活動策劃

時間：2023-12-02 08:25:46 策劃書

實用的活動策劃經典【5篇】

活動策劃篇1

　　為進一步加強知行社各成員之間的交流與合作，激發、調整、升化、強化知行人的心理素質、身體素質，以及品德素質，充分發揮知行人的各種優勢潛能，使知行人在自信心、責任感、適應性、創新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高，特制定素質拓展訓練活動方案。具體內容如下：

實用的活動策劃經典【5篇】

　　一、活動名稱

　　“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

　　二、活動主題

　　友誼、合作、感恩、拼搏

　　三、活動目的

　　通過開展素質拓展訓練活動，旨在創設種種情境，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其以開放穩定的心態對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下：

　　1、增強同學間的團隊合作意識

　　2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

　　3、訓練同學對于結構變動的適應能力

　　4、增強團隊成員之間的相互信任

　　5、加強成員間感情的溝通

　　四、素質拓展訓練的項目

　　齊心協力

　　□器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

　　□時間：30分左右

　　□規則：根據參加者數量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對歌等，然后進行團隊間的.展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵，然后合唱隊歌。在活動過程中，如果隊長出現錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　穿針引線

　　□器材：呼啦圈

　　□時間：20～40分鐘

　　□目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創新的快樂

　　□規則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）。

　　平地而起

　　□時間：20～40分鐘

　　□目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結

　　□規則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊。活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　笑容可掬

　　□時間：30分鐘左右

　　□目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。

　　□規則：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最后列，依次交換代表人眩在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　□總結：人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容；在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

　　張弛有道

　　□時間：10分鐘左右

　　□器材：長繩一根、布條、秒表

　　□目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

　　□規則：游戲開始時，將繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　千鈞一發

　　□時間30分鐘左右

　　□器材：報紙若干，膠帶3個

　　□目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

　　□規則：出發時，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　囚徒困境

　　□時間：40～50分鐘

　　□器材：布條若干

　　□目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。

　　□內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。

　　□規則：將團隊分為兩組，男隊員為向導，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

　　□總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。

　　報數

　　□時間：10～30分鐘

　　□目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識

　　□規則：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　全員關注消防安全、生命財產安全至上。人人參與消防，共創平安和諧

　　二、活動目的：

　　深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高員工學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　XX光電

　　五、活動對象：

　　全體員工

　　六、消防宣傳：

　　1、消防圖片及橫幅懸掛宣傳

　　2、消防宣傳小刀旗

　　消防基礎知識宣傳:

　　1)、滅火器和消火栓的使用方法

　　滅火器的使用方法：

　　1、左手提起滅火器，右手拔下保險銷;

　　2、右手握住噴管，將噴嘴對準火焰根部;

　　3、左手用力按下壓把，干粉即可噴出進行滅火;

　　4、滅火中要由遠而進，左右橫掃，直至將火焰全部撲滅;

　　5、滅火時應站在距火源5米左右的地方，并要站在火源的上風處。

　　消火栓的使用方法：

　　1、打開消火栓箱;

　　2、取出水帶并連接水源及水槍;

　　3、向著火源延伸展開。

　　4、手握水槍及水帶，打開閥門即可滅火。

　　2)、火場自救逃生“四要四不要”

　　四要一要快速逃離危險境地

　　二要加強自身安全防護

　　三要及時發出求救信號

　　四要選擇最佳逃生路線

　　四不要一不要恐懼驚慌失措

　　二不要冒然開啟門窗

　　三不要輕易選擇跳樓

　　四不要擁堵疏散通道

　　3)、廠區防火“十嚴禁”

　　1、嚴禁占用、堵塞疏散通道，切勿在走廊、樓梯口、安全出口等處堆放雜物;

　　2、嚴禁私自挪用消防器材(如消防水袋、槍頭等);

　　3、嚴禁在滅火器、消火栓周圍堆放物品，遮擋消防器材;

　　4、嚴禁損壞滅火器和其它消防設施;

　　5、嚴禁私自關閉安全出口門;

　　6、嚴禁在廠區規定以外的場所吸煙和亂扔煙頭;

　　7、嚴禁私拉亂接電線和擅自變動電源設備;

　　8、嚴禁違規使用大型電子設備及安全操作規程;

　　9、嚴禁在廠區內焚燒雜物和未經審批動用明火;

　　10、嚴禁個人違規攜帶易燃易爆物品進入廠區。

　　4)、做到“十查十禁”

　　一查設施器材禁損壞挪用

　　二查通道出口禁封閉堵塞

　　三查照明指示禁遮擋損壞

　　四查裝飾裝修禁易燃可

　　五查電器線路禁私搭亂接

　　六查用電設備禁違章使用

　　七查吸煙用火禁擅用明火

　　八查場所人員禁超員脫崗

　　九查物品存放禁違規存儲

　　十查人員住宿禁三合一體

　　七、活動具體流程

　　1)、個人項目：

　　1 、根據不同火災選擇適當滅火器

　　場地：跑道長50m,

　　器材：火災類型標牌、滅火器

　　參賽人員：每隊1人

　　規則：(1)在跑道25米處放一個寫有火災類型標牌，根據火災類型，自己選擇

　　滅火器并且拿著火災類型牌跑到火源處(模擬火源)進行滅火，之后舉手示意裁

　　判員。

　　(2)運動員在起點，聽到發令槍聲后，迅速跑到25m處拿上火災類型標牌，

　　選擇對應的滅火器。

　　(3)滅火器必須火災類型相符，否則不計成績。

　　(4)以用時最少者取名次。

　　2)、整理消防水帶

　　場地：指定地點設起點和終點

　　器材：消防水帶一條且平鋪在地上。

　　參賽人員：每隊1人

　　規則：(1)消防水帶一條且平鋪在地上。運動員站于起跑線處不得接觸，聽到

　　發令槍響后迅速整理消防水帶，并提起整理好的.水帶跑向終點，裁判

　　員檢查是否合格。

　　(2)水帶不得散落，人和消防水帶必須同時沖過終點

　　(3)以用時最短，水帶整理最好的取名次

　　二、多人項目

　　1)、水桶接力

　　場地：跑道長度50m，寬1.5m 設立起點和終點

　　器材：水桶一只，桶內設40cm處標線桶內裝水至40cm線

　　參賽人員：每隊4人參加，2男2女

　　規則： (1)水桶放至起點地點運動員不得接觸水桶。

　　(2)聽到發令后運動員迅速提起水桶折返點交給第二名運動員。第二名

　　運動員跑向起點交給第三名運動員,第三名運動員跑向折返點，交給第四

　　名運動員。第四名運動員迅速跑向終點。

　　(3)桶內水不得低于20cm，否則不計成績。

　　(4)丟桶、摔桶也不計成績

　　(5)以用時最短、灑水最少者取名次。

　　2)、齊心協力：

　　場地：指定地點

　　器材：氣球5

　　參賽人員：每隊2人

　　規則：(1)二名參賽運動員第一次面對面用身體將一氣球夾住，每人雙手在背后

　　交握，并且把5個氣球依次放到終點，側跑完成規定賽段。

　　(2)如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

　　(3)以用時最短、速度最快者取名次

　　3)、消防器材的識別

　　場地：設消防器材區和回答區

　　器材：滅火器、噴淋頭、感煙探測器、感溫探測器，消防報警按鈕、聲光報警器、

　　消防廣播、消防防斧、消防水帶等

　　參賽人員：每隊2人

　　規則：(1)按組進行，把備有的消防器材全部回答完畢，并且名稱準確對應。

　　(2)按用時最少者，答對最多者計分

活動策劃篇3

　　活動主題：復興夢，青春行

　　活動名稱：ChinaStyle

　　活動地點：龍門石窟商業街

　　活動時間：4。15—4。30

　　組織者：張茂付鑫滑維康

　　活動參與者：14級文化產業管理班全體同學

　　活動贊助商：龍門石窟商業街店鋪

　　活動目的：弘揚龍門精神展示中國文化

　　活動形式：和龍門石窟古典服裝，飾品，藝術商家合作，在簡易的T臺上進行走秀，從而展示中國古典藝術，文化。最后可以特邀我班華夏霓裳的同學進行漢服展示。

　　活動過程：

　　1、拉贊助：分組去商業街拉贊助，第一組負責服裝及相應的贊助費（占大部分）第二組負責首飾，項鏈，手鏈，戒指等飾品及贊助費（較少）第三組負責扇子，挎包等配飾。第四組負責藝術品店。第五組負責學校門口化妝品店給模特免費化妝（盡量）

　　2、確定模特人選，確定20個女生作為模特，至少一雙高跟鞋，確定后勤服務人員，搬運服裝，清點并看管贊助品。

　　3、給模特人員進行簡單的培訓，確定好pose，用最美的姿態展示贊助品，并確定換衣間。組成一個3個人的英語解說小組，提前練習準備解說詞，方便與外國游客交流。

　　4、搭T臺，做一塊3x3的'布屏幕，上面寫““先鋒杯”文管ChinaStyle服裝秀”租一塊紅毯，鋪在有臺階的地方，領取服裝。

　　5、模特自己從贊助服裝，飾品中挑選兩套合適的搭配，并保管好。

　　6、活動開始，模特走秀。

　　7、活動結束，清點并歸還所借用的東西，打掃場地。

　　注意事項：

　　1、在前往路上以安全為重，保管好財產。

　　2、在拉贊助的過程中注意態度方式，加強宣傳“先鋒杯”展示當代大學生的形象。

　　3、在活動過程中注意贊助品的保管，并提前與商家達成賠償協議。

　　4、借一套音響設備，選取合適的古典音樂（中國風）（滑維康）。

　　5、攝影工作：陳孔忠錄像，方偉杰照相。

　　6、五個男生，負責搬運，三個女生負責清點保管物品。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

　　二、活動時間：xx年8月8日 9:00~16:30

　　三、活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

　　四、主辦單位：區團委

　　五、活動地點：拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂

　　六、活動目的

　　新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

　　七、活動內容

　　1、雛鷹、雄鷗對對碰

　　大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

　　2、趣味親子運動會

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

　　時間：8月8日 9：00~11：00

　　地點：拔蛟窩社區運動場

　　3、美味廚神就是我

　　為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

　　時間：8月8日 11：30~13：30

　　地點：拔蛟窩

　　4、東莞科學之旅

　　東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

　　時間：8月8日 14：00~16：00

　　地點：東莞市科學技術博物館

　　5、大學生探訪幫扶兒童

　　大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

　　附件1：

　　“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書

　　一、活動主題

　　雛鷹、雄鷗對對碰

　　二、活動目的

　　三、活動時間：xx年8月2日——

　　四、活動對象

　　暑假來莞的留守兒童、萬江區大學生

　　五、活動內容

　　1、報名完畢后，各大學生志愿者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯系，以獲得更多關于幫扶對象的信息；

　　2、在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動；

　　3、互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。

　　附件2：姓名性別年齡所在讀的年級所在讀的小學姓名性別年齡所在讀的年級所在讀的小學家庭住址聯系方式工作單位父親母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表

　　附件3：

　　“美味廚神就是我”活動方案

　　一、活動主題

　　美味廚神就是我

　　二、活動目的

　　三、活動對象

　　暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區大學生

　　四、活動時間：8月8日 11：30~13：30

　　五、活動地點

　　拔蛟窩社區飯堂

　　六、活動內容

　　1、每3個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；

　　2、根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務；

　　3、在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；

　　4、每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。

　　附件4：

　　“趣味親子運動會”活動策劃書

　　一、活動主題

　　趣味親子運動會

　　二、活動目的

　　新莞人把大部分的時間投入到了東莞的'經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

　　三、活動對象

　　留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表、志愿者

　　四、活動時間：xx年8月8日 9：00~11：00

　　五、活動地點

　　拔蛟窩運動場

　　六、活動簡介

　　每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

　　七、活動內容

　　a) 趣味親子運動會流程

　　i. 啟動儀式

　　① 主持人介紹活動，到場領導及嘉賓

　　② 領導致辭

　　③ 負責人介紹游戲規則及注意事項

　　④ 大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈

　　⑤ 主持人宣布游戲開始

　　ii. 趣味運動

　　① 將參賽小組編成組數一樣的五個大組（1、2、3、4、5）

　　② 讓四個小組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息

　　③ 游戲區的工作人員介紹游戲規則

　　④ 游戲開始，工作人員開始計時

　　⑤ 小組完成游戲，工作人員記下結束時間

　　⑥ 工作人員按照時間快慢進行排名，并記錄相應得分

　　iii. 親子互動環節

　　① 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品

　　iv. 頒獎

　　b) 運動項目及規則項目名稱參賽人數活動規則三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。你攻我搶 3人三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。花樣接力 4人第一棒運動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員；第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點（中途可換腳1次）。 c) 獎勵方法

　　i. 每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類推。

　　ii. 四個環節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。

活動策劃篇5

　　無法抗拒的魔力，無所不在的激情；自由、個性、彰顯出它的風格，挑戰、創造、無畏鑄造出它的精神，青春的夢想伴著自由的旋律逆風飛揚，這就是——“李寧杯”全國大學生高爾夫球邀請賽。

　　一、賽事宗旨：

　　1、公平、公開、公正 2、友誼第一，比賽第二

　　二、賽事目的：

　　秉承以全面普及和推廣中國大學生高爾夫運動，提高高爾夫素質教育水平，加快高校高爾夫文化教育事業的開展的宗旨，以備戰20xx年深圳第26屆世界大學生夏季運動會和組建中國大學生高爾夫國家代表隊為目的；借高爾夫項目回歸奧運大家庭和第26屆世界大學生運動會的東風，在一大批致力于中國大學生高爾夫運動發展的有識之士的積極努力與倡導下，在教育、體育及社會各界的`關心與支持下，全力以赴發展中國大學生高爾夫運動，使中國大學生高爾夫運動朝著專業化、國際化與規模化的方向穩步、健康地發展，完善中國高水平高爾夫運動員教育培養的體系，長遠地、根本地為中國高爾夫運動的發展做出應有的貢獻。

　　三、賽事組織單位:

　　主辦：李寧體育用品有限公司承辦：北京華彬高爾夫球俱樂部

　　四、賽事時間：

　　五、賽事地點：

　　北京華彬高爾夫球俱樂部

　　聞名遐邇的華彬高爾夫俱樂部坐落于在華彬莊園恢宏與優雅的園林之中，與同屬莊園的華彬馬會俱樂部、華彬度假酒店等競相輝映！高爾夫球場的設計師是“世紀球王”杰克-尼克勞斯。球會擁有兩個18洞國際錦標賽球場和一個9洞燈光球場。球場設計融合了他無數征戰的豐富經驗，依據日照、風向、季節等氣候因素的變化而設計出每一個球道，將怡情美景與起伏舒緩的球場完美結合在一起，堪稱驚世杰作！“金熊球場”的唯美、秀氣，“尼克勞斯球場”的粗狂雄渾，無不激發著球手每一根興奮的神經。

　　眾多國際頂級賽事在此舉辦：20xx年“大眾杯”高爾夫球賽、20xx年Johnnie Walker Classic高爾夫球賽、20xx年WCG世界名人高爾夫賽以及自20xx年開始將連續十年舉辦的，已獲得日巡賽、亞巡賽、中高協共同認證的華彬自主品牌賽事--華彬北京公開賽。

　　六、參賽對象及要求：

　　1、參賽對象必須是中國各所本科院校、大專院校的在校大學生。

　　2、男女不限。

　　3、各所大學各選出五男一女參加比賽。

　　4、以學校為單位組成個參賽隊，有各校負責人領隊。 5、報道之前必須將參賽對象名單發給主辦單位。

　　6、報道當天必須攜帶本人有效證件。（身份證、學生證等）

　　七、賽事開展：

　　（一）前期籌備工作：

　　1、會員部：①、會員部負責聯系各所大學并通知比賽時間、比賽地點。

　　②、由會員部負責接站（交通方式自己選擇）、負責登記、接待安排住宿。

　　③、開球儀式和頒獎儀式由會員部負責；

　　主持人的選舉，開球儀式和頒獎儀式的策劃。

　　2、策劃部：與北京相關政府部門去得聯系，以此得到他們的批準并給與一定支持。

　　由策劃部與北京相關媒體與報業取得聯系，與主辦方洽談，雙方商量合作事宜。

　　和主辦方共同策劃本次比賽的標志圖。

　　5、財務部：物料采購：如頒發獎品種類、進價數量、采購日期、采購負責人。物料入庫：按種類歸類（如飲料、獎杯、證書等）物料出庫：比賽當天將選手所用的物料發給他們，（如T恤、帽子等） 6、餐飲部：①、在選手報到前采購好所有需要的物資（蔬菜、水果、肉類等）

　　②、選擇就餐形式(自助餐、套餐等）

　　③、負責制定好的菜譜，菜譜一定要營養搭配、膳食合理。

　　④、負責餐廳的布置，餐桌數的確定，餐桌人數的確定及餐桌的布置。 ⑤、選手就餐時一定要按時上菜，不得延誤。

　　7、運作部：①、負責準備50輛高爾夫電瓶車，25輛提供給比賽選手，裁判組5輛，巡場2輛，策劃部5輛。其余13輛備

　　用，負責清洗球車，檢查，打氣等

　　②、負責為比賽提供120名球童，100下場服務，10名在接包處接包、送包。10名由策劃部隨時調遣。 ③、練習場準備充分的練習球夠球員練習。

　　④、由運作部負責招選裁判（裁判長1名，裁判助理1名，裁判員3名） ⑤、裁判組負責規則的審定。

　　8、草坪部：①、賽前一個星期對球場進行整體規劃。

　　②、賽前3天對球場的發球臺、球道、果嶺進行修剪，按照正規比賽的形式修剪。

　　③、賽前1天對球場的場內設施進行規劃，例如：發球臺標志物的位置，水障礙樁、OB樁、整修地樁的確定。 ④、比賽比賽當天早上對果嶺進行修剪，在確定洞杯在果嶺上的位置，并將標志旗插好。

　　（二）宣傳方式：

　　1、海報宣傳：由策劃部負責繪制海報，并分發給所有參賽的大學院校。 2、網絡宣傳：首先在新浪高爾夫網站和中國大學生網站進行宣傳。 3、報紙宣傳：在各大有關體育類的報紙上進行宣傳。

　　4、媒體宣傳：邀請北京當地的電視臺、有關媒體到賽事現場進行宣傳。

　　（三）活動流程：

　　大體流程：比賽選手報道——選手試打球場——開球儀式——賽事進行第一天——晚餐時間——賽事進行第二天——晚宴及頒獎晚會——賽事結束具體流程：

　　1、接待各大學（20xx·5·10下午）

　　2、試打球場或練球（20xx·5·10）下午報道后 3、賽事開始：

　　①由運作部將選手名單及球童工號貼在球車上，還有每組發球的洞數和組數。

　　②開球儀式：

　　主持人對本次比賽的目的、意義等進行介紹。

　　全體參賽選手及嘉賓合影留念。

　　本次比賽主辦方負責人進行講話，本次承辦方負責人進行講話。由比賽嘉賓進行開球。（分別是兩顆彩球）

　　③正式比賽：

　　所有參賽人員開車到自己本組要開球的洞數，準備開球。

　　當所有選手聽到禮炮聲時正式開球比賽期間選兩個巡場在場下，（前九洞一個，后九洞一個）

　　有三名裁判員在場下監督并幫助選手解決問題。（每六洞由一個裁判員管理）

　　④比賽結束:

　　由出發員和三名裁判在出發站齊比賽記分卡。所有選手洗浴。 ⑤頒獎儀式:

　　4、成績計算：

　　由裁判組進行負責，本次比賽記分成績使用新新貝利亞差點制。

　　八、比賽全部結束

　　策劃人：宋子良策劃時間：

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