活動策劃

時間：2023-09-22 12:17:51 策劃書

活動策劃(10篇)

活動策劃篇1

　　一活動的目的及意義：

活動策劃(10篇)

　　(1)進步同學安全意識;

　　(2)豐富同學的課余生活;

　　(3)把握安全防范知識，加強自我安全保護意識。

　　(4)學習作為大學生怎樣將安全教育滲透到實際行動中往，并怎樣往延伸擴大到每個人;

　　(5)通過舉行此次活動，為廣大同學提供一個了解互動交換和學習的機會。

　　二策劃主辦方：廣西交通職業技術學院

　　教育對象：本校區所有學生

　　活動地點：待定

　　活動時間：待定

　　三前期預備

　　(1)前期宣傳，宣傳部出板子，以文件情勢各個班級通知。

　　(2)聯系廣播站工作職員在待定活動時間進行宣傳。

　　(3)出兩張安全知識講座海報于教學樓和食堂門口進行宣傳。

　　(4)物品的預備：

　　宣傳海報，條幅，水，一次性杯，麥克風，音響，

　　鮮花，安全教育視頻，輕音樂備用。制作簡單ppt先容本次安全講座。

　　四具體活動流程。

　　(1)布置會場：

　　1.掛條幅。

　　2.在講桌上擺上鮮花。

　　3.提早調好燈光，麥克風，音響，投影，

　　(2)同學們進場期間(講座開始前15分鐘)播放安全講座先容的ppt

　　(3)講座開始(時間待定)，

　　1由主持人演說開場白

　　2先容佳賓老師

　　3請領導講話并且講座開始;

　　4由專業老師開始講座，并插放安全視頻。

　　五答疑環節

　　為吸引更多同學參加此次講座和進步同學們的`積極性，設置些小獎品，有獎提問，以防冷場。(題目應事前預備)

　　六講座結束

　　由主持人說結束語

　　七會場整理整理

　　物品整理：由男生負責收好條幅

　　衛生打掃：女生部全體成員

　　八經費預算

　　鮮花：20—30元

　　海報、條幅：50元

　　一次性紙杯：5元

　　水：18元

　　答疑階段禮品：20—30元

　　共預計：113—133元

　　九留意事項

　　1.每個班級每個同學在本班承當責任人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘進規定點

　　2.講座進程中不答應大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。

　　3.學生到場后，順次進坐，維持會場紀律。

　　4.講座終了后，由成部署下順次退場。

　　5學生會成員應留意言談舉止高雅禮貌。

活動策劃篇2

　　一、活動名稱：

　　秋月獻禮——女生節

　　二、活動主題：

　　蘇州大學北區女生節

　　三、活動內容簡介：

　　通過男生為女生服務，博得女生“芳心”，邀請女生參加歌唱比賽。

　　四、活動目的：

　　促進北區男女生交流，改善由男女生比例不協調造成的男女尷尬關系。

　　五、活動時間：

　　十月，具體時間待定。

　　六、活動地點：

　　蘇大北區軌院大禮堂

　　七、活動對象：

　　蘇州大學北區全體同學

　　八、活動前期內容：

　　1、在北區的必要位置張貼宣傳海報；

　　2、分配部門人員下宿舍宣傳；

　　3、統計報名人數，并制定相應的物品準備清單；

　　4、準備早餐、紅絲帶、卡片、活動所需歌曲以及獎品等；

　　6、布置好比賽現場。

　　九、活動流程：

　　1、活動當天早晨，參與者每人拿一張卡片于7點半至8點在女生宿舍樓下免費送早餐，參與者中有車者在車上系上紅絲帶，表明愿意搭乘女生。參與者需邀請一名女生參加晚上的歌唱比賽，邀請成功則在卡片上寫下雙方姓名及聯系方式，交至相關工作人員。

　　2、晚上6點半在指定活動地點開始活動。7點之前召集所有參與活動人員。

　　3、活動開始；

　　第一環節：2人一組，用抽簽的方式決定參賽順序。

　　第二環節：第一組和第二組先進行比試。比試規則：聽播放的一句歌詞兩人分別唱出下一句和再下一句，時間限定為30秒，30秒不唱視為放棄。成功接唱者成為擂主，接受下一組挑戰。以此決出最終擂主。第三環節：如果某組愿意兩人表演一個節目，且獲得參與者過半的.同意，可以“敗者復活”，挑戰擂主。敗者復活的組數限定為3組。第四環節：最終4組人員進行兩人三足比賽，前三個到達終點的成為冠亞季軍。

　　第五環節：主持人宣布比賽結果，頒發獎狀和禮品。

　　學生主持出場，宣布結束，組織拍照。

　　十、注意事項：

　　1、宣傳過程中要保證女生知道有女生節，以便女生配合。

　　2、男生邀請不成功的話，可攜帶室友參賽。女生有興趣也可以結伴參賽。但是男女搭檔優先。

　　3、比賽過程工作人員要維持秩序和參與者的安全。

活動策劃篇3

　　4月x日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我院精神文明建設，我院團委組織部擬舉行“繼承民族優良傳統，弘揚英雄奉獻精神”的清明節掃墓活動。借掃墓之機，回顧歷史、重溫歷史。了解先烈的英雄事跡，聆聽革命傳統是對青年朋友進行愛國主義教育的.有效形式，也是新時期加強和改進青年朋友思想道德工作的客觀需要。

　　具體事項安排如下。

　　一、活動主題：繼承民族優良傳統，弘揚英雄奉獻精神

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：廣州起義烈士陵園

　　四、主辦單位：共青團廣州康大職業技術學院委員會

　　承辦單位：學院團委組織部

　　五、活動參與人員：團委老師、院團委組織部成員，各系代表（各3人），攝影協會（3人），總共52人。

　　六、活動流程：

　　1、前期準備：

　　⑴事前對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

　　⑵院團委宣傳部制作海報（一幅）和廣播臺廣播宣傳

　　⑶確定統計掃墓人員的人數。

　　⑷準備出行的車輛，院旗、團旗、團徽

　　⑸購買花圈（1個）

　　⑹準備數碼相機（2臺）、DV機（1個）、電喇叭（1個）

　　⑺準備純凈水，醫藥物等

　　⑻每個人自備好雨傘

　　⑼制作橫幅簽名宣傳

　　橫幅內容：繼承民族優良傳統弘揚英雄奉獻精神——廣州烈士陵園掃墓活動

　　2、活動開展：

　　⑴3月x日晚7：30分在A棟報告廳召開動員大會

　　⑵3月x日中午12點在康大職院正門集合，12點15分出發。

　　⑶在烈士陵園門口下車集中，排好隊形，有序地步行至烈士陵墓前

　　⑷由主持人介紹烈士英勇事跡

　　⑸敬獻花圈、全體默哀一分鐘

　　⑹團委老師講話

　　⑺全體人員繞及紀念碑走一圈并獻小白花

　　⑻全體成員在紀念碑前合影留念。

　　⑼自由參觀烈士陵園

　　3、后期安排：

　　⑴清除遺留下來的垃圾

　　⑵收拾好數碼相機、院旗等工具

　　⑶16：00到烈士陵園正門集合，乘車回校

　　⑷后期對活動進行宣傳和總結

　　七、參加掃墓人員要求：

　　1、聽從帶隊工作人員的指揮，不得擅自行動，注意安全

　　2、當天參加的人員盡量穿顏色深沉的衣服

　　3、掃墓期間，要嚴肅認真，不準嬉戲，追逐，大聲講話，亂扔垃圾等。

　　4、在參加了解先烈的英雄事跡時保持安靜，體現當代大學生的良好素質。

　　5、在參觀時應增強文物保護意識，愛護陵園內一草一木，不損壞公物，杜絕用手觸摸，不能用閃光燈拍照等損害文物的行為。

　　6、工作人員要佩戴工作證

　　八、注意事項

　　1、出席相關活動人員務必準時集合指定地點，無故不參加活動者對以后各項團內的表彰將一票否決。

　　2、有暈車的同學最好預防措施。（攜帶藥品、膠袋、藥油等）

　　3、各系各部門必須組好隊，負責人帶領好自己的隊員參加活動。

　　九．后備緊急方案

　　1、活動當天如果出現大雨，延期出行的時間。

　　2、在活動舉行期間，如果出現小雨情況，打傘原地進行，直到活動完成。

　　3、在活動舉行期間，如果出現大雨情況，組織所以人員到避雨的地方或到車上，如果30分鐘后雨還沒停，就取消活動。如果30分鐘后雨停了，照常進行。

　　十．活動經費預算

　　1、購買花圈：250元

　　2、購買制作小白花材料：100元

　　3、車費：50元

　　總計：400元

活動策劃篇4

　　一：活動背景

　　圖書館是我們學生學習的一個重要場所，每一個學生都應該自覺維護圖書館的各種設備和書籍。如果每個學生都不把圖書館度書籍好好保護，那么圖書館將變成一團糟。為了圖書館的良好氛圍，讓學生有一個更好的學習氛圍，更讓學生了解圖書館的各項事務。因此為進一步了解圖書館，讓學生去做一些力所能及的是，我們開展了去圖書館做義工活動。

　　二：活動目的

　　通過“去圖書館做義工”活動的`開展，讓學生進一步深入了解圖書館的各種情況，以便在今后的學習生活中更好的借住圖書館，提高自身知識修養和各方面的能力，更為了其他學生營造更加舒適的校園學習環境。

　　三：活動對象

　　淮陰工學院設計藝術學院20xx屆社聯部社會實踐部四：活動時間 20xx年12月5日

　　五：舉辦單位淮安市淮陰工學院圖書館

　　六：承辦單位設計藝術學院20xx屆學生會

　　七：活動步驟

　　（一）：前期準備

　　1. 對圖書館方面提出申請

　　2. 對活動對象進行宣傳

　　3. 找相關人員借好活動需要物品

　　4. 聯系宣傳部人員，進行活動的報導

　　（二）：活動流程

　　1. 12月5日下午兩點在圖書館進行集中

　　2. 兩點到兩點半由圖書館管理員分配學生各種工作

　　3. 兩點半點活動正式開始

　　4. 三點半活動結束并拍集體照照

　　5. 結束后后寫新聞稿交于老師

　　八：注意事項

　　1. 和圖書館一定要事先聯系好相關事宜

　　2. 活動前期準備和宣傳要到位

　　3. 活動期間保持好現場秩序

　　4. 所有人員一定要維護好圖書館衛生情況

活動策劃篇5

　　一、活動背景及目的：

　　隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

　　二、主辦單位：xxxx大學研究生會

　　三、承辦單位：xxxx大學研究生會體育部

　　四、協辦單位：xxxx大學研究生會女生部

　　五、比賽日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；

　　六、參賽人員：xxxx大學四方區全體研究生

　　七、比賽地點：xxx市北區羽毛球協會

　　八、賽制安排：

　　1、本次比賽設為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

　　2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。

　　鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

　　3、如選手出現意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。

　　4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

　　5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

　　九、比賽規則見附錄。

　　十、各項目比賽前三名頒發證書獎品。

　　（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　附錄

　　如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

　　羽毛球比賽規則

　　本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

　　唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

　　一、計分

　　1、混合團體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。

　　2、比賽采用21分每球得分制，20平后一方領先2分為勝或先得到30分勝

　　物資、經費統計項目用途單價（元）數量總價（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責人：林道悅

　　二、交換場區

　　1、每局結束后交換場地。

　　為了促進同學之間的交流，豐富同學們的'課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

　　2、運動員未按規則規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

　　三、發球

　　1、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

　　2、發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部。

　　3、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部。

　　4、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

　　5、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

　　6、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

　　7、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

　　8、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

　　9、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

　　單打

　　1、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

　　2、接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。

　　3、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分。

　　雙打

　　1、一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

　　2、只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

　　3、自發球被回擊后，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

　　4、發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。

　　5、每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球；得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球；得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。

　　6、任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

　　7、運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

　　8、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發球，負方中的任一運動員可先接發球。

　　四、違例

　　1、發球員發球時未擊中球。

　　2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3、比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方。

　　4、比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物。

　　5、運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力。

　　6、妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

　　7、比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。

　　8、擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。

　　9、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次；同方兩名運動員連續各擊中球一次。

　　五、重發球

　　1、遇不能預見或意外的情況，應重發球。

　　2、除發球外，球過網后掛在網上或停在網頂，應重發球。

　　3、發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。

　　4、發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。

　　在當今的社會里，各色人種，各行各業的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎，棋類藝術是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學借此機會提高自己技術水平。

　　但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。

　　5、比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發球。

　　六、死球

　　1、球撞網并掛在網上，或停在網頂。

　　2、球撞網或網柱后開始在擊球者這一方落向地面。

　　3、球觸及地面。

活動策劃篇6

　　一、主題含義

　　“愛我醫院、清潔衛生” “年輕、激情”

　　1、“愛我醫院”—— 調動醫院團干部和團員青年的工作熱情積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，激發醫院青年人奉獻自我、共建和諧，充分樹立主人翁責任感。

　　2、“清潔衛生”——熱愛家園清潔環境，給患者創造良好的就醫環境，培養團員青年熱愛勞動、激勵工作積極性創造性、增強集體觀念。

　　3、“年輕”——青年猶如早上初升的太陽，他有對未來的豐富憧憬和美好追求;

　　4、“激情”——年輕的心，有的是感動、有的是對美好的渴望，也許激情就是力量，也是年輕的價值所在;

　　通過以上主題，體現醫院團員、青年勞動光榮、崗位立功、奉獻精神等。

　　二、組織領導：

　　為使本次活動實施有組織、有計劃地規范有效的進行，團支部成立活動工作小組。小組構成有：

　　組長：袁朝明

　　副組長：孟慶江

　　委員：龐志士

　　宋曉敏

　　孫成林

　　成員：團員青年

　　三、活動安排

　　4月30日下午組織團干部和團員青年對醫院院辦、大小會議室進行衛生清潔工作，對綜合樓后院進行平整清理，天氣允許情況下進行植樹活動。

　　四、目的.和意義

　　通過此次活動在青年職工中間塑造和形成一個良好的道德、精神風貌，從而進一步提升醫院服務質量和水平的提高和完善。

　　“5、4”的火炬再一次燃起了青春的熱情，5月的宣言再一次喚起了青年的夢想。放飛夢想，并為使夢想唯美、純潔而奮斗就是年輕人成長的過程。

　　通過此次活動，激勵醫院團干部和團員青年的工作積極性創造性，從而整體提升青年隊伍的凝聚力、上進力。

活動策劃篇7

　　一、活動簡介

　　1．參觀動物園

　　2．舉行大型書標展

　　3．社團主要成員做省博的調查研究并準備以此參加省“興晉挑戰杯”

　　4. 據學校或社團成員的要求另行組織活動。時間，地點待定。

　　二、活動主題

　　宣揚和諧社會精神弘揚中華傳統文化

　　提高大學生素質展現大學生風采

　　三、活動目的

　　讓大學生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會。給大學生展示自我，追求夢想的舞臺。

　　積極響應校會社團月的號召，推動校園文化藝術的發展。營造濃烈的和諧氛圍。

　　發揚收藏協會獨有的特色，宣揚：“品我藏之樂，樂我藏之品。”的精神。讓更多人關注收藏協會。

　　四、活動主辦方

　　某某大學學生會

　　某某大學收藏協會

　　五、活動時間

　　四月份

　　六、活動地點

　　1.山西動物園。

　　2.初民廣場，文科樓一樓大廳。

　　3.待定。

　　七、活動思想

　　活動始終以構建和諧社會為主旨，豐富學生們的`課余生活，全面提高青年學生的綜合素質。發揚時代精神，展現大學生風貌。

　　高度關注。各類活動是展示我們大學生良好精神風貌的重要窗口，對于激發廣大學生熱愛自然與生命有十分重要的意義。

　　搞好宣傳。本次活動宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學能夠加入活動。在活動的全過程中，認真做好各個環節的組織工作，爭取經此次活動做成一個可以每年做的精品。

　　八、活動流程

　　前期準備

　　１、聯系贊助并準備為贊助商做宣傳。（見附則一）

　　２、張貼海報，發放傳單，制作橫幅以及聯系校廣播站對此次活動

　　進行宣傳。（見附則二）

　　３、接受同學報名。因本次活動為一次互動性活動，須廣大師生的

　　參與，故需提前報名。

　　４、準備活動所需的所有物品。（各項物品均應有備份，以供應急

　　使用。）

　　九、活動過程

　　a) 參觀動物園

　　1選擇一個陽光明媚，春風拂曉的日子，組織學生參觀動物園

　　2.在某某大學南門集中，統計人數，列隊出發。

　　3.細致入微地觀察動物的生活習性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動的笨拙可愛……并一同領略動物園的優美風光。

　　4.休息期間，讓各位同學各抒己見，暢所欲言，談談對此次活動的看法及感想，加強彼此間的交流，加深相互間的情感。

　　5.活動過程中拍照，攝影。記錄收藏協會在動物園留下的“影跡”。

　　b) 舉行大型書標展

　　1.在文科樓大廳進行書標展。

　　2.初民廣場書標展，贊助商物品展。

　　3.對參觀者進行現場調查。

　　4.統計調查結果，發掘書標展的深刻內涵，擴大其在校園中的影響力。

　　5.請專業人員對書標進行詳細的講解，宣揚中國傳統文化，加深同學們的理解。

　　6.活動過程中的拍照攝影。

　　c) 組織社團成員參加省“興晉挑戰杯”1.在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰杯”。

　　2.為“興晉挑戰杯”，積極準備各項事宜。

　　3.收集相關資料，以妨無備。

　　4.活動過程中的拍照和攝影。

　　d) 其他活動另行安排

　　十、后期總結

　　1.制作展板，張貼照片宣傳此次活動成果

　　2.在電視、報紙，校廣播站等媒體上進行宣傳

　　3.整體總此次交流會的成果，向贊助商提供活動總結報告，由贊助商檢驗宣傳效果

　　4.向學校社團理事會上交活動總結。

　　十一、贊助回報

　　1.贊助商用有冠名權。

　　2.活動期間展出并宣傳商家的相關產品

　　3.專門制作條幅，海報，傳單等對贊助商進行宣傳

　　4.給贊助商提供客戶

　　.5.邀請贊助商參與活動的全部流程

　　**大學收藏協會

二〇〇*年三月二十七日

活動策劃篇8

　　一、指導思想

　　發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。

　　二、活動主題

　　勤儉節約，從我做起

　　三、活動安排

　　本次活動總體分以下兩個階段進行：

　　(一)宣傳發動階段

　　首先向每位學生發放倡議書，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

　　1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學生在操場上進行簽字活動。

　　具體安排：

　　(1)活動時間：周四下午一節課后，統一指令組織學生下樓。參加簽字活動的十名學生代表要站在隊伍的最前面。

　　(2)由主持人主持簽字活動開始

　　(3)由學生代表向全體師生宣讀倡議書，發出倡議

　　(4)領導發言

　　(5)簽字活動開始，由輔導員老師帶領每班隊員代表進行簽字。

　　(6)針對簽字情況，活動結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。

　　(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責人：z老師)

　　(8)活動攝影：(負責人：z老師)

　　(9)活動攝像：(負責人：z老師)

　　2、利用國旗下講話、對學生進行勤儉節約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊長)

　　(二)組織實施階段

　　本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

　　1、大力開展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：

　　(1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，并提出我們的調查結論。

　　(2)x月xx日以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。朗誦勤儉節約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。說說我們今后怎么做。

　　(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節儉與修身”為話題結合生活體會談對綠色生活ǖ吞忌活┑娜鮮短近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數不少于800字，統一用學校作文紙抄寫。xx年級進行“勤儉節約在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統一交各班語文老師。

　　(4)xx年級進行“勤儉美德我發揚”手抄報設計。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。x月xx日同征文作品一同上交少大隊。

　　(5)科技社團的`學生可開展節能小竅門、小發明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行“變廢為寶”小制作。

　　2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節約“五自查、五自律”活動：

　　(1)關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。寫作模板

　　(2)不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態;下班放學后切斷所有電器電源。

　　(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面

　　書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　(4)不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　(5)不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。

　　要求并發動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節約之風，建設節約文化。(負責人：班主任)

　　(三)總結深化階段

　　認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。

活動策劃篇9

　　一、活動名稱：清潔云龍山，越崎在行動

　　二、活動背景：

　　云龍山是徐州市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號，是15年清明節法定節假日的放假時間，在這3天小長假里，登云龍山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風景，

　　有意無意留下來的垃圾嚴重影響了假后登山游客游玩的心情，同時加重了云龍山保潔人員的負擔。越崎青協，本著服務市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會，前往云龍山進行志愿清潔活動。

　　三、活動主題：相約春季，環保公益

　　四、活動目的及意義：

　　1、減輕云龍山保潔人員的工作負擔；

　　2、使志愿者們意識到環境保護的重要性；

　　3、向社會展現當代大學生積極向上的良好風貌；

　　4、啟發廣大市民愛護環境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現。

　　五、活動組織機構：

　　主辦：孫越崎學院青年志愿者協會

　　六、參與對象：孫越崎學院青年志愿者協會全體成員

　　七、活動要求：

　　1、大力宣傳，提高關注度。積極利用QQ、微信、人人、微博等網絡平臺進行宣傳；

　　2、積極組織，廣泛參與，并提前進行活動所需物品的購置；

　　3、現場紀律的維持。

　　八、活動時間、地點：

　　1、時間：20xx年4月7日 14：00至17:00（遇特殊情況，可推遲）

　　2、地點：徐州市云龍山

　　九、活動流程：

　　1、前期準備：

　　（1）完成策劃書，找分管主席王立磊、學生會主席陳銘威及找指導老師胡曉丹簽策劃書，做批示修改

　　（2）在上述工作開展同時，將活動所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協綬帶等物品準備齊全，并將各項任務做詳細安排。

　　（3）根據活動的進展及需要制作一些宣傳海報、宣傳板。

　　（4）負責通知各個干事此次活動的時間，地點。通知新聞傳播中心（活動前），做好協調工作。

　　2、活動的主要內容及具體安排

　　（1）越崎青協全體成員于13：50，趕到礦大北門集合，一起乘坐公交前往云龍山；

　　（2）抵達云龍山大門后，主席與副主席三人跟云龍山門衛說明情況，得到他們的支持；

　　（3）全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套；

　　（4）上山途中，將游客亂扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋滿后，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進行處理；遇到懸掛在樹枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找長桿等物品將垃圾弄到地面，再進行處理；

　　（5）在觀景臺進行休整，交流活動感想，并合影留念；

　　（6）下山時，再進行一次撿拾垃圾的過程。到大門處，跟門衛告別。

　　十、活動可能突發事件及相應的應急措施：

　　1、志愿者撿拾垃圾時，不小心踏空，摔倒受傷。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，并送至路旁亭子里休息。若受傷較嚴重，緊急處理后，就近送醫院進行進一步處理；

　　2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動接著進行。

　　十一、活動原則：奉獻、友愛、互助、進步

　　十二、工作分配（具體各個環節的相關負責人員分配）：

　　吳福銀負責垃圾袋、手套、飲用水等物品的`購買，李達負責聯系青協干事及新聞部的人員。四小組長將活動時間地點，具體通知到組員。全體干事活動當天聽從主席與兩副主席的安排。

　　十三、活動注意事項：

　　1、遇游客亂扔垃圾，上前制止時，應注意交流藝術，避免與游客發生沖突；

　　2、專心撿拾垃圾，不要被來往游客發現玩手機等無關行為；

　　3、撿垃圾，尤其是樹枝上、水面上的垃圾時，注意腳下路面，防止山道踩空摔倒。

　　4、活動中，嚴禁用火，以免釀成森林火災。遇吸煙的游客，也要及時勸止。

　　十四、所需物品及經費預算（以表格形式列詳細清單）：

　　十五、活動總結:

　　由青協副主席吳福銀在活動結束之后遞交一份書面總結和表格總結，總結此次活動各個環節工作的成功經驗和失敗的不足之處，同時附上相關圖片，由青協副主席吳福銀在主席團部長會議上分享，并且由新聞傳播中心發表關于本次活動的新聞稿，將新聞、照片、策劃、總結電子檔打包發到辦公室公郵。

活動策劃篇10

　　一、活動目的

　　6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。

　　二、活動要素

　　活動時間：5月31日——6月1日

　　活動范圍：全國范圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)

　　活動對象：社區業主

　　三、活動主題

　　主題建議：6.1無煙日，最美兒童節宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近

　　四、無煙健康趣味親子活動活動建議

　　活動建議：1、寶貝健康爬比賽2、無煙有力吹氣球運球比賽3、家庭齊心協力跳繩比賽

　　五、倡導無煙社區活動活動規則

　　由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，并由物業工作人員或社區小朋友為簽名的`業主派發“無煙社區”小標貼。

　　六、歡樂卡通人物伴你成長

　　6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

　　七、社區飄蕩著歡快的歌聲活動

　　期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。

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