【精選】主題活動(dòng)策劃范文錦集6篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
元旦聯(lián)歡晚會(huì)
二、活動(dòng)目的：
是全班互動(dòng)共慶元旦，增進(jìn)大家之間的友誼
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
×級(jí)數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)集體
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月26日晚：6：00—9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓A413
六、活動(dòng)對(duì)象：
本專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)
七、活動(dòng)流程：
1、前期策劃準(zhǔn)備：
（1）由生活委員購(gòu)買(mǎi)30條彩帶，100個(gè)氣球，4張皺紋紙，6個(gè)蘋(píng)果，1斤瓜子，3個(gè)小面包，3個(gè)一次性杯子，雙面膠，線(xiàn)，水果，邀請(qǐng)函（2張）
（2）由組織委員準(zhǔn)備音響設(shè)備，配音：張昆。設(shè)置：一筆記本電腦，音響（導(dǎo)員）話(huà)筒3個(gè)。
（3）由體委紀(jì)委負(fù)責(zé)排位，教師除黑板面其余3面安排座位，后面一排外加一排椅子，兩邊兩排，每隔三個(gè)留空（一邊同學(xué)進(jìn)出）
（4）寫(xiě)好座次表，對(duì)抽出的桌子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（抽前后排桌子）
（5）剪窗花，請(qǐng)其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)（美術(shù)社）設(shè)計(jì)黑板面。
（6）下午4：00，班委與之日說(shuō)呢趕到教室打掃衛(wèi)生，連接音響設(shè)備。
（7）晚會(huì)結(jié)束，班委安排座位，并打掃教室。
（8）準(zhǔn)備89個(gè)紙條，相機(jī)（拍照留念）背景音樂(lè)。
2、主要進(jìn)行內(nèi)容：
（1）由主持人（1男1女）致開(kāi)幕詞9孫，夏）5秒
（2）武術(shù)表演，太極（姚）
（3）《左邊》（孫）
（4）《櫻花草》（顏）
（5）《北京歡迎你》（孫）
（6）班級(jí)互動(dòng)：讓同學(xué)們用正宗的家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)一段（可對(duì)班級(jí)大家想說(shuō)的話(huà)，也可描述自己的家鄉(xiāng)等）（劉）
（7）《揮著翅膀的女孩》夏曉慧（姚）
（8）朋友
（9）丁香花
（10）《第一時(shí)間》（顏）
（11）搶椅子：（劉）隨機(jī)選取8人，椅子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)，然后被選8人圍著椅子轉(zhuǎn)聽(tīng)到坐下命令就坐下（搶位子）每輪淘汰一人輸?shù)?表演節(jié)目，贏(yíng)的有獎(jiǎng)。
（12）《天使》（顏）
（13）歌曲串燒。童年的回憶。（姚）
（14）詩(shī)朗誦《嫁給幸福》（顏）吳林曉
（15）《海闊天空》（孫）史作廠(chǎng)
（16）鐵人三項(xiàng)，抽取三人（吃面包·喝水·原地轉(zhuǎn)10圈·跑到黑板前寫(xiě)下自己的名字·返回）誰(shuí)最快誰(shuí)取勝。兩輪選出兩個(gè)獲勝者。
主題活動(dòng)策劃 篇2
教學(xué)對(duì)象：初二五班全體學(xué)生。
教學(xué)背景：青少年的異性交往時(shí)青少年生理、心理發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力的需要。因此，幫助他們建立健康的信念，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑，在情感上得到健康發(fā)展，這對(duì)青少年成長(zhǎng)將起到至關(guān)重要的作用。
教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)異性之間的正常交往是可以的，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能。
教學(xué)重點(diǎn)：異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)整個(gè)討論的控制和引導(dǎo)，對(duì)角色扮演的指導(dǎo)。
教學(xué)過(guò)程：
1、 異性交往可以嗎?
教學(xué)方法：分小組進(jìn)行討論，然后起來(lái)發(fā)言。
偏見(jiàn)一：中學(xué)生的主要任務(wù)是讀書(shū)，與異性交往是長(zhǎng)大以后的事。
這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)很有道理，事實(shí)上并非如此。青少年的主要任務(wù)是成長(zhǎng)，而不僅僅是讀書(shū)。
問(wèn)1：成長(zhǎng)途徑包括很多，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個(gè)性的成長(zhǎng)、智慧的成長(zhǎng)、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)知識(shí)只是成長(zhǎng)的一個(gè)方面，學(xué)會(huì)交往也是一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)會(huì)與異性交往更是青少年發(fā)展的一個(gè)不可缺少的任務(wù)。
問(wèn)2：如果真的等到成年以后才開(kāi)始于異性交往?很可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)歷，而成為這方面的“困難戶(hù)”。
偏見(jiàn)二：與異性交往會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。
這種說(shuō)法是不少家長(zhǎng)和教師反對(duì)青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來(lái)加以證明，諸如，某某人因?yàn)椤霸鐟佟倍鴽](méi)有考上大學(xué)等等。
問(wèn)1：有些學(xué)生的考試成績(jī)不理想，真正的原因是什么?并不是精力不濟(jì)，而是精神壓力過(guò)重，這種壓力又往往來(lái)自于教師或家長(zhǎng)對(duì)于異性交往的過(guò)敏反應(yīng)。
精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān)，人在心情不好時(shí)，往往無(wú)精打采;心情愉悅時(shí)，精神百倍。有關(guān)資料表明，一個(gè)與異性交往很成功的人，往往情緒飽滿(mǎn)、精力充沛，學(xué)習(xí)和工作效率都能得到提高。插入一個(gè)問(wèn)題，
問(wèn)2：“男女搭配，干活不累”是為什么呢?
這是一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“異性效應(yīng)”。“異性效應(yīng)”是社會(huì)活動(dòng)中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動(dòng)，比只有同性參加的活動(dòng)，參與者感到心情愉快，干得也更起勁、更出色。這是因?yàn)楫愋蚤g心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿(mǎn)足。與異性交往時(shí)，人們會(huì)激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力，也會(huì)更注意自己的言行舉止，變得更積極、更高尚。男性和女性一起做事、處理問(wèn)題都會(huì)顯得比較順利。
“異性效應(yīng)”在中學(xué)生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗讀課文時(shí)傾心聆聽(tīng)，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中，把一個(gè)相貌平平的男生描寫(xiě)得帥氣無(wú)比、舉世無(wú)雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛(ài)在女生面前逞能、不服輸，用帶有冒險(xiǎn)的“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對(duì)自己產(chǎn)生好感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，來(lái)自異性的加油會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)更大的鼓舞和力量。
但是很多同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，由于各種原因，反而對(duì)異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上，很多同學(xué)對(duì)異性疏遠(yuǎn)、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān)、不屑一顧的態(tài)度，特別忌諱在同學(xué)面前與異性接近。但內(nèi)心深處對(duì)異性有一種非常神秘的新奇感，常常可望并想象自己與異性接近，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒，對(duì)異性出現(xiàn)的一些細(xì)小變化比較敏感，常在心理比較和評(píng)價(jià)異性同學(xué)，關(guān)注自己在異性心目中的印象。
問(wèn)3：我們的男生有沒(méi)有比較過(guò)我們班上哪個(gè)女生長(zhǎng)的最漂亮，哪個(gè)最溫柔，哪個(gè)最可愛(ài)，哪個(gè)學(xué)習(xí)最優(yōu)秀? 我想女生也有評(píng)價(jià)過(guò)班上的男生，長(zhǎng)得最帥的是誰(shuí)，打籃球打得最棒的是誰(shuí)，都有討論過(guò)吧。
所以初中的男女同學(xué)是需要互相往來(lái)的，是可以相互接觸的。異性間正常的交往是健康的，也有很多積極的作用。
問(wèn)4：有哪些積極作用呢?
1、取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善個(gè)性。異性個(gè)體之間的性格差異是比較明顯的，男生和女生交往可以擴(kuò)大人際交往范圍，使性格在不知不覺(jué)中得到相互滲透，相互影響。一般說(shuō)來(lái)，男孩子膽大，勇敢，好勝，自信心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，情感豪放，不拘泥于細(xì)枝末節(jié)，易沖動(dòng)，較粗心馬虎。女孩子好幻想，情感細(xì)膩，舉止文雅，靈活，依賴(lài)性強(qiáng)，膽小，對(duì)一些局的事情比較認(rèn)真細(xì)心，處理問(wèn)題往往謹(jǐn)慎周到。通過(guò)相互交往，往往易于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處和自己的不足，以利于取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、提高學(xué)習(xí)與活動(dòng)效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強(qiáng)，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀(guān)察細(xì)致，富有想象力，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍。
3、提高自我評(píng)價(jià)的能力。男女同學(xué)都很重視異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從而規(guī)范自己一些不好的行為。
4、激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
當(dāng)然，也不否認(rèn)，若在于異性交往中遇到挫折，的確會(huì)影響學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)。但不能因此而反對(duì)少男少女進(jìn)行交往。這正如，我們不能因?yàn)槁飞铣隽塑?chē)禍而不準(zhǔn)開(kāi)汽車(chē)的道理一樣簡(jiǎn)單。
偏見(jiàn)三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯(cuò)誤。
早戀可能是最容易讓家長(zhǎng)和老師神經(jīng)過(guò)敏的字眼，有些家長(zhǎng)和老師一看到兩個(gè)男女同學(xué)單獨(dú)在一起，就懷疑他們“早戀”了。一懷疑他們?cè)鐟倬腿缗R大敵：一方面把他們打入“另冊(cè)”當(dāng)作問(wèn)題學(xué)生，另一方面千方百計(jì)控制其負(fù)面影響，害怕其了壞的帶頭作用。在這種作風(fēng)下，不知制造了多少冤假錯(cuò)案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展。我就是一個(gè)受害者。
有關(guān)研究表明，異性交往的動(dòng)機(jī)多種多樣，
問(wèn)1：你們認(rèn)為男女生單獨(dú)在一起，可能是在干什么?
討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，也可能是在交流對(duì)一些事情的看法，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”。雖然青少年還不成熟，容易沖動(dòng)，但是，他們都有自我保護(hù)意識(shí)和自制能力，在戀愛(ài)問(wèn)題上一般都會(huì)相當(dāng)慎重，你們說(shuō)是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個(gè)標(biāo)簽，一些人拿著這些標(biāo)簽到處亂貼。例如：兩個(gè)男女生關(guān)系很密切，經(jīng)常在一起，那么我們本來(lái)應(yīng)該給他們一個(gè)異性友誼的標(biāo)簽，然而，不少教師和家長(zhǎng)從來(lái)就不相信有異性友誼這么回事，于是不由分說(shuō)地貼上“早戀”的標(biāo)簽。一旦貼上了這個(gè)標(biāo)簽，這兩個(gè)學(xué)生就有口難辯，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛(ài)起來(lái)。即使有青少年早戀，我們也大可不必驚慌，既要予以理解，又要給與指導(dǎo)。
問(wèn)：還有沒(méi)有想要發(fā)言的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我們的討論，總結(jié)起來(lái)就是作為初中生我們需要異性間的正常交往。下面我們就來(lái)看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?
2、 如何正確看待異性交往?
一是降低異性交往的“敏感度”，對(duì)異性交往應(yīng)該有一種新的解釋?zhuān)@個(gè)解釋的含義是：一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)與各種人進(jìn)行交往，所以，所謂“異性交往”是一種“求異的交往”，這里的異性可以解釋為一切與自己有個(gè)種不同特性的人，應(yīng)包括：性別、年齡、行業(yè)、國(guó)籍、性格、興趣、氣質(zhì)、能力、價(jià)值觀(guān)等等的不同。
二是好感并不等于愛(ài)情。愛(ài)情是指經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、人格成熟的兩個(gè)異性經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交往，彼此有了深入的'了解，從而建立起來(lái)的持久地親密關(guān)系。而青春期的少男少女的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對(duì)人對(duì)己的認(rèn)識(shí)還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來(lái)的生活方式，當(dāng)然也就不知道自己未來(lái)需要什么樣的人坐伴侶。因此，將朦朧的好感當(dāng)作愛(ài)情的萌發(fā)，自安在就匆忙的與某個(gè)特定的異性建立深厚的個(gè)人關(guān)系，就好比是冒險(xiǎn)的踏進(jìn)一片雖開(kāi)著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。問(wèn)：你們知道這句話(huà)的意思嗎?
三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛(ài)伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會(huì)與異性相處，并在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己，來(lái)自異性的認(rèn)可，會(huì)給你作為男性或女性的信心，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來(lái)的心理不適。就像心靈上突然打開(kāi)了一扇窗子，我們還會(huì)在于異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣和意義。關(guān)于異性交往的積極作用，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)討論過(guò)了，這里就不重復(fù)了。
3、 那么，怎樣與異性交往才是恰當(dāng)?shù)哪?
一是群體交往。最好多參加由男女生同時(shí)參加的群體活動(dòng)，同時(shí)與幾個(gè)異性交往，你可能不像面對(duì)某個(gè)異性那么緊張、羞怯，更容易自然的表達(dá)自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處，另外，在群體活動(dòng)中，你更有機(jī)會(huì)了解不同的異性，因?yàn)橐粋�(gè)人在群體中的表現(xiàn)比他在某個(gè)異性強(qiáng)的表現(xiàn)更為真實(shí)，如果經(jīng)常只和一位異性單獨(dú)交往，實(shí)際上就失去了去了解其他異性的機(jī)會(huì)。
二是淺交。不要一下子與某個(gè)異性確定很深的個(gè)人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化，你們是否有這樣的經(jīng)驗(yàn)：隨著了解的加深，原來(lái)頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛(ài)了，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入的了解就將兩個(gè)人的關(guān)系確定為戀愛(ài)，當(dāng)感情發(fā)生變化時(shí)會(huì)給雙方帶來(lái)不必要的傷害和麻煩。與多個(gè)異性保持平等、廣泛的交往會(huì)有助于給兩個(gè)人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地。
4、 異性友誼等于早戀嗎?
(1) 談戀愛(ài)一般只是鐘情于某個(gè)特定的對(duì)象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對(duì)象。
(2) 友愛(ài)是公開(kāi)的，異性間的友愛(ài)也不例外，而戀愛(ài)有意無(wú)意想避開(kāi)朋友或熟人，總是希望單獨(dú)和戀人在一起。
(3) 友誼是對(duì)異性知識(shí)、能力、人格的敬慕，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛(ài)更多的是關(guān)注異性朋友的長(zhǎng)相、表情、服飾、動(dòng)作等外在表現(xiàn)。
(4) 友誼是一種親近欲，一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)會(huì)感到振奮，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情。如果產(chǎn)生了“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的體驗(yàn)，說(shuō)明友誼在向愛(ài)情方向傾斜。
5、 收到情書(shū)怎么辦?
教學(xué)方法：角色扮演
情景1：女生A同學(xué)長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，男生B同學(xué)偷偷喜歡上了A 同學(xué)，有一天，鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條表達(dá)了心意，A同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該談戀愛(ài)，想拒絕B同學(xué)但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?
情景2：交換角色，男生B長(zhǎng)得英俊瀟灑，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學(xué)，寫(xiě)了情書(shū)給B同學(xué)，那么B同學(xué)該怎么辦呢?
討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手，說(shuō)看法;不贊成的也說(shuō)看法。
我認(rèn)為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她，那你能給她什么，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住，那么漂亮的一個(gè)女孩子，你總得花錢(qián)給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧。喜歡一個(gè)人是要負(fù)責(zé)任的，不是天天說(shuō)我愛(ài)你那就是喜歡了，誰(shuí)都可以說(shuō)，所以在你又能力給她她需要的一切時(shí)，埋藏那份朦朧的愛(ài)在心底是最好的方法了。
2、你們認(rèn)為女生A的做法恰當(dāng)嗎?贊成的舉手，說(shuō)看法;不贊成的也說(shuō)看法。
3、 怎樣做才比較恰當(dāng)?
(1)不能公之于眾，傷害到對(duì)方。給異性寫(xiě)條子表達(dá)愛(ài)慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，不足為怪。作為表白感情，總是要經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心沖突和苦思冥想，才會(huì)鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負(fù)責(zé)任的將對(duì)方的秘密公之于眾，則無(wú)疑會(huì)傷害他的自尊心，影響同學(xué)關(guān)系。
(2)沉默，使你首選的辦法。不予理睬本身就是簡(jiǎn)單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個(gè)信息：我對(duì)你不感興趣。
(3)明確回絕。最好以書(shū)信方式，這樣可以從容考慮措辭，告訴對(duì)方你不想談戀愛(ài) ，你根本不想陷入感情糾葛，請(qǐng)他不要再胡思亂想。注意兩點(diǎn)，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，要堅(jiān)定。
(4)警告。如果前面幾招都不行，對(duì)方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學(xué)習(xí)和生活了，那就警告對(duì)方將把這一問(wèn)題上報(bào)給班主任處理。
6、握手游戲——打開(kāi)異性交流的大門(mén)
不管你們以前有沒(méi)有和異性交往過(guò)，我希望從今天開(kāi)始，每位同學(xué)都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長(zhǎng)和老師看，“異性友誼”的存在!
雖然同在一個(gè)班，
但是不了解，
從今往后，
我們就是好朋友!
你好，我叫什么!
主題活動(dòng)策劃 篇3
【班會(huì)目的】
1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的偉大與無(wú)私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“長(zhǎng)存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。
通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開(kāi)心；逢難事，勤商量，讓父母稱(chēng)心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)心。
【班會(huì)過(guò)程】
開(kāi)場(chǎng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
我們中國(guó)有句古話(huà)，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人來(lái)使喚。因此我們決定舉行召開(kāi)《百善孝為先》的主題班會(huì)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、激情導(dǎo)入
主持人1：是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)世界上？
主持人2：是誰(shuí)，把我們從小養(yǎng)育？
主持人1：又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心間，牽動(dòng)著他們的絲絲心弦？
主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習(xí)繁忙，你無(wú)暇時(shí)刻記掛著他們。
主持人1：那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉欤屛覀兙o緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
帶著感動(dòng)，進(jìn)入《百善孝為先》主題班會(huì)感受父母的愛(ài)。
二、感受父母之愛(ài)
1、齊誦《游子吟》
1：不論我們走到哪里，我們永遠(yuǎn)都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)都是最需要保護(hù)的孩子。
2：是啊，在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們靜靜回想，父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)。（學(xué)生發(fā)言）
生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺(jué)了，她還要給我洗衣服。
生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話(huà)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我談心，我很想他。
生3：去年我生病了，爸爸媽媽請(qǐng)了好幾天假帶我去醫(yī)院看病，我看到媽媽都急哭了。
生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……
主持人1：父母對(duì)我們的付出不求回報(bào)。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）
主持人2：對(duì)，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)瑥男⒕此麄冮_(kāi)始。
三、理解兒女之孝
1、認(rèn)識(shí)“孝”
主持人1：我們中國(guó)有一句古話(huà)，叫“百善孝為先”，
主持人2：也就是說(shuō)孝敬父母是各種好品德中占第一位的。
主持人1：孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
主持人2：孝，啟迪我們的智慧。
合：孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規(guī)》中的孝
主持人1：在上學(xué)期我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》此刻，讓我們一起來(lái)回顧《弟子規(guī)》中的孝。
一組齊背：“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”
二組齊背：“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”
三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”
四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變”
3、《24孝感人故事》播放
從《弟子規(guī)》和《24孝故事》中，你知道了什么？
生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。
生3：我知道了要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了要做個(gè)懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
……
4：說(shuō)起懂事，在這里想與大家分享一個(gè)非常感人的故事。
故事：《老師，我可以不愛(ài)嗎》講述人：***
3：主持人：感謝***同學(xué)（老師），聽(tīng)了這個(gè)故事我想同學(xué)們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他在用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴大家什么是孝。
學(xué)生分組討論：作為一名七年級(jí)的`同學(xué)，你認(rèn)為什么是“孝”？請(qǐng)于大家與組內(nèi)同學(xué)研討，接下來(lái)我們會(huì)以組為單位進(jìn)行發(fā)言。
第1組：剛才我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現(xiàn)，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。
第2組：………
主持人1：通過(guò)大家的討論，大家對(duì)孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進(jìn)入我們班會(huì)的第4個(gè)部分——踐行兒女之孝。
四、踐行兒女之孝
視頻欣賞《時(shí)間都去哪了》
主持人2：在剛才的視頻中，當(dāng)孩子到了16歲學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵，不知在座的我們有沒(méi)有感觸，在這里我想現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下我們班的同學(xué)，在家里你有沒(méi)有做過(guò)令父母?jìng)牡氖虑椋肯Ｍ覀兺瑢W(xué)能夠真誠(chéng)的回答這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)生發(fā)言。
主持人2：通過(guò)大家的發(fā)言感受到大家的坦誠(chéng)，實(shí)際上大家心里都知道我們的父母是愛(ài)我們的，我們父母的那份嘮叨對(duì)我們來(lái)講是一份幸福，不信請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)父母向?qū)ξ覀冋f(shuō)得心里話(huà)。
播放學(xué)生家長(zhǎng)視頻（說(shuō)給兒女的心理話(huà)）
3：承諾：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)簭默F(xiàn)在開(kāi)始， 在思想品德上讓你們 安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。
五、說(shuō)給父母的心里話(huà)。
主持人1：孝是中華民族的傳統(tǒng)文化，
主持人2：孝是不滅的火，長(zhǎng)流的水，不老的山，未了的情。
主持人1：孝是耐心，請(qǐng)耐心聽(tīng)取父母的教導(dǎo)；
主持人2：孝是寬容，請(qǐng)寬容父母的嘮叨；
主持人1：我們這么愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)旅婢驼?qǐng)同學(xué)們把想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，讓我們的父母來(lái)感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學(xué)都成為傳統(tǒng)美德的繼承者和傳播者。配音： 手語(yǔ)《媽媽我愛(ài)你》
六、班主任總結(jié)
同學(xué)們，這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們從中華傳統(tǒng)文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。相信同學(xué)們今后一定能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。在這里老師衷心的希望愛(ài)的旋律時(shí)時(shí)奏響在我們每一個(gè)平凡的日子里。
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)題目：“勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐”主題團(tuán)日活動(dòng)
活動(dòng)背景：
中國(guó)的知識(shí)成果轉(zhuǎn)化需要有一大批年輕骨干作支撐，中國(guó)科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)更需要年輕的大學(xué)生通過(guò)自身研究和實(shí)踐來(lái)維持和發(fā)揚(yáng)光大，這是科教興國(guó)戰(zhàn)略的初衷，更是時(shí)代所賦予后代的歷史使命，而唯有不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開(kāi)展。
活動(dòng)時(shí)間：4月20日---5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司、中原路校區(qū)英語(yǔ)長(zhǎng)廊
負(fù)責(zé)人：王宏偉、師軍藝、劉軍威、張仙仙
活動(dòng)目的：通過(guò)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生們“勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐”的意識(shí)，進(jìn)一步提高大學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐的能力
具體流程：
第一、運(yùn)用高新科技創(chuàng)新與實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間：4月20
活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司
負(fù)責(zé)人：劉軍威、師軍藝
活動(dòng)創(chuàng)意：將模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)與12年奧運(yùn)會(huì)融為一體。當(dāng)今社會(huì)盛傳這樣一句話(huà)：“現(xiàn)代工業(yè)，模具領(lǐng)先。”而要領(lǐng)先，自主創(chuàng)新應(yīng)放在首位。作為河工大的學(xué)子，我們深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。為此，我們舉辦了這次別開(kāi)生面
的'三維建模大賽，參賽選手完全靠自己的思維能力和奧運(yùn)有關(guān)的三維模型，它不僅能體現(xiàn)大學(xué)生報(bào)國(guó)興學(xué)的務(wù)實(shí)精神，也能體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)奧運(yùn)的關(guān)注。活動(dòng)目的：用proe三維軟件畫(huà)出心中的模型。
具體流程：
1、劉軍威和師軍藝同學(xué)帶著團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)與鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司的負(fù)責(zé)人洽談協(xié)商，得到了該公司的積極響應(yīng)。
2、4月20日所有同學(xué)在該公司集合。
3、鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)的主題和活動(dòng)規(guī)則，然后比賽開(kāi)始。
4、由鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)。（活動(dòng)過(guò)程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影）
活動(dòng)意義：用學(xué)到的知識(shí)巧妙地將河工大的創(chuàng)新精神與奧運(yùn)緊密地聯(lián)系到一起，而且讓同學(xué)們熱情主動(dòng)參與到其中。
第二、運(yùn)用美術(shù)工藝創(chuàng)新與實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間：5月10日、11日
活動(dòng)地點(diǎn)：中原路校區(qū)晨讀長(zhǎng)廊
負(fù)責(zé)人：王宏偉，郭旭艷
活動(dòng)創(chuàng)意：通過(guò)跨學(xué)院合作，與相關(guān)校協(xié)會(huì)、組織協(xié)調(diào)舉辦活動(dòng)，以環(huán)境、奧運(yùn)為對(duì)象進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，并走出校園向廣大市民作宣傳，來(lái)提高同學(xué)們的設(shè)計(jì)創(chuàng)作美感和社會(huì)實(shí)踐能力，讓社會(huì)了解模具在提高資源利用率與環(huán)保方面的獨(dú)特作用，領(lǐng)略我們工大學(xué)子的風(fēng)采和家國(guó)意識(shí)。
具體流程：
1：由兩位負(fù)責(zé)人聯(lián)系我校書(shū)法協(xié)會(huì)、機(jī)電學(xué)院宣傳部取得支持并確定活動(dòng)方案。
2：參與同學(xué)于5月10日在中原路校區(qū)英語(yǔ)長(zhǎng)廊參加第一階段的活動(dòng)。負(fù)責(zé)人宣布創(chuàng)作主題與規(guī)則，參賽同學(xué)開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽。
3：評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，選出優(yōu)秀作品，對(duì)作者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4：組織同學(xué)們到綠城廣場(chǎng)進(jìn)行作品和環(huán)保知識(shí)宣傳，向他們提供模具方面的知識(shí)。
第三、運(yùn)用傳統(tǒng)材料創(chuàng)新與實(shí)踐
活動(dòng)時(shí)間：5月10日活動(dòng)地點(diǎn)：中原路校區(qū)晨讀長(zhǎng)廊負(fù)責(zé)人：王宏偉、張仙仙活動(dòng)創(chuàng)意：作為模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在將來(lái)的工作中設(shè)計(jì)出美觀(guān)實(shí)用有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，必須要有創(chuàng)新精神、豐富的想象力、和開(kāi)闊的思維。我們旨在通過(guò)本次活動(dòng)喚起大家對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和豐富想象力的重視，提高動(dòng)手能力，為同學(xué)們將來(lái)的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備；另一方面通過(guò)陶藝作品來(lái)展現(xiàn)我們工大學(xué)子對(duì)12年奧運(yùn)會(huì)的美好祝愿。活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣。具體流程：1、負(fù)責(zé)人將所有同學(xué)分成八組。2、在開(kāi)始前將橡皮泥和所用到的工具發(fā)給每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人。3、負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)的主題和活動(dòng)規(guī)則，然后比賽開(kāi)始。 4、由評(píng)委老師和負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)。（活動(dòng)過(guò)程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影）
活動(dòng)意義：讓同學(xué)們感受到了學(xué)以致用所帶來(lái)的快感，增強(qiáng)了對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)意義：擴(kuò)大我校模具專(zhuān)業(yè)在省會(huì)民眾中的影響力，增強(qiáng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)素質(zhì)與實(shí)踐能力，加強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)算：畫(huà)筆40元，白紙10元，條幅30元，陶泥50總計(jì)110元。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為豐富我院高校大學(xué)生課外生活，增強(qiáng)我院各高校間跆拳道運(yùn)動(dòng)的交流與合作，提高我院大學(xué)生的強(qiáng)身健體意識(shí)及身體素質(zhì)，為給全院廣大的跆拳道愛(ài)好者提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，特舉辦本次廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆大學(xué)生跆拳道比賽。
二、活動(dòng)背景
隨時(shí)社會(huì)的開(kāi)放與發(fā)展，“跆拳道”這一武術(shù)逐漸家喻戶(hù)曉，也成為廣大青年熱愛(ài)的'一項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，而我院跆拳道協(xié)會(huì)成立已有十二年的歷史，因此，我協(xié)會(huì)將以將匯集xxx各高校的跆拳道愛(ài)好者，共同為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)跆拳道的實(shí)戰(zhàn)比賽。
三、活動(dòng)主題
展現(xiàn)風(fēng)采增進(jìn)友誼強(qiáng)健體魄揚(yáng)我武德
四、活動(dòng)宗旨：
以武會(huì)友友誼第一比賽第二
五、主辦單位
xxxx體育教學(xué)部
六、承辦單位
xxxx跆拳道協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)對(duì)象
xx各高校跆拳道愛(ài)好者
八、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月至5月
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月中旬
2、參賽時(shí)間：20xx年5月中旬(具體)
3、后期宣傳：比賽完一周內(nèi)
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx體育管
十、活動(dòng)規(guī)則
(參考附件1：活動(dòng)的具體規(guī)則)
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(附件3：各等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì))
十二、活動(dòng)流程
1、前期工作：
(一)聯(lián)系安排活動(dòng)贊助商
由外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)贊助商
(二)報(bào)名表制作
由宣傳部負(fù)責(zé)報(bào)表的制作和打印
(三)文字材料收集
由秘書(shū)部負(fù)責(zé)查找和整理一些關(guān)于跆拳道的照片、一些基礎(chǔ)性的有關(guān)跆拳道的問(wèn)題及其答案。
(四)宣傳卡片制作
由宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳卡片，并附上跆拳道小知識(shí)，包括比賽的時(shí)間地點(diǎn)和宣傳語(yǔ)。
(五)桌椅、道具:
資源部負(fù)責(zé)桌椅的配置、腳把、桌椅、木板、磚瓦之類(lèi)以及護(hù)具等常規(guī)用品
(六)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備
1)、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)觀(guān)眾參與獎(jiǎng)品：
方案1：采購(gòu)一些棒棒糖之類(lèi)的獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話(huà)。(待定)
方案2：采購(gòu)一些關(guān)于跆拳道的小東西作為獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話(huà)
2)、參賽獲獎(jiǎng)人員：獎(jiǎng)杯，證書(shū)，獎(jiǎng)狀，紀(jì)念禮品
2、中期工作
(一)比賽會(huì)場(chǎng)布置：
由后勤部負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置
1.比賽場(chǎng)地的鋪墊
2、海報(bào)的粘貼
3、飲用水的提供
4、藥品的配備
(二)錄像照相
由外聯(lián)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)錄像和照相
(三)安全保障
參見(jiàn)“附件3安全預(yù)案”
(四)機(jī)動(dòng)人員
應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
(五)撤場(chǎng)工作
各部門(mén)共同完成
3、后期工作
(一)歸檔總結(jié)工作
秘書(shū)處負(fù)責(zé)
(二)后期宣傳
宣傳部負(fù)責(zé)，外聯(lián)部協(xié)助
十三、宣傳方式
一、前期宣傳(時(shí)間：5月)
1、粘貼海報(bào)
內(nèi)容：宣傳該活動(dòng),簡(jiǎn)介該比賽內(nèi)容及其報(bào)名方式，參賽時(shí)間地點(diǎn)，廣招報(bào)名選手
粘貼地點(diǎn)：東西食堂
具體時(shí)間：
2、橫幅宣傳
內(nèi)容：活動(dòng)口號(hào)、宣傳跆拳道比賽一事
張掛地點(diǎn)：中區(qū)足球場(chǎng)、游泳池旁
具體時(shí)間：
3、宣傳單
內(nèi)容：報(bào)名單、宣傳單(比賽的規(guī)則，參賽的方式，舉辦的地點(diǎn))
宣傳地點(diǎn)：東、西食堂拜訪(fǎng)攤點(diǎn)
具體時(shí)間：
二、中期宣傳(時(shí)間：5月)
1、粘貼海報(bào)
內(nèi)容：與前期宣傳不變
粘貼地點(diǎn)：東西食堂的不動(dòng)，增一張于體育館前(比賽地點(diǎn))
具體時(shí)間：比賽當(dāng)天(待定)
2、橫幅宣傳
內(nèi)容：“預(yù)祝xxxx第一屆跆拳道實(shí)戰(zhàn)比賽圓滿(mǎn)成功”
橫掛地點(diǎn)：體育館、游泳池旁、田徑場(chǎng)
具體時(shí)間：比賽前的兩三天
三、后期宣傳
網(wǎng)上宣傳
內(nèi)容：稿件形式把這次比賽的形式、規(guī)模、比賽結(jié)果在網(wǎng)上公布
具體時(shí)間：比賽完后一周內(nèi)
十四、活動(dòng)預(yù)算
海報(bào)3張、橫幅5條(待定)、水一箱、藥品、獎(jiǎng)品等(以表格的形式做出)
xxxx跆拳道協(xié)會(huì)
主題活動(dòng)策劃 篇6
一.活動(dòng)主題：追尋和諧，增進(jìn)合作
二.活動(dòng)目的：為了更好配合院團(tuán)委工作，響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，豐富大學(xué)生生活，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助意識(shí)
三.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月13日下午4點(diǎn)
四.活動(dòng)地點(diǎn)：商英091班教室
五.參加人員：商英091班全體同學(xué)
六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進(jìn)進(jìn)4.活動(dòng)記錄人：修進(jìn)進(jìn)
七.活動(dòng)宣傳：班委初步構(gòu)想擬定主題，團(tuán)支書(shū)在班里宣傳，同學(xué)反響較好，進(jìn)而鼓勵(lì)大家參與并統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人數(shù)
八.活動(dòng)內(nèi)容：共分為兩個(gè)游戲階段
1.速遞“傳花”：活動(dòng)人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊(duì)末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的紙片。詳知紙片上的'信息后將紙片交還主持人。下面由隊(duì)末人員將信息想辦法傳遞給隊(duì)首人員。規(guī)則是，傳遞期間手不能超過(guò)前一個(gè)人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話(huà)，限時(shí)三分鐘。
2.齊過(guò)“繩海”：放置一根繩子，距離地面一米，活動(dòng)人員分別位列繩子兩側(cè)。一側(cè)兩人，另一側(cè)為其余人員。游戲時(shí)間三分鐘。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將繩子另一側(cè)的其余人員運(yùn)送到繩子一側(cè)。規(guī)定運(yùn)送過(guò)程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩
子則運(yùn)送過(guò)去的人員將要全部返還。
九.活動(dòng)效果：兩個(gè)游戲均在規(guī)定時(shí)間完成。活動(dòng)人員體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助，齊心合作的重要性。本次活動(dòng)使商英091班學(xué)生的凝聚力得到了增強(qiáng)，收到了良好的成效。
活動(dòng)策劃單位：商英091班
20xx年5月
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