班級活動策劃

【熱門】班級活動策劃范文合集10篇

班級活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環境。

　　二、活動指導思想

　　堅持育人為本，德育為先。以基礎文明建設和學風建設為抓手，以班級文化建設為重點，結合學科專業特點，創新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發展、社會實踐、時代發展相結合的態勢，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養和綜合素質。

　　三、參加對象：高一、高二各班級

　　四、活動時間：4月至6月

　　五、活動內容及目標

　　班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環境和行為規范等，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化建設主要包括班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。

　　（一）班級物質文化建設

　　主要包括學生學習、工作、生活環境建設。通過建設健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環境，形成良好的育人環境，培養學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好 情操，激發學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發向上的精神。各年級內的班級要積極、創新地開展班級、寢室文化建設活動，加強班級和寢室的環境、衛生、秩序、文化等方面的管理，如：發揮每一位學生的創造力，積極參與班級、寢室布置并且定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質文化環境。學生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。

　　（二）班級制度文化建設

　　班級各項制度的建立、完善與創新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據學生特點和班級人員構成的狀況，建立完善班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創新。如：

　　（1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；

　　（2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行；

　　（3）建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。學生辦將在四月底進行制度文化建設的檢查評比。

　　（三）班級精神文化建設

　　1、班級基礎文明建設方面。基礎文明對學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及每一位同學語言、行為、衣著、環境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔（穿校服）得體，愛護環境、講究衛生、講究秩序、遵紀守法、熱愛勞動、勤儉節約等等。班級基礎文明建設的`重點如下：

　　（1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育，并且有詳細記載，努力營造健康向上的班級德育環境；

　　（2）扎實推進校規校紀教育，努力形成人人講規則、個個守紀律的遵守制度優良氛圍；

　　（3）認真抓好日常行為規范教育，積極培養健康的生活方式和文明的行為習慣，努力營造文明和諧的班級人文環境；

　　（4）高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產安全、就業安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力，努力建設穩定有序的班級安全環境。

　　（5）全面開展“資源節約與環境友好”兩型社會教育，增強學生的環保意識、節約意識。

　　2、班級學風建設。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內容。它是學生集體或個人在學習過程中表現出來的帶有傾向性的、穩定的態度和行為，具體表現在學生的學習行為和學習習慣上。班級學風建設的重點如下：

　　（1）經常性、規律性的學風教育。

　　（2）加強課堂管理、嚴格執行各項課堂教學制度。

　　（3）加強考風建設，嚴肅考試紀律，加強對學生的紀律教育和誠信教育。

　　（4）加強學生我愛我校實踐教育。

　　（5）強化以技能比武為抓手，推進學科競賽。積極創造條件鼓勵學生參加各類學科競賽，參加社團活動等。

　　3、班級特色活動建設。班級特色活動要求各班級結合本班學生特點和專業特點，從觀念意識、行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等

　　學生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設，平時檢查情況占60%

　　六、活動要求

　　1、加強指導，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發動，進一步調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確保活動順利、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結合本專業實際成立“班級文化建設”活動工作小組，并且制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學生辦。

　　2、創新活動形式，激發學生參與熱情。各班級要結合時代特點、專業特色以及學生身心發展規律，以班風、學風、文體活動以及班級特色活動為主要內容，創新班級文化建設的途徑和方法，開展內容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創特色，充分發揮班級文化的導向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結向上、互幫互學、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學生全面發展創造條件。

　　3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設”活動小組將對各年級內班級的“班級文化建設”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結束后認真總結，寫出書面材料報學生辦，學生辦將對此次活動進行總結表彰，并且納入本年度學生工作目標管理量化考核。

班級活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性，加強學院各班級之間的聯系和溝通，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的.評比結果將作為評選“優秀班級”的依據。

　　二、活動主題

　　班級文化 各顯風采

　　三、活動意義

　　通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

　　四、活動時間、地點及參與對象

　　活動時間：5月25日(待定)

　　活動地點：xx園

　　活動參與對象：水利工程學院15、16、17級各班級

　　五、活動組織機構

　　策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會

　　承辦單位：水利工程學院15、16、17級各班級

　　六、展示內容及要求

　　1、班級風采展示主要涵蓋的內容有：

　　(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事跡和榮譽；

　　(2)才藝展示，根據各班特色，在現場進行文藝展示(如樂器演奏等)；

　　2、宣傳內容要求

　　(1)各班需派出1至2名同學進行現場介紹；

　　(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。

　　七、活動具體流程

　　（一）前期準備階段

　　1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內容并做好動員工作；

　　2、對15、16、17級各班進行分組，三個年級所對應的班級為一個小組；

　　3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置(帳篷的位置)；

　　4、向各班提供一塊展板；

　　5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作(如：文字介紹、海報、照片等)；

　　6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備；

　　7、提前邀請領導和老師；

　　8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采；

　　（二）班級風采展示流程

　　時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

　　地點：xx園

　　1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關的布置；

　　2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹；

　　3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票；

　　（三） 后期工作

　　1、對各班的風采展示得分進行匯總、統計及公示；

　　2、完成后期的宣傳工作；

　　3、進行相關總結工作，對風采展示中表現突出的班級進行表彰。

　　八、評分細則

　　1、本次班級風采展示的最高分為10分(暫定)；

　　2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大眾投票(20%)；

　　3、評分標準

　　a、綜合展示：根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分；

　　b、解說展示：班級的展示時，對班級現場的解說和介紹進行評分；

　　c、創意展示：綜合班級的創新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。

班級活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　經歷了六月高考，我們踏入了南航的校園。大學的課程比高中的課程更深、更廣，需要同學們用更多的課余時間消化。種類繁多的社團活動也占據了我們不少的.時間，這使得我們常常忽視了自身健康，缺乏體育鍛煉。

　　二、活動目的

　　1、通過科學合理、適度適量的體育活動增強同學們的體質，培養同學們的堅毅品質，是體育鍛煉成為同學們受益終生的良好習慣。

　　2、在活動中，通過互幫互助、男女互動，進一步增強我班凝聚力，形成良好的團隊合作精神，培養溝通交際能力，展示我班昂揚向上、陽光自信的精神風貌，展現我學院新生自強不息、奮發向上、團結互助的青春風采。

　　三、活動要求

　　1、活動規劃做到科學、合理，做到以人為本。通過適宜、適量運動，()真正做到有益于同學的身體健康及身心發展。

　　2、活動要有可行性、趣味性，通過開展同學們喜愛的活動形式，激發同學們自覺參加體育鍛煉的熱情，使大家在享受戶外陽光，進行戶外鍛煉的同時，能感受到體育鍛煉的快樂，把“陽光體育”詮釋為強健的體魄和陽光般自信燦爛的笑容。

　　四、參與人員

　　**班全體同學

　　五、活動形式

　　集體活動、分組活動、班級聯動

　　六、活動內容

　　1、太極拳：時間：每周三下午16：30—17：30

　　場地：空閑場地

　　方式：通過課上學習掌握動作要領，由動作熟練的同學帶領大家做。可聯合其他班級一起鍛煉，成為我院具有特色的太極拳方陣。

　　2、趣味鍛煉活動：時間：周日下午

　　地點：操場

　　方式：可輪次開展跳大繩、踢毽子比賽、快速往返跑比賽、兩人三腿跑等形式多樣的活動，充分調動大家的積極性。

　　3、競技體育：根據同學的興趣愛好，分成籃球小組、足球小組、羽毛球小組、乒乓球小組等小隊自行安排合適時間參加鍛煉。由小組組長負責，并可與其他班級開展友誼賽，激發同學興趣，樂在體育中。

　　4、爬山：每周二或周三可組織一次全體爬山活動。地點可選在翠屏山，領略山川秀麗，呼吸新鮮空氣，感受山文浩然，促進身心健康。

　　七、注意事項

　　1、各小組長要開展切實可行的鍛煉計劃，積極組織合理安排，遇到問題要盡力解決并及時聯系班長、團支書。

　　2、注意安全，適量適宜。外出時注意人員安全，做足準備工作。

　　3、具體安排應視天氣等因素有所變通。

班級活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。 隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的`商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。

　　二、活動主題：那些年

　　活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

　　三、活動目的：

　　促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

　　四、活動項目：

　　1、搶板凳 2、專業知識搶答3、你做我猜 4、蛙跳水

　　5、運氣球6、真心話大冒險

　　五、活動時間：20xx年9月25日 19:00——20:40

　　六、活動地點：教學樓四樓09網技班

　　七、參與人員：09網技班全體學生

　　八、活動總結：

　　這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

　　當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

　　此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級活動策劃 篇5

　　一.名稱：143班才藝賽

　　二.時間：11月11日下午三點

　　地點：校園湖邊

　　三.內容簡介：

　　為了給同學們更多的交流平臺，班委會決定于11月11日下午三點在校園湖邊舉辦一次才藝賽。這次活動的目的.并不是為了分出勝負，誰是最終獲勝者，而是讓同學們之間有更多的交流和溝通，同時也給大家一個展示自己才華的機會。

　　四.活動流程：

　　1.由班長、團支書做開場白

　　2.由班長宣布比賽過程及注意事項

　　3.同學們按學號依次到前面做簡單的介紹并展示自己的才華

　　4.有同學們自己投票，選出自己認為好的三名同學

　　5.由班委統計選票并公布結果

　　6.由班長、團支書做總結。

班級活動策劃 篇6

　　一、活動引言

　　對于我們這群剛步入大學的新生而言，從小的時候就在開始憧憬著大學的美好生活，為了不辜負同學們的希望。同時在寒冬即將來臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學習活動的熱情也大減。經班委研究決定策劃帶領全班同學搞一次農家樂，豐富大家的大學業余生活！

　　二、活動目的

　　1、增進班級同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。

　　2、通過農家樂，提高同學間的動手能力和團結意識。同時在戶外放松一下 心情，調節心態，感受農家生活

　　三、活動時間 xx年10月21日早8：30在狀元樓（五食堂）前坪集合

　　四、活動地點 志敏農家樂

　　五、活動對象 電商四班全體同學

　　六、活動準備

　　1、班長組織帶領人員去考察農家樂場地，預定好場地時間。

　　2、副班長及體育委員負責活動當天的整隊、點名工作，保證每位同學的行程安全。

　　3、活動當天將把大家分成5組（8人/組），每組成員自選組長和副組長，組長和副組長負責為小組成員買菜，提醒小組成員應該注意的問題（如：不要私 自離隊獨立行動，注意人身財產安全等）且副組長負責采集活動期間的活動照片，活動結束后匯總到宣傳委員處，做班級后期宣傳工作。

　　4、與農家樂商定價格后，活動經費來源為由班費支出部分后，然后由每位同學自費部分，自費部分由小組組長統一收取（標準20/元每人）。

　　5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構成評審團評審，選出前三名，進行物質獎勵，完后開始動餐。

　　6、文娛委員負責活動期間大家的文娛節目安排（如：k歌 打牌打乒乓球 臺球 垂釣等）。

　　7、活動期間出現任何意外問題，需及時向班長匯報情況，以便得以妥善解決。

　　8、活動期間，各班委要負起責任，對班級每位同學的行蹤要了解，掉隊，離隊的同學要做說明，無特殊情況不得掉隊、離隊。

　　9、活動結束后拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。

　　七、經費預算

　　1、農家樂餐位費9元/人（9*42=378元）

　　2、葷素菜（標配12樣/桌）120元/桌（5*120=600元）

　　3、飲料、beer、紙杯50元/桌（5*30=250元）

　　4、獎品：設最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動積極分子獎（兩名） 預計經費合算1500元。

　　八、活動注意事項

　　1、出發前由宣傳委員做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離 隊，要集體行動。

　　2、行為舉止大方得體，不要做出與大學生行為準則有違的`事情。

　　3、在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　4、提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

　　5、期間出現任何突發情況時，一點要及時上報組長或者班長等相關負責人，由負責人及時處理好應變工作。

　　九、附：

　　評審標準：

　　（1）菜的美觀可口度、

　　（2）樣式多少（在有限的配菜中看哪一組配出菜的樣式最多）

　　（3）小組合作完成默契配合度

　　活動策劃人：王群

班級活動策劃 篇7

　　一、活動主題：DIY食物，凝聚班級力量

　　二、活動時間：4月12日（星期六）下午14；00-21；00【暫定】

　　三、活動人員：13金融班全體同學

　　四、活動策劃人：全體班委

　　五、活動地點：大學城仕林街燒烤城（距離學校3.5公里）

　　六、活動目的：為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展戶外自助燒烤，另燒烤地點還有一系列戶外拓展游戲，如：密室逃脫、真人CF 、集裝箱式KTV等。既鍛煉了同學們的集體協作能力，還考驗智商。

　　八、活動安排策劃

　　（一）前期準備工作

　　1、為保障同學們的利益與安全，班上實行自愿報名參加

　　2、了解出行路線、價格以及交通方式（主要通過以班委組成的小組進行實地考察）

　　3、召開班會。目的在于跟班上同學說明當天的行程，把班上同學進行分組，并選出組長協助班委維持秩序以及乘車工作。

　　4、完成活動當天各項工作人員的安排，維持當天的秩序，以及同學們的安全

　　5、生活委員吳春萍及豆晨應提前準備好各種應急藥物，如：創可貼、消毒酒精、腸胃藥、燙傷膏、清涼油等

　　6、文體委員：何源、豆晨提前準備好活動當天的娛樂活動以及當晚的篝火晚會。同時準備幾臺相機留念拍照。

　　7、注意各項工作負責人需及時跟班長或班主任匯報各項工作的進程。

　　8、各組提前一天準備好各自需要的菜品

　　（二）活動當天

　　1、活動時間：下午兩點準時在東區小東門集合，由各組組長清點本組組員是否到場。然后分批乘車前往活動地點。

　　2、兩點四十在活動地點再一次進行點名。

　　3.點名完畢之后，同學們可在活動范圍內自由活動。各班委開始準備篝火晚會的'環節

　　4、各組在四點進行燒烤，五點半正式吃晚飯。同學們飯后可選擇逛莊園或者唱歌。

　　5、七點半開始篝火晚會，八點半開始分批返校，務必在九點半之前保證全體同學全部安全到校，各舍長進行晚點名，并與班長匯報點名結果。

　　（三）、活動之后

　　1、了解班上同學對本次活動的滿意程度

　　2、收集活動的照片，以及活動感想

　　3、由策劃人收集活動反饋，進行工作總結

　　（四）注意事項

　　(1)出發前由易秀同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

　　(2)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　(3)提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

　　(5)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　(6)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系

　　(7)班委及組長要隨時關注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況

　　九、備注

　　若活動當天出現惡劣天氣，則活動改期

　　十、活動主要負責人聯系方式

　　省略

班級活動策劃 篇8

　　活動意義：

　　促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶;放松心情，減輕壓力;鍛煉身體，增進體質;欣賞戶外風光，擴展見識;豐富同學們的課余生活。

　　活動時間及地點：

　　時間—20xx年xx月xx日(如若下大雨，時間推遲);

　　地點—縉云山

　　活動對象：

　　會四全體同學

　　活動內容：

　　爬縉云山，欣賞縉云山風景、途中穿插一些K歌大賽等小游戲

　　前期準備：

　　1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容;

　　2由周瑜去踩點

　　3班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷;討論可能發生的意外及解決辦法;

　　4成立安全小組：每兩個寢室為一個單位。

　　活動開展：

　　第一階段：

　　1當天8:00在食堂門口集合，由班長清點人數;

　　2清點完畢，全體坐車到北碚;

　　3下車后，先到的同學等待后面的。各小組注意人數，全班仍步行到縉云山，前由周瑜帶路，每個小組分配一個男生;

　　4 到起點集合，再次清點人數，簡要說明今天的'主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

　　5全班集體照相。

　　第二階段:

　　1爬山;邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自小組人員的安全;

　　2步行到休息區后，稍作休息，然后舉行寢室K歌大賽，由文委主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物;

　　3其后，愿意休息的就繼續休息，愿意打撲克的就打撲克;

　　4在休息和K歌時，大家補充能量并強調注意環境衛生;

　　5在整個活動中，由心理委員負責照相;

　　6繼續步行到結束

　　第三階段

　　在終點集合，由班長點名;

　　經費預算：待定

　　后期工作

　　1班委總結，提出好的意見繼續發揚;提出缺點改進，以便下次注意;

　　2由生活委員匯報班費開支情況;

　　3由團支書整理相片并上傳到群空間。

班級活動策劃 篇9

　　一、活動目的

　　相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日校會課。

　　三、活動地點：

　　各班教室。

　　四、參加人員：

　　全體老師、全體同學。

　　五、活動準備：

　　1、查找資料：各年級同學在班主任老師的'帶領下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。

　　2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。

　　3、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。

　　六、活動過程：

　　1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。

　　2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導。

　　3、交流展示評比：12/26校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。

班級活動策劃 篇10

　　一、活動形式：

　　1. 穿越障礙物

　　2. 猜謎語(腦筋急轉彎)

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

　　二、活動目的：

　　1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。

　　2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。

　　3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。

　　三、 活動時間地點：

　　時間：20xx年xx月xx日 星期三下午15：00——16：00

　　地點：xx理工學院石鑼山山頂上

　　四、參與人員及職責：

　　人員：生藥xx班全體同學

　　主要負責：

　　1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)

　　2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

　　3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。

　　4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。

　　五、 活動流程：

　　1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

　　2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

　　3.穿越障礙物

　　(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

　　(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有

　　4.猜謎語(腦筋急轉彎)

　　三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

　　5.套物品

　　將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

　　6.看你了解我多少

　　所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

　　六、 注意事項：

　　這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的`投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

　　七、 總結：

　　這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

　　通過這次活動，我們又收獲了很多。

　　首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的， 生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

　　其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

　　最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

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