大學活動策劃（共10篇）
大學活動策劃 篇1
一、活動引言：
本次活動是由青島科技大學投資理財社社團發起的，面向全校的學生，目的是為了更好的讓大家認識理解本社團,為本社團設計制定社徽社標作為象征，另外在活動的同時,加深交流,促進同學友誼.
二、活動主體：
活動名稱：青島科技大學投資理財社社徽社標創意征集活動時間：4/25——5/6活動地點：青島科技大學四方校區活動對象：青島科技大學全體在校師生主辦單位：青島科技大學投資理財社承辦單位：青島科技大學投資理財社贊助單位：52、優習網、大學生精英論壇
三、比賽方式：
參賽成員通過自己或團體的.合作為本社團設計能代表投資理財社宗旨和意義的社徽和社標，將自己的作品交給工作人員，由我社選定作品。
四、活動流程：
自宣傳日開始參與選手可以制作創意，并可以交由我們選定。x月x日公布比賽結果，頒發獎品。
五、 獎項設置：
獲得贊助商xx提供的神秘禮物。
六、公布結果：
我們會以海報、校內網、優習網、大學生精英論壇站信息形式公布，寫上獲獎人的姓名。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發獎品書，保證結果絕對公平、公正、公開。
七、宣傳方面：
1、在學生每天上課必經之路和各棟宿舍樓貼上海報，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報，吸引人的注意力，用簡潔的語言寫明主要內容。2、社團干部要同會員宣傳本次活動的內容同目的，吸引他們的興趣，并要求他們班上同學做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團這次的活動。4、在校內網站多發帖，讓更多的人了解我們社團。5、在學校每個宿舍樓的每個宿舍、校園內派人派發本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質量。
八、準備期間：
社團會制定宣傳海報。
九、比賽規則：
選手自己創意繪制投資理財社的社徽社標，將作品交給負責人由社團理事會選出決定最終結果。
選手不得抄襲，若出現雷同作品將以交上時間早者優先。會短信通知獲獎選手。
十、經費預算：
項目 明細 金額 獎品 投資公司贈送的禮物 35 宣傳 制作海報（3張） 15 費用合計 —— 50
合計：50元
十一、總結 ：
通過這次征集活動不僅可以擁有代表社團的標志，還能擴大投資理財社在學生和老師間的影響力，讓大家更好的了解社團，有利于社團活動的開展。
十二、人員安排：
十三、負責人電話
大學生投資理財社 xx/4/12
大學活動策劃 篇2
一、活動目的。
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
二、活動主題：感受電腦知識之樂趣，展現電腦知識之魅力。
三、活動方式及要求：
1、活動時間：____日_____日。
2、活動地點：______________。
3、活動形式：
以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人）。
4、報名方式：
由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：
四、前期工作安排。
1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。
2、發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。
3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。
4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品。
5、活動開始前會場的布置、人員的組織安排。
五、活動流程：
本次電腦知識競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加預賽比賽的幾支代表隊，在預賽時通過做題選拔，然后進入復賽）
1、預賽環節。
全部隊伍來到規定的科室進行筆試，通過分數的.高低，決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經過一輪筆試，分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。
2、決賽環節（6支代表隊）。
（1）搶答階段（6輪）。
此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）。
（2）限時回答階段（2輪）。
由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答。{60秒}
（3）愛拼才會贏。
（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。
3、頒獎環節。
主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評
六、經費預算。
一等獎獎品：xx元；二等獎獎品：xx元；三等獎獎品：xx元；宣傳海報及展板：xx元；代表隊員、工作人員用水（xx瓶）：xx元；打印、答題板：xx元；記號筆（xx支）：xx元；證書（xx張）、獎狀（xx張）xx元。
總計：xx元。
八、可預見的困難及注意問題及細節。
1、會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等。
2、為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確保活動中無尷尬冷場。
3、確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等。
4。可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序。
5、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數。
策劃方：____________________
主辦方：____________________
合辦方：____________________
______年______月_____號
大學活動策劃 篇3
一、活動宗旨
豐富校園文化生活，迎接新學期，營造新年氣氛，增進同學感情
二、活動時間
20xx年3月07日晚 6：30-8：30
三、 活動地點
學院新操場
四、活動流程 :
分為六節 以舞蹈為主，其中穿插些有意思的游戲和幾首歌曲。
街舞、交誼舞、以及一些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲由班文娛部準備，以為大家助興,調動現場氣氛.
第一節：活動由歌曲開始(文娛部準備)主持人做好氣氛調動，讓同學廣泛參與。時間約為20分鐘
第二節：十二步，由學姐領舞,主持人做好現場氣氛調動,引導同學進入舞池,共同起舞.時間約為20分鐘
第三節:游戲電影臺詞摹仿秀,由班長準備的電影臺詞(臺詞為小段的)事先混和沒有內容的白紙裝在紙箱,由主持人給現場的.同學抽,抽中的則摹仿電影臺詞,5個模仿份額,時間約為25分鐘.
第四節:由一首歌曲帶領同學們進入舞池,以快感音樂為背景,所有同學一起蹦d(可以亂跳,給不會其他舞蹈的同學也有娛樂的機會)時間為25分鐘左右.
第五節:游戲,由團支書等準備簡單型的燈謎,現場同學猜燈謎，猜對有精美的小禮品(元宵剛過,可增加新年氣氛,迎接新一先的到來)此環節主持人可做簡單的提示.時間約為15分鐘.
第六節:兔子舞,同學門都可以連成一排共享舞者的快樂.時間為15分鐘.
五、器材
音樂, 電腦、2個音箱、舞曲、接線板、彩燈、蠟燭、相機等
六、會場的布置
會場的布置必須顯得溫馨而浪漫的，需要大量的裝飾品，如彩燈、蠟燭等.會場和晚會所需要的小禮物由全體班干部分工完成.
七 、費用預算
音箱:50
蠟燭:20
彩燈:50
小禮品:30
總計:150
大學活動策劃 篇4
一、活動背景
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，XX學院正式將環保教育列為全校學生公共必修課程。
XX學院一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。
二、活動目的
1、增強我校學生參與環保的意識。
2、保護我們學校以及周邊的的環境。
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識。
4、增強全校師生的環保意識。
三、活動意義
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心
3、具體活動：
流程一：首先，播放*和圖片，*和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過*和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上的`沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。
讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注：觀看*大約30-40分鐘。*觀看結束后，現場的同學們要互動起來，即現場征集同學們關于環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看*后培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.
流程三：放映一部以環保為主題的*，*預計時長為九十分鐘以內，*由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環保知識pk賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，風采獎，組織獎，人氣個人獎，觀眾參與獎。
五、經費預算
3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元
會場費：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優勝選手獎品：一等獎1名200元獎品
二等獎2名160元獎品
三等獎3名150元獎品
優秀獎2名100元獎品
個人獎1名30元獎品
機動費用：100元
合計：1190元。
大學活動策劃 篇5
一、活動主題
老鄉常聚，勝在有你
二、活動時間
4月16號——5月10號
三、活動背景及意義
（1）湛江同鄉會負責人
第一屆各地區負責人：會長莫爵威，雷州負責人曾一洲，廉江負責人陳桂程，遂溪負責人宋華友，吳川負責人孫小樂。
（2）湛江同鄉會介紹
在中大新華第一屆湛江同鄉會各地區負責人的共同努力下，湛江同鄉會的各項活動正常發展。湛江同鄉會是我們湛江人在新華的家，是凝聚湛江力量的基石。在中大新華，湛江人不能被人瞧不了，我們要團結崛起。隨著12級和13級老鄉的加入，人數逐漸龐大起來，我們擁有了強大的新生力。我們相信如果我們打破湛江學生一貫沉默是金的習慣，我們湛江人走在新華的每一塊土地上都將是王者。
（3）湛江同鄉會宗旨
湛江同鄉會為老鄉組織假期回家返校的包車，讓老鄉回家返校變得更加輕松愉快；還組織了大大小小的同鄉會活動，讓離家在外的老鄉聚在一起，感受那股只有在老鄉中才能擁有的特別的親切感。
（4）湛江同鄉會活動意義
我們的老鄉越來越多，這意味著我們還有很多應該認識卻還沒認識的老鄉等著我們去相識。當你和老鄉在一起，可以大聲說著方言，可以大膽吐槽心中不快，因為我們是同鄉。需要幫助時，老鄉能幫你；需要安慰時，老鄉能在你的身邊；需要力量時，老鄉能無限給予你。你還在等什么，你不主動，誰會主動認識你；你不主動，就等于失去一切你該有的。老鄉一聚，勝在有你。
四、活動展開策劃
（一）活動對象
所有湛江學生
（二）活動時間
宣傳及報名時間：4月16日——4月23日；
比賽開始時間：4月25號——5月10號
報名方式：編輯信息：比賽項目+所屬地區+年級+姓名+手機號碼，發送到QQ郵箱 [email protected] 或 [email protected]
（三）宣傳工作
1、在湛江各Q群、微博、微信、及手機短信上發布活動相關信息；
2、制作關于本活動信息的海報（A4紙大小，可繪畫，可PS設計），貼于1樓和3樓飯堂的進出口處。
3、比賽前一周搞“轉發QQ信息和微博信息”的.推廣活動（如果老鄉連續三天在同空間比如QQ空間、微博等轉發我們的宣傳信息，在本學期暑假包車回家中即可獲得5元包車優惠。等到報名坐車時，只要提交那三天轉發到你空間的宣傳信息的截圖即可）
4、比賽前三天搞“湛江老鄉，溫情糖水”活動，加強活動的推廣，一炮拉開比賽活動的序幕。
五、活動內容
活動形式，開展運動比賽，設三個項目
（1）乒乓球（廉江和遂溪負責）
（2）籃球（雷州地區負責）
（3）羽毛球（吳川負責）
六、活動細節
（一）乒乓球比賽部分
（1）項目設置
男子單人、女子單人、男女混雙
（2）比賽規則
1、抽號進行，由記錄員統計分數；
2、比賽開始前雙方猜發球權；
3、每局 11 分制，三局兩勝，勝出者直接進入復賽，復賽完后進入決賽；
4、發球為兩球換發制，當比分達到 10：10 時采用一球換發制，直至拉開兩分 差距決出勝負；
5、發球時，乒乓球出手即有效；
6、發球時不得遮擋，并要求將球拋起；
7、發球時，乒乓球觸網并落在接發球方桌面，發球無效，雙方不得分，重新發球；
8、比賽過程中，乒乓球觸網為好球，此球有效；
9、每局比賽結束之后休息時間為一分鐘；
10、下一局比賽開始時，雙方交換場地與發球權；
11、比賽規則最終解釋權歸于比賽裁判委員會。
（二）籃球比賽部分
（1）項目設置
各地區為單位
（2）正式比賽過程
1、設2名裁判員、2名記分員（記分員由比賽雙方各選一名）
2、比賽按照最正式籃球賽規則進行
（三）羽毛球比賽部分
（1）項目設置
男女雙打
（2）正式比賽
a、設多個計分員（視參賽小組而定)
b、比賽規則參照一般規則
七、獎項設置
（1）乒乓球獎項：
第一名：榮譽證書 + 一副高級乒乓球拍
第二名：榮譽證書 + 一只乒乓球拍
第三名：榮譽證書 + 一筒乒乓球
第四名：榮譽證書 + 精美筆記本
（2）籃球獎項：
第一名（一隊）：榮譽證書 + 一個籃球
第二名（一隊）：榮譽證書 + 帥氣護手腕
第三名（一隊）：榮譽證書 + 手帕
（3）羽毛球獎項：
第一名：榮譽證書 + 一副羽毛球拍
第二名：榮譽證書 + 一筒精美羽毛球
第三名：榮譽證書 + 一本精美筆記本
八、活動預算
九、附則
注意事項
1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2.計分必須做到公平、公正、公開。
3.比賽前由負責人解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。
4.持場地的衛生，保持現場的衛生。
5.比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。
6.望負責人認真組織隊員參加活動，并組織好后勤工作及拉拉隊。文明比賽、文明助威，充分展現風采。
7.活動工作人員需要時刻關注安全問題，不要隨身帶貴重物品。如果帶了，請注意保管。
8.活動結束后，集體同學一起清理現場的垃圾，保持好環境衛生。
9.建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。
大學活動策劃 篇6
為了豐富師生的校園生活，管理科學系學生會體育部精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在小游戲中感受大快樂。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加。
活動主題：“構建和諧校園，豐富課余活動”
活動口號：“暢想和諧”
活動目標：學生通過豐富多彩的游園活動，體現和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現當代大學生德智體美勞全面發展的新風貌。
組織原則：具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現我院德智體美勞的教育精神。
活動時間：12月中旬
活動地點：飯堂前及教四后空地
1、個人賽：
（1）籃球投準：一個人手持藍球投向距離4-5米的桶內，按投中個數得兌獎券。
（2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投5個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，套中一個或兩個則得兌獎券一張或兩張。
（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數得相應的兌獎券。
（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次，（或跳繩來回沖刺一段距離）后得兌獎券票數。
（5）小李飛鏢:10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠,按照個數得相應的兌獎券。
（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭：將10根蠟燭排列成一條直線；在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得兌獎券7張；如能吹滅7根即可獲得兌獎券5張，如能吹滅5根即可獲得兌獎券3張。
（7）原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規定的地點，以規定的`方式（手扶桿子，閉眼）原地轉5圈，然后將球射入4米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數得兌獎券。
(8)貼鼻子：就是在一塊黑板上畫一個頭像但缺少鼻子，由同學蒙眼補回，看貼近程度得相應的兌獎券。
（9）夾玻璃彈珠：限定一分鐘內看同學從一盒玻璃彈珠中夾到幾顆彈珠，看情況分發兌獎券。
2、團體賽：
（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝，各隊員得相應的兌獎券。
（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出，各隊員得相應的兌獎券。
（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝，各隊員得相應的兌獎券。
（4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次，各隊員得相應的兌獎券。
（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出，各隊員得相應的兌獎券。
（6）“霧里看花”——猜謎游戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語，各隊員得相應的兌獎券。
（7）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝，各隊員得相應的兌獎券。
3、獎勵規則
1、特等獎:獲43張以上兌獎券者。
2、一等獎：獲34---43張兌獎券者。
3、二等獎：獲21—33張兌獎券者。
4、三等獎：獲15—20張兌獎券者。
5、獲15張一下的兌獎券者可得參與獎一份。
6、參加游園活動的每個團隊發給紀念品一份。
游園活動經費開支情況：
為了吸引更多同學參加，每個參與并獲得一張兌獎券以上的同學都可獲得獎品一份。
獎項設置：特等獎，一等獎，二等獎，三等獎，參與獎。
資金設置：
特等獎：300元一等獎:250二等獎:200元三等獎：250元
參與獎：250元團體紀念品：150元
活動器材及水：200元
活動經費：150元
美化布置活動場地：100元
共1500元
備注：
道具:環靶及鏢一套、玻璃彈珠、黑板、桌椅、籃球、乒乓球、跳繩、紅絲帶、呼拉圈、蠟燭、玻璃跳棋、足球、彩色卡紙等
準備裝飾：彩色氣球、彩紙、橫幅等
獎品設置：筆記本、作業本、筆等
地方設置：領獎處，服務處
照相：借用相機
大學活動策劃 篇7
目錄
第一章、活動前言........................................3
第二章、活動主題........................................4
第三章、活動時間........................................4
第四章、活動流程........................................4
第五章、活動內容........................................5
*第一部分：春夏“月光長跑” .........................5
*第二部分：“湘西支教”愛心募捐活動. . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
*第三部分：義賣募捐活動. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
第六章、活動中人員安排.................................13
第七章、活動后期安排...................................13
第八章、活動工作要求...................................13
第九章、存在的困難預測.................................13
第十章、活動影響力......................................13
第一章、 前言
當生活的富裕取代物質的匱乏，社會生活中的我們逐漸學會用理性去武裝自己的頭腦。于是，為了追逐欲望的東西，我們忽略了太多。甚至忽略了反思人生。旅途，我們可以忽略風景秀美；時間，我們可以忽略日月輪回。當一切的享受變為物質的傀儡，我們最不應該忽略的便是那一雙雙渴望的眼神。
有這樣一個地方，茫茫大地，碧水湯湯，青山舒臥，紅碧倜儻。那便是湘西，令人魂牽夢繞的地方。物質的追求遮蔽了心靈的享受，這山，這水，也不過是云煙。可是，我們卻真真切切的知道，那里，我們不可以忽視，那里，有我們心靈的寄托，那里，需要我們的救濟
——只為那一雙雙渴望的眼神。
擺脫不了的貧窮是湘西人的心靈的痛。孩子因為經濟的原因沒有辦法上學讀書，開始艱辛的勞作，沉重的鋤頭超出了那幼小身體的最大負荷，黝黑的身軀訴說著烈日的折磨。那時才知道，糊涂的人是幸福的，當我們親眼看到他們烈日下的身影，心在滴血。好吧，知識改變命運。我們無法為他們擺脫貧窮，但我們要將知識灑遍這片土地，為他們播下尋求富裕的種苗。
為此，我們全體拓荒者進行了不懈的努力。我們在湘西學校建立了愛心書庫，將每一次的愛心募捐書籍捐贈給那里的孩子，讓他們渴求知識的心靈得到歸宿。以湘西支教為主線的一系列愛心性公益活動溫暖了每個人的心，照亮了孩子們的前程。本次社團風采節，我們仍將愛心傳遞。相信圍繞湘西支教進行的“月光晚跑”、募捐活動、湘西義賣定能給孩子們送去前行的明燈，照亮每個人的心。由此，也向社會昭示，大學生，這支在校隊伍，絕非等閑，我們會用行動證明我們的感召力，感染力，及我們對社會的責任感。
第二章、活動主題
社團風采，與君共享
第三章、活動時間
三月初-四月底
第四章、活動流程
1、春夏“月光長跑” 3月-4月底
2、“湘西支教”愛心募捐活動 3月-4月底
3、義賣募捐活動 3月-4月底
第一部分：春夏“月光長跑”
一、 活動宗旨：
陽春姍姍來遲，又是一襲寒潮，為了強健同學們的體魄，鍛煉同學們的意志，增強成員間的交流，為XX年的暑假湘西支教做好必要準備，長理拓荒者協會決定在新學期伊始之際再次開展集體性晚跑活動。
二、 活動目的：
(一) 對內：
u 促進協會成員之間的交流和團結協作，成為再度銜接09、10級成員的一次重要契機；
u 提高10級干事的活動組織能力、責任感和主人翁意識；
u 鍛煉身體的同時作為開展的暑假湘西支教團成員選拔考核的及其重要的一部分；
(二) 對外：
集體性的跑步體現了拓荒者龐大的隊伍的氣勢和強烈的團隊榮譽感，這將無形中增進同學們對拓荒者的了解，并擴大了拓荒者協會的影響力；
(三) 對拓荒者本身：
u 身體力行拓荒者堅持不懈的精神和踏實的作風；
u 通過組織各種性質、形式的活動，使拓荒者適應了校園里社團文化競爭的要求。
三、 活動主辦單位：
1、 長沙理工大學團委
2、 長沙理工大學社團聯合會
四、 活動承辦單位：
長沙理工大學拓荒者協會
五、 活動時間：
XX年3月到4月底
六、 活動地點：
長沙理工大學校園
七、 參與人員：
拓荒者協會09干部、10級全體干事及會員
八、 活動過程：
u 3月7日前策劃部確定晚跑策劃案，提交至會長助理具體實施；
u 3月7日召開干事會議，通知各部門具體職責；
u 3月8日前宣傳部完成海報、橫幅制作，交給組織部；
u 組織部負責張貼海報、懸掛橫幅；
u 辦公室就晚跑啟動儀式通知干部、干事、會員；
u 3月9日晚進行拓荒者協會XX年春夏晚跑啟動儀式（包括晚跑動員、晚跑時間、路線等）；
u 3月10日辦公室通知相關人員XX年第一次晚跑活動；
u 會長助理組織晚跑。
九、 注：晚跑具體流程
1、 組織部將會旗等必須物品帶到晚跑起點；
紀檢部于晚上九點半前完成好晚跑人員的簽到和組織隊伍分組；
2、 會長（會長助理）及一名志愿者做“月光長跑”愛的鼓勵發言；
3、 九點四十，由領跑者帶領全體人員開始晚跑并在晚跑過程中由相關負責人帶領喊晚跑口號，辦公室負責采集相片，；
4、 晚跑結束，會長作總結講話。
5、 晚跑路線：
弘毅軒
學生活動中心
文化廣場
圖書館
理科樓
汀香園
十、 注意事項：
u 此次活動非強制性，各位同學應秉著自愿的原則參加晚跑。
u 晚跑過程中應當有專人為各位會員看隨身攜帶物品，以免丟失，帶來不便。
u 各負責人員應當密切關注本組人員的身體狀況，若有人在晚跑過程中出現不舒服的現象，應及時做出正確的判斷和采取適當的措施。
u 提醒各位參與者適當加減衣服，謹防感冒。
十一、 活動可行性：
a) 適應社團風采節的需求；
b) 屬于社團集體活動的一部分，并且無須耗費經費；
c) 鍛煉身體，緩解壓力，促進交流與團結；
d) 符合拓荒者的精神。
第二部分：“湘西支教”愛心募捐活動
一、 活動背景：
不是每個孩子都可以享受到寬敞的教室；不是每個孩子都擁有屬于自己的整潔干凈的書本。在湘西，一個寧靜、樸實的小鎮上，這里有很多雙純凈的眼睛，他們的瞳孔里閃耀的是無盡的好奇與渴望……他們不了解外面的世界，甚至出山都不是一件容易的事情。加之少數民族眾多、交通條件差、經濟發展水平低，讀書對他們來講，是一件奢侈的事情，擁有自己的書本更是難上加難……
二、 活動目的：
讓我們伸出援助之手，奉獻出自己不需要的書籍。也許這些書本對于我們自己來說的微不足道的，但是卻足以讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的。其次，也希望通過這次拓荒者的活動，使更多人關注湘西，了解湘西，使社會各界人士伸出自己的援助之手，共同幫助那些需要幫助的孩子們。
三、 活動主辦單位：
長沙理工大學校團委 長沙理工大學社團聯合會
四、 活動承辦單位：
長沙理工大學拓荒者協會
五、 協作媒體
待定
六、 活動主題：愛滿人間——濃濃湘西情
七、 活動時間：XX年3月——4月
八、 活動流程：
1. 前期準備：
1) XX年3月8日之前，策劃部完成工作策劃并做好工作部署
2) 宣傳部：做好宣傳版面，同時在校內網或者貼吧、論壇做好宣傳工作
3) 組織部：做好募捐場地的申請
4) 辦公室：負責發放通知，并做好相關的分組值班安排
5) 主要負責人召開一次會議，對流程需要修改的地方統一修訂、校正
2. 活動進行：
u 活動現場，辦公室負責采集照片。
u 各個干事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，其中干事分為三組：
u 第一組:負責現場的募捐。
u 第二組:負責維持募捐現場秩序。
u 第三組:負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人為宜）。
u 當天活動結束后，負責人要點清書本份量，并進行分類整理，并保存在組織部。
3. 后期安排：
此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，所有募捐的書籍將分為義賣、廢品、舊書處理三類。其中的義賣類的書籍將用于下學期的義賣，廢品類的書籍將當做廢品處理，舊書處理類的書籍將會送往舊書店處理或直接選適合他們的書籍直接在支教過程中送給湘西的孩子們。總之，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”里面，此活動的資金流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行。
九、 經費預算：
待定
第三部分：義賣募捐活動
一、活動背景
有一種地方，沒有去過你就無法想象那里的艱難；
有一種生活，沒有體驗過你就無法了解那里的艱苦；
有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望；
有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……
我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室里暢想我們的美好未來，大千世界對于我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那么一群孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對于他們來說，是可望而不可及的夢想。
過去的`三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那里的貧窮讓我們悸動，那里的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，并將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金里給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”。“愛心書社”里有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社里面看書，增長自己的知識。在那里，圖書真正被利用了起來。
學習無止境，對知識的需求是永遠不會減退的！于是，XX年，我們協會將借三月雷鋒月之暖流，社團風采月之東風，繼續舉行愛心義賣活動，為湘西的孩子們籌集更多資金去購買學習書籍和文具用品，給他們提供更多學習的機會！
二、活動目的
1、通過本次愛心義賣活動，為湘西的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。
2、作為一個平臺，讓有愛心的人們奉獻自己的愛心，盡自己的綿薄之力。共建和諧校園。
3、正值三月雷鋒月及社團風采月之際，為學習雷鋒及展示拓荒者協會的風采助一臂之力。
4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起為湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們了解湘西，關注湘西，支持湘西！并為之后7月的支教活動做宣傳準備。
三、活動主題
贈人玫瑰，手留余香
四、主辦單位:長沙理工大學校社聯
承辦單位:長沙理工大學拓荒者協會
五、活動時間:XX年3月30日到3月31日
六、活動地點:長沙理工大學汀香園、甘飴園食堂廣場
七、活動內容：
（1）在長沙理工大學校園內食堂甘飴園、汀香園門前設置義賣點，給大家提供更多的奉獻愛心的機會。
（2）在義賣點擺放我們協會到湘西支教和孩子們生活的圖片展板。
（3）當朋友們購買我們的書籍，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話并貼于展板上。然后我們會連同籌得的資金在7月支教的時候一起送給湘西的孩子們。
八、活動具體安排：
1、XX年3月19日之前，策劃部完成本次義賣活動的策劃并做好工作部署。
2、場地申請:由會長助理負責。
3、前期準備:(3月26日到29日)，
將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。
書寫本次義賣活動的公告:手繪海報3張及義賣倡議書若干（由宣傳部負責），在28日之前把活動公告交組織部。由組織部負責張貼在汀香園、甘怡園及宿舍外公告欄。
4）活動期間人員安排：由辦公室負責根據各個干事的課程表制作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。
活動現場，辦公室負責采集照片。
活動期間，各個干事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，并要求做好義賣記錄。其中干事分為三組：
第一組:負責現場的義賣、募捐。
第二組:負責維持義賣現場秩序。
第三組:負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人為宜）。
5）活動后期安排:活動結束后，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。
辦公室把采集到的照片放入協會活動資料并發布到協會網上媒介。并把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。
組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收集。
九、經費預算:
手繪海報3張 30元
簽字筆5支 10元
隨意貼 20元
十、活動預期效果：
通過此次活動，讓社會公益行為深入校園，深入人心，從而提升大學生的公益氛圍，增強大學生的社會責任感，讓更多的愛心共同關注湘西，關注貧困的孩子，更加珍惜現在的生活。
活動中人員安排
第六章、活動中人員安排
詳見活動內容
第七章、活動后期安排
詳見活動內容
第八章、活動工作要求
1、舉辦本次活動時，整個社團要有系統的、嚴格的人員安排；
2、所有工作人員應熟悉本活動的運行方案，自覺服從各負責人的安排，并給予其應有的尊重，工作人員還應具有隨機應變能力，及時處理突發狀況保證活動的順利進行。
第九章、存在困難預測
下雨、成員多，不服管理、
第十章、活動影響力
詳見活動內容
大學活動策劃 篇8
一、策劃意義： 三年年前我們相聚在廣西生態工程職業技術學院市場發與營銷101班，三年后的今天我們將離開這里，我們離畢業日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈 !
三年就這么過去！似乎又回到起點，突然覺得三年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多！三年中我們這個班集體在老師的帶領下取得優秀的成績，三年后今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。
如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開學院，離開三年的同學和老師，離開我們三年的室友，離開三年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們三年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。
1、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學每人預收50元（到時候根據地點），經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬（費用收取AA制）。
參加人員：市營101班全體人員和老師
2、活動地點：聚會放柳州沙塘鎮內，具體地點大家商議后再定
3、活動時間：預定在20xx.6.18——19那天，時間大家商議后再定。
4、活動細則：1.班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補
5.我們要提前出發到活動地點，按時參加
6.活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全
7.最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧
8.活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任
9.大家按時參加活動，活動結束按時返校
10.活動開展： 1.由班干部組織，班級同學參與
11.班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合
12.安全、文明的開展聚餐活動
13.勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動
結束語： 今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的'壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！）
祝愿母校再展宏圖，發達興旺！ 祝愿恩師工作順利，桃李芬芳！ 祝同學事業順利，友誼地久天長！
期待大家參與給大學生活一個圓滿結束！
大學活動策劃 篇9
一、舉辦單位：*****大學生
二、比賽時間：200*年*月**日
三、比賽地點：活動中心
四、參賽對象：*****學生
五、參賽規則：某某專業各班級分別派出代表隊
六、團體大項
1、袋鼠跳
比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。最終用時最短的隊伍獲勝。
道具：每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1。2米。
詳細規則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
2、8字大繩
比賽方法：每組比賽由4隊參加，每隊10人，2人搖繩，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環通過。在3分鐘內以通過繩的人次多者為勝。
道具：每組一條長約20米的長跳繩。
詳細規則：比賽前列隊在繩一端，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。隊員依次通過大繩。最終以3分鐘內通過大繩的人次數多為勝者。如果有隊員在中途使比賽中斷，則此人不計入成績，從下名隊員開始繼續比賽。
3、多人大繩
比賽方法 ：每組比賽由4隊參加，每隊十人。每隊2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。
道具：每組一條長約20米的長跳繩。
詳細規則 ：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
4、十人九足
比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
道具： 每組一條長約五米的繩子
詳細規則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
5、過桿舞
比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊五人，三男女女。
道具：一根長約五米的桿子
詳細規則：每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。
七、團體小項
1。齊心協力
比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊三人，兩男一女，次序不限。每支隊伍三個人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長條木板上，所有人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊三人行走時就必須同時邁動左腳或右腳。在裁判員施令后參加的數隊一齊向終點跑去，最終用時最短的隊伍獲勝。
道具：每隊兩條相同的木板，每個木板寬25cm、長100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環，以便將隊員的腳固定在板上。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1。2米。
詳細規則：比賽前由裁判檢查各隊隊員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊就位在同一起跑線上。裁判員發令的同時，各隊成員按照本隊的跑道一齊邁步沖向終點。裁判在發令時一并開始對各隊分別計時。每隊通過終點線的標志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點線。
如果某隊在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如果某隊在比賽中脫離木板，必須在脫離時立即停下，并在重新固定后繼續比賽。比賽中各隊必須沿本隊的跑道線行進，不行越線。如果本隊的木板越線，比賽成績無效。
所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
2、端水梅花樁
比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊四人，兩男兩女，男女間隔。比賽開始后，第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆中倒滿水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個隊員，再由下個隊員完成同一任務。四個人循環輪流。從開始計時，當起點處的水全部被運送到終點后這一隊的比賽完成。當所有隊完成比賽后比較每隊運到目的地的水量，以多者為勝。當水位相差不足1公分的，以用時短的取勝。
道具：用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線，起終點間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運動員因為控制平衡而把水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時間內不會將起點處的水運空。終點要放置兩只大空桶，要保證比賽時間內不會將桶裝滿。水盆要小號的，而且必須是足夠牢固的輕質塑料盆。每隊所用的'盆和桶的規格必須一致。
詳細規則：比賽前由裁判檢查各隊起點處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。
裁判員發令的同時，各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開始進行搬運。倒水時必須由該次搬動的人員自己倒，有其它隊員協助的將取消成績。
行進時必須按順序和規定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之前不再加秒。從哪里落地的必須從哪里上磚，如果有一塊磚被有被踩到，加10秒。
四個人必須依次輪流搬運，不得插隊、跳過，如果有這類事件發生，取消成績。
任何一隊都可以在任何時候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊的計時就停止，之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。所有隊的比賽完成后先比較各隊終點處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時較短的隊伍為勝。
3、呼啦圈跑
比賽方法：每組比賽4隊參加，每隊3人，2名女性在起點1名男性在終點。比賽開始前，每隊第一名參賽隊員將呼啦圈放至腰部，聽裁判發令后一邊搖動呼啦圈一邊向終點線前進，到達終點后將胡拉圈傳給終點處的隊員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點處的隊員向終點跑去，最終完成比賽。跑動過程中盡可能保持呼啦圈不要落地，最終用時最短的隊員獲勝。
道具：每名隊員所用呼啦圈規格一致。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1。2米。
詳細規則：跑動過程中呼啦圈也不能觸地。如果呼啦圈觸地后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續進行比賽。呼拉圈未觸地時手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時必須在跑道端線以外。所有組的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三名優勝者。
八、參賽方法：以系為單位組織報名的參加比賽
九、獎勵方法：
設團體冠亞季軍各一個。其余為優勝獎
十、經費預算
十一、其它事宜：凡參賽隊請接受大會統一指揮，隊員服從裁判，本規定未盡事宜，解釋權歸主辦方。
大學活動策劃 篇10
為進一步加強和改進大學生思想政治教育，培養高素質應用型人才，打造校園文化品牌，提升校園文化內涵，弘揚中華民族傳統文化，促進學生全面發展，幫助學生樹立責任意識和自立意識，更加懂得回報父母、回報他人、回報社會。結合我院實際，經學生處研究決定，在全院范圍內開展以“心懷感恩，勵志成才”為主題的感恩教育系列活動。
一、 活動主題：心懷感恩，勵志成才
二、 活動內容：
（一）抓好前期宣傳工作，提高感恩教育成效。
1.多層次深入學習，抓好感恩教育引領工作。學院各級組織通過召開主題動員大會、交流會等進行感恩教育的思想發動，通過感恩教育主題班會讓感恩思想全面化深入廣大學生心中。
2.多媒介平臺宣傳，營造前期活動氛圍。通過校園新聞網、校園廣播、宣傳欄、展板等多種宣傳渠道對感恩系列活動鋪開宣傳營造前期氛圍。
3.開展“感恩教育系列”電影講評。各系組織學生觀看“感恩”系列教育片，并組織同學撰寫觀后感，每個系擇優推選5-10篇作品報學生處參加評比，并將優秀作品展出。
（二）以服務實踐為特色，踐行感恩行動。
1.開展“感恩家書傳承美德”活動。各系組織各班級開展給父母寫一封信活動，并選擇部分寄出。讓他們知道現在的我們已懂得了他們的良苦用心。向父母做出承諾，我們已不是小孩子了，離開父母的羽翼，我們有信心有責任面對生活，面對未來，勵志做有用之才。
2.開展志愿服務行動。動員各班級學生開展志愿服務活動，同時弘揚和踐行青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神。
3.“母親，永遠的微笑”笑臉拼圖展。通過收集生活中感恩圖片拼成母親的笑臉，贊揚母親對我們的無私奉獻。
4.舉行“手繪赤心”板報評選活動。繪出同學們對親人、對老師、對學校的祝福，喚起同學們的感恩情懷。
（三）豐富多彩的活動形式。
1.以“感恩老師”為主題開展征文比賽。通過向廣大同學征集感恩文章，弘揚老師無私奉獻的精神，同時結合微博，主題博客等征文形式讓感恩思想深入同學們心中。
2.開展“心懷感恩，勵志成才”主題演講比賽。各系組織開展主題演講比賽，推薦優秀獲獎者參加校級演講比賽，多場次、多層次推動感恩系列高潮。
3.以感恩為題材向全院征集“感恩情景劇”，并舉行一次感恩晚會，將活動帶入高潮。
4、在寒假期間要求每位同學開展以“六個一”為主題的“親情寒假，感恩父母”活動。即為父母做一頓飯、談一次心、寫一封家書、敬一杯酒、說一句祝福的話、干一些家務等活動，表達自己的感恩之心。
三、活動要求
1.努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的`基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容。活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性，組織廣大學生積極參與、熱心參與、真正參與。
2.切實抓好總結宣傳。各系要充分利用網絡、板報、廣播等輿論陣地，積極聯系有關新聞媒體，形成宣傳聲勢，擴大活動影響，吸引更多的同學參與其中。同時重視檢查反饋，做到目標明確、有始有終。認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向上級報送相關材料。
3.寒假期間全體學生要認真總結自己在校的學習生活情況，并將在校的學習生活情況，和對父母感恩之情，以一封家書的形式送給父母，并請求父母在家書后附上自己的感想，雙方共同交流心聲、增進感情。寒假結束后，開學第一天統一交各班輔導員。
希望全體同學以此為契機表達對父母的愛，從親情中領受成長、從感恩中負起責任，心懷感恩，勵志成才。
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