活動策劃

時間：2023-12-20 10:47:35 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、承辦單位

活動策劃

　　自律委員會

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日（周三）上午8：00至下午6：30

　　三、活動地點

　　女生宿舍門前走道（距離由攤位數而定）

　　四、參加對象

　　所有在校的女生，也歡迎少數男生的參與

　　誠邀大四的同學參與

　　五、活動概要：

　　作為首屆鹽城工學院“跳蚤市潮活動，主旨是吸引全校師生對女生節關注的目光，聯絡培養同學們之間的感情，進一步豐富大學生的生活。

　　更主要的是，讓女生們親身體驗到女生節的熱鬧氛圍，親自參與，給大家機會展示自己的“寶貝”，彼此之間可以互相交換，也可以廉價出售給其他人；對于大三特別是大四的同學，她們不需要但還有實用價值的物品均可以借此機會在校園內實現資源再利用，例如小柜子、書籍、杯子、飾品等等。

　　活動為期一天，所選的地點一方面接近女生，另一方面來往同學也多，特別是中午時段為高潮時期，為維護秩序，可增加兩人現嘲巡邏”。需要的攤位會在當天早上為攤主排布好，并配有相應的號碼，攤主對號入座，保證現場的整潔美觀。對于攤主的所有品，我們鼓勵物品多樣化，充分展現自己的個性。

　　六、活動流程：

　　1、前期宣傳工作

　　作為首次在校開展的'“跳蚤市潮，同學們難免生疏。為鼓勵大家積極參與，前期的宣傳工作不可馬虎。

　　為確保各個學院均能夠參與，活動前聯系每個學院女工部部長，每個學院分發兩個攤位名額，鼓勵學院進行學院之間的宣傳。優先報名者優先獲得有利攤位。

　　除了必要的海報張貼，在活動前兩周可以深入宿舍，在各宿舍樓下宣傳板上張貼小型的宣傳單，上面注有詳細的活動內容、要求以及報名方法；發揮自律委的優勢，由女工部成員晚間對各宿舍進行小型宣傳，鼓勵以宿舍為集體參與。

　　在活動前一周，聯系校廣播站，作為活動準備的最后高潮；

　　2、活動開展

　　在活動前一周開始聯系和篩選報名者，各級負責人為活動當天細節點做好安排。為鼓勵女生們積極參與，可以采取活動后贈送小禮品或者評選出最受歡迎獎等獎勵方式。

　　七、活動預算

　　海報一條 150元

　　噴繪海報兩張 100元

　　小型噴繪宣傳單數張 50元

　　作為攤位統一的布料（1m×1.5m×15） 100—150元

　　另：報名表 30余張

　　大學生自律委員會

　　20xx年xx月xx日

活動策劃篇2

　　活動目標

　　1．嘗試運用鋸末在木塊、竹片上進行平面裝飾。

　　2．感受鋸末裝飾的特別美感，體驗用廢舊材料想象創作的樂趣。

　　3．養成耐心細致的操作習慣。

　　活動準備

　　一、經驗準備：

　　1．欣賞毛織、刺繡等各種壁掛圖片，了解壁掛。

　　2．玩鋸末感受鋸末的特點，觀看木材加工視頻了解鋸末來源。

　　二、環境創設：收集鋸末畫作品布置成壁掛展區。

　　三、物質準備：課件，各種形狀的木片、竹片，原色、彩色鋸末，白乳膠，棉簽，擦手巾。

　　活動過程

　　一、參觀展區，感受壁掛的裝飾材料及鋸末裝飾之美。

　　引導幼兒看看、摸摸、說說展區里的壁掛和平時見過的壁掛有什么不同，用什么材料制作的，裝飾了哪些美麗的圖案，圖案用什么材料裝飾的。

　　二、觀看視頻，了解彩色鋸末的加工方法以及壁掛的裝飾材料。

　　1．討論，了解壁掛的材料。

　　師介紹材料：壁掛是用房子裝修和工廠加工時剩下的邊角材料做底板的，美麗的圖案是用鋸末裝飾的。

　　2．觀看視頻，了解泡制彩色鋸末的方法。

　　師：這是鋸末原來的顏色，它是怎樣變成五顏六色的呢?

　　幼兒發表看法后師播放視頻，觀看視頻后小結：原來是廢物的鋸末，經過篩選、染色、曬干，就可以用來粘貼漂亮的圖案。

　　三、觀看視頻，討論如何運用鋸末進行裝飾。

　　1．提問，幼兒根據生活經驗討論用鋸末裝飾的方法。

　　師：怎樣用這些鋸末來裝飾壁掛的底板呢?

　　2．觀看視頻，了解裝飾的步驟和要求。

　　第一步：先想好要裝飾的.圖案，再用筆輕輕在底板上畫出圖案。要點：圖案要大一些，便于粘貼鋸末。

　　第二步：用棉簽將少量白乳膠刷在圖案上。要點：乳膠不要一次性全部刷在整個圖案上，用一塊，刷一塊。

　　第三步：先想好畫面上各部分使用的顏色，再用手抓少量鋸末，一點一點均勻地灑落在刷了白乳膠的地方，將白乳膠完全覆蓋。要點：手不要碰到白乳膠，鋸末要一點一點均勻灑開，要將白乳膠完全覆蓋，不要留下空白。

　　第四步：用手輕輕壓一壓鋸末，稍等片刻，拿起底板輕輕抖動，將多余的鋸末抖落。要點：輕輕壓、抖，鋸末要抖回同種顏色的碟子里。

　　第五步：用同樣的方法，一塊一塊地進行直至全部完成。

　　3．提問，根據幼兒的需要進行重點講解示范。

　　四、幼兒創作

　　1．呈現操作材料，幼兒預想裝飾圖案。

　　2．幼兒創造，師巡回觀察，鼓勵幼兒大膽構圖，耐心粘貼，根據幼兒操作情況給予必要的支持。

　　五、展示作品，欣賞。

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　優良的校風是學校辦學指導思想和培養目標的集中體現，是培育優良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優良的校風并顯示出自身的特色。為了建立更優良的校風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。

　　食堂占座問題:上午三四節，下午七八節下課后同學們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學找不到座位，所以時常出現食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規范。所以開展此次活動，勸導同學們不要占座。

　　在教室吃東西：現在，有很多同學習慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學因為趕時間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學習，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現。所以此次活動我們將勸導同學們，不要在教室吃東西。

　　二、活動主題：

　　三、活動的意義和目的：

　　建立優秀的校風學風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發生。

　　四、活動構成：

　　（1）前期活動（XX.10.16-XX.10.19）：

　　校風學風建設策劃宣傳

　　西華文明風之刮進教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西

　　西華文明風之刮進食堂橫掃占座-----不在食堂占座

　　（2）后期活動（XX.10.22-XX.11.2）：

　　——具體交由各學院開展——

　　五、“席卷吃貨”活動詳情：

　　（1）線上宣傳：

　　1.時間:周二至周五

　　2.地點：易班，微博，qq群，飛信群

　　3.內容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發生。

　　（2）校內宣傳:

　　1.時間：周三至周五

　　2.方式：展板，橫幅，標語

　　3.地點：

　　（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

　　（橫幅）

　　（標語）三教至四教各教室門口及過道旁

　　4.內容：

　　（展板）四格漫畫+活動介紹

　　（橫幅）#四好青年=文明+修養+愛心+力量

　　文藝青年=文明+修養+知識+創造

　　“2b”青年=文明+修養+靈活+熱情

　　#關心校園，我們的職責

　　愛護校園，我們的義務

　　熱愛校園，我們的心聲

　　#優化校風學風，迎接校園新風

　　#秉承優良校風，營造濃郁學風

　　#文明的校園溫馨的家園

　　#倡導文明新風，共建美好校園

　　#優化校風學風，迎接校園新風

　　（標語）#親，教室喊你吃完東西再進去~

　　#還教室一片書香，請不要在教室吃東西

　　#親，愛護教室衛生，請不要在教室吃東西。

　　#教室整潔，從不在教室吃早餐做起。

　　#不在教室吃東西的孩子才是好孩子。

　　#花兒開在春天里，早餐留在食堂里。

　　#教室說：親，不能把我當食堂哦！

　　#八戒，你又在為師講道時吃東西了

　　二師兄，別吃了，師父被妖怪抓走了

　　#親，吃東西注意，會影響睡覺的同學

　　（3）現場活動:

　　1.時間：

　　（標語）周三中午12點20（展板）周三上午

　　（執勤）周四、周五早上7:30-8:00

　　2.地點：（標語）三教至六教（執勤）四教

　　3.流程：

　　（標語）#周三中午，參與貼標語的同學，統一在明德廣場集合，并點到。

　　#四名隊長分別帶四個小隊，分別三教至六教貼標語。

　　#標語貼完后，各隊長清點各自所帶小隊人員，了解張貼情況后，自行解散。

　　（展板）#安排4名同學，在周三上午將展板抬到合適的位置。

　　（執勤）#安排好執勤同學，周四、周五早上7：20在移動營業廳門口集合，點到。

　　#分發物資，講解注意事項。

　　#執勤同學各自到自己的崗位就位。

　　#執勤結束，8：10回到移動營業廳門口集合，點到，清點，并收回物資。同時做簡單總結。

　　六、“橫掃占座”活動詳情：

　　（1）線上宣傳：

　　1.時間:周二至周五

　　2.地點：易班，微博，qq群，飛信群

　　3.內容：親，你是否遇到過這種情況：在人海茫茫的食堂說，你不斷搜尋，終于找到了一若有似無的空位，你如饑似渴的沖過去，可是，你卻發現座位上有一本不知誰的放的書，瞬間的你心都涼了。食堂占座是一個普遍現象。但確是不文明的行為。為了方便同學們的就餐，我們應該避免這種行為的發生。希望大家從自身做起，杜絕這種不文明行為的發生，建立良好的校園文化環境。

　　（2）校內宣傳:

　　1.時間：周三至周五

　　2.方式：展板，標語

　　3.地點：（展板）三食堂門口，明德廣常

　　4.內容：

　　（展板）#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報：用很萌的那種，你懂的）

　　（標語）#你的包在坐著，你的同學在站著

　　#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（用于很萌的那種，你懂的）

　　#躺著的是你的書，痛苦的是你的同學

　　#食堂占座，沒有你我他

　　#親，占座會影響你的形象

　　#你占座，別人怎么想

　　（3）現場活動：

　　1.時間：

　　（標語）周三中午12點20（展板）周三上午

　　（執勤）周四、周五中午11：30-12：10

　　下午5：30-6：10

　　2.地點：（標語）三食堂（執勤）三食堂

　　3.流程：

　　（標語）與“席卷吃貨”活動貼標語同方式進行。

　　（執勤）與“席卷吃貨”活動執勤同方式進行。

　　集合地點改為聯合會辦公室樓下。

　　集合時間改為活動開始前10分鐘。

　　七、活動前期準備：

　　（1）向校團委老師申請活動及活動經費。

　　（2）準備展板（6塊）、標語（200張）及橫幅（3張）制作海報（2張）

　　（3）確定參與人員名單及工作安排。

　　（4）借馬甲10件。

　　八、活動注意事項：

　　（1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。

　　（2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學進行勸導。

　　（3）本次活動我們只是對同學們進行勸導，注意措辭，不要引起不必要的爭執。

　　九、應急預案：

　　1.若有活動人員與同學發生爭執，值班的'另一名同學應進行合理調節、勸導，避免事態進一步發展。并立即通知活動負責人到現場進行調節。

　　十、活動后期安排：

　　對本周活動進行全面的總結，明確優勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個學院實施。

　　十一、活動總結：

　　1．活動參與人員需寫活動總結。

　　2．整理活動資料，并向學校書面反饋活動具體情況。

　　3．制作活動電子檔案。

　　策劃人：志愿者聯合會服務隊

　　XX年10月15日

　　3.展板內容

　　（1）兩張海報：

　　1.食堂占座：#幼兒園老師說不在食堂占座的孩子才是好孩子（海報：用很萌的那種，你懂的）

　　2.不在教室里吃東西：趣味四格漫畫。

　　（2）四張噴繪：（文字內容）

　　(1)食堂占座：食堂占座是一種不文明的行為。謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規范。同時食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間，給更多的同學帶來不便。

　　(2)不在教室吃東西：在教室吃東西是一個較普遍的現象，同時也是不文明的行為。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現。

活動策劃篇4

　　篇一

　　一、活動目的：

　　清明節是祖國傳統文化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——家鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統文化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　二、活動主題：民族精神代代傳——家鄉英雄知多少

　　三、活動時間： 4月3日下午第三節課

　　四、活動地點：教室

　　五、參加人員：四年級五班全體師生

　　六、活動程序：

　　1、唱隊歌

　　2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳—— 家鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用 “網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。

　　3、主持人獻詞：

　　男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

　　女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)

　　主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大家介紹一下。

　　學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

　　4、主持人發言：我們的家鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。

　　家鄉英雄事跡會

　　(講故事、交流搜集資料、圖片等)

　　5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的'鮮花嗎?

　　女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

　　男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年中國說》節選)

　　男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。

　　女：我們的肩上將挑起：男：建設祖國，保衛祖國的重擔。

　　女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽。

　　篇二

　　“祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈”活動方案

　　清明節作為中華民族最具代表性和廣泛性的重要傳統節之一，是我國文化遺產的重要組成部分，蘊涵著豐富的思想文化內涵。為充分調動學生愛國主義精神，深情頃懷革命先輩的豐功佳績，讓同學們認識黨的歷史，教育學生珍惜如今的'幸福生活在，刻苦學習、全面發展、知大立志報效祖國。切實抓好主題活動，結合實際，特根據兩校實情，擬定以下方案：

　　一、活動目的：

　　1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育;

　　2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;

　　3、豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月1日上午

　　三、活動地點：

　　茅家嶺烈士陵園

　　四、活動人員：

　　實驗小學六年級學生、茅家嶺小學六年級學生

　　五、活動要求：

　　1、上午8：00集合，整隊步行前往茅家嶺烈士陵園;

　　2、各班老師必須清點好各班人數，并強調活動紀律;

　　六、清明掃墓議程

　　1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現在開始。

　　2、學生代表講話。

　　3、兩校的大隊輔導員帶領學生呼號。

　　3、向革命先烈默哀三分鐘。

　　4、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花。

　　5、兩校學生自由活動，表演節目聯歡。

　　6、11點集中返校。

　　7、回校后，學生每人寫出心得體會一篇。

　　七、注意事項：

　　1.請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動;注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，。

　　2.在游玩時師生一定要注意安全。

　　上饒市實驗小學大隊部

　　20xx-3-28

　　20xx年小學清明節掃墓活動方案

　　一一度的清明節到了，為了教育小學生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來之不易，激發它們向先烈們學習，努力學習科學文化知識，長大報效祖國的壯志，特組織清明掃墓活動。

　　一、活動目的：

　　1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育;

　　2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;

　　3、豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。

　　二、總指揮

　　孫玉山

　　三、活動時間：

　　20xx年4月2日

　　四、活動地點：

　　水牛里烈士墓

　　五、活動要求：

　　1、全體學生必須參加清明節掃墓活動;

　　2、上午9：00集合，整隊步行前往水牛里烈士墓;

　　3、各班管帶必須清點好各班人數，并強調活動紀律;

　　五、清明掃墓議程

　　1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現在開始

　　2、總指揮致詞

　　先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事跡吧

　　3、學生代表講話

　　4、向革命先烈默哀三分鐘。

　　先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現你們的理想。

　　5、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花

　　在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。

　　6、三四級學生每人寫出心得體會一篇

活動策劃篇5

　　艾滋病對于現在的人，不陌生了，而且對其防御手段也有所了解，但是現在的人對平時與艾滋病人的日常交往還會畏懼嗎？怕與他們來往，還是在日常生活中把他們當成一般人看待呢？我們協會的人都非常關注這一問題，所以我們對其進行探討，看看在校大學生是否會歧視她們。我們打算舉行一次假扮艾滋病患者的角色，體味現在人的冷暖。

　　一、活動目的

　　感受世間冷暖，體驗艾滋病患者的痛楚，讓成員了解他們的難處。

　　二、組織單位

　　云南財經大學紅絲帶青年志愿者協會、愛咨家

　　三、活動主題

　　呼吁擁抱、共享陽光

　　四、活動準備工作

　　1、道具：白口罩，預計50個

　　硬紙板：50個

　　2、制海報：2張（置于主教與一教）

　　3、制宣傳單：1000份

　　4、油性黑筆：5支

　　五、活動流程

　　1、有成員假扮成艾滋病患者，戴上白口罩，手舉牌子，“我是艾滋病人，請給我一個擁抱”。

　　2、成員假扮成患者分散在學校各處尋求擁抱，統計你邀請擁抱的'人數還有給你擁抱的人數。

　　3、進行統計與分析

　　六、活動單位

　　云南財經大學紅絲帶青年志愿者協會

　　七、活動時間

　　20xx年12月12日

　　八、活動地點

　　校園各處

　　九、可行性分析

　　對于道具方面，如果愛咨家能給予一定的支持，這方面還是可行的

　　對于經費上要求不是很多，所以也是可行的

　　對于活動，具有新穎特點，但成員有些放不開，這方面我們需要對他們進行說明，克服害羞心理。

　　十、經費預算

　　1、硬紙板：50個，預計50元

　　2、口罩：50個，預計50元

　　3、海報：2張，預計5元

　　4、誤餐費：50人*5，預計250元

　　5、油性黑筆：5支，預計12。5元

　　共計367。5元

活動策劃篇6

　　活動背景。

　　告別中日文化節，迎來了第十一屆校園文化藝術節，為了活躍校園文化，作為日本文化節的系列活動之一，其宗旨在于促進日語的交流，展現日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉OK的形式，張揚個性，表達自我，豐富學生課余文化生活，卡拉OK大賽是日語社團的傳統活動，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采的文化活動，大賽活動口號是“我的青春我唱響！”

　　活動目的

　　在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導同學們在學習日語專業知識的同時，駐中發展自身的興趣。營造一種學習日語與娛樂相促進的氛圍，提高同學們的日語文化藝術修養，鼓勵同學們朝多方面發展，展現自身特長。歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行卡拉OK大賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

　　活動內容

　　1. 比賽主題：以唱日文歌為主，內容健康向上，積極，主題鮮明，促進熱情，歌曲形式不限，鼓勵自創。表演者可以根據自己的表演風格，可以運用樂器伴奏，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定。可以以宿舍為單位，或者個人演唱。

　　2. 活動時間：20xx年6月7日（18.30開始）

　　3. 主要負責人：黃楊楠張璐璐

　　4. 活動地點：研發樓報告廳

　　5. 參與對象及人數：全體社員及相關老師

　　活動人員及分工

　　1.評委：巫建新經松楊紅進山木永谷劉雯徐航龐濤陳寶

　　2.主持人：男主持：王沖（中文）女鄒悅（日文）

　　社團成員

　　1. 確定卡拉OK比賽邀請的嘉賓并且及時送出請柬

　　2. 確定好會場服務品，如水杯，茶葉等，并接待好評委受邀嘉賓

　　3. 比賽前布置好賽場

　　4. 負責購買布置品和比賽所需獎品

　　5. 負責活動后會場后清理工作

　　活動流程

　　1. 社團一些負責人提前1小時，參賽人員提前半小時進入會場進行最后的準備工作

　　2. 比賽開始，主持人先上臺進行比賽的開場詞

　　3. 介紹出席的評委和嘉賓

　　4. 宣布比賽開始，請出第一位參賽者

　　5. 參賽者依次比賽，這期間由統計人員收集評分，統計比分

　　6. 主持人宣布參賽者得分

　　7. 比賽中場（學生，或者相關老師表演節目）

　　8. 比賽結束，各次統計（老師宣布結果）

　　9. 頒獎

　　10. 合影

　　詳細流程：

　　1. 前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單對本次活動進行宣傳，向嘉賓送邀請函

　　2. 決賽前準備：宣傳，對通過復賽進入決賽的`歌手進行大海報的宣傳，宣傳決賽時間，進一步提高大賽知名度并保證當晚現場觀眾人數。在比賽之前對入選歌手進行簡單的彩排保證決賽當晚節目的質量，做好物資購買和場地落實；聯絡邀請外聯嘉賓和表演團體；匯總各方面工作；布置舞美燈光

　　3. 決賽：帶領嘉賓、評委及觀眾進場入席，參賽選手進行表演

　　決賽以晚會形式，共設4個環節：開場秀，PK會，教師演唱評委總結

　　開場舞蹈：開場秀以此作為整場卡拉OK的開始，將全場氣氛調動起來

　　PK會：所有選手演唱自己的曲目，可加入才藝表演，如樂器、舞蹈等

　　教師演唱：此環節特意為日語系老師設定的，想唱就唱，展現老師的風采。中文老師也可參加演唱自定歌曲。最后評委對選手表現進行綜合評價

　　5、活動中工作安排

　　歌唱結束后，評委進行打分。全部比賽結束后，進行頒獎。

　　邀請所有評委，嘉賓，參賽選手及工作人員合影留念

　　主持人宣布比賽結束禮儀送走嘉賓

　　6、活動結束

　　做好現場指揮，引導觀眾分批次按秩序退場；后勤人員整理打掃會場評分

　　要嚴格按照評分標準，各位參賽選手應在規定時間（4到6分鐘）內

　　滿分為10分：

　　①語調準確，聲音圓潤，能恰如其分表達歌曲的內涵（滿分5分）

　　②演唱節奏準確，有感染力（滿分3分）

　　③臺風端暢，表達流暢自然精神飽滿，服裝整齊，儀態大方（滿分2分）

　　注意：打分精確到小數點后一位

　　獎項設置

　　一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

　　優秀獎 3名

　　經費預算及活動所需物品

　　橫幅（20元）

　　海報（2張 30元））

　　證書制作（10元）

　　會場布置材料（拉花，氣球 20元）

　　礦泉水（10元）

　　表演道具（插花，80元）

　　請柬（20元）

　　一等獎（150元）

　　二等獎（60元x 2）

　　三等獎（25元x 3）

　　優秀獎（10元x 3）【爭取贊助】

　　經費預算：565元

　　預期效果

　　1. 以“發現自信，創造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。

　　2. 社員通過日語卡拉OK比賽提高了學習日語的興趣

　　3. 比賽過程中增進通同學之間、師生間的情感

　　4. 增強社團的影響力

　　5. 提高同學的自信心、展現自我

　　注意事項

　　1.廣泛宣傳

　　2.爭取贊助資金

　　3.注意安全，服從組織人員的安排

　　4.要求各項工作由專人負責

　　注：以上是本社團對本次活動的初步計劃，我們也會根據當時遇到的具體情況隨機應變，爭取把本次活動辦的盡善盡美。責人和后勤人員提前半小時，參賽者（服裝，化妝自行準備）提前30分鐘到場，并到指定區域就坐

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