活動策劃

時間：2023-11-18 09:17:03 策劃書

[優選]實用的活動策劃5篇

活動策劃篇1

　　信息學院青年志愿者服務隊關于“世界助殘日”系列活動的

[優選]實用的活動策劃5篇

　　策

　　劃

　　書

　　信息學院青年志愿者服務隊

　　楊川

　　“世界助殘日”系列活動一

　　一、活動背景：

　　為了讓殘疾兒童真正共享社會物質文化發展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，營造和諧文明進步的社會環境，我校信息學院青年志愿者服務隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。二、活動主題：

　　志愿助殘奉獻愛心三、活動對象：

　　濟南大學全體在校學生四、活動時間：

　　世界助殘日前一周內五、活動地點：

　　二食及八食前廣場六、活動方式：

　　問卷調查并針對問卷調查組織相關活動七、活動流程：

　　1、搜索相關資料，了解我國殘疾人現狀，并針對其中典型問題，提出問題，做出問卷調查表。

　　2、在二食及八食前向路過同學發放調查表，并填寫，回收。 3、整理調查表，并總結，了解同學們的想法。

　　4、針對調查情況，策劃組織一系列助殘活動。

　　信息學院青年志愿者服務隊

　　附頁：

　　關于“志愿助殘，奉獻愛心”的調查問卷

　　在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學院青年志愿者服務隊特針對我校全體學生做以下問卷調查，感謝您參與本次社會公益調查，請您根據問卷，勾選答案。

　　1、您的'性別：

　　A男 B女

　　2、請問您參加過那些助殘活動？

　　_________________________

　　3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計的數字：全國：山東省： 4、您了解《殘疾人保障法》嗎？是否

　　5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業辦法》嗎？是否 6、對您身邊的殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識當中有一定歧視 B．只覺得他們是“弱勢群體” C．想了解他們的某些情況 D．當正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說不清

　　8、您認為殘疾人事業最需要解決的問題是什么： A救助 B教育 C就業 D康復 E社會關注程度 9、您認為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么？ A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關注不夠 10、您認為目前社會對殘疾人的關注和助殘意識能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強 D說不清 11、您認為殘疾人事業的發展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說不清

　　12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會選擇： A幫助，不計得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務，給予殘疾人切實幫助，有無信心？ A有 B沒有 C說不清

　　14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________

　　如果您愿意，請您給志愿者助殘服務寫一句贈言:

　　濟南大學信息學院青年志愿者服務隊

活動策劃篇2

　　一、指導思想

　　以”119消防日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。

　　二、活動主題

　　今年“119消防日”系列宣傳教育活動的.主題是：“人人參與消防，共創平安和諧”。

　　三、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長：xx xx

　　組員：各班班主任

　　下設辦公室：法制安全處

　　主任：xx

　　成員：xxx

　　四、主要活動

　　1.利用校園廣播，宣傳消防法律法規、消防常識。

　　2.利用校園網絡向學生宣傳消防法律法規、消防常識。

　　3.在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。

　　4.利用升旗儀式進行一次消防安全為主題的國旗下講話。

　　5.組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。

　　6.召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。

　　7.舉行一次“119”消防安全知識講座;

　　8.組織班級安全員及相關教師開展一次消防安全知識培訓。

　　9、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。

　　五、活動要求

　　(一)提高認識，明確任務。各部門、年級充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“119”消防宣傳活動。

　　(二) 開拓思路，突出亮點。學校要開發和利用好社會消防宣傳資源，集中人力，物力和財力，想方設法地把“119”消防宣傳活動辦出特色和水平。要在總結以往開展 “119”消防宣傳活動經驗的基礎上，開動腦筋，集思廣益共同策劃，豐富宣傳內容，打造消防亮點，努力營造“人人重視消防，人人參與消防”。

　　(三)加強督促，及時上報。

　　學校要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發動，多策并舉，廣泛發動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育和科學技術局安全科。

活動策劃篇3

　　為加強我系學生干部隊伍建設，保證我系學生干部隊伍更加有效開展各項工作，更好地為金陵學院及外語系同學做好服務工作，經我系研究決定于xx年6月1日起對外語系學生會進行換屆，本次換屆采用個人申請、組織面試和調整任命的原則，現將相關事項通告如下：

　　一、選拔原則：公平、公正、公開。

　　二、選拔條件與資格:

　　1、南京大學金陵學院外語系在讀本科生，有一年或以上學生干部工作經驗者優先。

　　2、思想政治水平較高，積極要求進步，品行端正，嚴于律己。

　　3、對學生工作富有熱情，勤懇敬業，有高度責任感。

　　4、具有一定的實際工作能力和開拓創新精神，有較強的組織協調能力、活動策劃能力和團隊協作精神。

　　5、學習成績良好，無違紀行為。

　　6、競選主席團的同學原則上有兩年或以上工作經驗(對于條件特別優秀的.同學，此要求可適當放寬)。

　　三、選拔名額：

　　1、主席團：主席1人、副主席3人

　　2、各部門：秘書部、體育部：部長1人、副部長2人

　　外聯部、文化部、生活部、學習部、系報編輯部、宣傳部：部長1人、副部長1人

　　四、換屆領導小組成員：

　　組長：劉虹邑(第三屆學生會主席)

　　成員：王培翰(第三屆學生會副主席)

　　巢佳(第三屆學生會副主席)

　　耿夢婉(第三屆學生會秘書長)

　　五、換屆流程與時間安排：

　　1、公開報名階段：6月1日-6月7日，有意愿申請并符合要求的學生，請登錄金陵學院外語系網站首頁，下載《外語系第四屆學生會換屆申請表》并填寫，并于6月7日2:前發送到郵箱。

　　2、初步審查階段：6月8日開始進行資格審查，在廣泛征求輔導員老師、各部部長以及報名者本人意見的基礎上，確定候選人。

　　3、主席團選拔：6月9日候選人進行每人3分鐘的競選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設想等。6月1日(暫定)，對候選人進行單獨面試，確定第四屆主席團名單。

　　5、各部部長面試：6月12日，第三屆與第四屆主席團成員組成選聘小組，對各部門部長候選人分別進行面試，集體研究提出學生會各部部長建議名單，確認后進行公示。

　　6、新一屆學生會主席團成員、各部部長名單公示三個工作日。

　　本次學生會換屆全過程受我系全體師生共同監督。本策劃方案解釋權歸外語系第四屆學生會換屆領導小組。

活動策劃篇4

　　活動目的.：

　　迎接我校評估，增強我班集體榮譽感。

　　活動主題：

　　我以評建為榮，我為評估作貢獻。

　　活動時間：

　　20xx.12.** 上午9點30—11點30

　　活動地點：

　　理工樓生物實驗室

　　活動對象：

　　**生物工程所有學生

　　活動流程：

　　1、9點25在理工樓N113集合，班干部先聯系好老師后，同學們來到實驗室。

　　2、學號為1到13號的同學打掃E221，其他同學打掃E222。分別由班長和團支書負責。

　　3、更具體的分工視情況而定。

　　注意事項：

　　1、注意保護儀器

　　2、注意自身安全

　　3、聽從班干部指揮

活動策劃篇5

　　第一部分：活動概述一、活動背景：他們理應在寬廣的藍天下放著他們自己的風箏，他們理應在碧綠的溪水邊游過他們的童年但，夢想沒有照進現實。他們成為了孤兒留守所中又一名缺乏關愛的孩子。他們從懂事開始便知道，他們的人生字典里缺乏溫暖這兩個字。他們從小就缺乏愛的滋養，他們沒有父母經常的呵護，沒有祖父母的愛護. 留守兒童源于因各種原因而造成的不幸家庭，面對留守兒童的苦和難，我們應該伸出我們的雙手去幫助他們，讓他們可以微笑的面對這個世界。這就不僅僅是幫助了他人，而更是一種個人人格的張揚和家庭生活的升華。幸福的人們向不幸的人們伸出關愛之手，給予的是我們自有的人力物力，同時收獲的卻是內心涌現的愛心和情意，關愛他人被他人所愛，助人者天助之：人與人之間的相互性，正是漢字仁（二個人，人與人）的內涵。同時，留守兒童又是正在成長的一代新人，因此，這種關愛又是代際的仁愛傳遞。仁的實現，人的升華，在人與人的社會依戀關系深處，蘊發出我們大學生的精神。

　　二、活動主題: 愛心牽手，溫情延伸

　　三、活動目的：關愛留守兒童，是我們力所能及也是我們現在應該做的事情。我們不僅在生活上給予他們無微不至的關心，更應在心理上給予安撫，讓他們德智體美全面發展，以便為社會培養更多的棟梁人才。讓這個世界上充滿著愛心。其實，關愛留守兒童也是一個城市精神與文化的體現，一個城市充滿著愛，這個城市是有生命力的，當一個城市呈現我為人人，人人為我的良好氛圍時，這個城市將變得更加美麗。

　　四、活動意義：鮮花因陽光雨露而美麗，生命因關心呵護而燦爛，地球因愛而轉動。在我們的生活中處處都充滿著關愛，關愛是一種社會責任，關愛是一種美德，關愛是一種敬業精神的另一種表達，讓我們伸出我們的雙手，為那些需要幫助的留守兒童撐起一片藍天！

　　五、活動時間：4月26日到5月7日

　　六、活動地點：第一地點：湖南涉外經濟學院第二地點：瀏陽市淳口鎮向坪小學

　　七、活動對象：湖南涉外經濟學院全校學生

　　八、援助對象:留守兒童

　　九、活動形式：組織愛心援助團隊，分批援助第一批5月7日第二批6月25日

　　十、特邀嘉賓：徐軍老師、雷大媽老師、劉娟老師

　　十一、主辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理健康教育協會

　　十二、承辦單位：湖南涉外經濟學院體育學部心理協會

　　十三、協辦單位：湖南涉外經濟學院心理協協會各系部分會

　　十四、負責聯系被援助方：田莉負責第二部分：贊助一、贊助可行性分析：

　　一、消費群體范圍集中，針對性，產品品牌容易深入人心：現代年輕人都喜歡追求新鮮的，刺激的，浪漫的，能展示個性，表現自我的時尚活動。二、宣傳途徑便捷:商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學院及各部門的大力協作配合。會減少很多不必要的麻煩，節省人力、物力、財力。

　　三、消費能力強:我校學生有近4萬人，且本次活動規模大。《瀟湘晨報》曾做過針對湖南省內大學生消費水品的'調查。其中我院人均每月消費達600元以上占60%左右，達到800元以上占20%左右。隨著涉外經濟學院臨街兄弟院校湖南第一師范學院各個系部搬遷至此。由于其生活娛樂消費配套設施還未完善。第一師范這股學生消費群也隨之大量涌入涉外周邊消費市場。使之涉外消費基數得到擴大，市場份額不斷增加。這無疑對商家而言是一個巨大的商機。涉外心協在以往的活動中積累了豐富的經驗，活動影響力大，可以在短時間內達到很好的宣傳效果且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

　　四、宣傳效果明顯:投資少，見效快。同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　五、短期宣傳，長期有效；學生容易受周圍環境的影響，消費易引導。且容易形成潮流，迅速向周邊地區輻射。接受能力強，尤其是對新鮮事物的接受能力。學生群體也是最前沿時尚的消費群體，吸引住大學生的目光無疑是吸引了潮流的目光，所以無論從眼前利益還是從戰略利益考慮，對貴公司而言，這無疑是一次宣傳自己的最佳時機。

　　六、宣傳力度大：我校有東院和西院，屆時將會在東西兩院，室內室外同時宣傳，保證對我校90%的同學都達到宣傳。

　　七、本次活動是全校性的活動：而且在校外也開展，會邀請其他大學一同參與這次愛心援助活動。例如：湖南南師大醫學院心理協會，長沙醫學院心理協會，湖南中醫藥大學心理協會，和各個孤兒留守所。

　　八、在宿舍樓前張貼海報：我校有24棟宿舍，大概有11000個床位，活動持續時間大概1個月，按保守估計每天每人看一次，11000*30=330000次。

　　九、本校有類似公交車的電瓶車；可在電瓶車上懸掛橫幅，達到流動宣傳的效果。贊助活動意義

　　1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

　　2、擴大貴公司在高校影響力，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。使我們在舉辦各種活動方面積累經驗，通過贊助活動提升貴公司產品的知名度，讓貴公司得到最佳的宣傳效果。

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