活動策劃

時間：2023-10-26 07:31:22 策劃書

活動策劃實用[10篇]

活動策劃篇1

　　冬天已悄然而至，甚至沒有給太多的時間讓我們去準備，雪花也早已飄落了一次又一次，或許曾經你會冷、你會無助、你會孤單，而今冬會有我們的問候、有我們的關懷，希望你將不再會冷。

活動策劃實用[10篇]

　　今冬，讓愛與你與我同行。

　　今冬，讓“愛心超市”伴你行。

　　一. 活動名稱：“愛心之尋”活動計劃

　　二. 活動主題：發揚中華傳統美德，關愛他人，溫暖自己。發現尋找我們身邊需要我們幫助的師生，并對其進行我們力所能及的幫助。

　　三. 活動目的：

　　1.發現尋找我校真正需要幫助的同學，并對其給予一定的幫助。

　　2.宣傳“愛心超市”，呼吁我校師生更多的了解“愛心超市”并加入到我們的愛心活動之中。

　　3.為全校師生提供一個人際交流、奉獻愛心、傳遞愛心的`平臺，增加其精神文化素養。

　　4.為本社團成員提供一個展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺，增強社團成員的凝聚力，豐富其大學生活。

　　四. 活動內容：

　　1.申請學院領導批準及支持并做好活動準備。

　　2.將本社團成員分組并佩戴志愿者證深入各個寢室進行了解和調查，并整理好所有資料，進行考核。

　　3.根據調查的資料，進行募捐活動，并對需要幫助者給予一定的幫助。

　　五. 活動對象：荊楚理工學院全校師生

　　六. 活動時間：11.23—12.23 為期一個月

　　七.活動地點：荊楚理工學院

　　八. 活動單位：師范學院“映山紅”大學生愛心互助社

　　“映山紅”大學生愛心互助社

　　xx-11-21

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　通過組織祭掃烈士墓的活動，激發隊員們對英烈的崇敬之情，從而珍惜由無數革命先烈用鮮血和生命換來的`幸福生活，使學生接受一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統教育。

　　二、參加對象：

　　四、五年級學生及教師、大隊委員

　　三、活動時間：

　　**.4.2

　　四、活動地點：

　　烈士墓

　　五、活動準備、要求：

　　1、學校準備花圈一只。音響

　　2、全體隊員穿好校服、佩帶紅領巾，每人準備小白花一朵。

　　3、全體隊員背出誓詞。(有領誓)溫習呼號。(師：準備著!為共產主義事業而奮斗!生合：時刻準備著!)

　　誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!

　　4、各中隊輔導員在掃墓前要做好安全教育、行為規范教育，并向學生介紹掃墓活動的儀程。

　　5、五年級準備獻詞，六年級劉玲妤、楊文博準備革命故事。

　　六、掃墓活動儀程：

　　1、全體肅立!

　　2、向革命烈士敬獻花圈。

　　3、默哀、奏哀樂、哀畢。

　　4、宣誓

　　5、請***介紹烈士事跡。

　　6、隊員代表講革命故事

　　7、五學年獻詞

　　8、合唱少年先鋒隊隊歌(指揮：郭雪嬌)

　　9、輔導員講話，呼號

　　七、安全措施

　　1、出發前審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

　　2、活動前加強對學生安全教育。往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，整個活動要體現文明、相互關心、注意安全。教育學生遵守紀律，保護環境和綠化。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　為我們的明天努力

　　二、活動目的：

　　通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的.藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　三、舉辦單位：

　　藝術學院團委學生會

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月31日晚7：00—9：30

　　五、活動地點：

　　南昌理工學院南院學術報告廳

　　六、活動形式：

　　綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節目為主）

　　七、節目要求：

　　（只針對相聲、小品等語言類節目）

　　1、內容健康，積極向上。

　　2、鼓勵自創和模仿。

　　3、能反映一定的社會現實生活，特別是當代青少年生活。

　　八、評分標準：

　　1、表情自然，動作恰當，口齒清晰（2分）

　　2、思想內容健康，積極向上（2分）

　　3、臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當（2分）

　　4、時間在5—xx分鐘，詳略得當（2分）

　　5、節目搞笑或煽情，能調動觀眾觀看熱情（2）分

　　6、老師參加另加五分

　　九、參賽對象：

　　全院同學，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽（原則上每個班一個節目）

　　十、獎項設置：

　　一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各x名。獎品設置參照經費預算表。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的積極行動。

　　氣候與我們的生活，經濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任。低碳、節能、節約、循環利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的`一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環保活動周，我們結合環保，聚焦氣候變化，開展一系列的環保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環保理念通過環保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環保的行列中。

　　二、活動目的

　　1、響應全面建設小康社會中環境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。

　　2、加強大學生保護環境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。

　　3、通過此次活動美化校園環境，積極響應學校建設綠色校園的號召，提高學生的綜合素質。

　　4、通過我們學校的環保周活動，將環保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環保的宣傳力度和影響力。

　　三、活動主題

　　星期一：環保宣傳你我他

　　星期二：美化環境不亂貼

　　星期三：珍惜糧食不剩飯

　　星期四：綠色植物領回家

　　星期五：節能減排多騎車

　　星期六：環保嘉年華，我們在行動

　　四、活動時間

　　20xx年11月---20xx年12月

　　五、活動地點

　　合肥學院一期、二期、三期

　　六、活動發起方

　　合肥學院大學生環保協會

　　七、活動內容

　　（一）活動籌備期

　　1、確定活動流程

　　2、宣傳

　　（1）更換食堂LED屏。

　　（2）展板，橫幅。

　　（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點，加強宣傳的效果。

　　（二）活動開展期

　　（三）活動后期

　　召開總結會，提交活動總結。

　　八、活動預算

　　項目

　　資金

　　環保宣傳

　　240元

　　清除牛皮癬

　　270元

　　光盤行動

　　220元

　　植物認領

　　200元

　　綠色出行

　　700元

　　環保嘉年華

　　1100元

　　高校宣傳

　　400元

　　合計：3030元

活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　許美好愿望、獻綠色愛心。

　　二、活動目的：

　　美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的'責任心。

　　三、活動時間：

　　三月十二日

　　四、活動地點：

　　江西信息應用職業技術學院

　　五、活動宣傳：

　　海報，展板

　　六、活動過程：

　　1、由院學生會協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

　　2、由院學生會向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

　　3、由院學生會聯系各系學生會，給予支持和配合。

　　4、三月十二日舉行“綠化環境，從我做起”的簽字儀式

　　5、活動內容：

　　（1）院學生會征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）

　　（2）分組后，分別由院學生會成員充當小隊長負責。

　　6、注意事項：

　　a) 植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

　　b) 植樹時應注意方法和安全

　　c) 活動完畢，合影留念。

　　七、活動經費：

　　樹苗和花種：300元

　　鏟子：100元

　　水桶：100元

　　橫幅：100元

　　海報：200元

活動策劃篇6

　　一、活動主題：

　　傳承愛心助你我他

　　二、活動目的及意義：

　　1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

　　2、宣傳本協會愛心互助的精神，使同學了解我們協會;

　　3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;

　　4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

　　三、活動時間：

　　3月14日——15日

　　四、活動地點：

　　南校區美食廣場前、北校區電信路口

　　五、活動主辦方：

　　藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業

　　六、活動對象：

　　湖南科技大學全體師生

　　七、活動流程：

　　前期準備

　　1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯審批;

　　2) 3月12日之前由團支書吳鳳嬌召開活動動員會議，由會長林一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

　　3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長李明負責與愛心互助吧聯系;

　　4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)

　　5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長李明負責后勤物品的準備。

　　2、活動期間：

　　1)中午

　　①10：30——10：50布置服務臺

　　②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐

　　③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

　　2)下午

　　16：40——18：30

　　3、后期

　　15日下午由李明和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧

　　八、負責人安排：

　　總負責人：吳某某(團支書)

　　聯絡人：林某某(會長)負責與旅管專業的'協作問題

　　南校第一負責人：李明(組織副部長)負責南校服務臺管理

　　南校第二負責人：林微(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作

　　北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長) 負責北校服務臺管理

　　北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作

　　協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

　　九、經費預算：

　　工作餐……………………………… 12×5×4=240

　　宣傳單……………………………… 1000×0.1=100

　　橫幅………………………………… 30×2=60

　　海報…………………………………4×4=16

　　不可預計費用……………………… 80

　　總計…………………………… 496.00

　　十、注意事項：

　　1、各負責人應加強溝通，協同工作;

　　2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

　　3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

　　4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：暢想元宵

　　二、活動時間：###年正月十五晚

　　三、活動方案：

　　1、場地備好，影響設備、燈光效果

　　2、表演嘉賓的準備

　　3、主持人對整個晚會的`流程要清晰

　　4、唱歌跳舞、跳動全場共舞，如：恰恰

　　5、燈謎準備好，猜中燈謎的獎品也要準備好!

　　最新元宵節燈謎：

　　一年四季是春天打一城市名長春

　　人言此山天外來打一個書名岳飛傳

　　羌音打破蒼暮聲打一個字槍

　　魯迅逝世一世紀。打一成語百年樹人

　　建國方略。打一字玉

　　七仙女嫁出去一個。打一成語六神無主

　　拍一個巴掌。打一地名五指山

　　石頭旁邊有塊皮打一字破

　　柳拂翠首攜幼主打兩字羽櫻

　　橋頭佳人相道別打一字櫻

　　相依相伴對殘月打一字羽

　　瞳孔遇光能大小，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。打一動物。貓

　　頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃。打一小動物。螳螂

　　小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物蜘蛛

　　上上下下，不上不下猜一字卡

　　姚明一溜煙打一體育詞語男子長跑

　　書簽猜一字頰

　　中山立志振華夏古書目文心雕龍

　　出水芙蓉猜花名荷花

　　啞姑打一成語妙不可言

　　一點不假旅游勝地名滇池

　　行行重行行河南地名漯河

　　十分精巧廣東地名湛江

　　洞房花燭夜中藥名桔梗

　　國際第一司法名詞扣押

　　兒童不宜猜數學用語無限大

　　地獄狹窄猜兩字小區

　　懸崖勒韁猜一國家名危地馬拉

　　七六打一國家名稱希臘

　　七打一日常生活用品皂

　　愿用家財萬貫，買個太陽不下山(4字教育用語) 自費留日

　　狼牙山壯士跳崖 (成語) 五體投地

　　公主出世禮貌用語貴姓

　　呂奉先雄心十足猜時人一布什

　　不難分解。錦打一昆蟲蜥蜴

　　魯迅逝世一世紀。(打一成語) 百年樹人

　　建國方略。 (打一字) 玉

　　七仙女嫁出去一個(打一成語) 六神無主

　　拍一個巴掌 (打一地名) 五指山

　　什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐? 打一動物青蛙

　　石頭旁邊有塊皮(打一字) 破

　　去競賽原是笨狗(nba球員) 畢比

　　成績棒總是閑云(西游記地名) 高老莊

　　受感動全是漢子(物理名詞) 激光束

　　喊聲長定是煙煙(復姓二) 呼延/段干

　　謎面：小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物。蜘蛛

　　墻上掛燈謎打一動物名壁虎

　　爺爺當先鋒打南北朝人名祖沖之

　　又一個星期打古代文獻名周易

　　盼天明打一歐洲首都巴黎

活動策劃篇8

　　活動準備

　　經驗準備：活動前，幼兒園完成經驗調查表“哭的奧秘”。

　　物質準備：人物、事物圖示及經驗調查表；標記圖及娃娃人體圖；三幅范圖；實物投影儀、展示板。

　　活動目標

　　1、知道哭是正常的情緒表現。

　　2、能在不開心的時候選擇適當的解決方法，保持樂觀的情緒。

　　3、初步了解適度的哭有利于健康，經常或長時間的哭會有損健康。

　　活動過程

　　一、經驗導入，引發思考

　　1、觀察經驗調查表。

　　師：“根據你的調查，哪些人會哭？”

　　幼兒討論，教師根據幼兒討論的內容出示相應圖片的形式。

　　2、小結：無論是大人還是小朋友都會哭。

　　3、再次觀察經驗調查表。

　　師：“你調查的`人什么時候會哭？”

　　幼兒相互交流。請個別幼兒回答，教師根據幼兒討論的內容出示相應圖片的形式。

　　4、小結：我們在身體感到不舒服或者心里傷心、難過的時候會哭。

　　二、主動探索，建構經驗

　　1、師：“人為什么要哭呢？”幼兒自由討論。

　　2、師：“那長時間、不停的哭或者經常哭，身體有什么感覺或者變化呢？”

　　出示娃娃人體圖，請幼兒分兩組將標記貼在圖上。

　　根據幼兒的標記，請幼兒介紹自己的想法。

　　3、小結：人長時間、不停的哭或者經常哭，會影響我們身體的健康和破壞我們的好心情，讓我們不健康也不開心。

　　三、立足生活，提升經驗

　　1、師：“有三個小朋友，他們也哭了，讓我們看看他們為什么會哭，哭有沒有幫助他們解決問題？”

　　2、出示三幅圖，幼兒思考解決問題的辦法。

　　第一幅：明明跑步把腿摔破了，感覺很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？

　　第二幅：丫丫不會做數學題，她很著急，就一直在哭，那是不是哭了題目就會做了呢？

　　第三幅：浩浩看見小朋友都不跟他玩，心里很難過，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？

　　3、請幼兒把他們解決問題的辦法畫出來。

　　4、分別把幼兒的畫張貼在相應的問題下，請幼兒介紹自己的想法。

　　四、總結經驗，產生思考

　　1、總結：在我們小朋友身上也會有像剛才三位小朋友的情況，我們每個人都會哭，有的時候，哭一會能幫我們放松，但長時間的哭會傷害我們的身體，而且也不能解決問題。所以，我們在遇到困難或難過的事的時候，要積極動腦筋，想好辦法解決自己的問題，這樣才能讓我們健康又快樂！

　　2、結束活動，提出思考。師：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么辦呢？我們回去想一想下次再來討論。

活動策劃篇9

　　當今社會，商海沉浮，在瞬息萬變的信息時代，只有勇于搏擊的精英們才能揚帆起航。新的時代迎來新的挑戰，新的變化促使我們用智慧為自己的事業做更長遠的規劃。大學生作為有著豐富知識積累和創新思維的時代弄潮兒更應著眼未來，與時俱進，把握現在以求厚積薄發于將來。

　　一、活動主題：

　　二、活動背景：

　　案例分析作為一種重要的學術研究方法之一，已經廣為人所接受和廣為采用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學、沃頓商學院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經濟領域、企業運營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結經驗，調整戰略。國際知名的公司治理和企業戰略專家郎咸平就是熟諳商業案例分析的方法為企業高管人士進行“公司治理與企業戰略”剖析，被尊稱為“中國民營企業教父”為了讓大學生關注社會，了解市場，給大學生提供理論聯系實際的機會，更好地運用理論知識來指導我們的實踐活動，提高大學生利用所學到的專業知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強大學生的崇尚科學，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的'工作作風，特舉辦商業案例分析大賽。參賽選手將面向國內外社會，針對其自己所在專業的典型案例，以專業的視角發現問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進行展望和規劃。

　　三、主辦單位：

　　四、參賽對象：

　　五、活動流程：

　　1.以各專業為單位派代表參加比賽，分為倆場進行！

　　2.每個隊對自己專業的案例進行分析（以PPT演講形式為主）15分鐘以內，超時要扣分。

　　3.老師對案例進行提問（5分鐘以內，超時要扣分），

　　4.每兩個選手比賽結束后由主持人公布前一選手得分情況。

　　比賽結束，根據倆場比賽的結果取平均值來確定最后的得分，主持人公布前三名人員，由評委頒發證書或獎狀。

活動策劃篇10

　　編輯組：負責畢業晚會總體編輯（以上人員屬于所有組里面的，在下不標注）

　　文藝組：

　　負責歌舞類編排、詩歌朗誦等

　　場景布置組：

　　負責場景規劃等

　　后勤組負責彩排、演出等后勤工作畢業典禮的策劃和思考xxx六月四號，學校計劃召開20xxx屆畢業典禮！

　　以前的畢業典禮，其主要儀程是領導講話、學生代表發言、頒發畢業證書、畢業生向學校贈送紀念品等，這種形式雖然沒有什么不好，但期期如此、年年如此，留給師生的只是一種程式化的枯燥，師生只是被動的參與，難以達到預期的實際作用和教育效果！我們的教育是充滿活力和勇于創新的教育，我們的學生是十七、八歲的生動活潑的、滿懷夢想和好奇之心及探索之氣的青少年，如果我們的活動組織還是千篇一律、千人一面，那我們的教育就是一個千百年前的老夫子在有氣無力的呵護著一個個鮮活的生命，到頭來還出力不討好，抱怨學生這也不好，那也不行！況且，我們經常講的教育資源不僅僅是教材、教參和課堂，她充溢在校園的角角落落，如果利用得當，她象春雨一樣潤物細無聲地滋潤著我們每一位師生！所以，我們（組織者和參與者）不應把學校組織的每一個活動僅僅當做活動，若如此，活動也就失去或縮小了她應有的意義，我們應站在把她做為教育資源的角度來組織、策劃！

　　07年的畢業典禮已有了一些變化，變化的起因是看了李希貴老師的《學生第二》，在《經營學校文化》一文中，他提到：每年畢業典禮上，給學生發放畢業證書的不是校長，而是學校里評選出來的學生最愛戴的老師……每頒發一位同學，司儀必須同時宣布該生在校期間所獲得的全部榮譽獎勵……被邀請的家長不少還感動得熱淚盈眶等。受此啟發，07年的畢業典禮除了隆重的頒發畢業證外，還增加了一項內容，即師生互贈賀卡，贈給學生的賀卡由單科教師及校長人人簽名留言，并且一直保存到高考前才發給學生，籍以增加學生考前的精神力量也是原因之一！

　　那么，今年的畢業典禮怎么開？

　　今年春期，學校給每位班主任和處室都訂了一份《教育時報。管理周刊》，并要求在期末人人談體會、談做法。報上的很多文章如《新世紀學校的謀變》、《策劃成就的名班主任》、《構建班級管理新生態》等及第三版的“策劃”欄目都給了我很大的啟發：“管理學校”倒不如說是“經營、策劃學校”，因為，“管理”的概念略顯空乏，“經營、策劃”一是要求用心去做，二是經營、策劃的背后是管理智慧的流露。其實，就學校組織措施和教育活動的策劃來說，并不是說我們不會、不能，而是我們缺乏用“心” 的.思考以及慣性思維對我們充滿著實踐工作經驗的頭腦的禁錮！就如“人家咋做咱咋做”的種田一樣，日復一日的簡單機械的勞作限制了我們的“高產”和“豐收”！今年春期，我還和學校其它同志參加了在開封求實中學舉行“學校新文化發展論壇”，張建平校長在學校管理上更多的是創意，在教育活動組織上提出了“每一個活動讓學生記住一輩子”的標準，并形成了求實凝聚力極強的校園文化！

　　為此，我們首先召開了一個由畢業班班主任和相關處室主任參加的座談會，請大家就畢業典禮的內容和儀程各抒己見，接著又召開了一個三年級學生代表座談會，在此基礎上，形成了一個活動草案，后又幾經醞釀，才最終定下了今年畢業典禮的方案。音樂以《再過二十年我們來相會》為主調，輔以《畢業歌》、《我的未來不是夢》等，在內容上除了校長致辭、師生互贈畢業留言外，根據大家的提議，還新增了一項：所有畢業班的教師和畢業生手拉手并說出一句或對學校或對教師或對學生的最真摯的一句話，讓祝福、愛心在彼此緊握的一雙雙手中傳遞、漫延！在這個環節，我看到有的學生已淚水漣漣！輪到我時，我有意撇開這項儀程的要求，換了一個話題，我說：我看到前蘇聯一位教育家的一篇文章，說理想的學校學生應在800—1000人之間，校長能叫出60%以上學生的名字。這也是我的教育理想之一，今天，讓我最后一次叫出大家的名字，算是一種默默的祝福吧！其實，在此之前，我能叫出畢業生中2/3強一點的學生名字，有了這種想法，我又做了一些努力，但仍恐現場出現差錯，以傷害學生的自尊，于是，我提前買了10個小禮物以備叫錯時略表歉意，結果，當時我只送出了三個小禮物。我這樣做的目的有二，一是拉近師生關系，讓每一位學生感到自己被學校（老師）所重視;二是想借此做一個榜樣，讓我們的每一位教師都能熟練地叫出學生的名字，營造“家”的溫暖。最后，我又面對全體同學，將畢業班的教師一年來努力工作的感人事跡和業績逐人逐事地介紹給大家，我想，我們教育學生要學會感恩，那么，做為教師，我們更應該學會表達愛與感激！

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