幼兒園教師節活動策劃【薦】
幼兒園教師節活動策劃1
活動目標：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。
活動準備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動重點：
唱準歌曲旋律、節奏
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內容：
（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內容：
（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
（2）幼兒邊學圖邊學唱。
（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
附歌詞：我為老師唱首歌
小蜜蜂愛花朵，
小魚兒愛小河，
我們愛老師，
老師喜歡我，
我給老師唱首歌，
謝謝老師哺育我。
社會：我為老師做件事403班
活動目標：
l、了解教師節的來歷。
2、了解不同崗位的'教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責。
4、培養幼兒對教師的感情。
活動準備：
l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：
l、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？
4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優缺點？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
活動延伸：
不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
美術：繪畫《我親愛的老師》
幼兒園教師節活動策劃2
活動目標
(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。
(2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。
(3)用語言表達對老師的愛。
活動準備
經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。
材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
活動重點難點
重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點：會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。
活動過程
1.介紹教師節，引入活動。
(1)介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。
(2)出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。
將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步驟。
(1)成品欣賞。
師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?
重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
(3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規律地裝飾蛋糕。
3.幼兒制作，教師指導。
重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據自己的`想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。
4.集中展示，分享快樂
(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。
(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么?
幼兒園教師節活動策劃3
活動目標：
1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的`視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
幼兒展示所學的本領。
4、介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
幼兒園教師節活動策劃4
活動目標：
1、知道每年的9月10日是教師節，了、解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2、能運用已有、的美工經驗，創新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動打算：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程：
1、情景導入。
（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）
（2）引出教師節話題，了、解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的.謝意。
師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？
教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、小小賀卡。
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創新性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動的祝福。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了！"
幼兒園教師節活動策劃5
活動目標
1、幼兒通過參加活動知道x月10日是老師的`節日.
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切.
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬.
活動時間：x月x日——x月x日
活動地點：xx幼兒園
活動內容：
一、第一階段（x月x日——x月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容.
二、第二階段（x月x日）：安排教學活動，與教師留影紀念，與家長合作制作愛心卡，制作教師節禮物，繪畫活動《xx》，布置主題墻飾板塊.
三、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心.
幼兒園教師節活動策劃6
主題名稱：當一名快樂的幼兒園老師
選題理由：
我園很多幼兒教師都處于工作和專業提升上的一個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上，對工作都有倦怠，都渴望能在專業上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙，大家會問自己："你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的發揮，就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師。
主題目標：
1、嚴謹治學，做一名業務和品德上都過硬的好教師
2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師
主題活動時間：20xx年1月——20xx年1月
主題活動形式：全園教師集體活動
主題活動流程：
一、專家引領
活動形式：講座?
二、外出參觀學習
三、建立與家長良好的溝通方式：
活動形式：講座
四、開展“快樂沙龍”活動
五、教師征文演講活動
征文演講主題：如何當一名快樂的幼兒園老師
活動形式：
1、無記名征文
2、征文得獎教師演講
六、讀書活動：
推薦書目：
1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》
2、《與幼兒教師的.對話——邁向專業成長之路》
七、社區共建
八、工會組織活動(登山)
為了使教師盡快度過工作倦怠期，以愉快的心情尋求專業上的突破，我園于20xx年5月上旬在四樓會議室舉行“當一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位征文獲獎者組成，在演講過程中，她們把自己的工作經歷和生活感悟匯成樸實的語言，憑借苦中作樂的工作態度深深地感染了在場的每一位教師，贏得大家的陣陣掌聲。經過翁麥虹園長、黨支部書記余鳳妹等評委的嚴格評選，陳慧兒的《以愛換愛，快樂無邊》榮獲演講一等獎，張惜芬、林坤鳳、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎。
整個演講賽程嚴肅、認真，旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發揮，才能做一名受孩子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內容，有力地弘揚了教師良好的精神面貌，進一步加強了幼兒園的師德師風建設。
幼兒園教師節活動策劃7
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。
2、孩子們通過自己畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節日愿望。
3、培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。
活動準備：
1、班主任制定班級活動的內容和形式。
2、給孩子提供相應的材料。
3、孩子們已經學會了兒歌《偉大的教師能力》。
4、大班，中班制花，小班，小班提前一天在家陪媽媽制花]
活動時間：
20xx年9月10日上午
活動流程：
一、每節課在上午進行對話，以“教師節”為主題，進行談話活動。
二、第一節活動課
1、利用老師的巨大能力引出主題。
之前我們學過一首兒歌叫《老師的偉大能力》，我們一起講過。
老師能力很大。老師能力很大。她會折紙、畫畫、唱歌、跳舞和刮擦。我們都愛她。
我們都愛她。
2、說說你身邊最熟悉的老師長什么樣？
我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學三班的老師長什么樣？（請告訴一些孩子）
3、說明教師節的日期，第一個教師節是1985年。
為了促進對教師的尊重，提高教師在社會中的地位，我們中國專門將9月10日定為教師節，1985年是我們教師的`第一個節日，他們終于有了自己的節日。
三、第二節活動課，孩子們都聚集在操場上，老師主持慶祝教師節“我愛老師”的活動。
1、祝福老師：
（1）愛應該大聲說出來
（2）大班兒童代表發言
2、愛親手送祝福
（1）大班幼兒繪畫活動。
（2）對中產階級子女的關愛活動。
（3）小班兒童獻花活動。
幼兒園教師節活動策劃8
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。
一、時間安排：9月1日——9月8日為準備階段，9月9日晚上19：:30正式比賽。
二、比賽地點：錢柜歌廳
三、參加人員：全體教職工
四、歌曲選擇及要求：
1、歌唱內容：健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。
五、活動組織領導：
1、評委：邀請園領導：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。
2、評獎：
獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的`歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。(2分)
(3)音準、節奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統一，能準確地把握音準節奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。(2分)
評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。
六、有關事項安排。
1、確定主持人一名，(莊敏紅)
2、分數統計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)
3、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)
4、照相(王永)。
5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。
幼兒園教師節活動策劃9
活動目標：
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。
2、借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的.公益活動。
活動準備：
1、“互敬互愛”活動負責人：xxx
2、“心系開幼”公益活動負責人：xxx
3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長
4、教師節活動新聞、拍照負責人：xxx、xxx
參加對象：
蔚斗分園全體教職工
活動時間：
20xx年9月10日教師節前后
活動內容：
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
活動經費：
以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。
幼兒園教師節活動策劃10
活動目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？(是我們小朋友的節日)，小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？(9月10日是老師的節日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的'情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？
(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論：
(1)老師怎么了？為什么會咳嗽？
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
(3)你平時是怎樣對待老師的？
(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？(說祝福的話，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。
幼兒園教師節活動策劃11
秋風送爽，碩果滿園，在第31個教師節到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。
活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動二：為激發教師敬業愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的.主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
活動三：教師節當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。
幼兒園教師節活動策劃12
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的`情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和
意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
(三)活動案例
小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒園教師節活動策劃13
在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的'氛圍。
具體活動安排如下：
一、宣傳櫥窗
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。
宣傳標語：三幅。
初二級、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。
二、時間地點
月x日早，舉行一次特殊的教師節升旗儀式。
內容包括：
各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福；并獻花。
負責人：各級主任
全校師生在操場，由高一新生升國旗；
高一新生詩歌朗誦；
表彰骨干教師等。
三、征文比賽
“老師、您辛苦了”征文比賽
每一級在月日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統一用材料紙。
四、老教師座談會
x月x日在小會議室舉行老教師座談會。
五、詩歌朗誦
每級出兩名教師，比賽時間月日晚：，地點階梯教室。
負責人：
六、新教師拜師會
x月x日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：
七、退休教師座談會
x月x日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室
八、教師卡拉ok比賽
月日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。
負責人：
九、教師舞會
x月x日晚x點x分在演播廳舉行。負責人：
幼兒園教師節活動策劃14
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的.溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
xxxx幼兒園
活動內容：
1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節活動策劃15
一、指導思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第三十二個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。
二、活動內容：
1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)
三、活動時間：
八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
(一)、前期：工作布置及活動準備階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。
4、印制調查問卷。
(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(xx月xx日—xx日)
1、xx月xx日，發放家長調查問卷。
2、xx月xx日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、xx月xx日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的'好老師形象。
4、xx月xx日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(xx月xx日——xx月xx日)
1、xx月xx日， 收回并統計調查問卷。
2、xx月xx日，舉辦園級教師演講比賽。
3、xx月xx日，頒發榮譽證書。
4、xx月xx日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
***：負責主持園級教師演講比賽。
王 *：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。
丁*：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。
**：提供證書。
環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃**處。
【幼兒園教師節活動策劃】相關文章：
幼兒園教師節活動策劃09-02
幼兒園教師節活動策劃【熱門】05-01
【熱門】幼兒園教師節活動策劃05-01
【推薦】幼兒園教師節活動策劃05-03
【熱】幼兒園教師節活動策劃05-03
【精】幼兒園教師節活動策劃05-04
幼兒園教師節活動策劃【精】05-03
教師節幼兒園活動方案策劃03-01