主題活動策劃

時間：2023-09-22 09:38:14 策劃書

主題活動策劃匯總(10篇)

主題活動策劃篇1

　　一、主題教育活動的策劃在于立意

主題活動策劃匯總(10篇)

　　構思主題，立意明確、主題鮮明，給活動定位，確立活動的方向和目的。校外教育活動，是社會主流教育的一部分。因此，活動的立意就離不開主流教育和形勢發展的要求。黨的十七屆六中全會，《關于堅持中國特色社會主義文化發展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮，努力建設社會主義文化強國的決定》，為校外教育活動提出了新要求。中國特色社會主義教育、共同理想教育、愛國主義的民族精神和時代創新精神培養、社會主義核心價值觀的樹立，成為策劃設計主題教育活動必須把握的脈搏和主線。立意一定程度上體現在主題題目中，好的主題其思想性、目的性一目了然。例如，《我做合格小公民》主題教育活動的“我做合格小公民”這個主題，就是對少年兒童進行思想道德教育，培養社會公德、家庭美德和個人品德，從小樹立社會主義公民意識，其“立意”很清楚。那么，圍繞這個“立意”設計主題教育活動內容和形式，通過豐富的活動內容和多彩的活動形式，達到教育活動的目的。主題教育活動，堅持的是育人第一的原則，重視活動的思想性、審美性和示范性，強化“育人”的社會責任，不斷提升活動的品質和效果，是策劃主題教育活動應當遵循的原則。

　　二、策劃主題教育活動應當立足于實踐，應以開展戶外教育活動為主

　　開展戶外教育活動，讓兒童天真爛漫的天性得到充分的釋放，讓他們把從書本上學到的知識在參與活動中得以展示和體驗，從而加深理解，提高行為的自覺性。

　　教育實踐活動從內容和形式上分，有主題實踐活動和無主題的實踐活動。有主題實踐活動，如為貫徹公民道德建設綱要，開展的“我做合格小公民”主題活動；迎奧運開展的“放飛夢想迎奧運”活動；紀念建黨90周年開展的“爭做黨的好孩子”等主題教育實踐活動。主題教育實踐活動具有思想性、時效性和實踐性的特點，這主要是根據重大事件和形勢要求，選做主題設計活動。主題教育實踐活動的目的，就是把思想教育，品德教育融入到一個或多個活動載體中，讓孩子們在一個合適的實踐過程中，經過自己的行為和心理體驗，把書本知識轉化成為思想行為，并對社會或他人產生積極的影響，在這個過程中孩子的心靈得到升華，讓所學知識得以鞏固。無主題實踐活動較為簡單：如一般性的組織勞動、交流、娛樂等，目的在于完成某項任務。相同之處都有行為過程，不同的是一個有明確的思想主題，一個是無主題。校外教育主要是開展有主題思想內容的活動。主題教育活動的實踐，是我們實現思想教育的有效途徑。

　　三、主題教育活動的策劃應當突出兒童為主體

　　主題教育活動要取得良好的效果，就應當重視開發和培養兒童的興趣，就應當給兒童更大的`活動空間和更多的自主性。校外主題教育活動區別于學校教育。學校教育，按照統一的教學大綱，以傳授知識為主。校外主題教育活動以兒童實踐體驗為主，他們的參與體驗是活動的主體，參與的程度，決定著實踐活動的效果和成敗。因此，在設計主題活動內容和形式的時候，要從兒童視角、兒童興趣出發，把握兒童接受事物的規律和他們的意愿，啟發他們的思想感情，引導他們學會跟著社會主流思想走，學會運用知識踐行體驗，自主做事，自我提升。受教育的效果是在他們自己的親身經歷和體會中完成。因此，主題教育活動要避免成人化。

　　四、主題教育活動策劃形式要豐富多彩，生動活潑

　　設計教育活動的形式要多種多樣，豐富多彩，具有吸引力，使絕大多數少年兒童都有參加的機會。主題教育活動應當說是一項普及性活動，要減小參與活動的難度，一個主題可以多種活動形式，滿足不同層面兒童的需求，如果活動形式單一，難度大標準高，就會讓一些少年兒童參與受到限制，也就失去了組織教育活動的意義。從某種意義上講，只要少年兒童參與到了活動中，其教育活動的目的也就達到了。因此，設計主題教育活動的形式一定要多樣化，要生動活潑，豐富多彩。參與教育活動也是少年兒童的審美過程。活動的思想性要和趣味性結合，寓教于樂，不留教育痕跡，要給少年兒童以快樂感和美感。比如，20xx年六一兒童節，正值發生了汶川大地震不久，我們組織山東的少年兒童，開展“手拉手獻愛心節日送禮物”的主題教育活動。我們告訴孩子由于受災房倒屋塌家園被毀，汶川災區的小朋友上學遇到困難，希望山東的小朋友能給災區的小朋友以幫助，啟發孩子的道德情感。山東的小朋友除了為災區小朋友贈送了書包、文具、圖書等節日禮物，還寫了一封信放在書包里。寫這封信是引導他們學會在參與主題實踐活動后去思考問題，審視自己的行為，表達思想感情，陶冶情操，美化心靈，感受大愛的美好和助人為樂的愉悅。引導他們通過參與活動，得到心理感受和親身體驗，逐步學會鑒別什么是真、善、美，什么是假、丑、惡；什么是應該做的，什么是不應該做的；什么是社會反對的，什么是社會提倡的；什么是道德的，什么是不道德的，完成自我教育和提升的過程。積極向上具有美感的思想教育活動，就是讓少年兒童學會審美，積累思想和行為美德，從而培養和樹立正確的世界觀，人生觀、道德觀逐步完善個人品質健康成長。

　　五、策劃主題教育活動要立足規范，突出示范性

　　由各級政府投資興建的校外教育機構，是為兒童服務的場所，代表著政府形象。校外主題教育活動不同于其他社會文化活動，其主要特征是：活動的主體是未成年人；活動的目的是培養少年兒童全面發展，并為少年兒童營造一個健康成長的文化環境。因此，主題教育活動的策劃必須堅持社會效益第一的原則。活動除了策劃設計、制作方案，還要組織一支懂得教育的工作者隊伍來負責實施，在結束時一定要做好表彰，樹立榜樣。目前，社會上有相當大的比例，把兒童教育活動按市場經濟來運作，什么科目賺錢就上什么，有些活動組織者不是專業教育工作者，不懂得教育的方式方法，把兒童的需求當作賺錢“項目”，高收費、成人化、粗制濫造，非常不利于兒童的身心健康。政府興辦的校外教育機構，在組織開展主題教育活動中必須堅持規范化，為社會其他教育單位等做出示范和表率。策劃主題教育活動，要把為少年兒童辦實事辦好事和維護兒童根本利益放在首位，把社會對少年兒童的責任放在首位，尊重兒童成長規律，尊重兒童教育規律，精心設計、精心組織、精心實施，力求教育活動的每一個環節規范、安全、有序。杜絕粗制濫造，隨心所欲，急功近利。樹立榜樣，做好示范。對于活動中涌現出的先進集體和個人及時表楊大力宣傳，激勵他們的熱情，鼓勵他們的上進心。策劃和實踐主題教育活動不僅僅教育每一個參與者，同時也應當給予社會積極的影響，為社會做好示范。

主題活動策劃篇2

　　一、活動時間：

　　12月31日(星期日) ——元月3日（星期三）（4天）

　　二、活動主題 :

　　繽紛元旦歡樂送禮

　　 活動一：繽紛元旦買四送

　　一購可口可樂買四瓶送一瓶

　　 活動二：元旦燈謎會—— 猜謎獲獎樂翻天

　　活動期間，新世紀推出“元旦燈謎大街”，顧客無需購物即可買免費參加猜謎活動，猜的越多，贏得越多。

　　領獎辦法：猜中5個領獎一份。總服務臺領獎(贏4.99元的'可口可樂一瓶)

　　采購部負責組織活動贈品500-1000份。

　　 活動三：喝可樂贏海報

　　比賽誰喝完一瓶250ml的瓶裝可樂的時間用的最少，即可獲得籃球明星科比的簽名海報一張

　　三、氣氛布置及廣告宣傳：

　　1傳單10000張

　　2.企劃準備燈謎的內容。布置燈謎大街（一樓服務臺東走廊、二樓）

　　3.在商場門口粘貼活動內容寫真裝飾

　　6.A2廣告架支撐活動版面10個（一樓4個，二樓2個，三樓2個，四樓2個）

　　7.一樓南門裝飾元旦氛圍,大活動版面2塊。

　　8.臨沂發貨采購注水旗桿20套，制作布旗，放置樓前營造氛圍

　　9.過大年背景做商場出口、入口及商場內立體版面懸掛。商場出口1個，商場入口1個，商場內寫真懸掛40套，（寫真、泡沫板、KT板制作）費用**元已交

主題活動策劃篇3

　　一、主題班會名稱

　　我的高中生活

　　二、班會背景

　　開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應這個班集體。另外x月、x月份過生日的同學很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的.生日，特別召開此次主題班會。

　　三、班會目的

　　1、通過主題班會，學生能明確高中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的。同時，也能初步認識自身，彼此了解同學，為高中生活奠定良好的基礎。

　　2、通過主題班會，學生進一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的團結和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的學習、生活的氛圍。

　　四、班會準備

　　1、請全班學生參與，每人以“我的創意班會”為題，寫一篇學生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學有較好的點子，經過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。

　　2、要求學生在休息日時親手制作（不提倡買）一個小禮物，一方面培養學生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環節做準備。

　　3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學很多創意想法。

　　4、成立主題班會主創人員策劃會，具體負責各項準備工作。

　　五、班會過程

　　1、布置會場，同學進場，遞交自己的禮物。

　　2、主持人致詞，介紹領導嘉賓，班會開始。

　　3、以小品形式進行串聯。

　　4、游戲：“心有靈犀一點通”游戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學的名字，一個人比劃，一個人猜。游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。

　　5、游戲：“青春滋味”游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

　　6、游戲：“愛拼才會贏”游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。游戲意義：講究團隊合作，體現本班的團結協作精神，讓同學在游戲中增強集體榮譽感。

　　7、送禮物。

　　8、訪談：“話說咱們班”內容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。

　　9、共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”。

主題活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　舉辦年會是每一個企業用來激勵士氣和拓展市場的機會。這次年會主要是為了宣傳并樹立公司的'形象，同時表彰優秀的銷售人員，充分發揮年會的激勵和引領作用。

　　二、年會主題：

　　團結合作，開拓未來

　　三、年會時間：

　　20xx年1月12日下午14：00-18：00年終總結大會;

　　18：00-21：30晚宴

　　四、年會地點：

　　某大酒店宴會廳

　　五、年會組織形式：

　　由公司年會工作項目小組統一組織、執行。

　　六、參與人員：

　　集團精英以及銷售人員

　　活動分為4大部分

　　1歡迎宴會：員工之間的情感交流，營造氛圍，為后期的年會活動熱場

　　2店長會：總結公司今年市場上面的經驗以及不足方面，同時探討明年的企業品牌規劃及相關發展道路。

　　3表彰大會：員工表彰頒獎大會向公司的多有員工展示公司好的信息，凝聚團隊，為以后的快速發展做貢獻。

　　4酒會晚會：整個酒會以慈善酒會完美落幕，給來賓留下美好回憶的同時也能幫助同胞貢獻公司的一份力量。

主題活動策劃篇5

　　勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校同學的集體榮譽感和高度的責任感，培養同學熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強同學學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第十一屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：

　　一.勞動衛生習慣強化

　　(一)勞動衛生習慣教育：加強同學勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的'大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

　　(三)個人衛生大檢查：要求每位同學做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二.今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求同學將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

　　三.各級段活動準備及要求：

　　(一)一年級自理能力比賽:

　　1.每位同學在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2.比賽當天每位同學戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

　　3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

　　(二)二年級捏橡皮泥比賽：

　　1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2.比賽當天每位同學帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

　　(三)三、四年級鈕扣比賽:

　　1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

　　2.比賽當天每位同學帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　(四)五、六年級剪貼畫比賽:

　　1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

　　2.比賽當天每位同學帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

　　(五)活動時間：6.1兒童節前夕

　　(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

主題活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、為加快富民強省貢獻智慧。校團委決定，在全校各級團組織開展宣傳四化兩型知識，為湖南發展出謀劃策的團日活動。為配合校團委完成此次在同學中宣傳四化兩型知識的任務，為使四化兩型建設進校園，為了建設和諧型校園，我支部特開展我與湖南同發展四化兩型進校園主題團日活動。

　　二、活動主題：

　　我與湖南同發展，四化兩型進校園。通過發放調查問卷，針對同學們在四化兩型知識方面的薄弱部分進行宣傳和教育，同時加強同學們的參與程度，在活動中進行四化兩型知識問答，加強同學們的理論知識。同時在橘子洲進行環保義工，收集垃圾廢品，向路人宣傳四化兩型知識，以此來加強同學們四化兩型知識的認識程度和加強保護母親河湘江的意識，并且舉辦論壇，就如何打造東方萊茵河而提出自己的見解。

　　三、活動目的'：

　　四化新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化，兩型資源節約型、環境友好型，為了使同學們了解四化兩型的內容，為了使四化兩型的思想進入校園，使同學們更加了解時政，親身參與到社會調查，社會服務，當環境保護的志愿者等愿望，同時加強班級的學術氛圍，發揚本專業優勢及特點，使同學們發揮特長，增長見識。特開展我與湖南同發展四化兩型進校園主題團日活動。以達到一下目的：

　　1、讓更多的大學生了解時事，深入了解中國國情，加大對民生的關注，堅持可持續發展的道路。

　　2、進行社會調查，培養同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力。

　　3、了解我們的母親河湘江，共同為湘江的發展出謀劃策，為湘江打造中國萊茵河出謀劃策。

　　4、引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設,帶領廣大團員青年當好突擊隊和生力軍，實現十二五良好開局、為加快富民強省貢獻智慧。

　　5、加強學院各專業的專業知識、學術交流和加強思想交鋒。為湖南省向四化兩型社會轉變做出自己的貢獻。

　　6、擴寬當代大學生的視野，養成良好的生活方式。以身作則，將湖南的發展視為己任。

　　四、活動可行性分析

　　這次活動采取社會調研與現場實地考察相結合的方法，社會調研是我們必修的一門課，可以利用此次活動鍛煉我們的能力，同樣可以激發同學們對于社會調研這門課程的學習興趣。湘江距離我校較近，橘子洲風景區交通方便，同學們采用自行車這種低碳節能的方式從集結點湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭，路程適中，沿途有優美的風景，并且道路寬闊車輛稀少，安全問題可以保障，所以這次活動是具有可行性的。

　　五、活動參與者：

　　20xx級思想政治教育團支部全體成員

　　六、活動時間：

　　20xx年11月30日

　　七、活動地點：

　　院113教室、橘子洲風景區

　　八、活動過程：

　　1 、主持人開場詞，工作人員分發活動意見表。

　　2、展示會前進行的社會調查照片及其資料，從而引出問題。

　　3、由調研組成員代表進行調研成果匯報演講。

　　4、現場學生就關于調研內容進行提問，調研同學進行解答。

　　5、蒞臨嘉賓做會議總結。

主題活動策劃篇7

　　一、活動名稱

　　09會一“托起夢想，激揚青春——我有一個夢想”班團活動

　　二、活動主題

　　暢想未來，“飛揚吧，青春！燃燒吧，淚水!”以“夢想”為主題展開豐富多彩、獨具匠心的表演，暢想同學們心中的美好未來。

　　三、活動目的.

　　托起夢想，為自己的大學生活或者長遠的未來制定一個目標，構建一個理想藍圖，讓每個同學在面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費時間”。用多姿多彩的表演形式，調動起同學們追求夢想的熱情。

　　四、參與人員

　　全班57名同學及班主任葉艷青老師

　　五、時間及地點

　　六、活動要求

主題活動策劃篇8

　　一、活動主題

　　“香格里拉”我的家

　　二、活動背景

　　以廣大同學們的家鄉為線索舉辦一場名為《我的“香格里拉”》的大型活動。

　　三、活動目的

　　為增強新老同學之間的交流，了解彼此家鄉之間的特色與風俗文化，提供一個展示同學們家鄉風采與自我的平臺。在活動中培養同學們的興趣愛好，感受祖國各地的風俗人情及文化內涵，提升同學們的審美能力與品位，增進同學們之間的友誼。我們特此舉辦這次活動，希望為大家帶去更多的快樂與祝福。

　　四、活動對象

　　主要以商丘師范學院美術學院大一大二的同學為主，大三大四同學為輔。

　　五、活動時間

　　暫定于20xx年3月，具體時間暫定商酌。

　　六、活動地點

　　作品展覽暫定于美術學院音樂樓展廳，演講地點暫定。

　　七、舉辦單位

　　商丘師范學院美術學院團總支學生會。

　　八、活動內容及流程

　　1。宣傳

　　第一次宣傳：本學期放假前由各班輔導員及班委以班會方式通知，方便同學們為此次活動做好充分的準備。

　　第二次宣傳：在寒假開學后在第一次宣傳的`基礎上以制作海報的形式向全院同學發出通知，并張貼于教學樓、宿舍樓、食堂等人流量大的地點。

　　2。前期準備（在開學之后進行）

　　①收集同學們所交作品，作品形式不限，可以為繪畫、攝影。以及家鄉特色的工藝品等等。

　　②由美術學院老師及學生會成員進行篩選。

　　3。進行活動（包括作品展示、演講比賽及頒獎典禮）

　　作品展示：將作品按類型及地區展出，并設置有趣的投票環節，由參觀的觀眾對作品進行投票，在展覽結束后以票數決出優勝者。

　　演講比賽：作品優勝者演講其展出的作品以及沒有作品但愿意以語言的方式表達對家鄉感情的同學們進行演講，并由評委進行打分，排出名次。

　　4。活動頒獎

　　活動結束后根據分數，分別對作品得獎的同學及演講得獎的同學進行頒獎。

　　九、經費預算

　　由美術學院學生會進行拉贊助，爭取本次活動經費及所需獎品由拉贊助獲得，具體的活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　十、活動中應注意的問題及細節

　　在活動中應注意如火災、斷電、踩踏等事故的發生，并由學生會安排人手負責安全保障工作，保證活動的順利進行。

　　十一、活動負責人

　　策劃書：商丘師院美術學院學生會學習部

主題活動策劃篇9

　　一、活動主題

　　走進馬路，與信仰對話

　　二、活動意義與目的

　　為響應院團委要求“與信仰對話”主題團日活動。讓我校同學樹立正確價值觀，糾正同學們之前錯誤的`思想觀念。我團支部積極與32小區建立定點定時服務對象，前去石河子賓館前的十字路口體驗交通文明崗。告別“中國式過馬路”，爭做有道德有思想懂文明的當代大學生。

　　三、時間安排

　　時間：5月14日上午10：30至13：00下午17：30至20：00

　　地點：石河子市石河子電大與石河子賓館交界十字路口

　　四、活動形式

　　1.走進馬路，根據紅路燈指引行人過馬路。

　　2.站崗中，面對行人有亂闖紅燈行為，進行當面勸解。

　　3.活動結束，請行人對我們站崗行為進行采訪評價。

　　五、支部名稱

　　臨床醫學20xx級第三團支部

　　六、參與人數

　　34人。請假人數：0人。曠到人數：0人

　　團支部書記簽字：xxx

主題活動策劃篇10

　　一、活動簡介：

　　1、活動名稱：“用心溫暖你的腳”志愿服務活動

　　2、舉辦單位：材料與化學化工學部團委策劃承辦單位：材料與化學化工學部學生科技協會

　　3、活動時間：xx年12月上旬活動地點：獨墅湖校區一期宿舍（108幢、109幢、207幢）

　　4、活動對象：材料與化學化工學部xx級新生

　　二、活動背景：

　　新學期的伊始，大一新生來到了新的“家”—蘇大。為了給新生們以家的體驗，家的感覺，我們將扶梯用海綿紙包起來，讓同學們在冬天上下扶梯時不會感到寒冷，同時改造后的扶梯能夠增加摩擦，不易滑倒，提高了學生上下床的安全性。這樣，同學們能在宿舍住的更舒適安心。同時，我們希望以本次活動為媒介讓材化新生感到來自科協的溫暖，身體力行的宣傳與培養大家的奉獻精神。

　　三、活動目的及意義：

　　1.提高同學們的志愿服務意識，培養大家的奉獻精神；

　　2．為材化部新生提供最貼心的服務，讓他們感到來自科協的溫暖。

　　四、活動流程：

　　1.干事去各班宣傳活動；

　　2.請班長幫忙，確定需要我們活動提供幫助的新生人數與所在宿舍；

　　3.干事統計整理，依照數據分配任務，預計每組負責十個宿舍；

　　4. 聯系其他部門，做好活動宣傳工作；

　　5. 將干事分組，按指定任務分別去新生寢室，為他們的床架扶梯纏繞好海綿紙，并聯系辦公室進行拍照；（考慮到新生宿舍較多且分布范圍較廣，同時此時也正值期中考和四六級考試，因此本活動周期較長，約2星期）

　　五、前期準備：

　　1.購買包裹用的海綿紙與膠帶，由往年經驗，購買的膠帶需要裁剪處理，因此召集活動部的干事一起進行開會，集中將海綿剪成符合床梯形狀，然后再召集其他部門干事將他們分成小組，2-3人一組，將宿舍號平均分配，并且根據每個干事走訪宿舍的數目將海綿進行分配，到各自宿舍的床梯綁上海綿，另外派辦公室的干事一起參與進行參與活動的部門的拍照；

　　2. 通知辦公室發人人狀態進行宣傳，科協成員相互轉發，內容包括活動主題、活動名稱、時間地點、活動的形式、意義以及本次活動的亮點和特色；

　　3. 通知宣傳部制作電子海報和兩張紙質海報，電子海報上傳學部網站和上傳人人，不需要打印，紙質海報一張貼到海報板上，放在食堂下，一張貼到海報欄，海報內容包括活動名稱、活動主題、活動時間和地點、科協標志等；

　　4. 通知科協其他部門，根據男女生宿舍的數目，讓其他部門男女干事積極配合活動部的`工作；

　　六、后期安排：

　　1.包裹好之后走訪宿舍，觀察使用情況，詢問新生對本次活動的評價與建議；

　　2.總結本次活動的優缺點，以供以后活動借鑒；

　　3.將活動的成果發布到人人網和材化網站；

　　4.通知辦公室寫通訊稿和小結。

　　七、注意事項：

　　1、由于剪刀數量有限，剪刀需要少買甚至不買，干事最后能夠借到剪刀，方便剪海綿和膠布；

　　2、由于12月份快要進行四六級考試，為了不占用干事太多的時間將活動的周期加強，干事可以利用自己空余的時間來走訪宿舍；

　　3、到宿舍時要講明活動，注意交流時的禮貌問題；