小班主題活動策劃書

時間：2023-04-05 08:12:35 策劃書

小班主題活動策劃書

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編收集整理的小班主題活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班主題活動策劃書

小班主題活動策劃書1

　　活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學(xué)生積極進取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的"六一"國際兒童節(jié)。通過開展慶祝"六一"系列活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　活動主題：

　　展示風(fēng)采歡度六一

　　活動安排：

　　一、班級文化布置：

　　班干部負責(zé)，民主布置班級教室。

　　二、表彰會

　　1、表揚開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

　　2、表揚本學(xué)期有進步的學(xué)生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學(xué)生。

　　三、感恩會

　　1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　　四、文藝活動

　　1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo))

　　2、活動過程穿插游戲

　　①吹乒乓球

　　游戲規(guī)則：參加游戲的.同學(xué)兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如"六一好"，游戲者要立刻說出"好一六"，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規(guī)則：每人進入"果園"，摘取自己喜歡的"果子"，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　　五、互贈禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　六、安全注意事項

　　提前做好學(xué)生的安全教育工作

　　要向?qū)W生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　活動時間：5月30日

　　主要負責(zé)人：班主任和班干部

小班主題活動策劃書2

　　一、活動時間：

　　20xx年月日(星期)上午

　　二、活動地點：

　　青山園完小操場

　　三、活動主題：

　　xxx

　　四、活動目的：

　　"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓小朋友們過一個快樂的兒童節(jié)，達到培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個學(xué)生展示自己才能的機會，學(xué)校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總策劃：周意群

　　成員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮(zhèn)、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春、

　　姚世歡、幼兒園大班、小班班主任

　　六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：諶合榮

　　成員：各個班主任

　　七、活動時間安排

　　1、6：00演員化妝

　　2、8：00舉行升旗儀式;

　　3、8：10校長致六一獻辭;

　　4、8：20新隊員舉行入隊儀式;

　　5、8: 40期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎

　　6、9：00文藝演出開始

　　7、11：30活動結(jié)束

　　8、12：00頒獎儀式

　　八、彩排時間：

　　5月日(星期二)下午(從低年級到高年級)

　　九、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學(xué)生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，穿白跑鞋,遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

　　5、班主任和搭班老師加強責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結(jié)，并要求本班的'學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。

　　十、人員工作安排

　　1、工作協(xié)助組：劉廣州諶鳳嬌劉德珍老師

　　①、提前做好活動當(dāng)天的預(yù)定工作

　　②、邀請臨場領(lǐng)導(dǎo)、東坪鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、東坪鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)

　　2、安全護衛(wèi)組：諶合榮林世球劉德剛老師

　　①、文藝活動小結(jié)及下午活動安排

　　②、做好活動當(dāng)天安全保衛(wèi)工作(值日教師)

　　③、指揮臺前臺后秩序維護(各班班主任)

　　3、后勤保障組：老師及學(xué)生代表

　　①、后勤開水供應(yīng)

　　②、食品安全

　　4、舞臺布置：學(xué)校全體男教師

　　①牽頭組織和做好舞臺搭建(舞臺幕布，地毯)

　　②主席臺布置以及會場的撤離(會標書寫、懸掛，搬桌椅)

　　5、節(jié)目組評委：

　　評委：(組長)：諶鳳嬌劉德珍劉廣州林世球劉海清饒建輝

　　要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。 (林世球老師匯總并選出最佳節(jié)目和優(yōu)秀節(jié)目)

　　6、演員化妝：各班班主任

　　組織并做好當(dāng)天的化妝工作，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負責(zé)自己所在班級，但若提前結(jié)束請協(xié)助其他班級。 (各班主任負責(zé)，全體女教師協(xié)助)

　　7、其他工作

　　①做好活動用品及獎品的采購(鄧梅鎮(zhèn)、諶合榮)

　　②活動負責(zé)安排照相(鄧吾佳)和主持(學(xué)生兩名)。

　　③隊旗的準備和發(fā)放(李國負責(zé))

　　④活動當(dāng)日做好音箱話筒的準備及安排(諶合榮、鄧吾佳)

　　⑤話筒的落實，確保能正常使用(諶合榮負責(zé))

　　⑥獎狀書寫人(鄧吾佳)

　　⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由老隊員負責(zé)給隊員佩戴。

　　⑧化妝地點：多媒體會議室。

小班主題活動策劃書3

　　活動一：花之舞活動目標：

　　1、通過對樂曲的欣賞，感受樂曲優(yōu)美柔和的特點。

　　2、結(jié)合對樂曲的簡單想像，嘗試用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。

　　活動準備：

　　幼兒用書、CD活動過程：

　　1、欣賞樂曲，引起興趣。

　　――今天老師帶來了一首樂曲，我們來聽聽，聽完之后說說你有什么樣的感覺？（優(yōu)美、輕柔……――聽了這首樂曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。

　　――這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽到這個名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰來做一做。

　　――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？

　　3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？

　　4、幼兒聽《水仙花圓舞曲》音樂，用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。

　　只看見有的兩個孩子抱在一起，有的三個孩子抱在一起，還有小朋友說：“我們來做雙層花吧，里面一層，外面一層。”說著就去找好朋友了，聽到音樂只看見孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開的動作，確實非常漂亮。

　　活動二：迎春花活動目標：

　　1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。

　　2、在理解歌詞的'基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動物及其叫聲。

　　3、體驗于同伴合作的快樂。

　　活動準備：

　　春天的圖片（有迎春花），CD。

　　活動過程：

　　1、出示圖片，引起幼兒興趣。

　　2、學(xué)唱新歌。

　　（1）傾聽音樂，初步熟悉曲調(diào)。

　　（2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。

　　（3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂朗誦歌詞。

　　（4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。

　　3、創(chuàng)編歌詞：

　　――鼓勵幼兒創(chuàng)編新的小動物及其叫聲。

　　――迎春花多漂亮，還有什么小動物來看花？它是怎么叫的？

　　4、學(xué)習(xí)接唱。

　　（1）教師與幼兒接唱。

　　――教師唱前半句，小朋友唱后面小動物的叫聲。

　　（2）幼兒與幼兒接唱。

　　活動反思：

　　在對幼兒進行環(huán)境教育同時也可以運用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！

　　教師適時介入，然后對不同層次的幼兒用不同的方法來指導(dǎo)。對能力差的幼兒以鼓勵為主，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功，增加自信；對能力強的幼兒以設(shè)置提問為主，鼓勵他們自己去探索，在過程中同時給予適度的幫助。教師的幫助是適時、恰當(dāng)?shù)狞c撥與指導(dǎo)，而不是簡單的包辦代替；對能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實際情況而定。

　　活動三：快樂的小蜜蜂

　　活動目標：

　　1、熟悉音樂旋律，感受音樂輕快的節(jié)奏。

　　2、通過故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動作進行表演。

　　3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

　　活動準備：

　　1、蜜蜂采花蜜的圖片。

　　2、錄音機和磁帶。

　　活動過程：

　　1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。

　　——在美麗的花園里，有一只快樂的小蜜蜂飛來飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見一朵花，就停下來采花蜜。

　　2、在教師的語言提示下隨A段音樂做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動作。

　　3、幼兒隨音樂做A段動作。

　　4、隨B段音樂創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動作。

　　——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來。

　　5、幼兒隨音樂做B段的動作。

　　6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。

　　7、幼兒隨音樂自由結(jié)伴進行舞蹈。

　　活動反思：

　　音樂是一門藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。

　　歌詞，是音樂的一種文學(xué)形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。這樣，孩子們在聽故事的同時，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。