽組委會為本次比賽的協調機構,并擁有最終解釋權,組委會各成員權力相同.組委會的責任:決定大賽的一切重要事宜,協商解決比賽中出現的各種問題,保證大賽的順利進行,各參與合作的單位須執行組委會的決定.

　　主辦單位:武漢高校羽聯

　　承辦單位:中南民族大學

　　指導單位：所參與各校的體育部

　　比賽細則

　　比賽方法

　　1、比賽出場順序男單、女單同時進行（比賽劃分男、女賽場各五片）

　　2、賽制：三局兩勝制。

　　比賽規則

　　1、賽制：三局兩勝制。

　　2、具體比賽規則：按中國羽毛球協會審定的《新羽毛球競賽規則》。

　　3、裁判員由各校選出一名擔任，裁判不得參賽。

　　比賽獎勵

　　前三名給予證書、獎品。

　　五、參賽須知

　　1、參賽隊須將隊員的個人資料如姓名，性別，有效證件號，聯系方式等上報組委會，以便組委會更好地組織本次比賽

　　2、參賽者: 參加比賽的隊員必須是其所在學校的學生,不得以校外人員代為參賽,

　　3、各參賽隊交通費,伙食費,住宿費自理.

　　4、本次比賽最終解釋權屬大賽組織委員會

　　備注：

　　1、參賽學校先在各自的學校內部進行選拔賽, 各個學校自己負責比賽隊員的選拔。此項不作為比賽的一部分。

　　2、各個學校羽毛球協會的代表隊進行比賽。

　　當日流程

　　，武漢高校羽毛球新生聯誼交流賽活動策劃書

　　大致安排

　　到場簽到——開幕式——留影——一輪二輪賽——賽后就餐、休息——決賽——閉幕式及頒獎儀式

　　具體流程：

　　1、前一天晚上9：00前布置比賽場地，落實比賽用品到位；

　　2、8:40——9：00簽到，各參賽隊在早上8：40前來到比賽場,由羽聯組織部負責迎接，把隊員領到比賽場地，安排休息區，并向領隊發放開當日賽事流程單并作說明。負責簽到的工作人員憑證件核實參賽選手身份，在此期間運動員可以練球，熟悉場地。

　　3、9：00-9：10組織各參賽學校抽簽。

　　4、9：20開幕式

　　主持人主持開幕式

　　各參賽隊依次入場

　　5、集體留影

　　6、9：30正式開始比賽。

　　按照既定安排進行比賽

　　7、就餐及休息

　　12:00-13：00安排參賽單位就餐

　　就餐完畢后到體育館進行短暫休息

　　8、決賽階段比賽

　　進行決賽階段的比賽

　　9、頒獎及閉幕式

　　① 運動員入場

　�、� 致閉幕詞

　�、� 由主持人主持頒發獎狀

　　備注：

　　1、開幕式

　　各隊按照既定方式入場——開幕詞——退場、比賽

　　2、比賽：按照抽簽結果進入各區比賽，由主席臺安排具體事宜。

　　3、用餐：（12：00——13：00）由羽聯統一安排，或者在自行在附近餐館就餐。（餐費自理）

　　4、本次比賽經費有限，用球為“空對空500”，按照每場比賽兩個球預算，另外有2筒備用球，請轉告隊員不要頻繁換球，請予理解！

　　5、其他有疑問的事宜，請各校盡早提出。

　　活動預算

　　活動預算單：

　　活動經費預算

　　經費名稱

　　數量

　　單價（元）

　　總計（元）

　　備注

　　比賽用球

　　30（筒）

　　35

　　1050

　　場地費

　　1200

　　獎勵

　　證書及獎品

　　400

　　其他費用

　　300

　　如宣傳費用與工作開銷（如裁判餐飲）。

　　總計

　　2950

　　報名費：20元/人。比賽簽到時交。

活動策劃 篇2

　　一.活動背景

　　一方面為了充實師生的校園文化生活和精神文化生活，讓更多的師生在活動中發展和提高，另一方面也為了學校的創建中心更有深度和實效，將學校精神文明建設工作推上一個新臺階。

　　在我院團委領導下，為了提高我校精神文明創建中心的影響力.擴大其宣傳力，同時也為了傳播校園文化，所以我們中心同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富起來。

　　二.活動目的

　　充實師生精神文化生活，營造和諧.文明校園

　　三.活動主體

　　活動地點：待定

　　活動時間：待定

　　活動對象：精神文明創建中心成員以及全院學生

　　活動負責人：精神文明創建中心成員

　　策劃、主辦單位：精神文明創建中心

　　邀請對象：學校及各學院領導

　　五.活動宣傳

　　1.由中心人員宣傳

　　2.利用傳單以及宣傳欄.海報等方式開展宣傳

　　六.活動開展

　　1.活動會場布置：由中心會場布置組負責

　　2.活動 的會場服務：中心成員負責維護好會場秩序與紀律

　　3.活動流程

　�。�1） 選出一個中心成員主持活動.發言

　　(2)請院領導講話，并由院領導宣布活動開始，由事先準備好的成員展出標有'“我和精神文明有個約會”的大紅條幅，然后請到場的每位師生在條幅上簽字，這是主要的活動

　�。�3）接下來的'活動是玩游戲，包括猜謎語.知識問答.背古詩等活動。每位到場者均可參加，參加者可以提出問題讓別人回答，也可回答別人提出的問題，答對問題的人繼續提出問題讓別人回答，直到沒有人能回答為勝，前三名勝出者有獎等著你來拿噢

　�。�4）由中心人員以倡議書的形式朗誦一段話，其主題是我和精神文明有個約會，主要是為了引導.鼓舞我院學生關注精神文明建設，為精神文明建設獻出自己的力量

　�。�5）最后由中心成員向剛在游戲中勝出者頒獎

　�。�6）活動結束后，中心成員應立即開展清理會場工作，各負責人工作完成之后方才離開

　　七.資金預算

　　1.活動會場布置：100~200元

　　2.禮品：50~100元

　　3.紅條幅：50元

　　總計：200~250元

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　為繼承和發揚“五四”精神，紀念五四運動98周年，并在畢業之際紀念我們即將逝去的美好校園生活，緬懷我們曾經的洶涌澎湃的無限激情。豐富廣大同學的課余生活，陶冶同學們的藝術情操，提供給愛音樂的同學一個展示自我的平臺，并且通過音樂的這個平臺，讓藝術這個和諧氛圍的載體充裕我們的校園，在文體精神上也得到提高。經研究，學校決定開展“五四”系列活動之一校園十佳歌手，現將通知如下：

　　二、活動主題：尋夢·踏歌·守望·遠行

　　三、活動宗旨：

　　激發當代青年強烈的歷史使命感和社會責任感，教育和引導他們認清自己肩負的歷史重任，自覺把個人的.成長成才與祖國的發展進步緊密聯系起來，自覺爭當符合中國新時代具有夢想的新一代青年。

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動安排：

　　1、歌曲要求：曲目內容健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌青春為主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。

　　2、時間：報名截止4月17日（每班至少報一個）

　　暫定初賽20xx年4月18日下午（初賽一律用清唱，無需配伴奏）。

　　復賽20xx年4月25日下午（時間如有更改請注意通知）。

　　決賽20xx年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不帶原唱）。

　　3、地點：漳州一職校禮堂

　　4、活動流程：初賽——復賽——決賽

　　六、活動要求

　　1、各班至少有一個同學報名大賽。

　　2、各學部要重視本次活動，充分利用五四運動98周年的契機，對廣大團員青年進行愛國主義教育和理想信念教育。

　　3、各班要緊密圍繞主題，充分調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，廣泛動員，精心準備，認真排練，充分展示當代學生積極健康向上的精神風貌。

　　4、注意排練安全。

　　漳州第一職業中專學校團委會

活動策劃 篇4

　　活動背景：

　　冬天到了，為增強同學們鍛煉，快樂體育、陽光體育的號召，使同學們在運動中體會到快樂，豐富同學們的大學生活。

　　活動意義：

　　增強同學們的體質，增加同學們的體育活動量，活躍氣氛，增強自信心，增加感情，使同學們的友誼更加醇厚。

　　主題：

　　趣味體育，快樂你我

　　時間：

　　12月10號

　　地點：

　　籃球場

　　活動流程：

　�。�1）體育委員把該次活動用具準備好。

　�。�2）安排活動的宣傳工作，人員，安全工作

　�。�3）整理場地

　　具體流程：

　　前期工作：

　　1、有關人員借用活動用具

　　2、宣傳本次活動

　　3、相同學們說明本次活動規則

　　4、落實裁判人員與活動有關人員

　　活動安排：

　�。�1）3：00準時在籃球場上集合

　　（2）比賽進行，工作人員要保證學生安全

　�。�3）比賽結束，收拾場地

　　游戲項目及規則：

　　（1）比賽前先進行分組。隨機兩個人進行石頭剪刀布的游戲，勝者在前敗者在后形成小龍，小龍再找其他小龍石頭剪刀布，直到全部排成一排。讓同學們按此順序圍成一圈，1，2，3，4，5，6報數，由此分成六組（每組有男一名）。每次分兩組比賽。

　�。�2）各組想自己的組名，等。

　　（3）比賽包括跳繩，夾球接力，鐵人三項，劃龍舟，兩人三足，拔河六個項目。（籃球2個，乒乓球排2副，乒乓球2個，跳繩2條，繩子若干條，拔河繩1條）

　　（4）比賽流程及規則：

　　1、跳繩

　　由兩名工作人員搖繩，各組人一個接一個進入搖動的繩中，直到所有人都進入其中并集體跳三下。用時最少的.組獲勝。

　　2、夾球接力

　　用腳夾住球向前跳，到對面交給隊友，最先完成的隊獲勝。途中如果掉球，從掉球處繼續。

　　3、鐵人三項

　　每隊派4名隊員，先用球拍帶乒乓球完成十米距離往回跑，然后原地轉十圈，在拍籃球回到起點。最后一名要把球投進。用時最短者獲勝。

　　4、劃龍舟

　　龍頭將左腿抬起，第二個人用左手抬第一個人左腿，右手搭在第一個人的肩上如此類推，最后一個人不必抬腿。形成龍舟后，每組需完成20米的距離（以龍尾過線為準）。先完成者勝。

　　5、兩人三足

　　兩兩組合，每組選出3組（6人）完成20米的接力，先完成者勝。

　　6、拔河

　　將六祖分成兩隊，抽簽決定兩隊成員，每組出六個人參賽，其他為啦啦隊。

　　注：比賽時，不規定人數的項目，各組參賽人數需相等。

活動策劃 篇5

　　一、活動宗旨：

　　通過在全市小學生中開展爭當安全小衛士的活動，讓小學生學習安全知識，在參與社區安全建設的宣傳活動中進一步增強安全意識，提高自我保護的能力，養成安全的好習慣。同時建設學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的'安全教育體系，為未成年人創設良好的安全成長環境。

　　二、組織機構：

　　主辦單位：上海市科普工作聯席會議辦公室

　　杜邦中國集團有限公司

　　三、參加對象：

　　本市小學生

　　四、活動安排與內容：

　　(一)、20xx年x月12月開展社區安全教育宣傳活動。各區縣組織小學生，以《安全小衛士中小學生安全知識手冊》為主要內容，與社區居民開展社區安全教育互動活動。

　　1、組成安全小衛士宣傳隊調查所在社區存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書面報告形式上報社區居委會。

　　2、安全小衛士宣傳隊現場繪制安全教育宣傳畫，在社區進行宣傳展示，并為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關知識。

　　3、安全小衛士宣傳隊為居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計算機使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內容。

　　4、安全小衛士宣傳隊與居民一起進行防火自救實地演習，讓居民了解一些滅火的方法，增長自救、他救的技能。

　　(二)、20xx年x月20日舉辦第四屆杜邦杯上海市小學生安全教育活動市級競賽。競賽內容包括：情景判斷、滅火比賽、動手制作、親子小品表演、安全知識搶答。

　　1、素質教育實踐活動方案素質教育實踐活動方案1、每區縣在廣泛開展活動的基礎上選派一個代表隊參加市級決賽：代表隊由3名小學生(至少1名女同學)及其中一名同學的家長組成。

　　2、親子小品表演：由家長和學生一起以安全小衛士為主題進行小品表演，時間不超過5分鐘。

　　3、動手制作：由3名小學生圍繞《安全小衛士中小學生安全知識手冊》有關內容，完成指定操作。內容包括：滅火比賽、動手制作。

　　4、知識搶答：由3名小學生圍繞《安全小衛士中小學生安全知識手冊》有關內容，現場搶答。

　　5、上述幾項總分計團體成績。

　　五、報名時間與地點：

　　時間：20xx年x月31日前將杜邦杯上海市小學生安全教育實踐活動市級競賽參賽報名表寄送至小學組辦公室。

　　六、活動評獎：

　　主辦單位將組織專家評審組，對參賽隊進行現場評審。比賽設團體一、二、三等獎和個人一等、二等、三等獎若干名;單項活動獎若干名;20xx年5月在交流展示會上總結頒獎。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題:

　　奉獻愛心 溫暖人間-春運志愿者活動

　　二、活動背景:

　　"千戶萬戶曈曈日,總把新桃換舊符"。 一年一度的春節即將來臨,而春運高峰也即將到來, 出門在外的游子背上行囊提前踏上返鄉路，只為一顆盼望回家團聚的心，不管再遠的路程、再短的假期，為了家中雙親久違了的笑顏 ，為了妻兒殷切的溫柔目光。

　　十冬臘月，寒風侵肌。當我們和家人在一起享受天倫之樂，當我們手捧一杯清茶與好友在高談闊論的時候，卻有一些人為了能回家和家人團聚而在火車售票處徹夜排隊以及在候車大廳焦急地等待回家的車，他們在寒風中瑟瑟發抖，為了回家他們愁壞了眉頭。我們無法幫他們排隊購票，也無法讓他們提前上車回家，但我們可以給他們送上一杯暖暖的"紅姜茶"。我常州機電學院模具技術系為緩解常州各大車站因回鄉、返鄉和外出旅客進出車站侯車的壓力,特組織其部門成員擔任志愿者,配合xx年春運工作,使這個春節過得更加和諧、美好。

　　三、活動目的:

　　一年一度的春運高峰潮流馬上就要到來，為了緩解常州各大汽車站的回鄉、返鄉和外出旅客出站進站侯車壓力，我常州機電學院模具技術系特舉辦本次交通志愿者活動,來配合xx年春運工作，并通過志愿者服務向社會宣傳倡導"奉獻、友愛、互助、進步"的精神、共建平安和諧春運，提升常州城市文明形象，改變外來工對常州人的看法。

　　四、活動時間:

　　xx年1月7日---1月11日

　　五、活動地點:

　　常州火車站南廣場、北廣場

　　六、活動人員:

　　常州機電職業技術學院模具技術系志愿者

　　七、策劃主辦單位

　　常州機電職業技術學院

　　模具技術系團委

　　八、活動對象：

　　滯留火車站的乘客

　　九、前期準備：

　　1、聯系常州火車站，在其安排下制定更加全面的'活動方案。

　　2、志愿者崗前培訓，主要學習春運安全知識、服務須知等。

　　3、志愿者提前掌握車站周邊公交線路情況，并準備多份長途客運時刻表，為義務向導工作做好前期準備。

　　十、活動流程：

　　1、維持車站候車秩序

　　⑴在進站口，引導旅客嚴格執行三品檢查制度，按乘車方向、車次進入候車區有序候車;

　　⑵在進出站口、上下樓梯口等容易發生旅客擁堵的地方疏導旅客按次序進出站，避免發生擁堵，確保通道暢通;

　　⑶在進站檢票口維持現場秩序，做到隊伍不亂、檢票不堵;

　�、仍谀笅牒蜍囀�、老孕病殘候車室，針對老、弱、病、殘、孕旅客，開辟"愛心通道"，發揮志愿服務活動的最佳效能;

　　(5)熱情解答旅客提出的與旅行相關的問題，遇有疑難問題，查閱相關資料或與附近的客運員聯系后給予正確解答。

　　2、突發情況應急處理

　　當遇到列車晚點、大雪或其他突發事件造成旅客滯留時，要立即組織成立應急服務隊，為旅客提供引導侯車、交通疏導等應急服務，并根據車站工作要求，開展相關工作。

　　3、送上暖暖的熱水

　　給焦急等待列車的旅客送上一杯暖暖的熱水，幫助他們取暖，解渴，安撫那個焦急等待的心，盡可能去開導他們。讓他們感覺得到等待的時間之長。

　　十一、活動要求：

　　1、請志愿者于xx年1月5日前報名參加。

　　2、請準時集合，過時不候，不可攜伴參加活動進行服務。

　　3、不得私自替服務對象進行工作計劃以外的服務內容。

　　4、志愿者應注意形象、文明工作、注意安全、不得隨意離開自己的崗位，應相互配合工作，不得做不利于團結的事情。

　　5、對活動開展情況及時總結報道，擴大常州機電學院模具技術系社團聯合會的影響力。

　　十二、經費預算

　　紙杯：105

　　車費：80

　　十三、注意事項

　　1、安全事項。活動中所有人員必須堅持安全的原則，切實保護自身的生命和財產安全，同時在火車站留意某些不法行為。

　　2、嚴格考勤。確定志愿者工作時間，志愿者每天上崗前，由每隊領隊進行點名，對因故不能按時參加志愿服務的人員需提前一天向領隊報告。

　　3、過程管理。一切行動聽指揮，隊員必須服從領隊的安排，同時，為了調動志愿者的工作積極性，避免厭煩情緒的產生，由車站團干部和領隊對志愿者一天的工作進行點評，對表現突出的隊員進行表揚，對大家在當天的工作中存在的不足提出分析批評，努力培養大家的團隊精神和榮譽感。

活動策劃 篇7

　　活動背景：隨著計算機行業的發展，人們對于計算機的要求也越來越多。電腦更是不可缺少的學習工具，隨之出現的問題也越來越多，很多同學面對電腦出現的問題束手無策。因此，學生社團聯合會計算機協會特舉辦“電腦義務維修“活動。

　　一、活動目的

　�。ㄒ唬�體現計算機協會的服務宗旨，弘揚助人為樂的精神；

　�。ǘ�）解決同學們的各類電腦問題，指導大家正確使用電腦，增強電腦方面的知識；

　�。ㄈ�）考核協會干事的專業技能，提高隊員的維修水平，增強計算機協會在學院的知名度。

　　二、活動主題

　　義修閩科 服務學子

　　三、主辦單位

　　主辦方：共青團福建師范大學閩南科技學院委員會

　　策劃承辦方：福建師范大學閩南科技學院學生社團聯合會計算機協會

　　四、參加對象

　　福建師范大學閩南科技學院全院學生

　　五、活動時間及地點

　　康美校區：XX年3月19日下午于舊社區門口

　　美林校區：XX年3月26日下午于社區門口

　　六、活動內容

　　1.相關人員在固定時間設點，對送來維修的電腦做初步判斷，送到相應維修人員手上；

　　2.做好整理統計工作，以便日后反饋；

　　3.維持好現場秩序。

　　七、活動要求

　　(一)加強宣傳，讓盡可能多的人關注此次義修活動；

　　(二)合理安排任務，提過活動效率，所有人員做到認真負責。

　　八、注意事項

　　(一)維修隊伍應具高度的'工作熱情，注意態度和禮貌用語；

　　(二)注意維修過程中的安全問題；

　　(三)電腦及電腦部件應輕拿輕放，避免損壞造成不必要的損失；

　　(四)要記錄好大家的所有物品，避免拿錯。

　　福建師范大學閩南科技學院

　　學生社團聯合會大學生計算機協會

　　XX年3月2日

活動策劃 篇8

　　一、活動背景

　　當你走進課室，你會驚訝的發現，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學生把桌面當作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。 “課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的`形象。所以，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風”的活動。這次活動形式新穎、內容豐富，得到了學院老師和身邊同學的支持。這次活動必將達到優化學校環境、提高學生保護公物、愛護校園環境的意識、全面提高學生素質、增強學子凝聚力的目的。

　　二、活動目的和意義:

　　美化校園環境，提高學子愛護桌椅、愛護校園環境的意識，加強全校學生的凝聚力，全面提高全校學生的素質

　　三、活動口號：

　　愛我華水，杜絕課桌文化

　　四、活動時間:

　　20xx年12月26號9：00—10：30

　　五、活動地點：

　　學院二號教學樓部分教室

　　六、活動內容及流程

　　一、活動前期：

　　A.活動前一天，購買活動中所需物品（各小組自帶臉盆.抹布.刷子）其它東西由班委責帶上（洗潔精等）。

　　B.在活動前一星期，利用團課活動時間開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組的任務。

　　二.活動中期：

　　A. 參加活動的人員活動當天上午8：40在2號教學樓下集合并分配活動任務

　　B.發放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區域，開始活動

　　C.活動結束，各小組在教學樓門前集合，制定人員收回剩余物品

　　D.驗收成果，并對此次活動評分總結

　　三.活動后期：

　　認真總結活動，在以后學習中形成互相監督的好習慣。

　　七、活動預算：

　　洗衣粉10袋30元、環保袋20個20元

　　總計：50元

　　八、預期效果：

　　班內學生都有所感觸，；愛護公物、珍惜學習環境的意識得到很大提到，個人修養也得到提高；學生素質水平得到提高，學子凝聚力也得到增強；從此，同學們在舒適的學習環境中認真學習，為華水做出更大的貢獻。

　　九、注意事項

　　1、活動期間服從管理

　　2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等

　　3、活動期間不得損壞課桌椅。

　　4、活動期間注意保持志愿者良好形象

　　5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。

　　6、地面做到沒有垃圾，沒有衛生死角，用墩布把地擦干凈。

　　8、課桌內無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。

　　9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬

活動策劃 篇9

　　一、活動背景及目的

　　為鍛煉我院學生的教師實踐能力，豐富同學們的課余生活，全面反映學生現狀和學生心聲，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學，展示同學們的風采。通過這次相當于角色互換的模擬授課活動，促進師生之間的交流溝通，確保師生關系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學們的授課能力。

　　Ps：本次比賽對科目無特殊限制，故內容涉及面廣，既可以是學校規定課程，如大學英語、高數等等，又可以選擇某一話題進行授課，譬如奇人異事、熱門話題等，除此之外，吉他，詩歌欣賞等各類皆可，可以充分發揮參與者的.主動性和創造力。

　　二、活動對象

　　 本次比賽面向信工學院全體在校學生。

　　三、活動準備

　�。�1）、提前申請活動教室（決賽時有多媒體），并聯系好嘉賓評委（部長，前比賽冠軍，優秀師范生或教師）。

　　（2）、給各班負責人開會，公布初賽比賽要求，聲明活動宗旨及比賽益處，通知比賽地點。

　�。�3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

　�。�4）、聯系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設備。

　�。�5）、聯系女生部提供禮儀人員2名。

　�。�6）、聯系信息部現場拍照或錄像。

　　四、活動內容策劃

　　初賽：初賽采取板書模擬授課的形式。

　　流程：

　　1.主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。

　　2.選手按事先抽簽的順序依次出場，每位選手上臺后先進行簡單自我介紹，然后進行板書授課，內容不局限于所學科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時間限定為5分鐘。

　　3.評委根據選手表現打分，采用平均分計分法。每10人一組點評選手表現。（最后根據報名人數決定）

　　4.根據選手分數，選出10人進入決賽。并在預賽后給進入決賽的選手開個會。說一下決賽的注意事項。

　　決賽：決賽采用ppt課件授課的形式。

　　流程：

　　1.在比賽之前播放宣傳視頻

　　2.主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓，宣布比賽正式開始。此處建議添加一個環節：讓評委或者學習部成員（可戲稱作0號選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發展及意義。

　　比賽環節，出場順序事先抽簽決定。

　　第一環節：自我介紹。每個人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風采。

　　第二環節：模擬授課。

　　1.每名選手上臺按課件進行10分鐘授課，內容自選，科目不限

　　2.選手授課結束后，評委依次點評選手優缺點。

　　3.根據評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，也可評出最佳臺風獎 最佳內容創新獎 最佳人氣獎 等（根據各個選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒發獎狀。

　　4.主持人宣布比賽結束。

　　注意事項：

　　1.提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準備出現偏差。

　　2.選手課件需要事先在比賽當天所用電腦上試運行，以防止因所用軟件版本不同導致課件無法播放，注意PPT的兼容問題。

　　3提醒選手，授課時控制好時間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）

　　4、提前準備好獎品

　　5、比賽時，安排選手坐在選手區，避免活動現場太亂。

　　應急預案：

　　1、維持好現場秩序，力讓觀眾保持安靜、進退場安靜快速。

　　2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。

　　3、每個活動環節如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調整。

　　附 評分標準：

　　內容講解(40%)

　�。�1）、教學目標明確,無低級錯誤，教學過程脫稿（10%）

　�。�2）、內容的深度，廣度得當，有知識點的引申（10%）

　�。�3）、課堂駕馭能力，與學生互動，調動學生的積極性，講解例題有無分析（10%）

　�。�4）、重點突出，難點分散，知識點銜接連貫（10%）

　　教學語言（15%）

　�。�1）、語言清晰易懂，流暢，無科學性錯誤（5%）

　�。�2）、普通話水平，肢體語言的應用恰當（5%）

　　（3）、有獨特的教學方式，將復雜的深奧的問題淺顯化，用生活中的例子來解釋書本上的知識點（5%）

　　板書板畫（或PPT制作水平）

　�。�30%）

　　（1）、板書板畫（或PPT）準確規范，具有示范性（10%）

　　（2）、重點突出，安排合理，具有啟發性（10%）

　�。�3）、形式多樣，布局得當，具有審美性（10%）

　　教學程序（10%）

　�。�1）、創境導入有效、課堂氛圍活躍（5%）

　�。�2）、教學環節安排合理時間分配和掌握得當，教學過程完整（主要是知識點的總結）（5%）

　　儀表形象（5%）

　　服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）

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