關于主題活動策劃模板錦集10篇
主題活動策劃 篇1
一.活動主題：追尋和諧，增進合作
二.活動目的：為了更好配合院團委工作，響應院團委號召，豐富大學生生活，培養大學生團結互助意識
三.活動時間：20xx年5月13日下午4點
四.活動地點：商英091班教室
五.參加人員：商英091班全體同學
六.活動負責人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進進4.活動記錄人：修進進
七.活動宣傳：班委初步構想擬定主題，團支書在班里宣傳，同學反響較好，進而鼓勵大家參與并統計參與活動人數
八.活動內容：共分為兩個游戲階段
1.速遞“傳花”：活動人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊末人員發一張帶有內容的紙片。詳知紙片上的`信息后將紙片交還主持人。下面由隊末人員將信息想辦法傳遞給隊首人員。規則是，傳遞期間手不能超過前一個人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時三分鐘。
2.齊過“繩海”：放置一根繩子，距離地面一米，活動人員分別位列繩子兩側。一側兩人，另一側為其余人員。游戲時間三分鐘。要求在規定時間內，將繩子另一側的其余人員運送到繩子一側。規定運送過程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩
子則運送過去的人員將要全部返還。
九.活動效果：兩個游戲均在規定時間完成。活動人員體會到了團結互助，齊心合作的重要性。本次活動使商英091班學生的凝聚力得到了增強，收到了良好的成效。
活動策劃單位：商英091班
20xx年5月
主題活動策劃 篇2
活動前言：
本月開展了學校的運動會，因此運動的概念在大部分的人心中獲得位置，運動的人數也在不斷的增加。生命在于運動，因為運動有益健康。尤其是那些缺少運動的同學，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現在生活的環境，生活節奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學習、人際交往、事務之中，并且交通工具發達，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進健康的重要性。于是，由于缺少運動所導致的非健康因素、亞健康狀態、各種疾病日益顯現出來。為此，提醒大家運動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在于運動”的團日活動，提高大家對運動的關注，對運動的重要性的了解。
一、活動目的：
讓同學們了解運動的益處，鼓舞同學們積極開展有益于身心的各種運動
二、活動主題： 生命在于運動
三、活動時間：
班會時間： xx年10月7日
體育運動時間：xx年10月至1月
四、活動地點：
建工實訓樓508教室及校園操場
五、活動形式：
開展以“生命在于運動”為主題的主題班會（做關于運動的知識宣傳 鼓動同學進行體育運動）
六、活動對象：
房產0901班全體同學
七、活動流程：
（一）前期工作
1、去網上尋找關于運動方面的視頻
2、通過班級qq群以及飛信群等途徑 通知班級同學關于班會的基本情況
3、選擇有益于身體且便于開展的體育運動
4、確定開展運動的時間并對未來要開展的運動進行計劃、策劃
（二）中期工作
1、進行班會的開展：
a. 由班委介紹有關運動的知識
b. 在建工實訓樓508教室播放關于體育運動的視頻
c.向同學們說明今后即將開展的運動計劃的基本情況
d.對班會進行總結，提出后期鍛煉同學們的改進方案，將工作落實到每個班委身上
2、在校園操場組織同學們進行相應的體育鍛煉
(三)后期工作
1、班委開會，總結此次班會的得失
2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告
總結
生命在于運動，通過此次團日活動為的是讓大家能更加的了解運動的好處，以及事先對運動會的'宣傳，讓大家沉浸在運動的樂趣中，學習那些積極運動的同學的精神，也為健康生活打下基礎。
如何讓同學們從少運動，甚至是不運動的狀態下走出來呢？于是，我們班舉行運動與健康的視頻宣傳以及定期組織同學們運動這樣的一個活動。一個人的一輩子什么最重要？當然是健康。過去的團日活動同學們都感受頗深，感受到健康、運動的重要。
看著同學那種認真的態度，我相信，運動并不是僅僅只是說說而已，我們會用實際行動去做，讓健康永遠伴隨著我們，生命是真的在于運動的。
策劃書附：
一、開展運動的形式：打球、跳繩、跑步
二、活動的人員安排：
活動總策劃:班長
查找資料、視頻：副班長
班會主持人：團支書
黑板報的繪畫：宣傳委員
活動的通知：其他班委
活動注意點：
1、班會開展前要通知到位
2、活動策劃書要進行班委會議的審核
3、實行體育運動時要注意同學們的安全
三、活動安排事項
1、時間安排
2、活動地點安排：實訓樓三—508
3、人員安排：各班委主持以及全班同學參與
4、宣傳方式安排：qq群、飛信以及課間宣傳
主題活動策劃 篇3
活動背景：在這個六十四年的坎坷，六十四年的奮斗中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現她的雄壯，唯獨樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢宏，在神州大地回蕩;這樂章，動人心弦，讓人心潮澎湃！她的偉大，她的胸懷，她的成長，她的迅速發展，無不牽動我們每一個中國人的心，無不讓我們為之而自豪。在這個特殊的日子中，作為新一代的年輕人，作為祖國未來的棟梁之才，我們希望用自己的方式，表達我們對祖國母親的熱愛，表達我們對祖國蓬勃發展，經濟蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖國母親繁榮富強，永遠昌盛！
活動主題：
主辦班級：廣東培正學**系12級法學2班
活動目的：
（1）讓同學們認識到擁有愛國主義感情的重要性，提高我們的愛國主義覺悟，使我們能夠樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，增強社會責任感與使命感，弘揚愛國主義思想。
（2）通過愛國主義朗誦，表達我們對祖國的熱愛。
（3）通過愛國主義活動，達到加強愛國主義教育的目的。
（4）通過愛國主義視頻的觀看和愛國主義歌曲的演唱，增強同學的民族凝聚力，培養學生的民族精神和國家自豪感。
活動形式：采用多媒體課件播放，學生主持班會、親自參與愛國主義活動的方式，通過代表朗誦、愛國主義歌曲演唱等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想、增強民族凝聚力。
.確定活動時間地點、活動開展：
主持人、嘉賓、資料和設備等。
時間：待定（進場時間，開始時間）
地點：多媒體教室（詳細待定）
主持人：黃利民 李秋鳳
邀請嘉賓：待定
資料：演講稿一份（見附件1），主持人稿件兩份（見附件2），愛國主題視頻兩個，
愛國主義歌曲（“紅旗飄
（一）活動準備工作：
1飄”、“團結就是力量”）
設備：多媒體設備一套
2.活動現場的布置和各項工作的安排。
（1）班長主持各項準備工作的進行和擔任男主持，并寫好主持稿件。
（2）副班長主持各項準備工作的進行和擔任女主持，并寫好主持稿件。
（3）會場的宣傳和布置的工作由宣傳委員負責。
（4）會場的多媒體控制和活動人員的組織由組織委員負責。
（5）生活委員負責采購相關物品并把各項支出進賬。
（6）學習委員負責朗誦稿，并負責各稿件的校對。
（7）體育委員負責愛國主義歌曲教唱。
（8）文娛委員負責主題班會的彩排工作。
（9）團支書主持各項與團委溝通的工作和會場的就位。
（10）現場攝影由學習委員與梁英杰共同負責。
（11）梁丹朗誦，ppt制作由黎潤鈿負責。（朗誦稿見本計劃書最底的附件1處）
（12）全體班干共同維持活動紀律，保證活動的順利進行。
（二）活動主體
1. 活動整體框架：
（1）開場白（由兩個主持人講話，約5分鐘）
（2）觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌（約為15分鐘）
（3）愛國主義文章朗誦（5分鐘）（朗誦稿見本計劃書最底的附件1處）
（4）愛國主義知識競答（10分鐘）
（5）愛國主義特別節目（10分鐘）
（6）愛國主義歌曲教唱（10分鐘）
（7）活動總結（5分鐘）
（8）同學們留下體會，相互討論、交流。（10分鐘）
（9）班會結束，各班干組織同學退常
2.具體流程:
（1)開場白（5分鐘）
a.由兩位主持人簡要介紹蒞臨這次活動的嘉賓。（1分鐘）
b.講述這次活動的目的和意義。（4分鐘）
（2）觀看愛國主題的視頻和唱一首以愛國為主題的歌（約為20分鐘）
a.首先觀看一段關于1949年新中國成立的短視頻。（2分鐘）
b.愛國主義歌曲—“紅旗飄飄”響起，全部同學一起合唱“紅旗飄飄”。（6鐘）
c.播放xx年的閱兵式剪輯，主持人旁白。（12分鐘）
（3）愛國主義文章朗誦（5分鐘）（朗誦稿見本策劃書最底的附件1處）
a.播放愛國主義歌曲的純音樂.
b.梁丹同學上臺朗誦詩歌《我的祖國》.
（4）愛國主義知識競答（10分鐘）
a.由兩位主持人負責主持。
b.主持人讀出題目，大屏幕同時顯示出題目。
c.主持人讀完題目并屏幕顯示出題目后，誰最快站起來回答誰就勝利。
（5）愛國主義特別節目（10分鐘）
a.由生活委員負責發放氣球到每個同學手上。
b.主持人發號司令，同學一起吹氣球，吹爆為止。
c.本活動目的：用吹爆氣球的聲音代替禮炮，慶賀祖國60華誕，并表達出同學對祖國的熱愛之情。
（6）愛國主義歌曲教唱（10分鐘）
a.體育委員上臺。
b.大屏幕顯示出歌詞，體育委員現場教唱。
（7）活動總結（5分鐘）
a.感謝老師、師姐的蒞臨，感謝同學們的到來、參與。
b.由兩位主持人負責總結。
c.表達對祖國的美好祝愿和報效祖國、服務學院的心愿。
（8）同學們留下體會，相互討論、交流。（10分鐘）
a.首先討論這次活動的收獲，相互交流各自的體會。
b.然后各自表達自己對祖國的熱愛。
c.把自己的體會寫下
（9）班會結束，各班干組織同學退常
主題班會結束
（三）經費預算：xx元
1.需要采購的物品
（1）獎品：xxx、xxx、xxx（合共人民幣x元）
（2）道具.：氣球、xxxx（合共人民幣x元）
（四）活動中應注意的問題及細節：
1.活動具有創新性、教育性、可行性、互動性,營造活躍氛圍。
2.主持人要有臨場應變措施。
3.流程盡可能明晰化,分工要明確。
4.活動前檢測好所有器材的可用性和完備性，并做好彩排工作。
5.游戲前要交代清楚游戲規則，保證游戲的公平、公證和安全性。
6.要控制好各個環節的時間，盡量不要出現時間失控。
7.活動結束請嘉賓先行離場,學生再解散。
活動負責：廣東培正學院法學系12級法學2班班干
主要參與者：廣東培正學院法學系12級法學2班
附件1：朗誦稿《我的祖國》
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風云掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的`浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
主題活動策劃 篇4
班主任發言：冬日的預言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：五（ 3 ）班《感恩老師》主題班會現在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛
無價）
我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。 記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關切的.目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》
主題活動策劃 篇5
班會主題：學雷鋒活動
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：xx小學xx中隊
活動對象：全體同學
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會
四、 具體活動過程：
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）
2、 先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
3、 請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、 請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的.人呢？
提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。
7、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。
C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
五、 活動總結：
1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。
2、請個別同學來談談自己的體會
主題活動策劃 篇6
活動目的：
隨著社會的發展，由于濫用電引起的問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次‘‘工廠用電的活動’’讓學生了解電的重要性增強節約電的意識，以節約電力放在第一位。
活動準備
1收集有關環境保護的資料（文字資料）。
2．小品
3．各小隊制定環保計劃。
活動過程：
主持人：（一） 欣賞歌曲；《我是節約小衛士》
啦啦啦，啦啦啦，我是節約的小衛士，看到燈亮去關心它，踮起腳，拉一下。節約去用電真正好，爭做節約小衛士我知道。
啦啦啦，啦啦啦，我是節約的小衛士電視吵鬧去關掉它，走過去，拔掉它。節約去用電真正好，爭做節約小衛士我知道。
（二）擊鼓傳話，說出電的作用。
比如：1.加熱；2.照明；3.轉化成機械能；4.轉化成化學能（電解和電鍍）；5.遠距離自動化控制；6.靜電的.復印……
二、小品表演。
主持人1：原來電是有那么多的用處，我們應該好好珍惜它。但是卻有人整天在浪費它。
主持人2：下面請欣賞小品《節約用電》。
小品：
甲：“朋友，我來探望你啦。”
乙：“啊，老朋友，你來了。”
甲：“咦？整個工廠怎么都亮了燈？”
乙：“哦，是因為我要去車間，所以要把燈都亮了。”
甲：“那也不要連走廊、廚房的燈也亮了。”
乙：“那比較亮嘛。再說，工廠的電費又不用我來繳，又不是浪費我家的電，不關我的事，能免費用電，為什么不用呢？”
甲：“當然不是，現在全國各地都是因為太浪費電，要錯鋒用電，也就是要限制用電。全世界因為太浪費，弄得天氣也反常了。你雖然現在光明了，但你會使全世界蒙上一片黑暗。所以現在有一個活動，呼吁人們關燈一小時，別小看一小時，每人一小時，就能好好保護地球。”
乙：“哦，這么嚴重啊。我還真不知道，我也想參加這個活動。那么從現在開始，我要節約用電，也要告訴其他朋友。”
甲：“那你現在還不快關燈？”
乙：“恩。”
場景：乙將燈全都關了，還與他的工友和朋友宣揚要節約用電和保護環境、地球。
（三）同學調查的匯報
主持人;看完小品后，同學們你們知道在我們身邊的每一處有哪一些與用電有關的事嗎?
隊員1：我知道在20xx年3月全國停電一小時。
隊員2：我知道據西樵供電站所介紹，在今年3月8日，西樵平均每個月都有幾間新的工廠投入使用或進行用電增容。
隊員3：這幾年來，西樵鎮用電量的增加，使部分供電線路出現用電緊張的狀況，寧許多家庭都沒電用。
（四）唱拍手歌
主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己可愛的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。隨手關燈一小步，節約能源一大步。你拍二、我拍二。隨手關燈很容易，積少成多省電力。
你拍三、我拍三。節約能源有訣竅，建筑節能很重要。你拍四、我拍四。節約能源做得好，省錢省力又環保。
你拍五、我拍五。節約能源度危機，共創經濟新契機
（五）請同學們說出用電的金點子。
主持人1：同學們，聽完拍手歌后，你們是否對節約能源有了一定的了解呢。，我們要節約能源才能有今天。
主持人2：要節約能源才能創造出美好的家園。為了節約能源，電力你們有好的方法嗎？請說出你的金點子。
①隊員甲：我可以在夏天把空調調在26°以上。
②隊員乙：我會做到人走關燈。
③隊員丙：少看電視，少打電腦。
4隊員丁:手機充電充滿是要及時拔掉插頭,不要讓它繼續充電。
輔導員：同學們，通過這次活動我們對“電”有了更深的了解，知道電的作用，知道電也會有用完的一天。所以我們應該節約用電，樹立節電意識。做個節電的小衛士。明天將會是綠色的！
主持人1：退旗，奏樂。
主題活動策劃 篇7
前言：隨著國產動畫電影、漫畫的快速發展，二次元這個詞語已經不再陌生。為了拓展同學在二次元方面的知識，豐富課余生活，促使“宅男宅女”積極參與年級活動，年級學習委員會組織以“二次元的世界”為主題的活動。
一、負責助理
王佳慧（如有任何疑問請聯系）
二、主辦組織
20xx級學習委員會
三、參賽對象
設傳學院14級全體成員
四、活動時間及地點
時間：11月13日周日下午14:00—16:00
地點：74棟213教室
五、活動形式
（一）線下：“二次元的世界”知識問答競賽
1.比賽流程
比賽分為兩個環節，選手以不同的方式答題，答錯則被淘汰，直到產生最后的冠軍。
a.第一個環節
參賽選手通過抽簽分組(小組人數根據參賽選手人數來定)，以小組為單位答題。主持人在PPT上展示出題目后，各小組在規定的時間內在紙上寫出正確答案，答錯即被淘汰，答對則進入下一題。本環節共有十題，難度會逐漸遞增。
b.第二個環節
本環節以搶答的'方式答題。當主持人在PPT 上放出題目時，參賽人員通過舉手來進行答題，先舉手人先答。答對加兩分，答錯則扣一分。答錯的題目則由舉手速度第二的人答題，以此類推。題目共十五道，最終得分最高的同學即為冠軍。
2.獎勵設置
進入第二環節的同學即可打非學術卡一次。
3.報名
報名方式：編輯短信“姓名+專業+二次元知識競賽”發送到
學習委員會成員:王冰晶（聯系方式）處
報名截止時間：11月9日（12周周三）晚22:00
（二）線上：二次元主題畫稿征集
1.作品要求
以“校園物語”為主題進行創作，可以是電腦繪圖，手繪，內容要健康向上。畫稿由個人獨立完成，每位參賽者只能提交一幅作品。
2.評比方式
由專業老師對作品進行評比打分。
3.獎勵設置
根據評選結果，成績前20%的參賽同學將打非學術卡一次。
4.投稿方式
作品統一發送至郵箱@qq.com （注意：手繪作品清晰的拍下來/掃描后發送）。
作品提交文件名統一格式：專業-姓名-作品名稱。
作品截稿時間：11月16日（13周周三）晚22:00。
主題活動策劃 篇8
一、活動背景：
為契合慶祝我校65周年校慶，結合20xx級新生入學教育，北海國際學院（歌爾科技學院）以此為契機，同步舉辦“知校愛校”活動。
二、活動目的：
通過此次系列活動，激發學生的動手動腦實踐與思考的能力，在創作出思想性與藝術性完美結合的優秀作品的同時獲得成就感。鍛煉同學的思維方式，開拓同學們的眼界，使同學們進一步了解在大學生活中該如何發展自己。
三、指導思想：
相知才能相愛，只有了解學校，才會愛上學校——美就在你我身邊。
四、活動對象：
北海國際學院（歌爾科技學院）大一大二學生
五、“知校愛校”系列活動：
系列活動之一 “美麗就在我們身邊”攝影展：
1、前期宣傳:
北海國際學院（歌爾科技學院）學生會主席團在班長例會或團支書例會上向本院系各班級宣傳布置此次攝影大賽。
2、照片收集（電子版和紙質照片）
a.本活動直接負責人為北海國際學院（歌爾科技學院）學生會xxx同學負責（QQ：xxxx，電話：xxx）。
b.參賽同學將參賽作品打包發至郵箱，提交作品和相關信息（作品名稱、作品描述、作者姓名、班級、聯系方式等）。
3、照片評比
由學生會、各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內容）；
4、照片展示：學院看板
5、作品要求：
a.彩色、黑白不限，作品內容可為教師、教室風采、校園一角，我愛我校、濰院之前的舊照片等等，攝影作品內容要求積極向上，作品連貫性強，突出學院的美好風采(濰院的之前的老照片也可)。
b.為防真偽，參賽照片不可以為經過photoshop等照片編輯工具編輯過的照片，但可以經過簡單的處理，使照片擁有不同的特色。
c.每組照片必須附有簡短的文字說明。
系列活動之二 “我的學路歷程”
同學們可將自己從小學到初中到高中到大學的生涯用照片或視頻或PPT的形式記錄下來并配以簡短的文字說明。
作品要求：
a.為防真偽，參賽照片不可以為經過photoshop等照片編輯工具編輯過的照片，但可以經過簡單的處理，使照片擁有不同的特色。
b.視頻內容需要簡短介紹，也可自編自導自演一出有關自己學路歷程的視頻
c.每組照片或視頻或PPT必須附有簡短的文字說明。
系列活動之三“知校愛校”征文活動：
用手中的筆記錄在濰院的點滴，用飛揚的.才情表達心底對濰院最真摯的熱愛。
作品要求：
a.字數不限，文體不限需要紙質版（于xx時間交予各班班長并有各班班長收并交予該活動負責人）
b.內容要求：學生手冊內容（讀后感——學校管理、自身努力等相關內容)此寫作要求大一每班新生交出至少五份。
c.學校的關愛、室友間發生的趣事、學校歷史、教與學（上課聽不懂的地方，對學校老師的建議）、給老師或學校的一封信等有關知校愛校的相關內容。
?系列活動之四“相知才能相愛”小視頻：
由同學們根據自己的生活日常、與室友之間的趣事、對學校或老師的祝福、創新教育、訪談采訪等相關內容制作或錄制小視頻。
內容要求：嚴禁抄襲，時間大約控制在3-5分鐘左右。
六、評選規則
1、參賽作品必須為作者本人原創且未經公開發表的作品，嚴禁剽竊和抄襲。
2、由學生會和各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內容）。
3、以上活動可以重復參加，也可以團體參加。
4、最終解釋權歸主辦方所有。
七、獎項設置
1、個人獎：
根據總稿件數量的10%、20%、30%比例評出一等獎、二等獎、三等獎，頒發榮譽證書并評選優秀組織班級。
最佳創意獎 總稿件10%（證書）
最佳主題獎5名 總稿件10%（證書）
最受歡迎獎5名 總稿件10%（證書）
2、團體獎（證書）：
積極參與團體獎（由交出總稿件前五的班級獲得）
最佳團體獎（得到榮譽證書數量前五的班級獲得）
主題活動策劃 篇9
一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽
二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生
三、 主辦單位：河北北方學院心語社
承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學，我的青春”為主題。
2、以展現當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學，青春飛揚”為主題；
2字數不限，以1500字以上為佳；
3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；
5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；
6作品須原創，沒有在其他地方發表過。
7、文章字跡工整、規范，注明班級、姓名，字數不限。
8、交稿數量：不限（請各班同學踴躍參加）
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時間：20xx年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
初審評分標準：
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的`生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同
評審標準 分值
內容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值 有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20
內容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優美，文筆流暢 10
總 計 100
八、獎項設置
省略
主題活動策劃 篇10
活動目的:
通過此項活動，讓幼兒懂得勞動光榮，不勞動可恥的道理；培養幼兒尊敬勞動者，珍惜勞動成果的優良品德；讓幼兒自己的事自己做，初步培養幼兒的勞動習慣和勞動技能。
活動一：叔叔阿姨真辛苦
1、組織幼兒參觀服裝廠、田野、醫院、食堂等地方 。對一些不易或不能實地參觀的地方，如建筑工地、煉鋼廠、科學實驗室等等，就讓幼兒觀看錄相或圖片，引導幼兒直接或間接地了解工人、農民、醫生、科技人員等成人的勞動情況。然后組織幼兒議論，講講叔叔阿姨在勞動中是怎樣認真負責，不怕困難的。
2、老師與幼兒一道收集各行業人們勞動的照片、圖片或畫報，布置“叔叔阿姨真辛苦”的專欄，教育幼兒尊敬勞動者，珍惜勞動成果。
3、向幼兒進行有關五一勞動節的教育，引導幼兒自制紅花獻給爸爸、媽媽、叔叔、阿姨等勞動人民。
活動二：勞動快樂、光榮
1、各項教育活動中滲透勞動教育。如在音樂活動中，教唱《勞動最光榮》、《紅公雞》、《值日生》等歌曲；教跳“采茶”、“織布”等模仿動作。在語言活動中，講述《小水桶》、《懶惰的熊》等故事；朗誦《憫農》等古詩；看圖講述《蘭蘭愛勞動》。美工活動中引導幼兒利用廢舊物品自制玩具等等。使幼兒在生動形象的教學活動中接受勞動光榮、快樂的情感陶冶。
2、寓勞動教育于游戲活動之中。如組織角色游戲“小小服裝廠”、“佳佳理發店”、“娃娃餐廳”、“貝貝商場”等；讓幼兒學習、模仿成人的勞動活動。感受為同伴服務的樂趣。
3、發動幼兒收集爸爸、媽媽的照片、獎狀、榮譽證書，設立“光榮榜”。組織幼兒參觀，讓幼兒相互介紹爸爸、媽媽從事的工作及突出成績。使幼兒知道熱愛勞動的人會得到大家的'贊揚，成為大家學習的榜樣。
活動三：我們從小愛勞動
1、要求幼兒認真做好值日生工作，樂意為大家服務。同時，每周星期五下午組織集體勞動，打掃室內外的環境衛生。如擦洗桌椅、門窗、地板、毛巾等。讓幼兒感受集體勞動的快樂。
2、家園密切配合，堅持一致性教育。并設“家園聯系表”，由教師和家長定期填寫孩子的勞動情況。要求幼兒在家與在園一樣，自己的事自己做，并能參加一些力所能及的家務勞動。如掃地、擦桌、剝菜等等。
3、開展“熱愛勞動”匯報活動。讓幼兒將自己的勞動情況畫下來，并在每周星期六上午抽出的時間里相互交流、匯報。
4、開展勞動竟賽：穿脫衣服、扣紐扣、系鞋帶、疊被子、洗手帕，收拾整理玩具、補圖書等等。培養幼兒的勞動技能。
5、總結評比，設立“比一比”專欄。做到面向全體幼兒，讓每個幼兒都能獲得小五星。充分調動幼兒熱愛勞動的積極性。
【主題活動策劃】相關文章：
活動主題策劃05-16
主題活動策劃03-20
主題活動策劃03-06
精選主題活動策劃02-27
健康主題活動策劃05-17
活動主題策劃方案05-02
班級主題活動策劃05-02
母親主題活動策劃05-14
環保主題活動策劃04-23