大學活動策劃（必備8篇）
大學活動策劃 篇1
一、 活動引言：
為了響應團中央關于鼓勵大學生投身志愿服務的倡議，與團省委“沃愛——江西省大學生志愿活動”協同一致；為了豐富小學生的業余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習和拓寬眼界的平臺。
二、 活動目的及意義：
深入社區基層，了解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動時間：
3月—6月
四、活動參與人
旅游學院青年志愿者 五里明德小學全體學生
五、活動流程：
(一)活動安排
1. 3月9日(周三待定)下午舉行活動啟動儀式。
2. 活動具體次數：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五(待定)。
3. 義務輔導地點：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協商地點。
4．具體實施細則：
(1)人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學生結對幫扶。。
(2)支教形式：一對一的輔導和興趣班。對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志愿者集體赴五里明德小學，利用小學生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導。
(3)課程設置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數學，體育運動，素質拓展，音樂舞蹈等課程。
(4)總結活動：中期開展回訪活動，邀請小學生參觀大學校園(4月)。六一兒童節前后進行活動總結聯誼表彰。
(二)活動后期
1. 每個月定期與小學班主任聯系，了解學生的學習情況及志愿者的服務情況，為以后長期的合作做鋪墊。
2. 定期召集志愿者開會，了解活動進行情況。并談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。
3. 設立專門博客，將志愿者的'總結心得和活動照片發布到網上供更多人學習。
4. 志愿工作進行了一個月，舉行支教工作經驗交流會，大家在一起總結一個月的支教經驗，并對下一次的支教活動作出安排。
5. 擬定于六月一日舉行支教活動總結表彰大會和聯歡晚會。
七、預期效果：
受輔導的同學的成績可以有所提高，與此同時，也豐富了同學們的業余文化生活；進行輔導的同學也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
八、注意事項：
1.如若有同學因時間等問題而要暫停義務支教的活動，請和活動負責人聯系，我們可找其他同學接手這些活動。
2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學生帶出小學，若有校外活動必須取得小學教師許可，一切聽從安排，切實做好本職工作。一定要保證學生人身安全。
大學活動策劃 篇2
一、活動主題：AII Tegether 回憶
二、活動時間：院遠動會后，具體時間待定
三、活動地點：臨時待定
四、活動負責人：張媛媛、王孝歡
五、參賽人員：**級初教中文*班全體同學及輔導員
六、活動背景：
告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結束后，是“AII Together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的天聚在一起就是真正意義上的“AII Together”。當近期的目標結束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“AII Together”作為我們前進的動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。
七、活動目的：
1、增進同學間友誼。
2、放松心情愉快度過大學生活。
3、培養團結合作的'激情與動力。
4、鍛煉同學交際與寫作的能力。
5、溝通心靈的交流。
八、活動流程：
1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。
2、穿插互動節目(小品 、唱歌等)，調動班會的活動氣氛。
3、記錄班會內容。
4、整理班會材料，記錄成冊。
5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活。
九、班會內容：
1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。
2、各項活動準備就緒：
①朗讀作品。
②輔導員總結。
③班委會補充說明（看情況而定）。
十、人員參與分配：
①學習委員負責班會和記錄。
②組織委員負責文章排序。
③文藝委員負責節目彩排。
④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。
⑤班長和團支書負責安排時間和教室及協調班會工作。
⑥體育委員負責管理秩序。
十一、活動預算：
1、照片打印：15元。
2、影集制作：30元
十二、注意事項：
1、通過舉行班會，留下永恒回憶。
2、同學們對工作與學習充滿激情。
3、放松心情，充滿希望。
4、增進團結合作。
**級初教中文*班班委會
大學活動策劃 篇3
一、指導思想
1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。
2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團活動的開展要求總體目標
完善興趣小組活動的開展，提高學的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生裝的創造性，力求活動的成效性，活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
個體要求：
1、活動內容安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的小組活動展示。
2、做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要或社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的`出勤率；定時：具體時間一般可由指導教師根據實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內補上。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
三、活動安排
第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內征集社團的申報，經團委學生會批準成立。
第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，定時間地點，廣泛發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。
第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，社團活動計劃、規章制度等。
第四階段：社團活動.各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種設備。繼續規范社團的活動。
第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造舞蹈社，廣播站，志愿者服務等社團。
第六階段：
展示階段：12月中旬重點建設社團全校展示并評選出各部門優秀負責人和優秀社員。
大學活動策劃 篇4
今年，大賽強勢升級！第十一屆營銷策劃大賽迎來新的一個紀元！在原有賽制的基礎上推了新的環節——網上評分環節，除了老師、專家評分以外，廣大同學可以在這一環節對各參賽隊伍的策劃書評論一番，選擇你所看好的策劃書。新舊的結合碰撞中定能擦出更精彩的火花！
賽制介紹
創意策略類
看你的腦洞有多大
要求參賽隊從本團隊熟悉的、感興趣的、與專業學習相關的、與自己未來就業相關的行業領域選擇產品項目進行策劃，產品大類主要包括實體產品、服務產品、信息產品和金融產品，策劃方案要具有差異化的策略構思，即富有新穎創意的策略組合。
實戰銷售類
看你如何笑傲營銷
要求參賽團隊依據廣東金融學院師生當下的需求特征和購買可能，選擇相關產品進行策劃，策劃方案要具有競爭性和可操作性，并且懂得一些現實營銷的技巧，制定有針對性的銷售計劃，最后通過現場銷售來檢驗銷售的效果。
活動流程
賽前培訓
營銷專題講座：10月9日19:00 六棟501
周建波教授專題講座，現場教授營銷策劃的知識，教你如何營銷策劃，完善你的策劃書。
初賽
組隊與營銷策劃：10月9日——17日
上交策劃書：參賽小組必須于10月17日下午6點前上交方案（包括電子版和紙質版報名表、電子版和紙質版策劃書以及ppt），所有資料在規定時間內上交齊全便算成功報名與順利完成初賽，不交方案者以棄權處理。
網上評分
1我們統一把參賽隊伍策劃書上傳至網上平臺 里的營銷策劃比賽，老師、專家根據策劃方案的可行性和專業性進行評判。
2廣大同學可以登錄我們的網上平臺并注冊用戶，瀏覽、閱讀與評論各參賽隊伍的策劃書，并進行策劃書的投票。
3最終綜合老師評分與學生的評分選出10支隊伍進入創意策略類決賽，12支隊伍直接進入實戰銷售類決賽。
實戰銷售類復賽
產品方案展示：11月2日
在網上評分階段，實戰銷售類排名在13—32名的'隊伍（20支）可以進入實戰銷售類的復賽，以PPT展示與答辯的形式對產品方案進行展示，最后選出10支隊伍與在網上評分階段選出的12支隊伍總共22支隊伍一同進入實戰銷售類的決賽。
決賽
方案答辯：11月3日
創意策略類決賽
進入創意策略類的10支隊伍，以PPT形式闡述各團隊的營銷策劃方案，以問答的形式展開激烈的辯論。
攤位實戰：11月12日
實戰銷售類決賽
實戰銷售類的22支隊伍將在青年文化廣場現場擺攤銷售，屆時將會提供一個賣場，進行實戰銷售產品。
大賽獎勵
一等獎：
二等獎：
三等獎：
人員安排
略
經費預算
略
大學活動策劃 篇5
一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽
二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生
三、 主辦單位：河北北方學院心語社
承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學，我的青春”為主題。
2、以展現當代大學生的.風采，為青春提筆生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學，青春飛揚”為主題；
2字數不限，以1500字以上為佳；
3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；
5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；
6作品須原創，沒有在其他地方發表過。
7、文章字跡工整、規范，注明班級、姓名，字數不限。
8、交稿數量：不限（請各班同學踴躍參加）
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時間：xx年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
初審評分標準：
[說明] 1. 基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據題意和內容自選的文體的要求。
2. 發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。
3. 缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字數（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同
評審標準 分值
內容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值 有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20
內容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優美，文筆流暢 10
總 計 100
八、獎項設置
1、一等獎：1名
2、二等獎：2名
3、三等獎：3名
4、優秀獎：5名
大學活動策劃 篇6
活動時間：0910學年
活動地點：09級外語學院級電子信息工程學院自習室
活動的參與人員：外語學院級電子信息工程學院學生會紀檢部
活動背景：我院與外語學院人數相當，適合彼此之間的監督檢查。在過去的一年中我部在工作中存在的一些問題通過紀律互檢可以得到切實的解決，未做到紀律的公平公正，使各班的紀律意識提高，我部希望與外語學院合作攜手共創良好的學習環境。
活動的目的：創造良好的學習環境，加強院系之間的交流，使電院和外語學院在紀檢方面力爭上游，在紀律方面節節升高，加強紀律評比，強化紀律意識。
活動意義：使同學們在紀律的約束下好好的學習為自己的以后盡可能的做好準備，學到更多的知識。是同學們體會到做什么事情都不是絕對自由的，現在又紀律，以后有法律。使同學們學會做一個遵紀守法的人。
活動目標：使各班的紀律得到提高，使班級的學習氛圍變的更好，是同學們的學習興趣更高
活動的具體實施辦法：
一：由外語學院學生會紀檢部和電子信息工程學院紀檢部攜手商定檢查的具體辦法，在相互檢查的基礎上確定檢查的次數，每周應該不少于一次。
二：兩院紀檢部對對方院系的.班級的出勤情況做出統計，計算缺勤人數，出勤率、應到人數、實到人數等作為參考的系數（本策劃書含有電院各班的出勤統計表一份）。
三：為增強可信度，每一次檢查時候各部時候兩部都必須有人參加（外語學院來電院檢查，外語學院出兩人，電院出一人；電院去外語學院檢查，電院出兩人，外語出一人），有檢查的人一起把檢查的遞回兩個部的統計人員的手里。
四：在評比方面，兩部每個月共同出一張出勤情況鑒定表，該表一式兩份，分別張貼在的兩院的教學樓內，做到紀律的公眾透明化讓各班的老師同學對各班的紀律情況有所了解。
五：學年度進行紀律總結，給兩院表現好的兩個班級頒發獎狀，并賦予榮譽稱號以示表揚。
活動需要：對年終表現好的班級頒發獎狀，賦予榮譽稱號。
活動經費：若果獎狀學院幫助解決的話，估計活動經費為零。
國無法不立，校無紀不興，紀律的重要性可見一般。創造良好的學習環境紀檢起著不可替代的作用，舉辦此次活動更是為了使紀律深入人心，約束同學們，在大一就養成良好的學習習慣，在大學未來四年的時間內不至于浪費韶華的時光，在大學學到更多的知識，為自己 的人生奠定堅定地基石。
大學活動策劃 篇7
一、活動背景
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。
三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最后的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成為迫在眉睫的事情。
大四的學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。
二、主題：
“時不我待 奮起直追” 花開堪折直須折，莫待無花空折枝
三. 活動宗旨及目的
通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的`一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。
四、指導老師：
張艷玲導師
五、主辦單位：
商學院財務管理0802班六、活動時間 20xx年11月15日15：30~17：00
七、活動地點：
中南大學南校區升華公寓30棟7樓活動室
八、活動經費：
無
九、邀請嘉賓：
無
十、參加人員：
商學院財務管理0802班全體同學及張艷玲導師
十一、活動內容：
a.活動前期：
⒈策劃階段：11月7日到11月10日
由班委合作組織策劃以及安排，并給大家進行分工，組織人員籌備活動，全過程由團支書馬牽頭。
2.準備階段：11月11日~09月13日
3.宣傳階段： 11月13日~11月14日
通過短信及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師
正式活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00
b.活動中期：
⑴團支書宣布活動開始并介紹導師。
⑵主持人開場:主持人引出“時不我待 奮起直追”的主題，并由張艷玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。并引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的時間，實現自己的價值。
（3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分為三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此了解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。
（4）最后各組組長代表發言，總結組員在談論過程中的看法。
（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度后悔。
（6）最后導師總結，答同學問題。主持人宣布本次活動正式結束。
c.活動后期：
1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾
※負責人：財務管理0802班全體同學
2.資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存
※負責人：冉龍菊
4.活動總結：
※由團支書和寫出總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，并召開一次團日活動心得交流會交流心得，為本團日活動畫上一個圓滿的句號。
十二.可行性分析：
1. 團日活動活動過程本著從實際出發的原則策劃。
2. 活動得到全班同學的積極支持。
3. 還得到有關老師的幫助指導。
由以上幾點我們認為團日活動時切實可行的。
十三.應急預案：
1.活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。
2.若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上臺補救，組織活躍氣氛。
大學活動策劃 篇8
一、參賽對象
五邑大學所有在讀學生
二、征文要求
(一) 題材限定為小說，字數500以上20xx以下。
(二) 文章內容積極向上。
(三) 必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。
(四) 稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。
(五) 網上投稿至電子郵箱者，附件電子文檔排版要求：題目為二號黑體，正文為小四號宋體，行距為固定值20磅，頁邊距為上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。
(六) 自助投稿者稿件需以原稿或方格紙以簡體字書寫，版式字跡需清晰。如采用打印稿，排版要求見征文要求第（五）項。
(七) 電子版如附帶插畫請注明來源是原創還是網上Download
（PS：插畫只影響評選最佳插畫獎，與其他獎項不掛鉤）
三、投稿方式
(一) 網絡投稿：
申請開通電子郵箱（暫緩申請），以附件形式提交作品。（再由相關工作人員、整理并代發到五邑大學心理在線網站相應專欄。）
(二) 自助投稿：可以交到校心理健康教育協會辦公室（主樓二樓）。（再由相關工作人員每天下午領取、整理并代發到五邑大學心理在線網站相應專欄。）
(三) 組織推薦：由各社團組織或各班級推薦作品。
（衷心希望看到各院系心理健康教育協會推薦的優秀作品）
四、賽程安排
4月13日前傳單出爐，分別派發給各院系心里健康教育協會，互通有無，相互間在院系內進行宣傳
4月16日前開始進行貼橫幅等前期宣傳工作
4月19日晚動員大會，地點待定
4月20日開始接受投稿，投稿截止日期為五月3日
4月21日開放網上投票，投票截止日期為五月8日
五月5日舉行插畫現場投票
同月10日進行頒獎晚會
（備注： 以上日期地點均為初定，等待校方時間安排。）
五、經費預算
(一) 宣傳費用：傳單40，橫幅20，頒獎晚會場地布置20
(二) 獎品(待定)
六、獎項設置
1 一等獎一名獎金200元、證書、宣傳手冊
2 二等獎一名獎金100元、證書、宣傳手冊
3 三等獎一名獎金80元、證書、宣傳手冊
其余選手獎勵：筆記本一本
七、比賽評分標準
（Ⅰ）一、二、三等獎由專業評委評選
（Ⅱ）最佳插畫獎由現場設點投票結果選出得票最多者
（Ⅲ）最具內涵獎以專業評委及網站投票結果選出，其中網上投票占70%，專家評委占30%
（Ⅳ）最具人氣獎由網站文章點擊率評選出最多者
（Ⅴ）屆時我們會開通抄襲舉報，被舉報并經查實者取消參賽作品所獲獎項，獎勵順延至順位排名選手
八、籌備組機構設置
(一) 專業評委：暫定邀請項傳軍老師及傅蓉老師擔任，其余人選待定
(二) 總籌備小組：張蔚睿、徐懷穎、成嘉虹、唐紫恩
(三) 網絡組：黃錦鴻、張宏明、胡志輝、梁杰霞、陳杰川
(四) 宣傳組：李祥樸、翁春禪、朱曉敏、梁杰堅、林沛瑜
(五) 檔案組：陳麗珠、黃惠霞、曹傳海
(六) 策劃組：李永耀、胡志輝
(七) 主持：待定
備注：
總籌備小組：作為整個大賽籌備期間的主要籌備成員，負責和管理整個大賽。
網絡組：及時跟進投稿文章，及時更新網站。
宣傳組：負責比賽所有的對外宣傳工作。
檔案組：負責比賽籌備期間所有的資料收集、參賽者的跟蹤工作。
策劃組：跟進整個比賽流程，策劃頒獎晚會。
九、具體工作進程
(一) 4月上旬：
1. 學習相關網絡知識，讓參賽者或讀者更方便投稿、閱覽（網絡組）。
2. 開始準備第一期宣傳工作（宣傳組）。
3. 進一步詳細經費預算（檔案組）。
4. 跟進比賽流程，對不合理的`地方進行修改（策劃組）。
(二) 4月中旬：
1. 與校心理健康教育協會網絡部溝通，于五邑大學心理在線網站設專欄上傳來稿并開放投票（網絡組）。
2. 舉辦動員大會及在南北區飯堂定時設點派發傳單宣傳，掛初期橫幅（宣傳組）。
(三) 4月下旬：
1. 及時更新主題網站，閱讀各上交文章，檢查是否有抄襲、套改（網絡組）。
2. 繼續通過各種渠道進行宣傳本次比賽（宣傳組）。
3. 接受參賽者投稿，收集整理參賽者資料，制作參賽者通訊錄（檔案組）。
4. 對比賽設置不合理的地方進行跟進，及時更改（策劃組）。
5. 設點插畫展示并進行現場現場投票
(四) 5月上旬：
1. 整理統計各項獎項評選數據（網絡組）。
2. 準備頒獎晚會現場布置，出海報公布獲獎名單（宣傳組）。
3. 收集各項本次比賽相關資料，聯系獲獎參賽者，準備獎品（檔案組）。
4. 籌劃頒獎晚會流程，會場布置，工作安排（策劃組）。
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