有趣策劃書

時間：2023-04-04 12:23:02 策劃書

有趣策劃書15篇

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編精心整理的有趣策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣策劃書15篇

有趣策劃書1

　　一、活動背景：

　　第**屆夏季奧運會即將于**年八月在北京召開，作為當代大學生的我們懷著無比激動和喜悅的心情熱切盼望這一盛會的到來，人在奧運年，作為青年志愿者的我們責無旁貸。

　　二、活動目的：

　　1、弘揚志愿者精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”；

　　2、宣傳“奧林匹克精神”

　　3、促進

　　4、活動簡介：

　　院青協計劃于零八年三月份舉行此次大型活動。并借助此次活動更好的豐富同學們的`課余文化生活。活動分為兩部分：“華彩**，志愿者與奧運同行”為預賽和“奧運會中的青年志愿者”為決賽。后者為筆試知識競賽形式。

　　四、活動負責單位及面向對象：土木建筑學院兩委會主辦，青年志愿者服務中心承辦；全校同學。

　　五、活動步驟：

　　（一）前期準備

　　1、活動申請：申報土木建筑學院兩委會

　　2、宣傳以及報名活動，報名截止日期：

　　（二）活動實施：

　　３月１０日前完成前期宣傳工作，初賽定于三月十日；決賽定于三月十日。

　　（三）注意事項：

　　1、活動前期宣傳單盡可能持久的保留，避免被覆蓋；各班級，年級做好通知工作。

　　２、由于活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓兩委會某個部門同青年志愿者服務中心聯合承辦或者0６或0７級的一個到兩個班級來輔助青年志愿者服務中心承辦此次活動；

　　３、所有費用一律以發票作為報銷憑證。

　　六、活動預算：

　　１、試卷，評分表等系列印刷費及獎狀費用約二十到三十元人民幣；

　　２、獲獎獎品約一百元人民幣；

　　七、預計影響：

　　更好的豐富同學們的課余文化生活；使奧運精神，志愿者精神結合起來并使之深入人心；讓更多的同學加入到我院兩委會活動中來；獲獎的同學還可獲得院級獎勵，并且對于日后獎金評比大有幫助；

有趣策劃書2

　　一、活動主題：

　　揮灑青春釋放潛能文體趣味活動

　　二、活動目的：

　　1、讓同學們更好的了解自己的優勢和劣勢，從而在鍛煉中更好的提升自己;

　　2、增強同學之間的團結和協作意識，提高他們的凝聚力和戰斗力;

　　3、提高同學們的綜合素質，當代大學生不止要學習知識，更需要強健的體魄。

　　三、活動策劃：

　　xx大學草地農業科技學院團委

　　四、活動時間：

　　xx年5月30日本周天14:00---18:00

　　五、活動地點：

　　1、圖書館前(選擇隊長和安全部長，設計隊名、隊標、和口號)

　　2、西區籃球場(趣味答題和投籃)

　　3、榆中校區校園(校園尋寶)

　　4、翠英山(定向越野)

　　六、活動參賽隊伍：

　　07級(基地、草業、農林);08級(基地、草業、農林);09級(草業、農林)，以每班5人為1個參賽隊伍，，共8個參賽隊伍

　　七、活動具體安排：

　　1、下午2;00所有參賽隊伍必須按時到達圖書館東側(軍訓時的空地)，在規定30分鐘的時間內確定隊長及安全部長并完成隊名、隊標以及口號的設計，并進行展示這是作為參賽下一項目的基礎。

　　2、設計好的隊伍列隊走向籃球場，期間隊長必須組織至少喊一次口號;

　　3、到籃球場門口按次序每隊選一名隊員進行趣味答題，每組不放回的選抽5道題，每題2分，共10分;

　　4、答完題后的參賽隊伍再推薦一名隊員進入場地內進行投籃，罰球線上投10次，進1球得1分，共10分;三分線外設置五個點投籃五次，進一球得2分，共10分。整個投籃環節不計時，總分共20分。

　　5、完成投籃后的'所有參賽隊伍在籃球場門口集合，經裁判員開始共同尋找5個不同寶藏點，參賽選手必須拿到守在寶藏點同學手中的錄條才表示尋寶成功。

　　6、收集到5個錄條的隊伍集合后進行定向越野，目標是翠英山頂(視時間再定)。

　　7、另每班還需派出一名同學作為裁判，配合此次活動。

　　八、評比辦法：

　　各參賽隊伍在每個環節的得分總和及為最終得分，按總分次序決定前三名。并在其他未獲獎的六個參賽隊伍中評出一個最佳團隊獎

　　九、獎勵辦法：

　　第一名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有草科院文體趣味賽冠軍字樣的大毛筆，附帶一些零食。

　　第二名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有草科院文體趣味賽亞軍字樣的中毛筆，附帶一些零食。

　　第三名：頒發獎狀，團隊贈送一支刻有草科院文體趣味賽季軍字樣的小毛筆，附帶一些零食。

　　最佳團隊獎成員，團隊贈送一支刻有草科院文體趣味賽優秀團隊字樣的大毛筆，附帶一些零食。

　　最佳裁判一名，頒發證書。

　　其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。

　　十：經費預算：

　　大獎狀4張，證書一張，學院提供

　　第一名一支大毛筆，10元/支，共10元

　　第二名一支中毛筆，7元/支，共7元

　　第三名一支中毛筆，5元/支，共5元

　　最佳團隊一支大毛筆，10元/支共10元

　　所有隊員每人獲贈一支棒棒糖，45支，0.5元/支共22.5元

　　刻字經費(不確定)共20元

　　零食經費共50元

　　檢錄條答題紙經費共10元

　　條幅共40元

　　經費總計：36+10+7+5+10+22.5+20=174.5(元)

有趣策劃書3

　　一、活動時間

　　xx月xx日-xx月xx日

　　二、活動主題

　　八喜同慶，xxxx燃情

　　三、活動內容

　　1、搶購一重喜：活動期間每天上午9點到12點，數款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發售，每人限購一款，12點后回復原價銷售。

　　2、紅包二重喜：活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動，即可當場獲得抽取的紅包中卡片的'現金，100%中獎，獎項設置如下：

　　一等獎：現金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺。

　　二等獎：現金100元紅包，讓您買到超值的首飾。

　　三等獎：現金20元紅包，讓您省下回家的交通費。

　　3、尋寶三重喜：來店顧客無論購買與否都可參加“國慶尋寶”活動，參與方法是在店內首飾標簽處尋找“國慶寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價值388元18K項鏈一條，共免費送出五個寶物(數量可調整)。

　　4、復購四重喜：如顧客以前在本店已經購買過珠寶首飾，則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優惠101元”的驚喜復購價。

　　5、團購五重喜：如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾，則可享受團購優惠，優惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現金”的特大優惠。

　　6、新人六重喜：凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。

　　7、返券七重喜：凡購買即送100元現金券，現金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時沖抵現金。

　　8、國慶八重喜：凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數字“101”的顧客購買鉆飾1800元以上即優惠101元(素金不參與優惠活動)。

　　四、活動宣傳推廣策略

　　(1)xx月xx日、xx月xx日各刊登一期報紙廣告(1/8-1/4版)，主題是《八喜同慶，xxxx燃情》，介紹所有促銷優惠內容;

　　(2)印制活動宣傳頁20xx份在xx月xx日起派發;

　　(3)在店內設活動宣傳的xx展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶，xxxx燃情》，介紹所有促銷優惠內容;

　　(4)xx月xx日起通知老顧客和會員參加活動。

有趣策劃書4

　　活動背景：

　　xxxx年的滄桑歲月，xxxx年的風風雨雨，無數個日日夜夜緶織的夢直到1949年，她終于甩開了腳鐐，挺直了胸膛，中華人民共和國成立了!飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!十三億炎黃子孫雀躍歡呼，舉國同慶，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親xx華誕!

　　活動對象：

　　國貿本5全體家人

　　活動時間：

　　10月xx日

　　活動地點：

　　教室9a208

　　活動目的：

　　祖國的歷史悠久綿長，回望歷史長河，中華民族就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立。第xx華誕，給人以多少遐想，回想xx年來中華衰落到繁榮真是感慨萬千。我們大學生用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，感受祖國母親的生機。讓我們為祖國歡呼，為祖國喝彩。我們是祖國的`母親的驕子，是新時代的接班人，是風華正茂的一代，讓我們用鋼筋鐵骨支撐起祖國大廈。

　　具體流程：

　　一、回顧以前的國慶閱兵視頻，體驗國慶的喜悅。

　　二、觀看《建國大業》電影，體會建國的全過程。

　　三、推薦相關主題的書籍擴展課外知識。

　　四、分組進行討論愛國情與活動后感想并寫下來。

　　活動總結：

　　xx年的征程，中華民族一嶄新的姿態重新屹立于世界的民族之林;xx年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想。

　　xx年的輝煌，xx年的.記憶，xx年的成果。這個過程驚天動地，感人肺腑。

　　這xx年來，有多少人民辛勤勞動，為人民服務;有多少的人舍身為國。xx年的輝煌是我們辛勤的汗水，一點一滴的積攢起來的。

　　這xx年的記憶讓我們無法忘懷，這xx年的成果是我們這些園丁付出的汗水。如今我們收獲了，我們收獲的是感恩!

　　xx年，我們中國的發展迅速騰飛啊!當毛主席在1949年10月1日在天安門向全世界宣布：“中華人民共和國中央人民政府，已于今日成立了!中國人民從此站起來了!”回首歷史，展望現在，xx年來天翻地覆。

　　光陰如水，歲月如梭。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，今天我們十三億中華兒女歡聚一堂，共同見證——祖國，您xx歲了!

　　注意事項：

　　1、國慶閱兵的視頻與《建國大業》電影要提前收集和整理。

　　2、申請教室。

　　補充：根據活動情況在適當調整具體安排。

有趣策劃書5

　　活動目標

　　1．策劃并開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。

　　2．通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發學生對漢字的興趣。

　　3．認識10個生字。

　　課時安排

　　“有趣的漢字”整個綜合實踐活動安排五課時。具體安排如下：

　　第一課時：制定和交流小組活動計劃。

　　第二、三課時：分組活動。根據制定的計劃，通過多種途徑搜集調查、整理學習的資料。

　　第四、五課時：展示、交流活動成果。

　　活動過程

　　制定和交流小組活動計劃（一課時）

　　1．激趣：漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一，讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇。

　　2．介紹活動內容：搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，體會漢字的有趣；查找體現漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯或笑話，和同學交流；搜集有關漢字來歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。

　　3．分組：自由組合成合作小組。每組7－8人，選出小組負責人。

　　4．制定計劃：

　　例： “有趣的漢字”活動計劃

　　活動時間： x月x日

　　活動地點： x x家活動內容：

　　（1）搜集或自編字謎

　　（2）查找諧音笑話、諧音歇后語

　　（3）了解漢字的起源成果展示：把搜集到的資料編成小報，貼在教室里。

　　分工：

　　組長：xx 搜集資料：xx 編輯：xx 抄寫：xx 插圖：xx

　　日期：x月x日

　　5．交流：各小組交流計劃，并張貼在教室里。搜集和調查資料（兩課時）通過上網查詢，閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進行探究，感受漢字的神奇、有趣。相關資源介紹。

　　交流活動成果（兩課時）

　　一、猜字謎

　　1．激趣：現在請大家張開想象的翅膀，一起領略漢字的魅力。請以小組為單位猜字謎，看哪組猜得又快又多。

　　2．猜教材中列出的字謎。

　　（1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。

　　（2）千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。

　　（3）一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。

　　（4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。

　　（5）這里是兩幅畫：一個人*在樹旁休息，鐘指向了十二點

　　（6）一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。籃球運動員指了指前面的'兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？

　　3．小組同學間相互猜字謎。

　　4．公布答案：

　　（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜劉孟

　　5．剛才猜的字謎都是書本上的，1－4是文字謎，5－6是圖畫謎，第7題是動作謎語。大家肯定也搜集或編制了許多字謎，哪一組給大家猜？

　　二、有趣的諧音

　　1．說諧音性歇后語

　　（1）引言：歇后語是由近似謎面和謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭用語。它淺顯易懂，語言幽默，深受人們的喜愛。

　　（2）讀歇后語。外甥打燈籠──照舊（舅）孔夫子搬家──凈是輸（書）小蔥拌豆腐──清（青）二白上鞋不用錐子──真（針）好四月的冰河──開動（凍）了隔著門縫吹喇叭──名（鳴）聲在外

　　（3）介紹：

　　歇后語兩部分之間有間歇，說的時候往往只說前一部分，把后一部分（真意所在）隱去，讓聽的人去猜測，所以叫歇后語。以上六組是諧音性歇后語，借助同音或音近的聯系，產生俏皮風趣的表達效果。

　　（4）猜一猜：以下四組都是諧音性歇后語，看哪一小組猜得又對又快？

　　A 一連三座廟── B 石頭蛋腌咸菜── C 隔著窗戶吹喇叭── D 關公打噴嚏──

　　（5）宣布答案：A 妙（廟）妙（廟）妙（廟）；B 一言（鹽）難盡（進）；C 名（鳴）聲在外； D 自我吹噓（須）

　　（6）通過前一階段的學習，每個小組都搜集了不少諧音性歇后語，哪一組先來出題？

　　（7）小結：歇后語是中國文化不可缺少的一部分，我們應該好好繼承和發揚。

　　2．諧音笑話

　　（1）讀一讀。

　　（2）交流：看了笑話，你有什么感想？

　　（3）小結：漢語同音字多，不能隨意亂用，否則會成為笑話。

　　（4）講述：前一階段搜集到的諧音笑話。

　　三、漢字的起源

　　1．指名講述：《倉頡造字》的故事。

　　2．介紹：“倉頡造字”是一個傳說。其實，漢字不可能是由倉頡一個人創造的，也不可能是在一個時期創造的。很多人都參與了這項偉大的創造活動。

　　3．交流：關于漢字的起源，還有許多傳說呢。哪一組給大家講一講？

　　4．一個漢字，就是一個故事，默讀《“冊”“典”“刪”的來歷》。你還知道其它漢字的來歷嗎？

　　5．以小組為單位介紹。

　　6．認讀課后的十個生字。

　　四、暢談收獲本次綜合實踐活動。

有趣策劃書6

　　一、活動目的及意義

　　增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣文明用餐積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建河蟹聯大，河蟹校園。

　　二、活動形式

　　以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

　　三、活動時間

　　五月某周每天中午

　　地點

　　理工食堂1-3層

　　四、活動內容

　　食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口金牌窗口，同時在學生買飯用餐期間推廣以排隊用餐餐具回放為主要內容的.文明用餐主題思想。

　　五、活動開展：

　　A：策劃準備階段

　　a：前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

　　b:經費

　　1、校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。

　　2、聯系后勤部門，各窗口，提供一定經費。

　　c、食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放

　　d、與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦干凈，餐具準備充足

　　e、學生會各部門開會，明確各自任務分工

　　f,所需物品及預算

　　1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條

　　2、工作肩帶校學生會二十條

　　3、三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口

　　4、喇叭若干(至少六個)背用電池若干

　　5、活動內容介紹展牌

　　6、投票券一萬五千張

　　7，投票箱據窗口數量而定紅紙箱

　　8，文明小旗請自覺排隊飯后餐具放到殘食臺各五個

　　9，意見箱：征集同學們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報為食堂提供合理意見送面巾紙一包

　　10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干

　　B、舉辦階段

　　a.提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱

　　b.第一天與第二天安排文明用餐，自覺排隊文明用餐，餐具回放簽字活動。人員各部抽取2人。

　　c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點

　　d.每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地

　　e.各窗口自己裝扮于十點半前裝飾好

　　f.文明互動殘時臺安排工作人員，桌面及時安排清理人員

　　g.每日約一點，活動結束收常

　　每日具體工作：

　　1.分發投票券4人

　　2.帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人

　　3.意見箱3人

　　4.抽獎活動5人

　　5.每日晚一個部門去大廳統計各窗口票數

　　C.窗口評比由得票多少來定，后期公布結果。

　　學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵!!

　　六：獎項設置及規則

　　每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公布。

　　一等獎：精美臺燈一臺1名

　　二等獎：保溫杯一個3名

　　三等獎：食堂五元代金券一張20名左右

　　特等獎：給力MP5一部

　　注：活動最后一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取

　　七、后續工作

　　清點票數，總結本次活動，結果公布。

　　注意事項：

　　1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲

　　2、各項任務負責人為各部部長

　　3、活動期間有任何疑問請向生活部成員咨詢。

　　3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序

　　4、購買物品憑票據給與報銷

有趣策劃書7

　　一、活動名稱：

　　xxxx社區慶"國慶"升國旗儀式

　　二、指導思想：

　　為歡慶建國xx周年國慶，并積極配合市委、市政府提出的"和諧xxxx行動"計劃，建設和諧xxxx，加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。

　　三、活動主題：

　　弘揚愛國主義，建設和諧xxxx

　　四、組織機構：

　　活動單位

　　xxxx區xxxx街街道建設橋社區、居委會;xxxx區xxxx基干民兵連;xxxxxxxx物業管理公司。

　　五、時間、地點

　　時間：20xx年10月1日。

　　地點：社區文化廣場。

　　六、活動安排如下：

　　1、10月1日早8：00全體人員著裝整齊，在建設橋社區文化廣場列隊集中;參加人員為：全體社區干部，駐地單位代表、職工，社區民兵連官兵，部分社區人員和中小學生。

　　2、8：00奏國歌，升國旗。

　　3、社區干部講話。

　　4、社區單位代表發言。

　　5、中小學生代表發言。

　　6、儀式結束。

有趣策劃書8

　　一、活動主題：

　　懷一顆感恩之心，駐一腔感激之情

　　二、活動目的：

　　為了加強酒店員工的凝聚力，豐富酒店文化生活;表達酒店領導對員工辛勤工作的關懷與問候，同時給員工們一個展示自身才華的舞臺，讓領導員工歡聚一堂開心快樂的總結過去展望未來，共同迎接新的一年。

　　三、活動組織：

　　1、由人事部負責策劃活動方案，背景音樂的'選定。

　　2、辦公室負責物品的領取、管理和發放，協調活動所需的工作。

　　3、主持人：

　　4、采購部負責采購活動所需的物品。

　　5、餐飲部負責活動場地的衛生與擺臺。

　　6、營銷部對活動會場進行簡單的布置，并做“茶話會”條幅一條，懸掛舞臺上方。

　　四、活動時間：

　　活動時間暫定于20xx年1月14日晚18：30

　　五、活動地點及參加人員：

　　地點為多功能廳，參加人員為全體員工。

　　六、活動準備：

　　1、餐飲部按圍餐臺型，擺放14張桌子，于14日上午完成。

　　2、每桌花生1斤、瓜子1斤、糖果1斤、桔子4斤、蘋果5斤、糕點4盤。以上物品于13日上午采購完成。

　　3、部門參加演出人員，準備演出工作，于14日上午完成。

　　4、演出內容及出演順序，于13日完成。

　　5、工程部對活動前的音響設備、投影設備、話筒進行調試，于14日上午完成。

　　6、活動期間各部門安排好崗位值班人員。

　　七、費用估算：

　　1、花生14斤x6=84元

　　2、瓜子14斤x6=84元

　　3、糖果14斤x20=280元

　　4、桔子56斤x=140元

　　5、蘋果70斤x2=140元

　　總計：728元

　　八、活動安排及活動時間：

　　1、播放活動開始前，人員入場背景音樂。

　　2、總經理作新年致辭。

　　3、優秀員工表彰

　　4、發放新年禮品

　　5、聯歡活動。

　　6、節目單

　　7、茶話會活動全程時間控制在3小時以內

有趣策劃書9

　　活動目標

　　1、通過看看、摸摸，了解冰的特性。

　　2、引導幼兒了解冰的形成及用途。

　　3、發展幼兒初步的探索精神，培養幼兒對科學的興趣。

　　活動準備

　　1、收集冰雕的圖片

　　2、提前凍好的冰

　　活動過程

　　一、幼兒親手操作，探索冰的特性

　　1、每個組若干塊冰，幼兒自由玩冰。

　　2、想一想，冰是什么樣的？冰放在手里感覺怎么樣？什么顏色的？

　　小結：冰放在手里硬硬的`，涼涼的，有的冰是透明的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。

　　二、通過實驗，了解冰遇熱會融化成水，激發幼兒的探索精神。

　　1、每個小朋友手里拿一小塊冰，使勁握住，觀察有什么變化。

　　“請小朋友看看你手上的冰怎么樣了？變成了什么？手上的水是哪里來得”？

　　2、每個組放一盆熱水，請小朋友摸一摸水是熱的還是涼的？（熱的）

　　3、請幼兒把冰放進去，看看冰有什么變化？（慢慢變小了，沒有了）

　　4、再摸摸盆里的水是熱的還是涼的？冰到哪里去了？（冰融化成水了）

　　小結：冰放在手里和熱水里都會化成水。

　　三、通過觀看圖片和談話了解冰的用途

　　1、提問：冰有什么用途？你喜歡冰嗎？請幼兒說一說喜歡或不喜歡的理由。

　　“冰能吃，放在可樂里涼涼的很好喝；發燒時能降溫……”， “路面上結冰容易滑倒”。

　　2、欣賞冰雕圖片，感受藝術的魅力。

　　四、幼兒動手制作彩色的冰

　　1、共同討論制作彩色冰的制作方法。

　　2、幼兒利用各種器皿、顏料制作彩色的水，自己喜歡什么顏色就做什么顏色的。

　　活動結束

　　把制作好的彩色水放到陽臺上，第二天欣賞自己凍的彩色冰，感受實驗的樂趣。

有趣策劃書10

　　前期工作

　　1、回憶錄、相信在大學四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他們以班級的名義做一個短片或ppt（或學生會組織制作）。將他們大學生活中的點點滴滴通過這樣一個短片或ppt（或其他軟件）表現出來，同時學院可以再進行加工，填充一些內容，然后刻錄成光盤送給他們。

　　同時我們可以將這個掛到網上，讓所有的同學點擊欣賞。

　　2、寄語、就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開還一直關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎；作為師弟師妹，你們有話要說嗎；作為老師，你們一定也寄予了畢業生許多殷切的希望吧（老師的寄語用于互動）；我相信他們的答案是肯定的，那么我們就用視頻或音頻記錄下他們的心里的想要說的話語以及對新生們的祝福吧。歡送會當天還播放。

　　3、心愿、畢業生們肯定在大學四年里還有一些沒有說出來的話，或者是沒有完成的小小心愿。請他們提前寫下自己的小心愿或者是想說的話，在歡送會現場由主持人念出他們想說而不敢說出來的話，或者是實現一些條件允許的小愿望。

　　一、學生活動中心東廳場地分析

　　位置、XXXX

　　概況、XXXX作為校內各種學生活動的主要場地之一，其面積足夠容納此次活動的人員。供電資源豐富，有基本照明系統，室內環境穩定無風，便于裝飾。對于場地需進行一定的布置工作，桌椅也需設計擺放。

　　經費、學活東廳場地租費500元

　　場地預定、須提前在網上預定，要有專人負責

　　二、舞臺及設備

　　需要在舞臺及階梯上鋪紅地毯，可適當延伸入觀眾席，此次活動使用學生活動東廳配備的燈光、音響等設備，如有節目等需要，可視情況變動。

　　三、布場方案

　　紅色區域為舞臺黃色區域為師生座位（以圓桌形式就座，并在桌上放置零食和飲料，嘉賓坐前排或單列一排，畢業生、老師和新生混坐）。

　　三、歡送會具體流程

　　開始時間、XXXX年X月X日14、00（提前十分中入場）

　　1、師生走紅地毯入場就座，入場處擺橫幅，入場人員在橫幅上簽下自己的名字，橫幅簽完后掛起，作為合影的背景，橫幅內容為、允文允武，前路幾多高崗；一張一弛，此去一路揚帆，嘉賓的位置需在椅子上特殊標明，并有專人引導

　　2、主持人致開場詞

　　3、領導講話

　　4、全場就座后播放回憶錄，請畢業生講述回憶四年時光（物理化學各10分鐘）

　　5、優秀學生代表講話

　　6、第一第二輪頒獎

　　頒獎流程、主持人宣布獎項名稱，嘉賓宣讀提名并播放短片，嘉賓揭曉獲獎者，獲獎者發表獲獎感言（整個過程參照奧斯卡頒獎過程）

　　7、互動一（見下）

　　8、主持人念出大家的祝愿，條件允許可以現場為其實現

　　9、第三第四輪頒獎

　　10、畢業生節目一（見下）

　　11、主持人念出大家的祝愿，條件允許可以現場為其實現

　　12、第五第六輪頒獎

　　13、互動二

　　14、主持人念出大家的祝愿，條件允許可以現場為其實現

　　15、第七第八輪頒獎

　　16、畢業生節目二

　　17、第九第十輪頒獎

　　18、互動三

　　19、主持人念出大家的祝愿，條件允許可以現場為其實現

　　20、第十第一十二輪頒獎

　　21、畢業生節目三

　　22、主持人念出大家的祝愿，條件允許可以現場為其實現

　　23、散場活動、結束前突然全場變黑，利用黑暗的30秒，將舞臺上（最里邊）事先放好的板（先用布蓋著）上的燈點亮，同時放上小虎隊的《放心去飛》，將整個歡送會推向高潮。（板上的燈采用LED，需要到商店專門制作，上面的字是、放心去飛，旁邊可以畫上兩個翅膀，字型和圖案的設計需要有專人負責的設計）

　　后期工作

　　將大四同學在大學期間的經典留影和歡送會的留念照片及錄像集中處理并刻錄成DV，送給老師及他們以作留念

　　互動內容、

　　互動一、聽視頻，沐施恩（控制在15分鐘之內）

　　選取理學院的一些老師進行采訪，錄下視頻并加工制作。在晚會現場，選出三位代表，代表背對投影屏幕，在聆聽老師們的`祝福語時，進行搶答，看哪位代表最先猜出老師的姓名（預計播放六位老師的留言視頻）

　　互動二、擠呀擠呀擠圈圈（控制在15分鐘之內）

　　分物理和化學四組參加，舞臺上劃一圓圈，看每組最多能在圈內站多少人，并保持10秒鐘的時間，主持人查出有效人數。只要腿在其中就行，垂直方向允許超出圈的范圍，允許抱或背的情況。

　　至少有兩位老師參加，將氣氛繼續推高。同時也暗示同學們，美好的未來，要我們共同創造，學會團隊協作才是正確的成功之路。

　　互動三、印象大學（控制在15分鐘之內）

　　收集一些學校景物的圖片或照片，以一步一步逐漸呈現的方式（模糊-清晰式或者部分-整體式）放出。物理和化學各派10人參加，輪流猜，并在最后說出看到后第一個反應的詞，猜對最多者現場被頒最熟悉校園獎。

　　畢業生節目（所有節目都處于待定狀態，我們會盡量要求每個班都能出一個節目，視其節目情況再定歌曲大聯唱的取舍）

　　節目一、歌曲大聯唱（選擇《祝福》《再過二十年我們來相會》、《明天會更好》、《我們都是一家人》等）

　　節目二、節目三待定

　　經費預算

　　場地費、500RMB

　　橫幅（*2）、150RMB

　　零食和飲料、200RMB

　　布置飾品和物品、100RMB

　　獎品（*30）（制作有學院紀念意義的獎品）、500RMB

　　燈具制作、500RMB

　　還要準備的東西

　　1、物理化學畢業生回憶錄

　　2、互動和散場活動物品準備

　　3、錄制寄語、提名短片

　　4、制作橫幅

　　5、購買食品和飲料

　　6、準備圓桌

　　7、準備獎品

　　8、收集畢業生的愿望

有趣策劃書11

　　眼下，春色正濃，綠意盎然，各種新鮮的時令野菜紛紛上了人們的餐桌。學校地處革命老區，四周良田星羅棋布，綠草如茵，良田四周群山起伏高聳，郁郁蔥蔥。田間地頭，山道叢林間生長著各種各樣的綠色野菜。

　　《語文課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。我想利用這天然的學習資源，豐富學生的語文實踐活動，讓他們親近大自然，接觸綠色食品，培養學會團結合作，體驗勞動的樂趣，熱愛家鄉豐富的自然資源。于是在本周二我組織學生在野外開展一次“親近綠色自然，采集綠色野菜”的班隊活動。

　　當我將這一想法告訴學生時，學生特別意外，瞪著眼睛問我，“是去野外上班隊課嗎？而且還去田里山上挖野菜？”學生的神情，是那樣的驚奇與驚喜，我誠懇地告訴他們，“是的，我們去野外活動，還去野外采集野菜，春天這么生機勃勃，我們去感受大自然的神奇。”

　　為了這節班隊課順利進行，我請同學們來出謀劃策，“我們要做哪些準備工作。”

　　學生的興趣已經被充分調動起來了，他們紛紛討論，經過十分鐘的討論和記錄，最后敲定此次活動的準備包括：

　　第一步，收集有關的資料，可以向父母，隔壁的有學問的老人咨詢，也可以查閱有關的材料，如家鄉有哪些可食用的野菜、這些野菜長什么樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣，這些野菜通常長在什么地方，采摘野菜時有什么要注意的，怎么樣燒制各種各樣的野菜。

　　第二步，根據四人學習小組，每小組準備兩個菜籃子，一把鐮刀，一把剪刀。

　　到了班隊活動的這天，學生很自覺地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門口集好隊，等待著。要換作平時，學生排隊老師不到隊伍永遠都是彎的亂的，看來今天的課已經成功了一半。

　　我們邊走邊唱著《春天在哪里》，來到田間，我們席地而坐，天為室地為凳，四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開話題。

　　我先作了開場白：“同學們，今天我們來到這里，置身于這綠色的世界里，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的空氣，目之所及，哪里都是綠的，這么多的綠顏色，恐怕只有畫家才能畫得出來。這就是大自然的神奇，是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨一無二的`春天。”

　　我剛說完，有同學開始深深地吸氣，吸了一口又一口，就驚喜地說“老師，我剛才吸著這新鮮的空氣，感覺空氣里有青早的芳香還有泥土的味道。”我剛想表揚這個同學一番，另一個同學說：“老師老師，我也發現了，屁股下的草可軟里，手摸上去柔柔的，有點像家里的毛毯，可舒服了。”我對他們的發現大加贊賞，“剛才的兩位同學真了不起，能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學也有不同的感悟，你們愿意在小組里交流一下嗎？”雖然這一環節是與主題無關的，但這是學生親身體驗，可遇不可求，應盡力保護。我仔細觀察了每位學生的表現，他們都很投入，有幾個學困生雖然沒有說得很好，但臉上始終洋溢著微笑。

　　進入主題后，同學們先在小組里交流自己收集到的信息，我發現他們在交流的時候比較亂，只顧自己，不關注別人的信息，于是我給他們以引導，剛才老師聽了一下，發現每個同學們收到的資料很多，各小組在整理信息時，可否把同一內容的資料拿出來一起交流，不重復已經說的，補充人家沒有的。

　　小組充分交流之后，我組織每個小組選派代表來匯報，每個小組匯報一塊內容。

　　第一個代表上來后說：“我代表第一小組的四個人，向大家匯報‘可食用的野菜種類’，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭，水芹菜，蕨菜等，其它小組有補充嗎？”

　　第二個代表說：“我們有補充，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等。

　　同學們的交流討論很積極，也顯得很興奮。

　　我見大家合作環節已經基本達到我預期的效果了，于是總結了他們的談話，引出了下面一個活動，各小組分工采摘各類野菜，比賽哪個小組最多，合作最成功。還請各位同學注意在采摘的過程中的安全，手腳不要劃傷。

　　各小組學生拿著他們準備的工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱，連平時那些在課堂上默默無聞的學生，此時也放開嗓音叫啊跳啊，完全沒有了在課堂上的拘束，我站在一旁靜靜地微笑地看著他們，不時有同學向我投來閃爍的眼神，還有同學在田野遠處向我招手，展示他手中的新鮮野菜。我不時向他們點點頭，招招手，用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們，老師和他們一樣也很開心。

　　大約半個小時后，陸陸續續已經有同學向我匯報他們的勞動成果了——滿滿一籃野菜，種類不同的分開兩邊堆放。

　　我故作驚訝地問他們：哇，你們小組真能干，在這么短的時間內，采了這么多的野菜，太了不起了。我真佩服你們。

　　有一個小組的人向我推薦說：“教師，我們組的黃志遠特別厲害，簡直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞，他還教我們怎么摘。”我很意外，因為黃志遠同學是班里學習成績最讓我擔憂的一個學生，今天他有這么出色的表現，說明他在勞動方面有長處，我何不趁機鼓勵他呢！我大聲向其他同學宣布，今天挖野菜，黃志遠表現最出色，不僅自己能挖，還能教組里同學，這是很好的集體主義思想，教師宣布，他們小組今天被評為“勞動先進集體”，黃志遠被評為“勞動先進個人”，我們向他們組表示熱烈祝賀。

有趣策劃書12

　　一、活動主題：

　　《足跡》

　　二、活動背景

　　1、活動背景：

　　時光荏苒，歲月如梭！轉眼7年過去了，xx軟件學院走過了7年的歷程在本月迎來了7周年校慶。我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。今天，我們更要攜手共進、再創輝煌。

　　2、基本活動簡介：

　　通過迎校慶《足跡》的交流會，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們講座主題和意義。回首過去，展望未來；明確目標，找到方向，規劃我們的大學生活乃至今后的人生。

　　3、活動對象：xx級軟件技術（2）班全體同學。

　　4、活動時間：20xx年3月3日（初定）。

　　5、活動地點：教學樓E22（初定）。

　　6、組織部門：xx級軟件技術2班團支部。

　　三、活動目的.

　　通過交流會，回憶我院7年來的發展歷程，讓同學們更進一步的了解學院，增強同學們對學院的情誼；同時也認識自己，明確目標，更好的規劃我們的大學生活乃至我們今后的人生。我們通過《足跡》的交流會，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們交流會主題和意義。它將記下我們與學院的不解情緣，記下我們的成長奮斗的足跡，為我們的人生留下一個魂牽夢繞、彌足珍貴的回憶。進而繼承我校的優良傳統，發揚我校的辦學精神。

　　四、活動準備：

　　1、在班內深入宣傳主題團日活動

　　2、制定交流會流程。

　　3、拍照，采集足跡照片。

　　4、制作MV，PPT展示。

　　5、邀請嘉賓、評委。

　　6、確定活動地點、時間。

　　7、由班級宣傳委員宣傳此次大會，向全體同學介紹大會的目的、意義以及照片的采集和宣傳稿的編寫。

　　五、活動過程：

　　1、向學校申請教室及桌椅

　　2、在各個宿舍樓下貼宣傳稿及廣播宣傳

　　3、在教學樓E22舉行交流會。

　　4、大會安排：

　　1） 14：15 xx級軟件技術（2）班全體同學入場

　　2） 14：25 老師輔導員、嘉賓、團支部干事入座

　　3） 14：3 主持人開場，介紹嘉賓、評委，宣讀交流會流程并宣布大會開始

　　4）播放MV，PPT展示。

　　5）嘉賓交流。

　　6） 16：主持人宣布活動結束；

　　7）歡送嘉賓、評委，全體同學退場；

　　8）全體班委整理教室。

　　六、人員分配：

　　1、總策劃：xx軟件技術（2）班楊xx

　　2、組織策劃：xx軟件技術（2）班陳xx

　　3、主持：xx軟件技術（2）班劉xx

　　4、拍照：2人

　　七、注意事項

　　1、參見交流會的同學著裝整潔、得體。

　　2、交流會開始后不得隨意走動，不得中途退場。

　　3、交流會開始后不得喧嘩，將手機調靜音或關閉，保持現場安靜。

　　4、班委注意處理突發事件。

　　5、要做好意外事件影響活動處理，活動也將延期舉行。

有趣策劃書13

　　一、歡送會宗旨

　　大學是我們人生旅途的一個驛站，三年大學生活漫長卻又短暫。三年里，每個人都逐漸脫變，并走向成熟。

　　一年年地過去，此時，在大家都在忙碌的時候，我們將舉辦這次“四川商務職業學院20xx屆畢業生歡送會”。通過這臺歡送會來比達我們對畢業生的美好祝愿，同事也借此讓畢業生再次感受學院大家庭的溫暖以及對大學的美好回憶。同事也把學長學姐對低年級同學的`感情和祝愿表達出來，讓他們更愉快地更有意義地度過大學的學習和生活。

　　二、歡送主題、我的大學我的夢

　　三、歡送會對象、商院全體畢業生（文家校區）

　　四、歡送會安排

　　2地點：活動廳2樓

　　五、前期工作

　　1審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細策劃書。

　　2節目：以班級為單位自由出選節目，定于24日晚19點彩排。

　　3負責人組織收集資料，編寫PPT。

　　4要有專門的影響設備專人負責播放和維護。

　　5宣傳，發出通知并將海報展出宣傳，并將提前一周通知畢業生。

　　6給學院各領導老師發邀請函。

　　六、歡送會流程

　　1主持人上場致開幕詞，歡送會開始。

　　2學院系領導發言。

　　3畢業生代表發言。

　　4在校學生發言。

　　5節目演出。

　　6支持人致結束詞歡送會結束。

　　7在“我的大學我的夢”展板上簽字。

　　就要離校了，就要離開這生活了3年的校園，離開海一直關心學弟學妹們，畢業生，你有什么話要說嗎？相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們內心想要說的話以及對我們母校的表達（也可以上臺說）。

　　七、主辦單位：

　　四川商務職業學院（文家校區）

　　八、承辦單位：

有趣策劃書14

　　活動名稱：

　　有趣的蘋果樹（一研）

　　活動目標：

　　1.嘗試用拓印的方式表現畫面，感受玩色的樂趣。

　　2.感知秋天是蘋果豐收的季節，體驗和朋友一起分享的快樂。

　　活動準備：

　　1．經驗準備：幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經驗

　　2．教具準備：畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效（樹上許多紅蘋果）

　　3．學具準備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布

　　活動重難點：

　　1．活動重點：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法

　　2．活動難點：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯落

　　活動過程：

　　（一）創設果園，激發興趣

　　1．播放PPT，請幼兒欣賞秋天的蘋果園

　　1）今天，胡老師要帶你們去果園里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？

　　出示一片豐收的蘋果園

　　2）你看到了什么果樹？

　　3）果樹上結了多少蘋果呀？

　　小結：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看

　　2．設置疑問

　　1）（播放哭聲），呀，誰在哭啊？

　　2)(點擊國農，尋找哭泣的蘋果樹)，我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪里傳來的？

　　3）你們發現什么了？

　　4）它為什么哭呀？我們一起問問他？

　　4）播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，照顧我，所以我的蘋果長的'那么少

　　（二）兒歌導入，幼兒表現

　　1．交流分享，回憶經驗

　　1）你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果？

　　重點：回顧經驗，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土

　　2）你們本領真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長出許多的蘋果了

　　2．介紹材料，示范表現

　　1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。

　　兒歌導入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果

　　拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果

　　長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦

　　重點：1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導幼兒將大樹拓滿，引導幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。

　　2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦

　　2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀？

　　重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子（棉簽添加）

　　（三）幼兒表現，教師巡回指導

　　重點：引導幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子

　　（四）評價分享，提升經驗

　　1．你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開心

　　2．你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）

　　3．這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧

有趣策劃書15

　　一、歡送會主題

　　騰飛夢想·邁向明天

　　二、歡送會宗旨

　　大學是我們人生旅程的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，我們逐漸蛻變，我們不斷收獲，我們不斷走向成熟……

　　一年年的過去，此刻我們即將要送走我們地球物理20xx級本科畢業生。借此晚會讓畢業生再次感受地球物理班這個大家庭的溫暖，回憶在武漢大學的美好的生活，表達我們對畢業學長的'美好祝愿；同時也希望學長們把對低年級同學的寄語和祝愿表達出來，讓我們能更愉快地、更有意義地度過大學的學習和生活。以此歡送會來加強我們的團結與和諧，促進我們的學習和生活，讓地球物理走向更好的明天！

　　三、歡送會對象

　　測繪學院地球物理班相關老師及所有同學

　　四、歡送會安排

　　聯系人：王浩（05級），魯永波（06級），張浩鋒（07級主要負責），劉康（08級）

　　時間：20xx年6月6號前后

　　地點：教師活動中心或測繪學院報告廳

　　人數：80人左右

　　五、前期工作

　　活動組織者策劃歡送會的內容并撰寫活動策劃書，遞交給學院有關指導老師來簽字審批。組織者再對不妥之處進行修改并進行最終審批。

　　組織者編排晚會的節目順序及內容，并準備歡送會所用到的各種影音材料。

　　歡送會前購置所需飲食品、節目獎品、紀念物品，并準備道具，布置會場。

　　六、歡送會流程