主題活動策劃

主題活動策劃[優選]

主題活動策劃 篇1

　　一. 活動目的

　　借助迎接第二十個“11.9”全國消防日的平臺，營造一個“人人參與消防、人人關注安全”良好的氛圍。

　　由于人們對消防意識的淡薄，使社會及社區火災事故頻繁發生，造成了嚴重的后果。大學生志愿者服務中心舉辦社區消防安全宣傳是為了喚起居民的消防意識，向居民們傳遞消防知識。目的在于：讓火災遠離社區，營造更加安全舒適的社區生活環境。在此次活動中，我中心將與社區聯合宣傳，讓每一個居民，認識到火災的危害，提高對意外火災的對應能力，為構建和諧社會，和諧社區貢獻一份力量。

　　二. 活動主題

　　全民關注消防 生命安全至上

　　三.主辦單位

　　主辦單位：機電工程分院大學生志愿著服務中心

　　四．活動時間和地點

　　20xx年11月9日，華豐社區

　　五．活動安排

　　（一）前期準備

　　1、活動申請；

　　2、由大學生志愿者服務中心相關與結對社區聯系；

　　3、設計兩塊宣傳板，；一塊展板以校園實際火災現場、亂牽電線、違規使用大功率圖片為主題的圖片展。另一塊主要介紹簡單的逃生技巧及防火標志。

　　4、設計及復印海報與宣傳單，橫幅（橫幅內容：“增強消防安全意識，

　　構建和諧穩定社區），可由同學自主設計或參考網絡（傾向于自主設計）,11月7日之前完成一系列海報宣傳單宣傳板的設計；

　　5、人員安排明細表；

　　6、給參與此次活動的社區居民發放笑臉圖標,以此為紀念物；

　　7、準備一系列音響設備；

　　8、信息采編部負責活動資料的`收集（照片、寫稿）

　�。ǘ�）活動流程

　　1、11月9日下午一點，由負責人組織人員在校門口集合，并攜帶好相關設備與材料，步行到達目的地；

　　2、布置現場，地點為社區出入口，擺放宣傳板、海報，并張貼照片，播放宣傳資料；

　　3、一部分人員進行宣傳單的發放，重點社區內各單元信箱與社區居民，允許社區周圍小范圍幅散

　　4、一部分人員在社區出入口進行現場的指導與講解，主要包括：防火的基本原理、基本措施；如何使用滅火器；家庭滅火應急對策；家庭防火注意事項；發現起火該怎么辦等等內容，提高了自身及小區居民的防火的理論基礎，樹立防火安全意識并發動構建安全社區的簽名活動

　　5、現場發放笑臉圖標;

　　6、橫幅簽名，進行橫幅簽名，將在橫幅上留下居民的簽名以作為對本次活動的支持

　　6，以上活動中，信息宣傳部人員做好攝像拍攝工作

主題活動策劃 篇2

　　一、活動主題：接過雷鋒的槍

　　二、活動時間：3月份

　　三、活動對象：大學生志強社全體成員

　　四、活動形式：到a小學進行“接過雷鋒的槍”主題班會講課（“a小學”待定,如育才小學，龍隱小學等）

　　五、組織者：志強社會干

　　六、活動目的：不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的.特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。

　　七、活動流程：（1）聯系a學校，爭取盡可能多支持我們活動的班級；提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學的課程安排發生沖突，可分批進行（如小學a、b等班級可騰出星期四某節課安排給我們的講課，小學c、d等班級可騰出星期五某節課安排給我們的講課，則安排當節課沒課的會員去參加相應的講學；盡可能兼顧全面）。

　　（2）通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課；如果報名人數超過所需人數，可集中進行一次短時試講，擇優而行，其他已報名但未當選的可當課堂助手；如果報名人數太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴展到向非會員征招。

　�。�3）將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內容。如：

　　可略介紹一下我們本次活動的主題，并調動課堂氣氛，先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡；然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發他們向雷鋒學習的熱情；接下來教同學們唱《接過雷鋒的槍》；最后是合影留念。

　�。�4）講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結會上發言；3月末4月初之前對各組效果進行評比。

　　八、活動經費：公交車費用、海報

　　XXX活動部

　　xx年12月1日

主題活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　經過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學完全自由，但是，為了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發展計劃。

　　二、班會主題：

　　新學期班級發展計劃

　　三、活動目的：

　　引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發展規劃，并共同商量高效的班級管理體制、確定班級發展規劃。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

　　五、活動地點：

　　上海海灣國家森林公園

　　六、活動流程：

　　（1）尋找合適的空場地（草坪）；

　�。�2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；

　�。�3）召集同學，將班上同學分兩組，并用抽簽的`方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。

　　（4）進行分組后第一個游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），并由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數選出獲勝方。

　�。�5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行老鷹捉小雞游戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次游戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的人數決定最終獲勝組。

　�。�6）負責拍照的同學時刻注意游戲中的精彩瞬間，并及時拍照記錄。

　�。�7）原地小范圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班干負責中午野餐場地布置。

　　（8）午飯時間討論各同學新學期大學發展規劃和班級管理制度，各班干向同學介紹自己的工作內容。

　　（9）飯后進行第三個游戲——真心話大冒險（和殺人游戲）

　�。�10）游戲后，同學一起清理場地并為下一個游戲做準備活動。同學抽簽確定比賽次序，稍做準備后進行最后一個比賽——兩人三腳比賽。

　　七、工作安排：

　�。�1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽簽道具；

　�。�2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；

　　（3）由班上帶數碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；

　�。�4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班干見機行事。

　　八、活動預期效果：

　　通過游戲增進同學之間的友誼，為后面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發展規劃，制定班級同學共同的目標，便于以后相互督促、共同進步。

　　九、注意事項：

　�。�1）注意活動的時候的氣氛，游戲前由團支書交代游戲規則；

　　（2）野餐后確保場地整潔干凈；

　　（3）靈活處理臨時變故。

主題活動策劃 篇4

　　為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：

　　一、內容

　　《中學德育大綱》初中階段德育內容。

　　二、形式

　　舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

　　三、時間

　　4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）

　　四、要求

　　1、各班選派代表表演一個節目。

　　2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

　　3、各班于4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目采排以保證節目質量。

　　五、評分標準

　　1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。

　　2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分；著裝不協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。

　　3、舞臺表演60分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；

　　4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

　　六、評比辦法

　　1、評委：（統計）。

　　2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

　　3、節目評獎和班級考核均按總分進行。

　　七、有關方面負責人

　　安全：各班主任；紀律：各班主任（值周行政協助）；后勤（飲水及簡易醫藥）；音響；匯演標志及背景：由xx設計制作；橡膠地毯的'安裝及撤；廣播；協調：

　　八、場地服務：由當周值周班級班主任負責。

　　九、獎勵

　　1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。

　　2、設獎：只設節目獎。

　　3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各

　　類節目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節目余下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。

　　注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

主題活動策劃 篇5

　　（一）活動主題

　　以“爭先創優，科學發展，紀念特區30周年”為題的團日活動

　　（二）活動題目

　　推陳出新，紀念特區

　　（三）活動目的

　　以“推陳出新，紀念特區”為題目，以了解特區文化，閱讀特區30年來的實事足跡，發展創學精神，提升大學生在學習方面不斷創新、發展，在工作方面“肯干、實干”的作風，加強大學生文化水平，樹立大學生求學、愛國、團結的精神，為目的。

　　（四）活動時間

　　十月二十日下午四點—五點、十月二十一日中午十二點半—一點半

　　（五）活動地點

　　深圳圖書館及第一教學樓中223

　　（六）參加人員

　　09級文秘3—2班及10級文管3—1班全體同學

　　（七）活動流程

　　（1）前期準備：

　　大頭筆，卡紙

　　通知全體參加人員各自帶好筆和本子，為摘抄文章要點作準備。

　　10個人左右為一個小組，選定小組長，各小組組長帶好相機。

　�。�2）活動實施：

　　09級文秘2班及10級文管1班同學下課集合，帶上“推陳出新，紀念特區”的宣傳卡。

　　小組長整隊乘坐公車，路上照下有意義的相片，到達深圳圖書館門口聚集整隊到達深圳圖書館集合，全體同學合照留念；同學們安靜的進入圖書館，各自行走閱讀關于特區30年來的.發展和文化等相關書籍。在閱讀期間，小組長用相機記錄下組員閱讀書籍的過程，組員邊閱讀邊摘抄有跟深圳特區30年來發展有關的句子，然后自己用一句話總結讀后感想，最后由組長收集到卡紙上。

　　emiddot；一小時后，全體同學在圖書館門口再次集合合照，上交自己所摘抄的內容，其后，各組自行回校。

　　（3）后期工作：

　　活動后收集各組相片及卡紙

　　聯系深圳改革開放30周年來的變化，再結合大家去圖書館的照片，做成相關PPT課件，為主題班會總結作準備。

　　10月21日中午，09級文秘2班及10級文管1班全體開主題班會，針對本次活動同學們相互交流發表感言，并觀看活動PPT，再由部分同學上臺發表感想，班會最后，搜集同學們所寫的感想或對紀念特區30周年的祝福，匯總在卡紙上，張貼在宣傳欄，屆時，將會倡導全院同學在宣傳欄那里寫下自己對特區改革的認識及了解，供全院同學觀看，使大家對深圳30年來的發展有進一步的了解。

　　電視劇命運再現深圳30年前的歲月，勾起人們的回憶，引起人們的思考，倡導同學們利用課余時間觀看勵志電視劇《命運》，學習其面對困難時的立場、要領和心態，學習特區改革精神。

　　（八）活動效果

　　此次活動，讓同學們充分了解特區文化、特區精神、特區意義；

　　強化了同學們內心涵養、創學精神、文化水平；

　　樹立了同學們團結合作、求學意識、良好品質；

　　謹記深圳改革的口號：“時間就是金錢，效率就是生命”，使同學們的生命觀、學習觀、價值觀得到增強。

　　希望同學們在電視劇《命運》中受益匪淺，從而激勵我們在學習、生活、甚至是工作中如何更好的去面對、克服。

　　（九）經費預算

　　便簽：5元

　　卡紙：5元

　　車費：同學們各自準備4元

　　總消費：14元

　　（十）結語

　　通過本次活動，將使同學們對深圳特區30年來的發展有更為深刻的了解，對特區精神和文化有進一步的認識。對深圳、對班級的歸屬感，責任感更加強烈。使同學們在電視劇《命運》鏗鏘有力的話語中深受影響，從而使同學們自身的文化水平和素質得到很大的升華。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動名稱

　　09會 一“托起夢想，激揚青春——我有一個夢想”班團活動

　　二、活動主題

　　暢想未來，“飛揚吧，青春！燃燒吧，淚水!”以“夢想”為主題展開豐富多彩、獨具匠心的表演，暢想同學們心中的美好未來。

　　三、活動目的

　　托起夢想，為自己的`大學生活或者長遠的未來制定一個目標，構建一個理想藍圖，讓每個同學在面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費時間”。用多姿多彩的表演形式，調動起同學們追求夢想的熱情。

　　四、參與人員

　　全班57名同學及班主任葉艷青老師

　　五、時間及地點

　　六、活動要求

主題活動策劃 篇7

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的'新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志“生命在你手中”主題班會“生命在你手中”主題班會。

　　三、活動過程：

　　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持單渤濤讀新聞。

　　2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　張：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應*哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　�。ㄈ�）看小品，學《讀本》，議一議：

　　1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　�。�1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品談心得體會

　�。ㄋ模┬〗Y：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣“生命在你手中”主題班會主題班會。

　�。ㄎ澹┱n外延伸

　　請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　教學目的：

　　1、 使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。

　　2. 使學生知道有關的交通法規。

　　3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規。

　　教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。

主題活動策劃 篇8

　　活動目標：

　　1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識。

　　2、復習5以內的數數。

　　3、訓練幼兒思維的靈敏性，提高動手能力。

　　活動準備：

　　1、三種圖形（圓形、三角形、正方形）硬紙片，火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。

　　2、“看看數數”圖片

　　活動過程：

　　用圖形制作玩具。

　　1、用圓形紙做車輪、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸，兩端各穿一圓形紙片（穿在圓形紙片的中心點）即成一幅車輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心，兩手搓火柴棍，使勁往上拋后，會徐徐降落，就像一頂降落傘；倒過來讓火柴頭接觸桌面，用手捻火柴棍，即會旋成小陀螺。

　　2、用正方形做風車。將正方形的`四個角分別對角撕開，間隔取一角向中心疊壓，固定在一小棍的頂端即成。

　　3、用三角形紙制作小動物頭。將等腰三角形的的中間部位畫上動物的眼睛、嘴巴，即成動物頭。

　　4、做練習“看看數數”。

　　活動結束：

　　小朋友一起吃點心，互相探討。

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