主題活動策劃（匯編5篇）
主題活動策劃 篇1
活動題目：“勇于創新、大膽實踐”主題團日活動
活動背景：
中國的知識成果轉化需要有一大批年輕骨干作支撐，中國科技事業和經濟建設事業更需要年輕的大學生通過自身研究和實踐來維持和發揚光大，這是科教興國戰略的初衷，更是時代所賦予后代的歷史使命，而唯有不斷發揚創新精神才能保持民族事業的順利開展。
活動時間：4月20日---5月10日
活動地點：鄭州參數技術有限公司、中原路校區英語長廊
負責人：王宏偉、師軍藝、劉軍威、張仙仙
活動目的：通過本專業知識的運用來培養大學生們“勇于創新、大膽實踐”的意識，進一步提高大學生的創新與實踐的能力
具體流程：
第一、
運用高新科技創新與實踐
活動時間：4月20
活動地點：鄭州參數技術有限公司
負責人：劉軍威、師軍藝
活動創意：將模具設計與制造專業與12年奧運會融為一體。當今社會盛傳這樣一句話：“現代工業，模具領先。”而要領先，自主創新應放在首位。作為河工大的學子，我們深刻認識到了這一點。為此，我們舉辦了這次別開生面的三維建模大賽，參賽選手完全靠自己的思維能力和奧運有關的三維模型，它不僅能體現大學生報國興學的務實精神，也能體現大學生對奧運的關注。
活動目的：用proe三維軟件畫出心中的模型。
具體流程：
1、劉軍威和師軍藝同學帶著團日活動策劃書與鄭州參數技術有限公司的負責人洽談協商，得到了該公司的積極響應。
2、4月20日所有同學在該公司集合。
3、鄭州參數技術有限公司負責人宣布活動的主題和活動規則，然后比賽開始。
4、由鄭州參數技術有限公司負責點評。（活動過程中有機電工程學院記者部的記者跟蹤記錄和攝影）
活動意義：用學到的知識巧妙地將河工大的創新精神與奧運緊密地聯系到一起，而且讓同學們熱情主動參與到其中。
第二、運用美術工藝創新與實踐
活動時間：5月10日、11日
活動地點：中原路校區晨讀長廊
負責人：王宏偉，郭旭艷
活動創意：通過跨學院合作，與相關校協會、組織協調舉辦活動，以環境、奧運為對象進行美術創作，并走出校園向廣大市民作宣傳，來提高同學們的設計創作美感和社會實踐能力，讓社會了解模具在提高資源利用率與環保方面的獨特作用，領略我們工大學子的風采和家國意識。
具體流程：
1：由兩位負責人聯系我校書法協會、機電學院宣傳部取得支持并確定活動方案。
2：參與同學于5月10日在中原路校區英語長廊參加第一階段的活動。負責人宣布創作主題與規則，參賽同學開始現場創作比賽。
3：評委進行點評，選出優秀作品，對作者給予適當獎勵。
4：組織同學們到綠城廣場進行作品和環保知識宣傳，向他們提供模具方面的知識。
第三、運用傳統材料創新與實踐
活動時間：5月10日
活動地點：中原路校區晨讀長廊
負責人：王宏偉、張仙仙
活動創意：作為模具設計與制造專業的學生，要想在將來的工作中設計出美觀實用有競爭力的產品，必須要有創新精神、豐富的想象力、和開闊的思維。我們旨在通過本次活動喚起大家對培養創新精神和豐富想象力的.重視，提高動手能力，為同學們將來的發展做好充分的準備；另一方面通過陶藝作品來展現我們工大學子對12年奧運會的美好祝愿。
活動目的：培養學生的創新意識和動手能力，展現當代大學生的蓬勃朝氣。
具體流程：
1、負責人將所有同學分成八組。
2、在開始前將橡皮泥和所用到的工具發給每個小組的負責人。
3、負責人宣布活動的主題和活動規則，然后比賽開始。
4、由評委老師和負責人點評。（活動過程中有機電工程學院記者部的記者跟蹤記錄和攝影）
活動意義：讓同學們感受到了學以致用所帶來的快感，增強了對本專業學習的興趣。
活動意義：擴大我校模具專業在省會民眾中的影響力，增強同學們的專業設計素質與實踐能力，加強大家的環保意識。
活動預算：畫筆40元，白紙10元，條幅30元，陶泥50總計110元。
經費來源：鄭州參數技術有限公司提供贊助100元，班費30元
注意事項：
注意畫的、泥塑的質量和人員的安排。
補充：根據活動情況在適當調整具體安排。
“勇于創新、大膽實踐”主題團日活動策劃書
主題活動策劃 篇2
活動目標：
1．欣賞故事，基本了解內容，分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學習故事中的對話語言，感受同伴間相互關愛的情感。
3．愿意嘗試合作表演簡單的故事情節。
活動準備：
配套磁帶、PPT。
活動過程：
一、談話導入。
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動起來一點也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景啊！
下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家帶來了一個有趣的故事。請小
朋友們豎起耳朵認真聽故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？
師：小松鼠用雪球做什么啊？我們來聽聽這個故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問：
師：小松鼠用雪球在做什么啊？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鉆了進去，它是怎么說的？
2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點指導幼兒學習故事中的對話。
師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什么呀？動腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教師可
引導幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進你的雪房子，好嗎？教師繼續講故事2-3段）
師：小白兔想住進雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的語氣、動作來表演，讓幼
兒一起來學一學。）
師：小松鼠有沒有立刻答應小白兔？它是怎么回答的'小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來
表演，讓幼兒一起學一學。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓幼兒一起學一
學。）
3.出示圖片，教師邊繼續講故事邊提問第4-5段。
師：這次是誰想住進雪房子？小熊是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓
幼兒一起學一學。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？
3.教師繼續邊講故事第6段邊提問。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子，雪房子怎么了？它們怎么說了什么？它們怎么做的使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
四、總結：
小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結：這個故事告訴我們，要互相關心朋友、愛護朋友，發現朋友有困難了，我們要主動幫助他們。
五、活動結束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子啊？等下大雪的時候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學反思：
故事《雪房子》中的一個雪，明顯地說明了冬天的一個季節性特征。《雪房子》這則故事淺顯易懂，情節重復又有變化，故事中的小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發揮想象力，邊聽邊思考，體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前，我還有點擔心的，因為今天的語言活動內容是故事《雪房子》，可是我們這個地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經驗，所以我想活動開展起來還是有點難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發了孩子們聽故事的興趣經過思考，我在講故事的時候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會兒扮演小松鼠，一會兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啟發，我覺得要想讓孩子成為活動的主體，角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑，本節活動就是最好的驗證，通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關愛的情感。
主題活動策劃 篇3
一、活動前言：
作為新時代的大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養自身的實踐能力。暑期社會實踐是學校項課堂外的一種延伸，也正符合我們湖北經濟學院培養高素質的應用型、復合型、外向型創新人才的'目標。在學院領導的號召下，今年暑假我院許多同學都組隊參加了“三下鄉”社會實踐活動，并取得了豐碩的成果。
二、活動目的：
鑒于我院學子在本次社會實踐中取得了豐碩的成果，特組織策劃了本次由14屆稅務財政兩班聯合舉辦的班會。一方面，交流社會實踐經驗，吸取優秀隊伍好的實踐方法；另一方面加強兩班的聯系，使兩班的同學更親密團結，起到互相學習共同進步的作用。
三、活動主題：暑期歸來話實踐
四、活動時間：9月12日 星期日 19:00
五、活動地點：J1—501
六、活動形式：演講及視頻展示
七、參與人員：稅務Q1432班、財政Q1432班全體同學
八、活動流程：
1、主持人（肖萌、張書琴）宣布班會正式開始
2、兩班各派兩支優秀隊伍進行展示
（1）稅務Q1432班優秀隊伍代表之一杜翔琳進行展示（以網絡發票為課題）
（2）財政Q1432班優秀隊伍代表之一陳齊凡進行展示
（3）稅務Q1432班優秀隊伍代表之二肖剛進行展示（吳天祥小組支教）
（4）財政Q1432班優秀隊伍代表之二姜歡進行展示
3、兩班班長進行活動總結
4、主持人宣布班會結束
九、班會預期：
在班會過程中，同學們能通過優秀隊伍代表的成果展示有所思考，有所體悟，能從中收獲實踐的樂趣和經驗。
十、備注
本次班會由稅務1432班和財政1432班聯合開展，因此兩班共用一份策劃。
主題活動策劃 篇4
主題名稱：迎新春
活動目標：
1、了解過春節的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。
2、體驗過節的喜慶氛圍。
活動準備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節習俗的資料。
操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網格板、各種紙、剪刀、彩筆等。
活動背景：
元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有客人到我家做客。”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節腳步的臨近，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創造一個寬松的環境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關春節的資料——合作制作——分享交流”三個環節入手，來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。
活動過程：
一、介紹各自收集的資料
1、春節馬上要到了，我們呀也了解了一些關于春節的事情，誰來介紹一下？
2、幼兒各自介紹，師隨時小結。
3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的'地方嗎？
師：想不到，過春節還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節的方式也不一樣。
二、幼兒自主結伴選材制作
春節馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現出來。
三、分享交流
活動反思： 本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結，又使幼兒在創造中享受了成功的喜悅。
我覺得這次活動有以下成功之處：
1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了過新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。
2、家長資源的開發和利用是實施高質量幼兒教育的保證，作為教師應該引領家長融入到課程實施的全過程，充分利用和開發家長資源，在課程實施中實現家園互動、親師合作！本次活動中我利用家長資源，請家長參與我們的活動，和孩子一起制作互動，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。
3、在教學活動中，我還給幼兒創造了合作意識的機會，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識的過程中，也接受了合作意識的培養，享受了合作的快樂。
但是在活動中還存在著一些不足：
1、教師要抓住有價值的問題進行追問，如有孩子問：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進一步了解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習俗。
2、在活動過程中要凸現孩子，當有一孩子寫好一幅對聯 “長長長長長長長” ，“長長長長長長長”時，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往后退一點，給孩子更大的表現空間。
主題活動策劃 篇5
活動主題：假面party
活動時間：XX年4月1號
活動地點：某某酒吧
活動商家：某某公司
活動工作人員：某某公司職工和公司會員
愚人節酒吧活動策劃方案的構想：
春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦，才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經成為了全場最美的蝴蝶仙子。
在愚人節當晚，你、我、他一起來快樂過著假面Party活動，女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實身份，不需要顧慮，這個夜晚是屬于我們的，音樂、美酒，這是一場快樂的夜宴。
隔著面具，彼此留下神秘朦朧的一面，讓人期待。
摘掉面具，彼此贏得真誠珍貴的記憶，讓人珍惜。
愚人節酒吧活動流程：
一、場景營造
1、在酒吧場外擺放公司咨詢臺和擺放愚人節活動展報。
2、場內舞臺上放置一個帶有公司logo的.面具作為主題。
3、場內各區域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點綴物。
4、全場所有工作人員佩戴活動面具。
二、愚人節酒吧活動內容
1、晚上21點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。(10分鐘)
2、道具派發。(10分鐘)
3、游戲。(20分鐘)
4、節目表演。(10分鐘)
5、評選晚會最佳化裝獎(男女)。(10分鐘)
6、游戲(或節目)。(10分鐘)
7、男士邀請女士跳舞。(20分鐘)
8、自由活動。(30分鐘)
9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。(10分鐘)
10、抽獎環節。(20分鐘)
11、眾人合影(20分鐘)
12、活動party結束。
愚人節酒吧活動策劃方案中的游戲
1、醬油可樂
三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調換位置。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。
2、牙膏夾心餅
自由時間整人環節，把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，最好準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。
愚人節可以讓人拋開誠實，盡情的說假話的一天，愚人節酒吧活動策劃方案里便應該要加入這些元素，讓這個活動更加應節，更加有意義。
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