大學活動策劃

[精品]大學活動策劃7篇

大學活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　培養(yǎng)良好的借閱習慣，感受濃厚的文學氣息

　　二、活動目的：

　　為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的志愿活動，給更多的同學提供一個參加志愿活動的平臺，使志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。同時這活動是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的'勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體驗生活的不易，更厚的充實自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學氣息，督促大家不斷的吸取知識。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月21日下午

　　四、活動地點：

　　龍子湖校區(qū)圖書館

　　五、活動參與者：

　　134班全體成員

　　六、第一組織者：

　　楊學成

　　第二組織者：

　　范亞寧 張冠勝 時生樂

　　七、活動流程：

　　1、召開班委會討論活動方案，活動注意事項和準備工作。

　　2、召開班級全體會議，宣布此活動方案并動員鼓勵全班同學積極參加。

　　3、確定最終參加活動成員名單。

　　4、聯(lián)系圖書館工作人員，說明我班的活動。

　　5、20xx年XX月21日下午3：00開始在管理員的協(xié)調(diào)下一起開始整理工作。

　　八、注意事項：

　　嚴格按照圖書館的規(guī)定進行整理工作，不能損壞圖書。

大學活動策劃 篇2

　　一、活動簡介

　　河南中醫(yī)藥大學20xx年校園大學生環(huán)保志愿者評選活動是以“綠杏苑，美中醫(yī)”為主題，以推動全院師生“人人環(huán)保、天天環(huán)保、愛我校園”意識的普及，促進校園文明建設和大學生綜合素質(zhì)提高為目的的大型群體參與性活動。

　　活動的開展，發(fā)揮了學生的主體地位，強調(diào)學生的全員參與，成為校園文化建設開展的重要保證。展現(xiàn)了新時代大學生的風采，增進了新生之間的友誼，開拓了思路，豐富了內(nèi)涵，拓展了素質(zhì)，成為個人與團隊歷練的絕佳活動。同時增強了廣大學生的環(huán)保理念，增進了學生集體主義觀念、增加了團隊凝聚力、提高了競爭與合作意識，培養(yǎng)了學生的愛我校園的主人翁意識與社會責任感，成為校園文化建設活動必不可少的一部分。

　　大學校園環(huán)保志愿活動策劃書

　　優(yōu)勝的校園環(huán)保志愿者單位按照校團委、校學生會要求組成河南中醫(yī)藥大學校園大學生青年環(huán)保志愿者服務隊，學校將校園部分公共區(qū)域劃分為環(huán)保責任區(qū)，由志愿者服務隊主動承擔責任區(qū)的環(huán)境維護和文化建設，并根據(jù)責任區(qū)維護情況由學生資助中心給予每月200元的補助，志愿者服務隊工作量大，任務重，責任感強，是校園文明建設的主力軍。經(jīng)過校學生會自律部檢查監(jiān)督和管理，工作認真負責的單位可擁有兩年的打掃權。

　　二、競標時間及地點

　　時間：20xx年10月

　　地點：待定

　　三、活動主題

　　20xx年河南中醫(yī)藥大學環(huán)保大使活動的主題是“綠杏苑，美中醫(yī)”，通過本次活動讓環(huán)保走入生活，讓同學們感受到環(huán)保的魅力。

　　四、參賽單位

　　自20xx年校園環(huán)保責任區(qū)志愿者活動開展十二年來，產(chǎn)生了強烈的反響，得到了同學們的積極響應和學院領導的大力支持，每年都是全校新生參與最廣、關注最多的活動。今年的參賽單位有：

　　第一臨床醫(yī)學院：中西醫(yī)一班、中西醫(yī)二班、中西醫(yī)三班、中西醫(yī)四班、醫(yī)學檢驗班

　　第二臨床醫(yī)學院：中醫(yī)一班、中醫(yī)二班、中醫(yī)三班、中醫(yī)全科班、醫(yī)學影像班、中醫(yī)專升本一班、中醫(yī)專升本二班、中醫(yī)專升本三班

　　第三臨床醫(yī)學院、針灸推拿學院：針推本科一班、針推本科二班、針推本科三班、針推專升本一班、針推專升本二班、針推專升本三班、針推�？瓢嗨帉W院：中藥班、中制班、中資班、制藥班、藥學班、生工班、藥劑班、中藥專升本班

　　基礎醫(yī)學院：預防醫(yī)學一班、預防醫(yī)學二班

　　外語學院：英語一班、英語二班、英語三班、英語四班、漢教班人文學院：市場營銷班、公管班、文管班、應用心理班

　　信息技術學院：信管班、信管�？啤⒂嬁瓢�、軟件工程、信管�？瓢唷�

　　軟件技術�？瓢�、應用技術�？瓢�

　　康復醫(yī)學院：康復本科班、康復�？瓢�

　　護理學院：護本一班、護本二班、護本三班、護本四班

　　五、活動流程

　　按照校團委的'指示，為了響應國家號召，進一步推進綠色環(huán)保可持續(xù)發(fā)展的進程，20xx年的校園環(huán)保責任區(qū)競標活動如期開展。此次競標歷時一個月，其中比賽環(huán)節(jié)分為衛(wèi)生區(qū)分組打掃、展板展示和手工藝品競標書（二選一）、影音作品、PPT作品四部分。最終取前25名單位和5名上一年打掃優(yōu)勝單位獲得打掃權。各階段要求如下：

　　第一部分：衛(wèi)生區(qū)分組打掃

　　各競標單位依照活動主題與目的在全校范圍內(nèi)開展“綠杏苑，美中醫(yī)”的行動，在全校范圍內(nèi)掀起一場環(huán)保運動，讓全校師生感受到參賽單位的風采，讓環(huán)保和愛我校園的行動再一次出現(xiàn)在校園的每一個角落。

　　活動要求：

　　各個班級在比賽期間打掃所分配的校園衛(wèi)生區(qū)，做到所負責區(qū)域的整潔。要求每天清掃所在衛(wèi)生區(qū)的地面以及衛(wèi)生死角，清潔所在衛(wèi)生區(qū)范圍內(nèi)的宣傳欄，垃圾箱等設施。做到衛(wèi)生區(qū)地面無垃圾果皮紙屑，衛(wèi)生死角無垃圾殘留，公眾設施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈。

　　評分標準：

　　本部分活動共50分，按照10分制打分，其分配如下：

　　（1）無垃圾及衛(wèi)生死角，保持校園干凈整潔。

　　（2）無隨地吐痰、亂采亂摘、踐踏草坪、翻越欄桿等不文明行為出現(xiàn)。

　　（3）無亂張貼宣傳海報及廣告等不良行為。

　　（4）如在本班管理衛(wèi)生區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象請立即制止并及時處理。

　　其中基礎分為6分，去掉最高分和最低分取平均值。

　　評委：校學生會自律部成員及各班負責人

　　注意事項：

　　1、各班級每天至少一次對衛(wèi)生區(qū)進行打掃

　　2、各班級負責人每天按時參加打分

　　3、檢查時間各班級至少留下一名待檢人員在衛(wèi)生區(qū)等候檢查

　　4、打分人員實事求是，不得消極打分

　　活動意義：

　　衛(wèi)生區(qū)分組打掃部分為環(huán)保志愿者活動奠定基礎，凸顯班級打掃態(tài)度與能力，打掃過程中以實際行動美化校園，帶動大家一起維護校園環(huán)境。使校園更加干凈美好。

大學活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　目前，在南華校園內(nèi)，每天被消耗的一次性餐盒、一次性筷子數(shù)以千計，道路上、教室里也常常有被隨意丟棄的塑料袋、廢紙張，可見同學們的環(huán)保意識還有待提高。而以環(huán)保為特色的環(huán)境保護與安全工程學院有責任也有義務做環(huán)保的宣傳者、倡導者和實踐者，故本院特舉辦此次“Green Group”比賽活動。

　　二、活動目的

　�、耪蔑@我院環(huán)保特色，提升學院影響力。

　�、曝S富同學生活，提高同學的.環(huán)保意識。

　�、翘岣咄瑢W的團結協(xié)作能力及實踐能力。

　　三、活動對象

　　環(huán)境保護與安全工程學院大一、大二學生。

　　四、資源需要

　�、湃肆�資源：總評委一名，評委八名，記分員三名，主持人一名及記者團攝影人員。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。

　�、莆锪�資源：多媒體教室一間，記分紙及獎品、獎狀等。

　　五、活動主題

　　參與雙“G” 愛我南華

　　六、 活動開展

　�、庞筛靼嗫萍嘉瘑T負責各班的宣傳工作，并選出4～6名同學成立各班的“Green Group” ，積極做好準備工作。

　�、啤癎reen Group”比賽共包括以下四項活動：

　�、僬{(diào)查本校的環(huán)境狀況，總結我校存在的主要環(huán)境問題并提出相應的解決方案，寫好調(diào)查報告。 注：調(diào)查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。

　�、谥谱饕粋�與環(huán)�；虻吞忌�活有關的PPT。 注：要求聯(lián)系社會實際，客觀真實。

　�、垡原h(huán)保為主題的演講。 注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。

　�、茉O計并制做環(huán)保袋。 注：要求以廢舊物品（如報紙、舊衣物等）為材料，美觀而實用。

　　⑶比賽時，各班“Green Group”派1～2名代表按①②③④的順序分別講解其調(diào)查報告，播放PPT,做環(huán)保主題演講，展示設計制作的環(huán)保袋。 注：可額外講訴自己與環(huán)保有關的故事或經(jīng)驗，以及分享環(huán)保小知識等。

　　⑷各評委在比賽過程中為各班“Green Group”打分。由一名記分員收集記分紙，另兩名記分員統(tǒng)計并整理，最后按總分排序，評出一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　�、捎芍鞒秩诵�布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“Green Group”頒發(fā)獎品或獎狀。

　�、恃�請總評委對此次比賽做點評。

　�、酥鞒秩诵�布此次活動結束。評委、選手及工作人員合影留念。

　　七、經(jīng)費預算

　　主要為購買獎品所花費的費用，待定。

　　八、活動中應注意的問題及細節(jié)

　　此次比賽選在周末進行，請各班宣傳委員及科技委員要做好宣傳工作，讓更多的同學關注、參與此次活動。

　　九、活動

　　環(huán)境保護與安全工程學院 環(huán)境工程102班高建宗

　　附

　　評分細則：①②③④四項活動每項活動各25分，合計100分。 （單位：分）

　　其中：①調(diào)查報告 客觀真實性 10 規(guī)范性 5 建議可行性 10

　�、赑PT 制作 客觀真實性 5 獨特性 5 創(chuàng)新性 5 感染力 10

　�、壑黝}演講 演講稿號召感染力 15 普通話 5 演講者肢體語言 5

　�、墉h(huán)保袋 實用性 10 美觀性 10 推廣性 5

大學活動策劃 篇4

　　20xx年xx月24日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩，更可以是回報維護你權益的人。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學會感恩他人，我們系組織學生開展了“感恩生活，權益伴隨左右”的活動，讓同學們以實際行動表達自己大感恩之情，讓他們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

　　一、活動形式和內(nèi)容

　　我系青年志愿者團隊通過畫展報、寫宣傳單，并在系里和班上宣傳，讓同學們知道什么是感恩以及如何去感恩，為此次活動很好的營造了氛圍。在此氛圍下，我們開展了感恩活動，在感恩節(jié)當天將他們想要向感恩對象（如：老師、父母、學長學姐、朋友同學、維權的人）表達的感恩之情寫在便利貼上，由青年志愿者團隊的志愿者為他們傳達。

　　二．活動目的

　　感恩是一個永恒的主題，常懷一顆感恩的心，這樣才會有感恩的行為。我系開展了以“感恩生活，權益伴隨左右”為主題的感恩活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令同學們在此次活動中體驗感恩的喜悅，增加對感恩和權益的了解，提高同學們的.感恩意識和維護權益的意識。

　　三．活動結果

　　在本次“感恩”活動，同學們知道了如何感恩他人，并表達了自己對身邊權益的看法，加深了對權益概念的理解，加強了維護權益的意識，懂得了在自己權益受到侵害時如何去尋找一個合理的途徑去維護。并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對幫助過自己的人心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使校園充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

大學活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　近年來，隨著我國醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新知識的引進以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉(xiāng)活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　二、活動目的

　　組織發(fā)動嘉興學院醫(yī)學院愛好中國民族樂器的醫(yī)學生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，引起相關醫(yī)療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)嘉醫(yī)愛笛生的精神風貌，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。

　　三、活動時間

　　7月10日7月19日四、活動地點嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及安排1.前期準備：

　�。�1）基礎準備

　�、俳M織報名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。

　�、谂c嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領導聯(lián)系并磋商有關事宜。

　�。�2）實踐隊員招募

　　①在醫(yī)學院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加。

　�、诖_定參與人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉(xiāng)活動領導小組。

　�。�3）隊員培訓及資料準備

　�、俳M織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次三下鄉(xiāng)活動深入開展打下堅實的基礎。

　�、谂c學校辦好相關的手續(xù)和做好三下鄉(xiāng)服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的準備。

　　③設計嘉興市民對民族樂曲的`關注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查，咨詢相關有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當?shù)孛襟w，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

　　（4）預調(diào)查和預測試

　�、賹�嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查的預調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時改正。

　�、趯�嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響的預測試，從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。

　　2.開展活動:

　�。�1）通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響

　�、侔菰L中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經(jīng)驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。

　　②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科通過向四家醫(yī)院相應科室的醫(yī)生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

大學活動策劃 篇6

　　一．活動主題：

　　Hold住我的大學生活

　　二． 參與活動人員：

　　保險Q1041全體人員

　　三． 活動時間：

待定

　　四． 活動地點：

待定

　　五． 活動背景：

　　大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著任命的重托，歷史的責任，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律，友誼與愛情，學習與工作的關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題，都需要同學們?nèi)ビ^察，思索，實踐，選擇。

　　六． 活動目的：

　　大學是知識的海洋，這里有浩瀚的`圖書資料和先進的儀器設備，能使大學生接受廣博的知識，培養(yǎng)必要的專業(yè)技能。同學們不僅要努力學習，而且要學會學習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力；不僅要在學業(yè)上不斷進步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。為此，同學們需樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀，促進大學生德智體美全面發(fā)展。Hold住我的大學生活。

　　七． 活動流程：

　　主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌。

　　主持人先講一下這次活動的主題，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的了解，以便讓同學們能從這次后動中有所收獲。

　　開始表演節(jié)目：

　　1. 桔9-427的話劇《人魚公主》

　　2. 男生獨唱《十年》

　　3. 男女合唱《海角七號》

　　4. 男生吉他獨奏

　　5. 游戲 :五毛和一塊

　　規(guī)則如下：

　　人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的

　　人員：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，負責發(fā)號司令

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》

　　6. 男生相聲表演《我要當官》

　　7. 女生武術表演

　　8. 知識搶答

　　八． 事前活動準備：

　　1. 生活委員先負責把活動所需物品買齊

　　2. 團支書和組織委員負責申請教室

　　3. 班干部提前去會場布置教室

　　九． 事后活動總結：

　　1. 班干部留下來打掃會場的衛(wèi)生

　　2. 在活動過后，積極聽取班上成員對這次活動的意見

　　3. 團支書組織班干部開會，對這次團組織活動進行總結，向班干部反饋同學們的意見，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準備！

　　十． 活動特色：

　　1.節(jié)目形式多種多樣，涉及武術，獨唱，話劇，相聲，

　　它等等，給同學們一個展示自己才能的舞臺，挖掘同學們的興趣愛好。

　　2.娛樂和教育相結合，有利于同學們積極參加團組織生活，并從中有所收益。

大學活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"�！堆嗑�歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。

　　二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

　　三、活動日期：

　　6月22日，也就是農(nóng)歷五月初四。

　　四、活動地點：

　　貴州大學北區(qū)中山園

　　五、活動目的：

　　端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的`人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1. 了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　(1)、 將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　(3)、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　(4)、 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　(5)、 蒸煮。

　　具體流程：

　　(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取);(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。

　　七、注意事項

　　1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備;

　　2、為確�；顒禹樌�有序的進行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));

　　3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

　　(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時。

　　候名字剩在鍋外面，不能沾水。

　　4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應區(qū)域領取;

　　5、參與人員不限。

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