活動策劃

時間：2023-08-14 11:48:08 策劃書

活動策劃大全7篇

活動策劃篇1

　　1書畫交流會策劃書

活動策劃大全7篇

　　一、活動目的

　　弘揚校園文化，加強同學們之間的交流，陶冶同學們的情操。讓文化藝術走進同學們的生活，營造良好的文化藝術氛圍，提高同學們的藝術文化素養。

　　二、活動時間

　　20xx年11月25—26日（待定）

　　三、活動對象

　　全校學生

　　四、活動主題

　　弘揚校園文化，陶冶藝術情操

　　五、前期準備

　　1、人員安排：部長、副部長統籌安排，并把握好細節的工作。做好分工的工作，提前安排好工作人員的值班表。與其他部門聯系，請其他部門的人員協助工作。

　　2、提前找好專業的人員和老師，可以和書法協會進行溝通。

　　3、活動相關物品的準備，比如畫筆、顏料、毛筆、墨水、鋼筆、宣紙等。

　　4、前期宣傳工作：首先與宣傳部聯系，請宣傳部幫忙出畫板進行宣傳。第二，提前在北綜和隧道口拉條幅宣傳，活動當天現場也要拉條幅。

　　六、活動流程

　　（一）活動場地布置

　　1、活動地點

　　2、場地布置

　　（1）設置7張桌子，兩張作為軟筆書法交流區、兩張作為硬筆書法交流區、兩張作為國畫交流區、一張作為咨詢處。

　　（2）現場有4—6名書畫專業人員與同學們進行交流和指導。另外，4—6名工作人員，負責活動現場的具體事宜。

　　（3）現場設置作品展覽區，供同學們賞析、學習和交流。

　　（二）具體流程

　　1、有意愿的同學可以到我們的咨詢處詢問參加活動的具體事項。

　　2、同學們可以到我們的書法交流區或者國畫交流區與我們的書畫專業人員進行交流，我們會提供紙、墨、筆、顏料等材料方便同學們的使用。

　　3、同學們可以在現場制作自己的作品，我們會從同學們的作品中選出優秀的作品，在我們的作品展覽區進行展覽。

　　（三）后期活動展

　　1、保留活動現場的展覽區，對同學們的作品在活動后繼續展示1天。

　　2、制作展板，將活動的.照片進行展示。

　　七、經費預算

　　支出內容數量單價小計備注

　　條幅125元25元

　　條幅貼紙28元16元

　　毛筆42—4元8—16元

　　墨水22元4元

　　鋼筆35—8元15—24元

　　鋼筆水12.5元2.5元

　　畫筆62元12元

　　宣紙12（小）

　　6（大）0.8元（小）

　　2元（大）21.6元

　　紅紙100.8元8元

　　其他的公示打印等5元

　　買水等10元

　　合計127.1—144.1元

　　2書畫交流賽策劃書

　　20xx年是具有歷史意義的一年，邁過改革開放30年的光輝歷程，我們將迎來新中國 60周年華誕。同時，我們的母校——嘉興學院也走過了95年的光輝歷程。為回顧母校在祖國改革開放下逐漸發展壯大的歷程，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美情趣，發掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，增進院系之間，同學之間的交流與合作，建設嘉院的優良學風，特舉辦本次書畫大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

活動策劃篇2

　　活動引言：

　　7月18日，我們的家鄉安康市遭受了百年不遇的洪水災害，許多人失去家園，不少人失去生命。作為當代大學生，有著既善其身而兼濟天下的理想，我們應當勇于承擔社會責任，積極投身于社會公益。青年是國家的棟梁，安康的發展離不開青年一代，也離不開大學生的關注和奉獻。也許現在我們的.力量還很渺小，但希望我們都能挺身而出，有你有我，共同參與，為災難中的安康盡一份力量。因此我們計劃籌辦“學子返鄉情系安康”賑災義演活動。

　　活動目的

　　此次義演，旨在弘揚“人間有愛”的奉獻精神，增強我們青年社會責任意識，在市民中產生一種積極的價值導向和社會影響。同時向市民籌措一定的資金捐獻災區。

　　活動發起人

　　以假期返鄉大學生為主體

　　活動時間及地點

　　8月6日左右。市區金州路南方百貨門口廣場。

　　活動形式

　　傍晚時分在市區繁華路段，以賑災義演晚會形式進行。在晚會中表演各種具有特色的、符合大學生形象的文藝活動，吸引市民觀看，并在其中穿插捐款活動向市民籌措資金。

　　活動資金來源與活動預算

　　承辦義演活動的主要經費來源于贊助商。義演活動中籌措的捐款將全額交付民政部門或紅十字會或慈善協會。

　　前期宣傳造勢

　　包括聯系媒體、印發傳單、橫幅等等。具體見宣傳組負責人王瑩月策劃書。

　　活動具體承辦

　　安康返鄉大學生賑災晚會籌委會

　　總負責人：王康寧余洋何旦番王瑩月

　　各工作組及負責人

　　1外聯宣傳組：負責聯系贊助商、舞臺搭建商、廣告宣傳商；前期宣傳（包括聯系媒體、印發傳單、橫幅等）以及中期履行和贊助商協議的義務

　　王康寧王瑩月

　　2演出策劃組：負責舞臺設計、節目方案、演職人員的組織聯系；當天的現場協調調度等（包括場面控制，現場在人群中宣傳募捐）

　　何旦番何松

　　3資金管理組：負責演出規劃預算,整個活動的資金管理及募集資金的清點上交等（上交民政部門或者紅十字會）

　　余洋何威

　　4秘書處：負責協助準備（包括道具準備、文稿起草、排練等）謝夢夕

　　可行性分析

　　安康剛剛經歷了洪水的浩劫，我們可以借此機會向社會展示安康青年的形象，具有正面的影響力和感召力，群眾基礎廣闊。

　　同時，目前災區仍然急需救災物資。募集資金仍有廣闊空間。

　　大學生積極活躍，多才多藝，響應積極。活動組織嚴密有序，通過互聯網等途徑，宣傳力度大，范圍廣。

　　可以聯系安康電視臺等媒體對于本次活動進行宣傳和報道。具有深遠的社會影響力和對外宣傳作用。

活動策劃篇3

　　【活動意義】

　　壽司制作，既可以鍛煉學生們的動手能力，也可以讓學生們了解日本文化，作為社團也可以更好地服務學生，為他們的日常生活增添色彩。

　　【活動背景】

　　壽司，日語名：し，sushi（四喜飯），也作“鮨”或“鮓”音(SUSI)或(sushi)既可以作為小吃也可以作正餐，壽司

　　花色種類繁多。

　　日本常說“有魚的地方就有壽司”，這種食物據說來源于亞熱帶地區，那兒的人發現，如果將煮熟的米飯放進干凈的魚膛內，積在壇中埋入地下，便可長期保存，而且食物還會由于發酵而產生一種微酸的鮮味，這也就是壽司的原型

　　【活動目的】

　　1.通過這次壽司制作活動的展開，希望同學們能在活動中增進彼此間的了解、深化相互的.友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的；

　　2.同時加深同學們對于壽司文化的了解；

　　3.鍛煉學生們的動手能力；

　　4.為同學們的課余時間增加樂趣，服務在校學生。

　　【主辦單位】

　　櫻花社

　　現視研

　　三人行社團

　　【活動時間地點】

　　第一階段：活動報名

　　時間：XX年3月15日

　　活動地點：一食堂門口

　　活動內容：學生現場報名，分為大眾評審團報名和參賽報名，根據選手人數選取評審團人數

　　第二階段：作品評比和展示

　　活動時間：20xx年3月16日

　　活動地點：二食堂。

　　活動內容：現場制作壽司并進行評比

　　【內容與流程】

　　3月12-14，短信進行宣傳，學生可通過短信進行報名。

　　3月15日，在一食堂門口擺攤進行現場報名

　　3月15日，外出購買食材

　　3月16日，在二食堂進行現場比試，并進行評比

　　【經費預算】

活動策劃篇4

　　活動名稱：

　　景德鎮高專自然風環保協會保護母親河活動

　　（一）活動背景：

　　景德鎮憑借一泓昌江水，打破瓷都偏處一隅的局面。它上溯祁門、婺源，下抵鄱陽湖，進而接連長江，達于全國各地。維系著景德鎮一千多年的繁榮，形成一條水上陶瓷之路。昌江，景德鎮陶瓷興衰的見證。

　　陶瓷被稱為水、土、火的藝術，景德鎮正好擁有了獨特的高嶺土，上好的松木燃料、和充沛的水源。這個城市似乎天生就是為制瓷而存在的。

　　景德鎮位于江西東北部，地處江西、安徽二省交界。自然植被茂盛，尤其盛產松木、杉木和毛竹，所產茶葉在唐代就極為有名。最為重要的是，景德鎮以東45公里的高嶺山中蘊涵著大量的高嶺土，它是優質的制瓷原料。景德鎮內主要河流以源于安徽省祁門縣大洪山的昌江為主，自北向南貫穿全境。昌江是景德鎮城市的動脈，除了東河、南河、西河、小北河各條支流由東西分別流入外，還有50多條小支流，形成縱橫交錯的河網。這些以昌江為主流的大小河流，不僅給景德鎮的瓷業生產、銷售、運輸帶來了許多方便，還確保了景德鎮的瓷業用水。景德鎮也因位于昌江之南，被稱做昌南鎮。據稱，瓷器china的英文就是源于昌南兩字的音譯。宋代景德年間，昌南鎮更名為景德鎮，成為聞名天下的瓷都。

　　昌江，發源于系黃山余脈的安徽省祁門縣大洪嶺、分水嶺、吊木嶺等諸多大山間，河源在安徽省祁門、黟縣交縣大洪嶺南麓。大洪水（閶江）來自大洪嶺，向南流經長培、楓林街等地至沙灣有平溪（又稱秀溪）自北匯入，至春明下有柏溪河自東匯入，至河口有六都河自西北匯入，流經祁門縣城又有金東河自東匯入，流向由北向南改變為西南方向，又先后有十里牌河、旸坑河、汊口河、花橋河等匯入，至皖贛邊界倒湖右岸納大北水（又稱利濟河），過倒湖流入江西省浮梁縣境內，始名昌江，舊志載：入鄱陽界者為鄱江，在浮梁者為昌江。昌江一路蜿蜒曲折，過倒湖、潭口等地，沿途納沂溪、英溪諸水，至楊村于右岸會小北港水（又稱楊春河），倒湖至楊村河段舊稱大北港，一般水面寬100150m。河流繼續南下經峙灘、福港、新平至景德鎮市區老鴉灘，沿途匯入梅湖水、建溪水、東河（舊稱波源水）、西河（舊稱大演水）和南河（舊稱歷降水）。昌江出渡峰坑經麗陽、古縣渡等地沿途又納麗陽水、南濱河、游城河，至波陽縣姚公度與樂安河匯合始名饒河。

　　雖然昌江水量豐富，但是由于多由暴雨洪水形成，加之目前昌江干流沒有較大水利樞紐調節器蓄水量，絕大部分以洪水形成，所以實際擁有水資源量并不豐富。近年來，昌江水質以ⅱ類為主，部分源頭水質可達ⅰ類，水質基本良好。可是，昌江祁門縣城以及景德鎮市區下游水質近年來有惡化的趨勢。因此，洪澇災害、干旱缺水、水環境惡化等問題將是水資源、水環境所面臨的主要問題

　　9月30日，市長李放，市委常委、常務副市長郭安，市委常委、副市長馮林華，副市長于秀明、沈薇等市領導來到景德鎮規劃展示廳現場察看城市總體規劃模型，指導城市總體規劃工作。

　　新近落成的規劃展示廳按照《景德鎮市城市總體規劃(xx-20xx)》構想，直觀展現景德鎮市未來二十年城市發展的前景，按照規劃，景德鎮城市總體布局將形成一城三區九大功能組團，一城即指景德鎮市城區。三區即指文博區、現代區、生態區。三區中文博區包括四個組

　　團：歷史文化街區組團主要是指景德鎮的老城區，分布著昌河、602所的東郊組團，以景德鎮陶瓷學院為依托的湘湖組團，離中心城區約五公里的浮梁組團；現代區包括兩個組團：以未來韭菜園行政中心為核心的南河組團、以高新科技產業園和焦化煤氣廠為代表的呂蒙組團；生態區包括三個組團：展示瓷都山水園林特色的昌南組團，集商貿、物流、體育、會展于一體的洪源組團，包括景德鎮機場、陶瓷工業園區的羅家組團。各組團通過城市道路環線相聯系，形成有機的整體。

　　要按照城市可持續發展的需求，搞好科學規劃工作，耍樹立長遠與當前并重、形象與功能并重、城區與城郊并重的理念，切實做好整治有序、亮麗繁榮、提升功能等文章，著力把千年瓷都打造成最適宜人居的山水生態文化之城。

　　建設最適人居城市，昌江作為母親河是最應先考慮的，近年昌江受到程度不等的污染，這也給市文明建設造成了不同程度的影響，因此保護母親河應作為我市建設最宜人居城市的重點。

　　作為新時期的大學生，我們有責任和義務去保護昌江，向人們宣傳保護母親河的重要意義。協會將借助此次機會向人們展示母親河的魅力。本次活動的主體是小學生，目的在于從小培養他們的環保理念，培養一定的科學素養。

　　保護母親河要用實際的行動去做，用自己的實際行動去宣傳保護母親河。毅行作為一種宣傳力度大，而且具有培養團隊意識的一種宣傳方式，最優唄我們所認同采納。

　　（二）活動目的

　　1、通過對昌江附近不同人群的調查，了解并分析出昌江水體污染的人為因素

　　2、通過對昌江水體不同地區流域的取樣，分析水體的成分，得出水體具體受了哪些污染

　　3、用自己的實際行動保護母親河，宣傳保護母親河，為建設最宜人居城市貢獻自己的一份力量

　　4、活動后期的總結，為保護母親河提供數據資料，為相關部門提出可靠的實際資料，制定出一份確實可行的保護母親河計劃。

　　5、聯合電視臺向全市發出保護昌江母親河的倡議，倡導全民行動起來從身邊小事做起，共同保護母親河，建設和諧安康的瓷都

　　6、通過毅行宣傳活動讓協會這個大團隊更加的團結，增強團隊之間的合作精神，使得大家有一個互助意識和培養吃苦耐勞精神。

　　7、所有參加此次活動組織和實施的人員均獲得了一次深刻了解我們的母親河昌江的機會，更提高了保護母親河的意識。

　　（三）活動意義

　　通過此次活動及活動后期的總結分享，我們能夠了解昌江環境現狀，并且總結得出一份合適的方案，為市政府提供可靠的資料，以促進市生態環境建設，為景德鎮市建設文明城市再添一光環。為建設最適宜人居的山水生態文化之城，出自己的一份力量。參與活動的人員進一步感受昌江的`生態環境建設的真實情況，大大提高了他們保護母親河的意識。同時通過在活動中隊友之間的相互協作，相互照顧、鼓勵。以增強他們的團隊意識，讓他們感受團隊的力量，意識到團隊的重要性，為以后他們能夠更好的團隊里發揮作用而提供實踐基礎。通過此次環協成員能更親身的感受環協家文化豐富的底蘊，以增強環協內部的凝聚力，為環協不斷更好的發展打下基礎。

　　（四）活動口號：保護母親河從我做起

　　（五）活動主題：保護母親河共建最宜人居城市

　　（六）活動具體路線：

　　（七）主辦單位：景德鎮市環保局

　　承辦單位：鎮陶瓷學院環境保護協會

　　景市高專自然風環保協會

　　（八）活動內容

　　1）前期準備

　　1．主要負責人的確定，具體任務的分工，完成采點路線的確定

　　2．做好活動的前期宣傳，并聯系贊助商

　　3．對參與活動的人員進行相關知識的培訓

　　4．物資的準備（橫幅、調查問卷等）

　　2）活動流程

　　上午8點準時集合所有參加活動的人；并清點所有活動物品，再次明確工作人員的分工；9：00到達活動地，參與活動的同學按照安排開始工作；

　　在活動地起點的地方掛起制作的橫幅，

　　參加毅行宣傳的同學，開始行進；在行進過程中以自己的實際行動宣傳保護母親河，（具體規則詳見活動注意事項）

　　做調查問卷的同學開始針對不同人群進行調查、詢問有關情況；在開展問卷調查過程中要做好記錄，認真聆聽群眾的看法

　　取水樣；要求針對不同流域的水進行取樣，待活動結束后帶回學校，做水體成分分析計劃活動持續6小時，下午3：00所有人員到達學校，對今天的活動進行總結、分析。

　　3)后期總結

　　1、每位參加活動的人在10月**日前遞交一份活動心得（包括沿途環保問題及自己見到看到的環保），并寫出保護母親河的一些想法。

　　2、每個隊遞交一份團隊建設意見及感受；活動負責人遞交一份活動總結給秘書長。

　　3、秘書長對整個活動做好總結，分析調查問卷的數據，總結出反映的實際問題，并針對反映的問題制定解決方案。并對參與活動的個人進行評價。

　　4、報道活動的后續總結得出的數據，聯系媒體宣傳昌江水體污染的情況，聯合電視臺向全市發出保護昌江母親河的倡議，倡導全民行動起來從身邊小事做起，共同保護母親河，建設和諧安康的瓷都

　　（九）活動注意事項

　　1）毅行宣傳中的規則

　　1、毅行宣傳過程是以隊為單位，隨機組隊，每隊8人，男女生搭配，自選隊長

　　2、女生負重至少6斤，男生至少12斤，用雙肩包背著進行徒步旅行

　　3、隊員自備重物，所備物品只能是純重物，不能自帶食物

　　4、重物可以在該隊隊員中自由轉移，隊員之間可以幫助彼此，但僅限于本隊之間．

　　5、每隊只供給3瓶（去時一瓶，返回時一瓶）1.5l礦泉水，每個隊員只供給二包干脆面

　　6、在徒步過程中，設有不同的賽段進行比賽，比賽有一定要求，如不能達到要求者會受到相應的懲罰，懲罰的結果會直接影響到你是否能獲得食物的供給．

　　2）活動要求

　　1. 服裝統一穿會服（待定）

　　2. 每個參加活動的人員必須認真完成自己的任務 3. 在活動過程中，作為一名大學生要時刻注意自己的言行舉止，待人有禮，不亂扔垃圾，認真做到環保從自己做起

　　4. 所有需要準備的東西都必須在活動前一天準備完畢

　　5. 途中所遇到的任何困難，通過團隊解決，任何人不得私自脫離團隊

　　6. 在活動后期，每位參加活動的成員要認真做好總結

　　（十）活動途中的環境保護：

　　切記：除了腳印什么都不要留下，除了照片什么都不要帶走。

　　① 盡量自備水具，不買包裝飲料及飲水，鼓勵自制飲料。

　　② 盡量不用過度包裝的食物，進食完后應將產生的垃圾處理干凈，盡量少用塑料袋。③ 行走中產生的垃圾里面可能含有難以自然降解的部分如電池、塑料、金屬、玻璃、化學品等，勿焚燒和掩埋，應盡量攜帶回有垃圾處理能力的城鎮，再分類棄入垃圾箱。對于能自然降解的垃圾如紙張、純棉制品、食物屑等，可粉碎后就地處理，焚燒或者掩埋皆可，切忌裸露于地表、丟棄在水中或水流附近。

　　④ 自備毛巾、頭巾、圍脖等，盡量少用紙巾，更不可使用彩色衛生紙，以減少顏料污染。⑤ 所有毅行者和義工在嚴格自律的同時都有義務進行環保互相監督，如發現有人亂扔垃圾、破壞環境，應及時制止、提醒和批評。

　　（十一）經費預算開支項數量單價小計橫幅 2條 50元／條 100元創可貼一盒 10元／盒 10元解暑藥 3盒 10元／盒 30元礦泉水 4箱 25元／箱 80元調查問卷材料 200份 0.1元/張 20元其他 50元合計 290元

　　策劃書：自然風環保協會 xx-11-12

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　XX年xx醫學院發起大學生學科競賽活動，并將每年的5月定為大學生學科競賽活動月。

　　XX 年，團中央、全國學聯向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日（諧音“我愛我”）確定為全國大中學生心理健康日。在社會競爭日趨激烈，升學、就業壓力越來越大今天，大學生的心理健康問題已成為人們關注的焦點。

　　二、活動目的：

　　1、積極響應團中央、全國學社聯的號召，促進思想更新，與時俱進，為中南大學心理教育工作做出應有的貢獻。

　　2、為廣大在校學生拓寬社交面提供廣闊的平臺。

　　3、提高學生的自我認知能力、解決問題的能力、合作能力等

　　4、增強學生在自我心理認知方面的能力，關注自身的心理建設。

　　三、活動意義：

　　大學是人生歷程中的黃金時期，在這段時光隧道中，我們播種理想與希望，收獲成功與喜悅，同時也感受挫折與痛苦。

　　高等學校擔負著培養高素質創新人才的'光榮任務，大學生心理健康教育事關高等學校人才培養工作的成敗。高素質創新人才，不僅要有良好的思想道德素質、文化素質、專業素質和身體素質，而且要有良好的心理素質。

　　心理健康教育是適應現代教育改革的需要，也是適應學生個體發展的需要，同時還是適應未來社會對人才的需要。學校對學生的教育不僅僅是指對學生學習的教育，還應包括對學生心理素質的教育。

　　作為525心理健康教育系列活動的一個新興活動，經歷了去年的嘗試，本次活動目的更為明確，旨在提高我校學生的綜合素質。在活動之時讓大家對大學生的心理健康有進一步了解，加強我校心理健康知識的宣傳教育，營造健康向上的良好氛圍，全面提高我校大學生的心理素質，幫助大學生完善人格、快樂成長，幫助大學生加強心理健康意識，學會自我心理調節，營造健康的校園文化氛圍，讓大學生學會有效的心理調適技能與方法，從而增強大學生認識自我、悅納自我、發展自我和完善自我的能力。通過大型的講座、趣味游戲等活動，讓長醫學子放松心情，放飛自我，培養我校大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，幫助大學生提高心理素質，開發心理潛能，培養創新精神，以健康向上的姿態迎接機遇、挫折的挑戰。

　　四、活動主題：

　　“525——健身健心”

　　五、活動時間：

　　XX年5月1日-XX年5月31日

　　六、活動對象：

　　全校學生

　　七、活動內容

　　1.心理協會制作一份含20個單選題的試卷(試卷總分100分，每題5分)

　　2.計算機系宣傳部將其做成網上試卷(即將試卷內容包含一個網絡鏈接)

　　3.將網上試卷在xx醫學院、xx醫學院團委、學生會、學社聯、各院系官方微信公眾平臺公布

　　4.由學生處、校團委將互聯網心理健康知識答題抽獎活動以通知形式發放到各院系、各班級

　　5.學生在5月20日前通過點擊網絡鏈接參與答題，

　　6.計算機系在5月21日將結果統計，將70分以上的活動參與者信息制成紙骰

　　7.將紙骰分為三類，分數92-100分，分數82-90，分數70-80分

　　8.活動設一等獎一名，獎品為智能手機。活動設二等獎二名，獎品為200元聯通話費充值卡。活動設三等獎三名，獎品為8gu盤一個。獎品由計算機系負責。

　　9.在5月25日下午2:00—5：00在二食堂與五棟之間擺點，在公眾監督下進行抽獎，分數92-100分的參與抽取一等獎，分數82-90分的參與抽取二等獎，分數70-80分的參與抽取三等獎

　　活動人員安排：

　　負責人：湯xx

　　監督人員：袁xx

活動策劃篇6

　　深入貫徹中央文明辦和省有關部門的工作部署，根據xx市文明辦z20xx{52號――關于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知精神，在今年國慶期間，組織全校開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，廣泛開展愛國主義教育活動，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，現結合我園實際制定活動方案。

　　一、活動主題：

　　向國旗敬禮、做一個有道德的人、加強“中國夢”宣傳教育

　　二、活動時間：

　　x月xx日――xx月xx日

　　三、活動內容：

　　以班級為單位組織隊員在網上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發感言為主要方式，留言寄語內容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。各班級可通過歌唱祖國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人” 系列主題活動深入開展，對隊員進行革命傳統、民族團結教育，使隊員從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

　　四、活動安排：

　　1. 廣泛發動階段。

　　首先，充分利用校園網站、校園宣傳欄、墻報、板報等媒介，通過國旗下講話、班會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。

　　第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。在站網上，如對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的'祖國等等，各班根據自己班級特點進行。

　　第三、國旗下全體師生總動員，舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式。對少年兒童進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。

　　2. 組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動，以班級為單位組織網上簽名寄語。

　　中國文明網、央視網等網站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網絡簽名寄語欄目，各班主任要在10月10日以前認真組織本班學生共同完成網上簽名寄語，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。

　　3. 具體安排。 （各班將自己登陸網站的照片和臺賬一并保存上交）

　　一（1）班 9月25日一（2）班 9月25日

　　一（3）班 9月25日二（1）班 9月25日

　　二（2）班 9月25日二（3）班 9月25日

　　三（1）班 9月26日三（2）班 9月26日

　　三（3）班 9月26日

　　四（1）班 9月26日四（2）班 9月26日

　　五（1）班 9月27日五（2）班 9月27日

　　六（1）班 9月27日六（2）班 9月27日

活動策劃篇7

　　一、活動主題

　　提供展現平臺，選拔優秀主持人

　　二、活動背景

　　在我系團總支學生會各類精彩活動越來越多的情況下，同時我系迎新晚會舉辦在即，需要發現優秀的學生主持人精英，為其提供展現的平臺與機會，為系部活動提供專業的主持，做出貢獻

　　三、活動目的

　　為擁有主持特長的大一學生提供展現自己的平臺與機會，為系部開展的活動選出優秀的主持人

　　四、活動對象

　　大一全體學生

　　五、主辦單位

　　校園文化部

　　六、活動時間

　　20xx.10.02

　　七、活動地點

　　三號教學樓420

　　八、前期準備

　　1、利用晚自習時間到大一各班對活動進行宣傳，動員大家積極參加

　　2、宣傳部畫出海報并在校園內進行張貼

　　3、確定報名參賽人員名單

　　九、活動內容

　　1、10月9日晚自習到各班進行宣傳

　　2、10月10日張貼宣傳海報并完成參賽學生的報名工作

　　3、10月11日前確定比賽題目并做好保密工作

　　4、10月12日晚組織進行比賽

　　十、中期過程

　　1、10月9日積極進行宣傳并做好動員工作

　　2、10月10日結束報名

　　3、10月11日與邀請的裁判人員研究并確定比賽模式，至20日前確定比賽題目

　　4、10月12日進行比賽

　　十一、后期處理

　　1、活動男女組各取前兩名

　　2、對獲獎學員頒發獎狀

　　3、男女組前兩名將獲得做元旦晚會主持人的'機會

　　4、開內部會議對此次活動進行總結

　　十二、活動意義

　　為團總支學生會各部以后開展活動所需的主持人崗位提供人才，為大一學生提供展現自我鍛煉自我的平臺與機會

【活動策劃】相關文章：

活動策劃

活動策劃 篇1

活動策劃 篇2

活動策劃 篇3

活動策劃 篇4

活動策劃 篇5

活動策劃 篇6