主題活動策劃10篇【精選】
主題活動策劃 篇1
活動依據：學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。
活動目的：學會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。
活動重點：為什么要感恩?如何感恩?
活動設想：創設情境導入----開展競賽調動學生-----制作卡片、寫作內化情感。
活動流程：
一、感恩大搜索：尋找我們應該感恩的人。
1、感恩大搜索：我們應該感恩哪些人?(學生分組競賽)
2、為什么對父母應該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)
3、典型示范：感動中國的《捐腎之爭》。
20xx年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個故事以后會想到什么，會做些什么。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學會感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發，給父母一個緊緊的擁抱，一個溫馨的祝福，一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含莘茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
4、為什么對老師應該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)
5、為什么對社會應該充滿感恩之心，感恩之情?(學生分組競賽)
6、美文誦讀，情感熏陶。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。
7、感恩見行動感恩社會，我們該怎么做?(學生分組競賽)
8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識。
感激鞭打你的人，因為他清除了你的業障。
感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立。
感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力。
感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!
二、了解中華民族感恩的傳統。
中華民族雖然沒有感恩節，但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關的節日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽，列舉感恩的.詞語)
1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)
恩德如山：比喻恩德極為深重。
恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。
恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。
2、列舉感恩的節日。(學生分組競賽)
如：清明節掃墓祭祖，春節全家團圓，重陽節敬老等等。
四、活動總結。
1、你能用一句話談談你本次活動的收獲嗎?(然后齊讀美文)
《學會感恩》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;
我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩!“感恩”!
2、全班大合唱：《感恩的心》
3、感恩作文。
以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。
主題活動策劃 篇2
一、活動背景
新的學期開始了，校園里又迎來了新的同學。而中秋將至，國慶又接踵而來，這舉國歡慶的節日，是如此的令人愉快，充滿了濃濃的`節日氛圍，不禁讓人想起了中華五千年的璀璨文化。中國文化博大精深，世代相傳，我們作為晚輩應當擔起繼承與傳承我中華之大文化的重任。
二、活動主題
迎中秋，慶國慶，縱橫書法，宏展文化。
三、活動目的
通過舉辦書法大賽，發展校園文化，營造更好的校園氛圍;同時激發我校書法愛好者的學習書法的激情，豐富同學的課余生活;并同時以此方式來迎接中秋，歡慶國慶。
四、活動對象
文學院全體書法愛好者
五、活動地點
我校長崗校區籃球場
六、活動內容
本次書法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現場獨立完成自己的作品即可;本次書法大賽由文學院分團委承辦。
七、宣傳方式
本次活動通過文學院宣傳部張貼海報、發放傳單、校園廣播站等宣傳方式來宣傳。
八、活動流程
1、首先制定本次大賽的相關事項，再分配各個部門的任務。
2、由宣傳部發放傳單、張貼海報、校園廣播等來宣傳本次活動。
3、本次大賽分為初賽和決賽。書法愛好者投稿至文學院分團委處，由老師評定出較好的作品如決賽，并向有資格參加決賽的選手發放參加決賽的邀請函。
4、決賽當天集合選手到籃球場，并發放比賽用品，宣讀比賽細則。
5、待選手完成自己作品后，由評委老師進行現場評定打分。
6、由評委老師對獲獎選手進行頒獎。
7、比賽結束后由后勤部工作人員清理現場(人員待定)
九、注意事項
1、一定保持好比賽現場的秩序
2、一定要做好比賽現場的清潔衛生工作
十、經費預算
毛筆、鋼筆、墨汁、獎狀 X元
宣傳紙、邀請帖、榮譽證書 X元
礦泉水、紙杯 X元
相關物品的租金 X元
主題活動策劃 篇3
一．活動主題：揚雷鋒新精神，樹時代新榜樣
二．活動時間：
三．活動對象：
四．活動背景：
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。”51年前，雷鋒因為在工作中勤奮努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂”、“無私奉獻”的代名詞。作為符號的“雷鋒”是一個時代所追求的價值觀縮影，作為標桿的“雷鋒精神”則是一個需要不斷解讀、發揚傳承的價值議題。帶著時代印跡的雷鋒，并不妨礙“雷鋒精神”與時俱進。 為了傳遞雷鋒 積極堅定、奮發向上的精神風貌 ，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中,表現出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境。并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學習雷鋒,情系學院"的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
五．活動目的：
為了傳遞“雷鋒精神”本身所展現的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；服務人民、助人為樂的奉獻精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。發展當代“雷鋒精神”，如 “最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童所體現的大愛精神；如“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命所展現的對生命的珍惜；如“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅所表現的對社會道德良知的呼喚。從而學習雷鋒好榜樣 ，做新時代的“雷鋒”。
六．活動內容：
三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動，請各班團支部認真組織。
一．第一周：(3月4日至10日)主要為宣傳發動， “因為愛，與雷鋒相約在一起”
1）全院啟動宣傳，營造氛圍
充分利用網絡平臺、宣傳海報以及班級團支部走訪寢室宣傳等形式發動我院同學積極參與三月雷鋒月活動。
2）開展"學雷鋒月"主題班會: （時間控制在第一周范圍內，具體時間由班級團支書確定）
各班由團支書組織主題班會,讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。
3）開展“因為愛，與雷鋒相約在一起”的活動， 輻射濃厚氣氛：
以“愛”為主旋律，然后結合3.8婦女節，以關愛女老師，母親為主。開展一系列如制作賀卡，買康乃馨等活動給所在班級女老師，也可以組織班級學生給媽媽寫一封信，打個電話送一個祝福等活動。（發揮想象，班級團支部一起探討策劃）
4）繼續心風尚的殘聯義教活動，在20xx年的開始也在新學期的開始，我們的愛心殘聯活動永不間斷，并且借由婦女節的活動讓我們的志愿者教導孩子學會制作一張賀卡或者是一句賀詞、一幅畫向幫助他們教育他們的殘聯老師表達一份感謝。
二.第二周：(3月11日至17日)實踐創新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”
3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍
繞主題開展活動，樹立環保意識，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。 1）實行“綠色每班每寢，低碳環保我做起”
在班級或者在寢室內部添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；學生會可進行不定時檢查。
2)用“廢舊日常用品”制作小工藝，可以先以寢室為單位制作小工藝品，再在班級上進行評選，從而作為最后的成果展作品。
3）與“綠源”協會合作，在3月12日植樹節那天帶領有意向植樹的同學一起去種樹，作為個人的所有物，并且有綠源協會的專業管理同學幫助管理植物的生長。
三．第三周：(3月18日至24日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。” 1）愛心傘
a) 向商家購買20把左右的“愛心傘”（愛心傘上面印有“經貿管理學院分團委學生會”標志） b) 放在教學樓的指定位置，方便下雨天沒帶傘的'同學使用 注明：請各同學用完后，放回指定位置 2）自行車大“整”“修”
a) 帶領志愿者去教學樓和公寓樓下的地下車庫，將自行車擺放整齊。并引導自行車主人整齊擺放好自
行車，并且順便打掃地下車庫。
b) 提前借來打氣筒等工具，為需要幫助的自行車主人提供幫助
c) 用相機記錄下地下車庫自行車擺放不整齊等不文明現象，用反面教材來引導同學們養成良好習慣。 3）清除校園黑廣告
帶領志愿者去教學樓樓道，樓層打開水處，講一些亂貼的廣告清除掉。 活動工具：水桶、抹布、砂紙、小刀等
4）對上學期開展的“衢橘益香甜，雷鋒暖心間之加油，小優美”活動進行后續跟蹤，志愿者代表帶上一點禮物去看望小優美，并關心她現在的家境情況是否有所改善，對小優美的活動開展一個后續報道。 四．第四周是活動成果展示階段，“雷鋒精神代代相傳！”
1）發揮團支部的力量，展現對雷鋒月活動的感悟。各班團支部以語言（演講）、文字（論文）、微視頻（小品，歌曲等）、攝影、漫畫、動畫、手工藝品、板報等形式展現各班同學對雷鋒月活動的感悟，所有成果將在月底進行統一展示。
要求：主題要鮮明，形式要創新化，內容要切合班級實際情況，最主要要展現出本班在本月團日活動中的具體表現或者感悟。
注：各年級段班級的展現形式不得相同，在開展活動前期集體明確各班展示的形式。
2）整體活動結束后，各班團支書要對活動進行總結，并及時將總結書交予組織部以便于作為團支部考核的標準之一。（請各團支書認真對待！）
七．活動后期：
活動結束，組織部將各班開展的活動資料收齊、匯總并且進行編輯，做成成果展。
八．活動預期效果：
如果你要告訴我們什么思想，
你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？ 你既然活著，
你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動， 使世界一天天變得更美麗！ 我想問你，
為未來帶來了什么？ 在生活的倉庫里，
我們不應該只是個無窮盡的支付者。 ---雷鋒
各班同學踴躍參與此次活動，向雷鋒學習大無畏的奉獻精神，創新精神，擁有堅定信念，樹立 崇高理想。發展當代新“雷鋒精神”，感染母愛背后的大愛；思考生命的意義；呼喚社會道德良知。努力建設國家，做時代的主人。
九．注意事項：
1.活動時要注意安全，要有紀律的開展。
2.本次活動由經貿管理學院學生會組織部全面負責工作，各班團支部必須密切配合，共同把本次活動由高層次，高格調提升。
3.本次活動開始之前各班團支部必須做好一切準備工作，包括宣傳工作。活動啟動之后各班團支部要進自身最大努力展示本團體風采。
主題活動策劃 篇4
班主任發言：冬日的預言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：五（ 3 ）班《感恩老師》主題班會現在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的'就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛
無價）
我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。 記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》
主題活動策劃 篇5
一、活動背景
1、每年12月5日為國際青年志愿者服務日，為弘揚志愿者服務精神，汕頭大學法學院青年志愿者協會（以下簡稱法青協）在汕頭大學青年志愿者協會（以下簡稱校青協）帶領下開展校內服務一條街活動。
2、20xx年，是校青協和法青協一起開展校內服務一條街的第五年，鑒于之前幾年的良好合作關系，在校內和校外都取得很好的反應，因此雙方繼續保持合作關系，繼續為在校學生和校外人員提供服務和關懷。
二、活動目的和意義
1、現在人們不管是與遠方的人還是身邊的人都習慣使用電子社交軟件交流，并且在這個“段子”盛行的網絡環境中，人們越來越習慣于將內心的真情實感放在心里不敢表露出來，對于平時朝夕相對的朋友，肯定有很多祝福送給他們。本次活動參與者將自制的“DIY”明信片通過我們的志愿者為他們將祝福傳達。通過這一舉動，讓大家傳遞人文關懷，讓更多的人感受愛，傳遞愛。
2、環保需要人人行動，以此把環保觀念“傳染”給他人；這一過程中不止自己要做好也要呼吁別人共同參與。所以我們將通過微信這一媒介將環保信念傳送給陌生人或者熟識的人，以此達到環保信念的推廣這一目的。
3、在活動中，可以加強院青協間的情感交流，以便日后開展更多更好的志愿活動。志愿者為同學們服務的過程中，又可以增加雙方的互動，讓愛心在志愿者和同學們的手中傳遞，從而讓更多的同學們關愛溫暖整個校園，讓他們理解并體會到幫助別人的快樂。這樣做以便讓服務理念廣為傳承，更好地發揚志愿者的奉獻精神。
三、活動主題：校園服務、環保
四、活動名稱：“小小信差，為你表白”
五、活動時間：12月7日（暫定）
六、活動地點：汕頭大學金三角
七、主辦單位：共青團汕頭大學委員會汕頭大學青年志愿者協會
八、承辦單位：法學院青年志愿者協會
九、活動對象：全校師生
十、活動內容簡介
DIY卡片：活動當天志愿者教在場人員制作“DIY”卡片，并讓參與者寫下對身邊人的祝福，留下地址，過后志愿者將卡片送到相應地址。
廢物利用：志愿者現場教大家如何利用生活中的廢紙等來制作收納盒等物品，并通過以下有獎小游戲傳授相關環保知識。
微言傳信：參與者可以把我們提供的有關環保的名句等發給微信陌生人或者熟人，也可以發送自己的座右銘之類的短句，發送完之后可以或者紀念品。
十一、活動流程策劃
1、前期準備
（1）校青協統一貼海報，派發傳單
（2）在法青協官方微博、BBS和青協網站、和各類Q群做活動宣傳
（3）卡片制作，事先做好一些精致的卡片及宣傳語，方便活動當天吸引更多人的參與。
（4）材料準備
（5）提前準備好游戲需要的相關環保問題以及獎品。
（6）準備有關環保的短句名言。
（7）信息反饋問卷的準備。本青協會自行準備問卷，并以問卷的形式進行調查和收集。
（8）事先準備好活動期間需用的器材，如桌子、凳子等
2、活動開展
項目
時間
負責人
人員
備注
集合
8:30-9：00
全體工作人員
1，進行點到
2，擺放好桌椅等物資
3，粘貼海報等場景布置
教大家DIY卡片宣傳環保知識等
9:00-12：30
法青協志愿者
分為DIY卡片和組織環保宣傳兩個小分隊（具體名單待定）并收集對該活動的.反饋信息，采用問卷的形式（這里沒有強制性，在清洗開始的時候說明有這個信息表，讓有意愿填寫的同學填寫即可。）
休息
12：30-14：30
全體工作人員
1：早上結束時整理好物資
2，下午開始前提早點算物資
繼續開始活動
14：30—17：00
全體工作人員
1，如果人員充足就換人并于14：30開始活動，如果人員不充足就不換人，并于15：00開始。（盡量會按照大家提交的有空時間段安排人員）
2，按照早上一樣開展活動
3、后期工作：
（1）活動結束后，收拾工具，整理物資
（2）歸還所借物品
（3）整理活動資料照片，進行存檔，做好總結反饋，并協助校青協做好后期宣傳。
十二、注意事項：
1.制作DIY的時候注意提醒參與人員注意安全，避免發生劃破手指燈傷害。
2.在活動期間，維護人員一定要注意禮貌用語不得做有損社團風尚的事請。
3.在活動期間注意保護社團和私人財務，注意及時收回展板和桌子等物品。
十三、經費預算
項目
數量
單價
總價
備注
彩紙
2
40．00元/300張
80.00元
制作卡片
剪刀
4
2.5元/把
10．00元
用于制作卡片和DIY物品
明信片
2
25元/盒
50.00元
用于競猜獎品
卡紙
3
0.30元／張
1.00元
制作游戲道具（如骰子）
打印紙張
30
0.10元/張
3.00元
用于競猜題目
筆
4
2.00元/支
8.00元
用于畫圖、如有不夠，志愿者自行準備
彩帶
1
3.00元/卷
3.00元
裝飾攤位
氣球
1
8.00元/袋
8.00元
裝飾攤位
海報
1
15.00元/張
15．00元
用于宣傳
KT板
2
8元/大張
5元/小張
12元
張貼海報以及宣傳物
總計：190.00元申請撥款：210元（包括稅點）
以上價格符合市場一般水平
十四、預期效果
1、大學期間培養的友誼是難能可貴的，而汕大的住宿體制讓很多人因為相隔太遠而彼此疏遠，通過此活動可以拉近彼此間的距離，促進校園友誼之花開的更燦爛，同時通過此活動可以讓更多人加入到我們傳遞愛的隊伍中來，讓校園環境變得溫馨。
2、本次活動為同學們提供一個平臺接觸舊物利用，以動手體驗環保的魅力，同時問答環節和微言傳信能夠增強同學們的環保信念，尤其是微言傳信活動可以講環保的觀念發送到其他沒有接觸到我們活動的人手機上，提高了覆蓋面，對以后環保觀念和活動的推廣有一定的幫助。
2、提高法青協的知名度，讓更多人了解法青協的常規活動并加入我們的愛心活動當中。
主題活動策劃 篇6
一、晚會主題：
華夏五十九年慶，留聲機里歌頌您，國旗舞姿親吻您，金秋碩果敬獻您。
二、晚會形式：
歌舞誦樂器小品等綜合型文藝晚會
三、晚會內容：
第一篇章《祖國!為你華誕獻禮》第二篇章《祖國!為你平安祝福》第三篇章《祖國!為你堅強自豪》第四片章《祖國!為你崛起奮進》
五、晚會路經：
官方大廳——綜藝廣場一歲月留聲機房間
六、晚會要求
1、參加活動必須接受統一指揮，大家分工協作，相互配合、相互支持，保障房間慶國慶晚會各環節順利完成。
2、晚會期各環節分工負責，責任到人，晚會工作人員和演員必須換好統一馬甲。
3、活動過程中如出現各種自己不能解決的突發性問題，請找晚會總協調總導演解決、
七、晚會程序
1、8點統一安排試麥
2、8點30晚會開始
八、晚會工作人員
☆晚會總監：伊菲
☆晚會導演：金色
☆策劃撰稿：南極靜悟
☆晚會協調：金子姐
☆晚會舞監：金色
☆片花制作：澄懷觀道
☆晚會廣播：仙寶寶
☆晚會錄像：小草南極靜悟
☆晚會遞麥：音樂天空
☆晚會主持：藍狐
☆晚會主持：天香
☆晚會迎賓：驕陽
☆晚會圖片：觀道
九、晚會演員:
慶祝中華人民共和國成立xxx周年金秋十月慶中華歌舞晚會，主題為祝福祖國。
目的是展示了我們八一軍旗的新氣象、新風貌宗旨是：以歌交友、以心相約，
第一篇章：《祖國，為您生日獻禮》
1、非兒《今天是你的生日》
2、夕陽美《梨花頌》(京劇有伴舞)
3、夏暢暢《五星紅旗》
4、明明《把一切獻給黨》
5、樂海沖浪《我的中國心》
6、maike5432《同一首歌》
7、小寒流《百鳥朝鳳》(鋼琴獨奏)
第二篇章《祖國!為你平安祝福》
8、芳菲《祝福祖國》
9、希望《中國母親》
10、蕓蕓《和諧中國》、
11、音樂天空《共和國之戀》
12、燦爛天空《我和我的祖國》
13、犀牛《代表新時代》
14、驕陽《愛在天地間》
15、莫愁《我的祖國》
第三篇章《祖國!為你堅強自豪》
16、云夢《下馬酒》(口琴獨奏)
17、云山《我愛五指山，我愛萬泉河》
18、開心就好《唱支山歌給黨聽》
19、天雪《新疆英孜》(新疆舞)
20、玲瓏《一個媽媽的女兒》
21、迷彩《說句心里話》(天雪伴舞合作)
22、若水《小城故事》(二胡獨奏)
23、民族魂《記著老百姓》
24、唱歌吧《黨啊親愛的媽媽》
第四片章《祖國!為你崛起奮進》
25、風蕭蕭《戰士衛國守邊疆》
26、中藝∮天蕊《中國功夫》(舞蹈)
27、文雅《楓葉橋》(舞蹈)
28、秋《咱老百姓》
29、云竹《天山南北》(新疆舞蹈)
30、黑之媚《江山美》(舞蹈)
31、文雅《楓葉橋》(舞蹈)
32、口哨文《我屬于中國》(吹口哨)
33、《我的祖國》
友情提示:
上述所有舞蹈演員29號晚上8點在，不得缺席，謝謝合作!
1為了便于晚會的順利進行，請演員朋友提前換好演出馬甲、提前15分鐘試麥、
2請演職人員將相關內容下載到自己的`文檔里，以防晚會當天出現網速慢等情況、
3晚會演出全程錄(像)音。主持人報幕完畢，請演員朋友接到麥克后直接開始表演，不要說題外話,表演完畢不需謝幕，直接放麥、
4請所有參加晚會的朋友用悄悄話獻花和交流，工作人員協商也用悄悄話、
5晚會結束后自由搶麥、奉獻您的精彩!
主題活動策劃 篇7
一、活動背景
是愛讓我們相遇，因為彼此有愛，我們共同走到了一起，開啟了我們人生的旅程。
倘若上帝問世界上什么最偉大？我會回答愛最偉大。當你疲憊回到家中，母親已經精心準備了豐盛的佳肴；當你努力學習到深夜，母親依然會在日光燈下陪伴你；當你感到不適，母親亦會給你無微不至的關懷······
當一個人在困境的時候；當一個人在迷茫的時候；當一個人在心情低落的時候；當一個人在孤寂的時候；當一個人在沮喪的時候；當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
這就是愛，愛是我們共同的語言。
二、活動主題
“愛”是我們共同的語言
三、活動目的
豐富大家的生活，讓大家在學習之余有更多的溝通和了解，更多的感知我們身邊的人。通過活動讓大家更確切的感受愛情、友情和親情，理解真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對方生活得更好而默默奉獻， 真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動， 只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。
四、活動方式
制作橫幅，印有“采集‘愛’”樣文字。以文字的形式采集同學們心中對最愛的人最想說的一句話，可以是對父母，兄弟姐妹，朋友，愛人，以及曾經幫助過自己的人。
五、活動對象
我院全體師生。
六、活動時間
xx年12月
七、活動地點
“愛”語言采集在學生一食堂和二食堂門口，后期評比工作在環境與市政工程系學生會辦公室。
八、活動負責人
組長：1人，****
副組長：2人**** ******
成員：學生會宣傳部全體成員
九、活動流程
（一）準備
1。前期：有宣傳部主要負責人想團總支提交申請
2。中期：做好宣傳工作，選好活動場地，以及預算好所需的人力物力和財力。
3。后期：認真進行活動總結，評出各等獎項。
（二）活動內容
該活動公分三大塊
1。由宣傳部出兩塊版面對所舉辦活動進行宣傳，讓同學們了解我們的活動主題和內容，以便于在活動期間同學們能積極參與。
2．正式活動
活動負責人和活動組成員，在放學和其它閑暇時間，，分別抬一塊版面在一食堂和二食堂門口，設立“愛”語言采集點。在同學們經過時做以介紹，然后收集“愛”的語言。在活動進行的過程中，將采集的經典語言，以橫幅的形式向大家及時公布出來，以讓同學們觀看和欣賞，同時吸引更多的'同學來寫出自己的“愛”的語言。
3。后期總結
在活動時間結束之后，對所采集的到的好的“愛” 的語言進行歸納和整理，從中選出最感人的、最溫馨的、最有創意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的·······
十、分工安排
組長：全面策劃活動所有環節，負責各項工作的實施，并且檢查監督執行情況，協調各方面工作，寫出詳細活動策劃書最后做出活動總結。
副組長：配合組長工作，做好前期宣傳，負責在活動過程中不斷更新最新的語言采集情況，以及負責打點每天工作之后的財務整理。
十一、獎項設置
最感人的、最溫馨的、最有創意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的·······各三名，分予以獎勵。
環境與市政工程系學生會宣傳部
xx年12月1日
主題活動策劃 篇8
設計意圖
幼兒園開展了本土資源的開發與利用課題的研究，各種本土材料與民間游戲在幼兒園內如火如荼的開展著。我們也根據中班幼兒好奇、好動好探索的年齡特點，結合仙巖的本土資源，選擇鎖這一課題，讓孩子們在玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創，對鎖有更加全面的了解。
鎖是仙巖的工業產品之一，大到汽車方向盤鎖、摩托車鎖、自行車鎖，小到一點點大的抽屜掛鎖，鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖五花八門它們是幼兒熟悉的、喜歡玩的，當我們關注它們時，會看到這些鎖蘊含著豐富的教育資源。
圍繞“鎖”這個主題，我們把孩子平時熟悉的掛鎖引入課堂和孩子們一起看鎖、開鎖。孩子們通過玩鎖，可以從情感上喜歡上鎖，知道常見鎖的名稱，了解鎖的特征，并愿意嘗試自己開鎖，知道鎖是仙巖的工業產品之一，感受對家鄉的熱愛與同伴交流、合作的快樂。
活動一：各種各樣的鎖
活動目標：
1、認識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。
2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。
3、對觀察和動手活動感興趣，有強烈的探索欲望。
活動準備：
1、操作卡人手一份。
2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。
活動過程：
一、提問引出話題：
1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？
2、幼兒自由玩鎖幼兒教育網
3、交流：請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的？你是怎樣玩鎖和鑰匙的？你的鎖有什么用？
二、認識不同種類的鎖，了解它們的用途。
1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖？是什么樣子的？它是用來鎖什么的？
2、提問：你還見過哪些鎖？你還認識哪些鎖？
3、討論：為什么要有鎖？如果沒有鎖會怎樣？
三、操作活動：
1、猜謎語。
2、提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖？在需要鎖的物品下面打√，不需要的則打×。
四、評價活動：
1、說說哪些物品需要鎖。本文來自兒童資訊站
2、想一想，還在哪里見過鎖？說一說鎖有什么用處？
活動二：《好玩的鎖》
設計意圖：
幼兒的天性是愛玩，好模仿，每次到三味書吧看書，孩子們總是搶著拿鑰匙開鎖，看到幼兒開鎖時的認真樣。他們雖然對鎖有一點了解，但對于鎖的外形、齒紋、用途都沒有仔細觀察、交流。而掛鎖在我們仙巖穗豐又是特色工業品之一，為了更好的挖掘和利用這一本土資源，特意設計“好玩的鎖”，除了讓幼兒在看看玩玩過程中觀察、比較對掛鎖的外形特點、內部齒紋和作用及特殊用途的鎖。知道一把鑰匙只能開一把鎖，以及同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。還從幼兒情感出發，通過了解家鄉的特色工業鎖產品從而激發幼兒的愛家鄉情感，發展幼兒觀察力和創造力。
活動目標：
1、了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。
2、知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。
3、主動大膽地發現問題，探究問題，發展創造力。
活動準備：
1、常見的鎖，如：自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。
2、紙制的鎖和鑰匙模板與幼兒人數相同
活動過程：
1.游戲：《金鎖、銀鎖開開》。
讓幼兒自由配對玩金鎖、銀鎖的游戲，吸引幼兒對鎖產生興趣。
2．將掛鎖展示在長桌上，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5 個幼兒進行操作，教師巡回指導。
方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖，一定會有一把鎖被打開。
方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會有一把鑰匙打開這把鎖。
3.老師以不會玩掛鎖，讓幼兒來教老師的方法學習開關掛鎖。
（1）開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉
（2）關鎖：掛鎖對準小孔――往下按。
4．共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。
（1）教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖？請個別幼兒上來試開，提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。
（2）幻燈片出示鎖和鑰匙的模板。提問：拿一把鑰匙可以開拿一把鎖？為什么？
小結：原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，一把鑰匙只能開一把鎖 。幼兒教育網出品
5．同齒紋的鑰匙開同一把鎖。
教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開，誰愿意來試一試？
幼兒成功地開鎖。
利用實物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。
小結：生活中，人們為了使用方便，防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。
6．鎖的作用。
（1）：小朋友們想一想，什么地方需要用鎖？
（2）：為什么這些地方需要鎖呢？
教師小結，鎖的作用是防盜、安全。
7．介紹特殊鎖類：如感應鎖、密碼鎖、電控門鎖等。
8．游戲“金鎖、銀鎖”幼兒教育網出品
（1）：集體學兒歌。 “金鎖、銀鎖，咔嚓一鎖，看看誰先打開鎖。”
（2）：講解游戲規則：
一組中請一個幼兒把五把鑰匙抓在手中，大家一起念兒歌，當念到最后一個字時，這個幼兒把鑰匙灑在桌上，每個幼兒趕快找自己的鑰匙來開鎖，一組五個最快開出者為勝，得獎品金鑰匙一個。
（3）：幼兒商量輪流分工。
（4）：游戲3－4遍。
活動反思：
鎖是我們仙巖穗豐的特色工業產品，一些小朋友的家里就辦鎖廠的，得到家長大大力幫助，帶來了各種各樣的掛鎖，有大的'摩托車、自行車掛鎖，小的抽屜掛鎖；有鐵鎖、銅鎖、不銹鋼鎖。每把鎖都配有2-3把鑰匙。
活動中，我把幼兒分組安排的座位上，擺放了五把鎖、五把鑰匙，在相對集中的座位上，孩子們玩鎖，試圖用鑰匙去打開。我仔細觀察了每位幼兒的操作的行為，發現他們已經具備了良好的合作能力，大家在小組中互相觀摩和學習，共同探究和合作。其次，我在設計“玩”鎖的活動環節，是讓幼兒先在“玩”中動手實踐，在“玩”中仔細觀察體驗，再通過“玩”歸納提升“開鎖”的方法。
孩子們一邊玩，老師一邊問。我問孩子們：“如何找到那把開鎖的鑰匙啊？”
小朋友搶著回答——“拿一把的鑰匙開五把鎖，總有一把鎖會被打開！”
“拿一把鎖，分別用五把鑰匙去開它，總有一把鑰匙能打開這把鎖！”
雖然材料準備的很充分，可鎖的齒紋在鎖孔里看不見，鑰匙又很小，孩子們看不清楚。為了讓幼兒更加深入的了解鎖和鑰匙的齒紋，突破活動的難點，這次活動，我采用巧溝通，循循善誘，巧用教具，親自演示，實物與語言合力打開孩子們思維的大門。巧妙的設計讓和孩子善于探究，我為每位幼兒準備了一副紙制的鎖和鑰匙模板，模板通過投影機展示，馬上就發現，鎖芯有著和鑰匙一樣形狀的齒印，原來鑰匙要和鎖芯有一樣的齒印才能打開鎖，我再把其它兩只鎖也打開，孩子們紛紛說道：原來它們的齒印不同！孩子們爭相搶答——原來不同的鑰匙的齒紋都是不同的，一把鑰匙只能開一把鎖，但是同樣齒輪的鑰匙可以開同一把鎖。更多內容請訪問
在了解掛鎖的基礎上我還利用幻燈片向幼兒介紹了一些特殊用途的鎖。如：感應鎖、密碼鎖、電控門鎖等，擴大了幼兒的知識面。
本次活動不僅充分挖掘了鎖這一本土資源的教育價值，同時激發了幼兒的愛家鄉情感，培養了幼兒的觀察力和創造力。
主題活動策劃 篇9
一、 活動背景：
雷鋒精神這是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚與學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的'品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。
煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4、宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。
5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6、通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播 ，將志愿服務與校園、社區與我們身邊的環境結合起來。
四、活動時間：20xx年xx月xx—xx日
五、活動地點：xx河畔；集合地點：xx廣場
五、活動組織及成員：
電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905
六、前期準備：
1 、青協事先完成好活動策劃，并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
2 、要注意落實好活動的前期宣傳與各種準備工作。
3 、提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4 、準備好活動需要物品。
5 、安排好活動的流程與活動路線。
6 、事先應安排有關人員事先聯系好湘江周邊相關工作人員，并商量具體活動細節。
七、活動內容：
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
乘車安排：包車直達。
經費預算 ： 包車（600）+礦泉水等（200）+其它（100）=約900元（具體的在回來時統一結算）。
八 、活動流程：
1、前期聯系：提前一個星期去湘江那邊聯系好相關工作人員，并與組織部策劃此次活動。
2、前期購買物資：后勤部提前幾天準備所需物資。
3、利用宣傳資料（如宣傳板、橫幅等）充分做好宣傳工作。
主題活動策劃 篇10
一、活動主題：
信心 責任 希望
二、活動背景：
青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從你快富起來，強起來罷！的吶喊，到為中華之崛起而讀書的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。
學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的`理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。
三、活動目的：
開展主題為信心 責任希望的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對于未來的希望，并敢于承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。
四、活動時間：
五、活動對象：
經管1008班全體同學
六、活動地點：
新校區A座218
七、活動內容：
活動一：通過看PPT了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。
活動二：伴隨著 擊鼓傳球的游戲，讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳
當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。
首先，要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什么想要實現的愿望以及以及如何實現；然后為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想。
八、活動總結：
結束后，團支書作總結。
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