設計策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編整理的設計策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計策劃書1
一 、活動名稱：
美術學院大學生涂鴉設計大賽
二 、宣傳工作：
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
三 、活動目的：
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業技能知識，提高同學們動手能力及創新能力，加強同學之間的'交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極策劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
四、大一所有班級
五 、活動時間：
待定
六 、活動地點：
美術樓前的足球場
七 、活動形式：
1、每班選派兩名選手參加比賽
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創作。
3、創作時間為45分鐘。
4、完成后統一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發相應的獎狀及獎品。
八 、活動流程
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲
5、選手創作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束
九、主辦單位：
美術學院學生會學習部
協辦單位：美術學院團總支宣傳部
美術學院藝術團曲藝部
美術學院藝術團舞蹈部
十 、邀請評委：
美術學院專業老師及我院學生涂鴉愛好者兩名
十一 、獎項設置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎若干
組織獎若干
十二 、資金預算
場面布置：150元
獎品頒發：80元
十三 、比賽規則1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創作，
對違反規定者予以適當扣分。
十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。
[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采，為班級爭光！比賽具體規則在比賽時由主持人說明。]
美術學院學習部
XX年五月二十日
設計策劃書2
活動主題：
科技、創新、實踐、成才 活動目的：
為了推動和促進計算機軟件在校園內的推廣與普及，為了提高同學們的編程興趣。 活動意義：
有助于提高在校生的創新能力，協作精神和理論聯系實際的學風，有助于在校生實踐素質的培養，有助于吸引鼓勵在校生踴躍參加課外科技活動，為優秀人才的脫穎而出創造條件。 活動時間： 3月下旬至4月16號 參賽對象：
計算機科學系09級和10級的`同學。可以個人參加比賽，也可以集體參賽（一般不超過六人） 作品題材： 實用性程序。
報名方式：
實地報名：在各班級設報名點，由班長統計報名人員，在規定時間內交上名單。 參賽要求：
1、內容要健康，能體現當代大學生的積極向上的精神品貌。 2、程序要求為完整的windows程序。所設計的程序能夠實現一定的功能，程序功能不能少于5個。
3、程序作品包括程序源代碼，完整的windows程序，程序使用說明。
4、程序使用說明包括程序的使用方法和源代碼實現的功能。若為團隊參加比賽請注明每位成員編寫的程序代碼。
5、所使用的計算機語言為C、C++、Java，程序具體的功能由參賽隊員自己選擇。 活動流程：1、活動宣傳
有條幅和紅紙海報做前期的準備，營造活動氣氛，各班由宣傳委員發放通知或口頭宣傳。 2、比賽報名
各班級團支書統計報名人員名單（3月20號之前統一將參賽隊員名單發到975050131@qq.com） 3、作品征集
報名后10天內上報優秀作品
4、評選活動
由專業老師和計算機科學系學生會對上交作品進行評選（打分、投票），評選時對作品進行匿名處理，以保證大賽的公正公平并當場公布結果。 5、成績公布
在機電樓二樓宣傳欄進行獲獎展示。 活動聲明：
1、作品必須原創、真實，對弄虛作假者一經查實/將取消其參賽資格，并以適當形式公布。
2、上交的作品要注明班級，姓名，作品名。
3、優秀程序將上報給學校，去參加濟寧學院“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
4、作品在4月16號發送到郵箱975050131@qq.com
評分細則
計算機科學系團總支
設計策劃書3
一、活動前言：
一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中。或作為一種裝飾，或作為我們辯分頁碼的標志。貼在線裝書皮上的，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡單而賦有藝術，這種為標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默的行人之便，卻很少人會認認真真的關注它，細心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片，對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點時間，花點簡單的功夫，對它存有些許愛慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單！
二、活動目的：
為了豐富在校大學生的課余生活，提高學習的情趣；展示自己的'創新才藝，書寫一張美妙的書簽，用簡單的紙充實自己的生活。
三、主題：“工院校史，書簽傳承”------書簽設計大賽
四、主辦：蒼霞文學社
五、時間截點：
1、12月3日，開始進行活動宣傳
2、12月10日—12月22日，作品征集
3、12月23日，作品統計歸檔
4、12月24日—12月25日，作品評選
六、大賽相關事宜：
（一）、作品要求：
1、作品須圍繞“工院校史”為主題，進行單幅或者系列書簽計。
2、所有作品可為電子版，也可手工制作。電子版、手工制作均在A4紙上設計，電子版圖片為JPEG格式，并且要彩印出來歸檔在主辦方。
3、作品大小為一般書簽大小規格，4.5CM*14CM，須提供正面及反面圖案，均為彩色。
4、作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作。
5、所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業、姓名、聯系電話。
6、設計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。
（二）、投稿方式
1、手工作品和參賽表格于12月22日前送到各主要歸檔點，注明書簽設計大賽參賽作品。
2、電子版可投至：875705496@qq.com
另外也要求以彩印形式交到指定歸檔地點。
聯系人：段鑫 13805072271
3、作品：主辦方將根據獲獎作品的實際印刷效果從中選出至少24件作品印制本次活動的“獲獎作品紀念書簽”，作為首屆“蒼霞杯”書簽設計大賽的紀念書簽。
七、獎項設置：
最佳創意獎1名
最佳設計獎2名
最佳獨特將1名
最佳問鼎獎1名
最受青睞獎1名
優秀獎10—15名
八、頒獎：
屆時在頒獎晚會上舉行。
九、活動經費：
宣傳海報、獎品費用
蒼霞文學社
09年12月3日
設計策劃書4
一、概論
⑴設計目的:
一個品牌必須在整體形象上要給人以統一整潔的感覺，標簽規范、醒目，POP廣告、促銷牌擺放突出醒目。榮譽證書、獎牌如“名牌產品證書”、“質量信得過產品證書/獎牌”、“放心示范店”等等，要在展柜有限的位置里盡量展示出來，這些是對一個產品品質和信譽等有效的肯定，能有效解除消費者對一個品牌抗拒心理，縮短心理距離。道具、裝修、營業員的'服裝和工號牌的統一是品牌的表現和連鎖店面標準化的要求。
(2)設計主題和意義：
化妝品店裝修本身就是一鐘藝術，精美的化妝品店，不僅讓人看起來賞心悅目，而且也能使自己財源滾滾。外觀是店鋪給人的整體感覺，有時會體現店鋪的檔次，也能體現店鋪的個性。這次的設計主要是以清新，明亮為主，以簡單的流線性線條勾畫出一體化得店面，化妝品本身的特點也是追求自然，太復雜了反而不好。
二、細節說明
⑴展柜特點:
1：燈光的反射會使整個展廳產生連續感。展示效果一流。
2：整體效果高檔美觀、充分提升您的產品形象、品牌形象、企業形象。
3：最大限度的展示您的產品，突出產品的高檔，()精致。
4：展柜形狀沒有固定標準，可根據商品需求及店面位置來設計成型，可做標準形狀展柜或異型展柜。
5：由環保型木板材料，用特制的防火板加上各種裝飾材料及玻璃拼制而成。
（2）實體店面的體積：300-400平米
三、設計制作流程
（1）市場調研。
（2）畫草圖。
（3）畫效果圖。
（4）確定方案建模展示。
（5）最終以ppt形式匯總。
班級：
姓名：
學號：
設計策劃書5
當我們看到電視、宣傳櫥窗里的廣告時，不能不為廣告人的創意思維和創新意識感到驚訝！因為我們不緊被商業廣告的洞察力所吸引，同時被公益廣告的感染力所震撼。商業廣告就像磁鐵一樣吸引著無數消費者的眼球，公益廣告就像圣水一樣凈化著我們的心靈，鑒于廣告的魅力同時為了豐富校園文化生活，培養同學們自主創新的能力，讓同學們親身去體驗廣告的魅力，提高他們對商業的洞察力和公益事業的感染力，特舉辦本次廣告設計大賽，給同學們提供一個實踐自我創新能力的舞臺。讓同學們在設計過程中提高他們自身的創新能力，并增強他們的社會責任感。
一、活動目的：
豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。
二、活動主題：
創意生活，創意夢想。
三、比賽項目：
平面廣告組、視頻和flash組、現場表演組
四、時間安排：xxx
1、宣傳階段：
2、準備階段：
3、報名階段：
4、作品收集：
5、初評階段：
6、作品評比暨頒獎大賽：
7、作品展出階段：
五、活動地點：
土木樓11教室
六、主辦單位：
土木工程系分團委
承辦單位：
土木工程系分團委宣傳部；
土木工程系團委大學生記者團。
協辦單位：
土木工程系團委青協宣傳部；
土木工程系團委鄧協宣傳部。
活動策劃書：
xxx、xx
活動監督：
xxxx、xx、xxx、xxx
活動負責：
xxx、xx、xx、xxx、xxx
七、作品設計要求：
（一）商業廣告要圍繞著某些商家的產品或服務進行設計，公益廣告要圍繞著某些公益事業或公益活動進行設計；
（二）要求：內容健康向上，語言活潑新穎、有創意，能體現出產品的特色，符合時代的.號角；
（三）不得抄襲他人的作品（發現有抄襲他人的作品或已有的廣告作品，一旦發現將取消參賽資格及獲獎證書和榮譽證書）
（四）廣告設計內容有以下幾種形式
①平面廣告（海報的形式，可以包括警示語、漫畫等）
②flash、視頻（3秒-5分鐘）
③現場表演（可用多媒體做背景及背景音樂，道具自備，時間為3秒-5分鐘）
說明：如果有其他形式請及時與活動負責人聯系
評分標準：
1、創意好、整體效果佳（4分）；
2、作品突出主題、能很好地啟發觀點（25分）；
3、色彩搭配合理、生動逼真（2分）
4、貼近生活、真實性、實用性（15分）。
八、活動流程：
前期策劃、宣傳及準備工作：
（1） 策劃書擬定和審批策劃書經團委宣傳部部長與副部長及部員集體協商起草，最終定稿后，上交團委書記審批。
活動前期宣傳：
宣傳方式
（1）圖文宣傳：由土木系團委宣傳部制作1張宣傳板，青協宣傳部制作1張海報，鄧協宣傳部制作1張海報，放置于特定位置進行宣傳，展板及海報內容均以廣告設計大賽預告及通知書為主；
（2）活動條幅：1-2條，掛在土木樓入口處欄桿上；
（3）團委記者團：跟蹤報道廣告設計大賽全過程并向院報投稿；
（4）書面通知：初賽及復賽均由指定人員通知各班級團支書廣告設計大賽各項內容及注意事項，以便大賽順利進行。
設計策劃書6
一、活動主題：我與溫科“旗”發展
二、主辦單位：XXX學院文明督察大隊
承辦單位：XXX經貿系、信息系、農生系、動科系、園林系文
明督察中隊。
合作單位：院辦公室、宣傳部、文娛部等
三、活動時間：20xx年10月11日——20xx年10月26日
四、流程安排：
1、前期宣傳準備工作
2、各系策劃并執行分賽，評選出前三作品參加院里大賽
3、在院大賽最終評選出獎項
4、各系確定最終設計方案，由活動總負責人帶領各系負責人到大眾印務制作
5、各系旗幟在綜合樓門口作公布
五、活動對象：XXX學院全體學生
（有興趣的老師也可以參加）
六、前期準備：
1、宣傳工作
①、由院文明督察大隊負責與宣傳部一起制作宣傳海報和展板，通過張貼海報、擺放展板的形式在全院范圍內宣傳本次XXX各系系旗設計大賽活動。（海報2份）
②、由各系文明督察中隊負責向自己系內各班級印制和發放宣傳文件、介紹相關信息。（經貿系文件50份、信息系文件40份、農生系20份、園林系20份、動科系10份）
③、制作參賽人員號碼粘紙，用于決賽時對參賽人員的編號。
④、在決賽（公布儀式）前三天內向學院相關單位登記借取教室作為比賽（儀式）場地，并對比賽場地進行裝扮。
⑤、其他相關器材、物資的租借和購買（榮譽證書、禮花等）
2、比賽形式的確定：
如上圖所示，院文明督察大隊全權負責整個活動，各系中隊負責各自的系旗的設計分賽，比賽形式根據各系自身情況自己決定，最后每個系評選出前三參加決賽。
七、比賽明細
1、參加決賽的設計人要把設計的'旗幟繪制在海報上并制作演講PPT（作品的設計思想與寓意），用于決賽時的演講。決賽由各系中隊協同院大隊共同完成。決賽在新階梯教室（具體教室待定）進行。決賽設裁判5名，主持人1名，禮儀小姐4名。裁判員由院團委、學生會的老師和學生干部組成，相關負責人于比賽前一周發出邀請函。主持人由院廣播臺的同學擔任，同時也發出邀請函。禮儀小姐在禮儀社中邀請。
2、參賽人員報名統一各系文明督察中隊長由負責，各系文明督察中隊長要把自己系的前三名單在20xx年10月22日前上交到文明督察大隊XXX處，聯系電話XXXXXXXXX，參賽者每人把各自演講PPT發送一份致XXXXXX@qq.com作為備份。
3、決賽于20xx年10月23日舉行，比賽時參賽人員按各自編號依次上臺演講陳述各自的作品，評委對參賽人員的形象、作品的陳述、作品本身等做出公平的打分。根據選手得分，最終評選出優勝獎1名、創意獎2名、表現力獎3名，頒發獎品和榮譽證書，第二天在學院宣傳欄處公布獲獎者名單。
4、參賽作品要求：
①、作品要符合我院各系實際，具有積極向上，能體現各系特點，展現各系風采，且具有較高的識別度與代表性。
②、作品設計必須具有原創性，如有抄襲取消參賽資格，作品需寓意深刻，設計新穎，簡潔流暢，造型別致，具有較強的形式美感，傳播效果好，能適合各系平面宣傳的各種用途。
八、制作：
各系確定最終的旗幟設計方案，交付各系負責人，于20xx年10月26日在活動總負責人的陪同下一起攜帶定稿文件到相關的制作單位（擬定為大眾印務）進行對各系系旗的制作。旗幟規格大小為120cm×70cm。
九、揭幕儀式（如能趕在校運會前把旗幟都做好，揭幕儀式可以考慮取消）
1、
③、老師的邀請
⑤、宣布活動結束。
⑥、場地的清理及后續工作。
十、意外情況及解決措施：
1、消息文件發出后，同學們的積極性不高，參加人數不多。針對這一情況，我們可以增強宣傳力度或增加獎品的價值。
2、有些學生會部門或者成員對活動的進行態度消極不負責，敷衍了事。針對此類情況，我們應在活動前召開學生會各部門會議，實行
責任落實制，由各部門部長負責，各部門部長在會議后召開各自的部門會議，分配各成員的任務
3、遇到揭幕儀式當天下雨、臺風等影響儀式正常進行的不利天氣因素。針對這一情況，我們可以適當推遲揭幕儀式的開展。
十一、經費預算:
1、禮品：
獲獎證書6本×5元／本—————————————30元 優勝獎1份×30元／份——————————————30元
創意獎2份×20元／份————————————40元 表現力獎3份×10元／份—————————————30元
紀念品20份×5元／份—————————————100元
2、其他費用：
禮花6個×10元／個——————————————60元
橫幅1條×100元／條——————————————100元 水果若干—————————————————50元
農夫山泉2箱×25元／箱—————————————50元
預備經費200元
總計：250元
設計策劃書7
一、活動名稱
xxx
二、活動時間
20xx年5月5日—12日；為期7天
三、活動地點
南京藝術學院人文學院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。
常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為咱們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中咱們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，咱們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。
五、活動主題
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
六、活動內容
1、藝術展覽區
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。
在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區
交流活動區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過咱們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。
活動區部分以互動活動和小游戲為主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下
1、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
2、來自同學自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等
3、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預期成果
本次展覽由于是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，咱們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，咱們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面咱們要以夢為主題，實現和突出的不是咱們的技術水平，而是咱們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。咱們要盡咱們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
咱們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注咱們的展覽，但是咱們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發市場、可利用資源、存在問題）
1、可開發市場
本方案突出體現的是畢業的`每一位學員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現的機會。而咱們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對咱們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解咱們的人一個更直觀更深刻的認識，用咱們的策劃和創意告訴他們什么叫做藝術管理
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，咱們可以請長風堂專家對咱們場地的設計和布置進行指導和幫助，咱們也可以請南京博物院的人前來指導咱們的燈光和整體效果的設計，咱們還可以請老師和咱們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
設計策劃書8
個人網站建設方案要明確主題，無論是宣傳自己還是推銷個人，在設計上可適當形成一種個人風格，要明確主次，主要的可放在顯要位置、加粗或變顏色等。從而使瀏覽者第一時間產生視覺效果。達到好網站的要求，另外個人網站建設在設計上不要太過花，許多個人網站做得很花，看上去很不夠專業，還有點讓人討厭的感覺，想想這樣的網站能留住幾個人。一個成功的個人網站，前期的準備工作是至關重要的，好的開始等于成功的一半。在這一階段有三個主要的問題需要考慮：
一、站點定位：
對于個人網站建設前期的定位是相當重要，你必須了解你做這個網站的目的，是為了宣傳自己還是展示自己的愛好，本人感覺最好是定位在自己感興趣或者自己工作的行業中，這樣自己可能會對所確定的主題行業了解的更多些，很多人在建站初期總是喜歡在主頁里堆積大量感興趣的內容，但個人的'精力總是有限的，因為無力維護而導致站點更新緩慢、內容匱乏，與其這樣，不如選定一個主題做出自己的風格，不求大而全，但求小而精。
二、空間選擇：
目前大部分個人網站還使用免費空間，免費空間其一會插一些提供商的廣告，其二速度慢，這些大家應該都知道本人感覺個人網站建設應該選擇一款優惠的空間，其一相對穩定，其二有自己獨立的域名。
三、網站建設期：
主題定位好了就要收集素材，和整理資料，要制作成功的個人網站熟練掌握設計和圖形處理的技巧是很有必要的，網站建設最重要的莫過于設計和內容，我們這里談一談設計。
個人網站建設方案要求：
在導航上要盡量清晰明了，布局合理，層次分明，頁面鏈接層次不要太深，盡量讓用戶用最短的時間找到需要的資料。
風格要統一：保持統一風格，有助于加深訪問者對你的個人的印象。
色彩要和諧、重點突出：在網頁設計中，根據和諧、均衡和重點突出的原則。
動態效果不宜太多。
技術方案中要注意的一些事項：
不要沉迷于技術的運用，少用那些華而不實的特效；統一網站的CSS，有助于保持整個站點的風格統一，并且方便修改；不要有彈出窗口效果。
圖像處理上要盡量處理得小些，有助于瀏覽速度。圖片的合理壓縮可以讓頁面美觀而且文件小巧。
不要試圖用禁用鼠標右鍵等功能為你的主頁加密，只會讓你失去更多支持者。
總之：個人網站建設方案要明確主題，無論是宣傳自己還是推銷個人，在設計上可適當形成一種個人風格，要明確主次，主要的可放在顯要位置、加粗或變顏色等。
設計策劃書9
從市場營銷的角度看，產品指能滿足購買者某種需要的物品及隨同產品出售時所提供的各種服務，這是產品的整體概念。產品整體概念包含核心產品、形成產品和附加產品。
1、核心產品
又稱實質產品。這是產品整體概念最基本、最主要的層次。它是顧客購買的目的所在，是顧客追求的效用和利益。顧客購買一種產品，不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體，而是為了滿足自身特定的'需要和欲望。因此，在產品策劃中必須以產品的核心為出發點和歸宿，設計出真正滿足消費者需要的產品。
2、形式產品
是指產品的實體。這是對目標顧客某一需求的特定滿足形式。要滿足買主追求的利益，必須通過有形產品體現出來，可以說，有形產品是核心產品的轉化形式。產品存在的物質形式主要有五種特征可供辨認：質量水平、產品特色、產品款式、品牌以及包裝。例如電冰箱，有形產品不僅指電冰箱的制冷功能，而且還包括它的質量、造型、顏色、容量、品牌等。加深對產品實體上述五個方面的認識，有助于產品策劃的全面開展與實施。
3、附加產品
即顧客在購買產品時所獲得的各種附加服務或利益的總和。它能滿足顧客更多的需要。它包括提供產品說明書，產品保證、安裝、維修、送貨、技術培訓、售前與售后服務等。如計算機生產者，不僅出售計算機，而且還提供工作指令、軟件程序、規劃系統、人員培訓、安裝維護、產品保證等一系列服務項目。可以預見，未來市場競爭的關鍵，在于產品所提供的附加價值，包括安裝、服務、廣告、用戶咨詢、購買信貸、及時交貨和人們以價值來衡量的一切東西。因此，企業期望在激烈的市場競爭中獲勝，必須極為重視服務，注重售前、售中和售后服務的策劃。
產品整體概念要求企業提供產品質量、外觀物美的同時，注重產品附加價值的開發。根據對產品的這一認識，全面滿足消費者的需要常常成為產品策劃的出發點。如在空調設計中，就面臨著全面滿足消費者需求的問題。
產品整體概念由于深刻地挖掘了產品的內涵，這就有利于產品策劃在某一層面、某一角度進行深入詮釋，形成產品有別于同類競爭產品的獨特個性。
產品整體概念的樹立有利于產品策劃在各個層面上與同類產品展開競爭，如果一項產品其核心產品、產品實體、附加產品的三個層面上都比同類產品領先，那么，這一產品市場地位是不言而噙的，并且可以從多個側面樹立企業形象，確定企業的市場地位。
設計策劃書10
一.前言
隨著時代的發展，網絡技術的推廣，整個人類世界已經進入信息時代。目前，據了解，每一所大學都幾乎都有自己的校園網站，但大多都是一些學校校方自己發布的消息和學生的學業有關的一些設施。而且現在已經不是古人的那個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代，只有“耳聽六路，眼觀八方，理論與實踐相結合”，才能在就一個合格的大學生，一個對社會有用的人才。
二..建設網站目的及功能定位
本網站的建立，是為了給全國大學生建立起一個共同的學習環境，一個相互學習的平臺，一個交友的橋梁，一個信息共享的資源庫。
通過等級審核操作，審核管理人員可以對站內發布的信息進行等級分類處理、屏蔽、刪除處理，從而可以有效的控制站點頁面上信息的顯示。審核信息時，將審核級別設置為屏蔽信息時，該信息將不再出現到站點的'聚合頁面上，但是用戶自己的個人空間上面仍然顯示。如果想徹底屏蔽該信息，請使用刪除功能。審核信息分為5個等級，您可以根據頁面聚合的條件，將信息自由進行等級分類。用戶發布的信息默認審核級別為待審狀態。管理員可以在站點設置中，設置是否允許待審狀態的信息顯示在站點聚合頁面上。
擁有方便、實用的內容管理系統(CMS) 功能包括：資訊管理、資訊發布、資訊審核、資訊分類、資訊字段自定義等，讓網站能夠更容易地管理和維護。資訊權限與用戶組權限相結合，站長可以將資訊的發布、管理、審核等權限設置于不同的用戶組，讓指定的用戶組擁
有資訊管理功能。 方便的上傳機制 支持帶預覽圖的多附件批量上傳功能，并支持本地、遠程上傳，讓上傳功能變得更加容易、方便。 實用的高級編輯器 高級編輯器支持全屏編輯、文章發布失敗后內容自動恢復的實用功能。支持上傳圖片的共享插入。 方便易用的管理平臺/個人空間管理平臺 用戶使用起來容易上手。
三．網絡技術解決方案
采用租憑虛擬主機，以WindowXP和Window7操作系統為主，本站模版以個性化開發為主，當然基本的框架還是有的。網站安全性措施，防黑、防病毒方案，與專業公司合作，由其負責。
四、網站內容及實現方式
本網站的基本框架是這樣的，通過初始界面進入本網站的主頁，在主頁上，如：
改為：校園風光 校園最新信息 資料庫 聊天室 社團 探索 師生天地
本網站的初始界面就像下面這個列子一樣，只需輸入學號和密碼（初始密碼和學號一樣）就可以進入本網站。
本網站將和全國各大高校建立合作，將所有在校大學生的學號輸入本網站，學生只要憑借學號和密碼就可以進入本網站，初始密碼和學號一樣，學生可以自己修改密碼。進入本網站，學生可以擁有獨立的空間，就像QQ空間一樣的空間。
本網站還會隨時在主頁面發布各大高校的學校信息，當然每一個高校都有自己的高校獨立社區，信息都會發到各大高校社區里。學生中只要有超過1000人申請某個社團，系統就會開放這個社團，這樣可以給一些志同道合的同學建立自己的獨立空間，可以在這個空間里做與他們興趣有關的事，而且，這個空間的管理者就設個社團的團長擔任。當然每一個學生也可以瀏覽他們的空間，但是不能發表自己的見解，除非向這個空間的管理員申請得到許可。
本網站的資料庫里收藏了一些文學、科技、天文等等書籍，也有一些社會常識、職場技能等等對學生自身以后的發展有用的資料。學生可以自由的下載、瀏覽。
本網站會從各高校的校園里拍攝優美校園風光，隨時更新。
本網站的聊天室可以自由聊天，形式就像這樣： 完全自由，無論什么言論。
探索欄目，本網站會從大網站搜羅一些對我們大學生來說有用的信息，里面有搞笑的、最熱新聞信息、娛樂圈等等。就像這個形式的：
本網站的師生天地，是專門提供給老師的，老師可以上線，在這個里面與自己的學生談論學習等等。
本網站還有些空白空間，這些空間將會給一些廣告商，讓其出錢捷星廣告的發布，當然，廣告也只是一些有關我們大學生自身需要的東西。
這個網站的最大特點就是學生可以把自己的在文學、生活等等方面的知識發到我們網站相應欄目中，也可以在這個網站上學習各種文化知識，在這個里面，學生之間既是朋友也是老師，即時信息的享受著，也是信息的發布者。只要你在幾認為在這個方面有一技之長，就可以開堂講課，互相學習，而且，學生之間可以資料共享，只要學生之間達成協議就可。
五.網頁設計
因為本網站的主要群體是大學生，所以主頁的第一行就是一些各大高校的標致性建筑
圖片，是不停變換的那種。接下來的就是導航條以及搜索區，在接下來就是本站推薦的好文章，好事跡等等，有文字有圖片，而在網頁的左邊就是學生的個人信息，以及自己喜歡的一些應用欄目，在右邊就是搜索欄目和游客留言。點擊就可進入。網頁的整體顏色以清新、文學性為主。本站的所有內容，只需動動鼠標就可瀏覽，毫無技巧性可言。
六．費用預算
起初只需幾千元進行域名注冊和網頁設計，至于后面的費用要等以后網站的發展情況而定
七、網站的發布與推廣
網站的推廣就是有學生之間互相介紹，在一些電視臺打一些廣告等等。網站的發布就是以互聯網的方式發布。
希望: 網站所有內容游客均可回帖。 博客內容發布需要學生學號驗證，回帖不需要。 突出評分排序功能。 盡量優化網站數據，即使不能一次性解決所有問題，也要充分考慮給今后數據修改者保留接口。 希望能考慮假設網站數據轉移時的兼容問題。
設計策劃書11
一、 項目立項背景：
1. 當今市場分析：
在當今這個電子商務如此發達的市場經濟環境下，越來越多的人不愿意走出家門而是更依賴于網絡去了解社會動態，完成方方面面的工作事務。我們要做的就是滿足那些寄希望于通過網絡來購物的消費群體的期望。
2. 網絡營銷優勢分析：
網絡營銷的優勢在于它能將下訂單、發送貨物以及支付費用等一系列傳統營銷的中間環節便捷化、準確化、反應快速化。而且網絡營銷就起來營銷手段相比，推廣起來也更加簡單、迅速且影響范圍廣。我們正是需要利用電子商務的這些優勢去推銷自己的商品。
二、 市場需求分析：
1. 需求分析：
我們的網站主要銷售的是書籍。隨著現在中國經濟的告訴發展，人們也越來越高要求地追求精神文明的提高。再一方面，社會普遍對高學歷的要求，也促使近幾年來中小學教育書籍普遍熱賣。所以現在想要買書的消費者很多，而且需要買書的人群也遍布各個年齡層。但是書店的書價也是節節攀升，我們可以利用網絡銷售省去的中間環節費用等優勢補差一定的書費差額，以比市場售價便宜的書價來吸引消費者。
2. 網站的市場定位：
首先我們要明確自己的行業類型是銷售書籍，同時進行市場調研，了解到網站未來將要面對的客戶群體是各個階層的各個年齡層次的消費者。然后我們還需要知道各類消費者如今所關注的是那些內容的信息，近期國內國外以及社會上又發生了些什么，流行了些什么，人們更加希望了解和關注的是哪些內容。通過這些內容對網站內容和可供銷售的書籍品種迅速進行調整以反應市場滿足消費者。再者，我們需要對網頁進行充分的設計和排版，使登
錄我們網站的消費者能迅速查詢定位于自己中意的產品，給消費者滿意便捷的消費環境。
3. 競爭對手分析：
現在社會上普遍賣書的`網站有很多，如當當網、卓越等。它們已經在成長建設了多年后穩步進入了成熟期。我們應屆時不斷學習它們的優勢之處，來幫助自己網頁的建設和發展。
三、 網站規劃：
1. 網站名稱：雅瑪多書局
2. 網站目標：
短期目標：不斷提高自身網絡品牌的知名度與美譽度，擴大影響力加速傳播速度。建設成熟健全的后臺銷售分銷系統以反應快速轉變的市場需求。在滿足消費者需求的前提下使企業利潤最大化，并建立售后服務系統。
長期目標：不斷擴大消費群，保持住自己的忠誠客戶數量，在此前提下不斷挖掘新的潛在客戶群。完善售后服務系統使本企業在業內擁有高水平的知名度和美譽度，讓客戶不僅對我們的產品滿意更加對我們整個企業充滿信任感。同時建設健全一套完整的物流機制，做到迅速發貨滿足客戶，及時跟進網頁更新內容。
3. 網站建立基本原則：
1) 整體規劃合理，祝福菜單清晰
2) 網站建設導向明確，重點突出
3) 網站有良好的可擴充性
4) 安全的運行環境
5) 網站的促銷功能得到明顯體現
6) 網站內容與企業內部資源信息相協調
7) 提供全天24小時年終不休假的連續服務
8) 支持多種客戶終端
9) 提供良好的售后服務
4. 網站結構：
四、 網頁設計
1. 前臺：
1) 界面：最上端處可以插入網站相關產品的廣告，同時在左邊放入網站LOGO。然后做網頁導航欄，可以選擇下拉箭頭形式。導航欄下面可以選擇放置論壇登錄界面、搜索欄等。主頁其余空白處可放置最近熱賣的產品圖片，加以簡單說明。同時將打折促銷產品也列于主頁，吸引顧客購買。
2) 基本功能：
用戶登錄和注冊
在線查詢
在線訂單
其它說明
聯系我們
購物指南
2. 后臺：
1) 基本功能：
日常信息管理
產品管理
商品專題管理
會員管理
信息系統管理
其他設置及管理
五、 網站推廣：
1. 搜索引擎推廣：
利用百度、google兩大搜索引擎，進行推廣型網站登錄。
2. 行業鏈接：
廣泛尋求同行網站聯盟，進行行業鏈接。
3. 郵件列表：
利用電子郵件許可營銷，將網站進行針對性、廣泛性的電子郵件推廣。
4. 有獎活動推廣：
策劃開展系列有獎活動，在各大網站和平臺宣傳，推出網站的產品和企業形象。
六、 網站運營維護：
1. 主要內容：
1) 建立網站內容發布審核機制，始終保持網站內容的合法性
2) 保持網站服務器正常工作，對網站訪問速度等進行日常跟蹤管理
3) 保持合理的網站內容更新頻率
4) 網站內容制作符合網站優化所必需具備的規范
5) 保持網站重要網頁的持續可訪問性，不受網站改版等原因的影響
6) 對網站訪問統計信息定期進行跟蹤分析
2. 其他要求：
由于網絡營銷環境和用戶行為在不斷發展變化，企業網站需要增強適應性，可通過改版、重建等方式進行網站升級。在網站建設技術標準方面，遵照國際WEB標準，不再使用過時的HLML4.01;在網站運營支持方面，融入目前居于領先地位的網站優化思想和方法，使得遵照規范建設的企業網站全面符合主流搜索引擎的優化指南，具有明顯的搜索引擎優化優勢。
設計策劃書12
1、主辦單位：藝術設計學院團總支學生會。
農學院團總支學生會。
園藝園林學院團總支學生會。
2、策劃承辦單位：藝術設計學院團總支學生會學習部。
農學院團總支學生會信宣部。
園藝園林學院團總支學生會編輯部。
活動內容
1、征集時間：03月16日至04月02日
2、初賽時間：04月05日
3、決賽及頒獎時間：04月08日18：30
4、決賽及頒獎地點：學術報告廳
5、活動對象：面向全校同學
6、獎項設置：一等獎每個學院設1名 共3名 頒發榮譽證書及禮品
二等獎每個學院設2名 共6名 頒發榮譽證書及禮品
三等獎每個學院設3名 共9名 頒發榮譽證書及禮品
優秀獎若干 頒發榮譽證書
提示：若作品經學院采用將給予獎金鼓勵
7、投稿郵箱：nyyXXyhds@kt250。com
8、打印版負責人：崔鵬飛 15018467593（627593） 南區d#0564
電子版負責人：高惠姍 13710427135（657135）北區8#322
活動規則
a、作品要求：a、要求構思精巧，美觀大方，創作新穎有時代風范。結合各個學院的歷史，能體現各個學院精神和文化內涵。盡量體現各個學院的特點。
b、參賽作品需使用電子版jpg格式，發送至指定郵箱，設計作品需使用photoshop、crodraw等繪圖工具繪制，在作品后需附加必要設計說明，并附個人詳細信息，院徽圖案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定負責人。
注意：作品在交jpg格式同時，還需交用photoshop、crodraw等繪圖軟件的原文件。（例如psd格式等原文件）
c、作品要求原創性，抄襲作品將視為無效。
d、一人或團體可以投多個方案，注明是哪個學院的方案。（作品可以以個人或集體參加）
e、決賽作品講解每人時間為3分鐘。
2、注意事項：a、所有參賽作品概不退回。應征作品須為未經發表過的作品，如涉及抄襲、侵權行為均由作者承擔一切法律責任。所有參賽作品概不退回，請作者自留底稿。
b、院徽一經確定為我們各個學院的`形象標識，其所有權、修改權、使用范圍均由我們學院享有、確定。所有參賽作品若侵犯他人著作權、隱私權、肖像權、名譽權、商標權糾紛等所產生的一切法律糾紛由作者自行承擔。各個學院征集委員會有權對入圍作品進行必要的修改。
c、所有參賽作品象征意義必須健康，積極向上，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。
d、參賽者必須嚴格遵循投稿時間，逾期作品將取消參賽資格。
3、評選方法：初賽將在教學樓底公開展示作品，由各個院系評委公開投票選出進入決賽的作品。
決賽將在學術報告廳由各個院系老師評委公開評分，各個進入決賽的選手將對自己的作品進行講解，并決出一、二、三等獎及優秀獎。
設計策劃書13
當今，寵物成為社會舉足輕重的一部分，貓狗是寵物的主流。隨著寵物貓狗數量的不斷增長，被拋棄被迫流浪的數量也在增長。導致很多校園、社區隨處可見流浪貓狗，不僅影響城市的良好形象，更給社會和百姓帶來很大安全隱患。
海事大學學生富有愛心，極具想象力與創造力。曾經舉辦過多種創意設計大賽，也不乏有創意t—shirt，我們需要這樣是活動與平臺，展示我們的風采，凝結大家的博愛之心。作為大學生，是當代的主力軍，通過本次活動，希望能喚醒大家關愛動物的意識，投身喂養校園流浪貓狗的'隊伍，參加相應公益活動，立足校園，服務社會。同時，創建一個能展現大學生才華的平臺，充分發揮我們的想象力與邏輯性，將關愛注入我們的t—shirt中。我們的t—shirt義賣獲得資金將全部用于關愛流浪貓狗的建設。
活動主題：給我們一個家我們不要在流浪關愛流浪貓狗t—shirt創意設計大賽
策劃主辦單位：海事大學動物公益社
贊助單位：
活動對象：大連海事大學全體同學
活動時間：xx年5月9日~xx年5月13日：前期宣傳報名xx年5月11日：參賽宣講xx年5月18日：預賽xx年5月20日：決賽
第一階段：宣傳報名工作
在5月9日到5月13日之間進行前期的宣傳和報名工作，具體如下：
1、掛條幅噴繪：東西山各掛條幅一副，體育場掛噴繪一個；
2、報名以個人或團體（3人以下）參加，方式如下：
a、5月10、11日航教樓前與西教二樓前報名；
b、短信報名方式；
c、郵箱報名。
3、 5月11日在航教101室宣講活動規則及注意事項：
a．作品內容反映活動主題，積極，健康，時尚；
b．以圖畫文字結合的形式呈現，必須作者手繪，不能照書描摹，未曾發表，不得侵犯他人著作權；
c、報名時要用真實姓名和聯系方式；
d、所有t—shirt將用于暑期公益義賣，所有收入用于流浪貓狗的公益活動，凡參加本次活動，視為支持本次活動，愿意奉獻自己的作品。
第二階段：預賽
在5月18日下午2點整開始，我們將在東山大活舉辦活動預賽，通過預賽將選拔出，符合我們主題的優秀隊伍參加決賽。我們將對報名同學進行分組，依次比賽：
a、各報名同學分組現場設計，繪制正在4k白色硬紙板上；
b、由起點創意各部部長及谷歌公益大賽團隊成員投票評選，選入優秀作品（一人一票）。評比按評分標準進行（評分標準見附錄二）。；
c、公布入圍前15的作品及隊伍；
d、告知選手決賽準備事宜。
第三階段：決賽
在5月20日晚6點，我們在東山大活舉行決賽，屆時將邀請各大社團骨干，學校領導濱臨參加。具體步驟如下：
a、 30個參賽隊分為3組，每組5對，每組創作時間為20min；
b、入圍選手現場在規定提供的t—shirt上設計繪制出成品衣服；
c、完成作品后，每組有1分鐘的創意說明；
d、邀請xxxx為評為，現場點評，并打分（評分標準見附表）。
e、統計分數，表彰優秀選手，頒獎
最佳人氣獎
最具創意獎
最具時尚獎
最具風格獎
最佳公益獎
優秀獎條幅：70x2=140元
噴繪：100x1=100元
表明表：1x200=20元
宣傳單：1x200=20元
請帖：1x10=10元
衣服：10x35=350元
顏料：100元
共計：740元
承辦方
動物公益社
設計策劃書14
第八單元、平均數與條形統計圖
第3課時平均數（2）
備課人：
【教學目標】
1、會求簡單數據的平均數，比較平均數的大小。
2、初步學會簡單的數據分析，靈活運用平均數相關的知識解決簡單的實際問題，進一步體會統計在現實生活中的作用。
3、在輕松愉快的活動中體會運用知識解決問題成功的愉悅，增強學習數學的興趣和學好數學的自信心。
【重點難點】
1、會求簡單數據的平均數，比較平均數的大小。
2、靈活運用平均數的相關知識解決簡單的實際問題。
【教學準備】
多媒體課件。
【情景導入】
師：小明和小剛倆是同桌，小明有課外書5本，小剛有課外書9本，怎樣才能讓他們兩人的課外書一樣多呢？
生：可以將小剛的課外書給2本小明。
師：像這樣把幾個不同的數，通過移動的方法，得到的相同數，就是這幾個數的平均數。
那應該怎樣求一組數據的平均數呢？
學生回顧交流。
求平均數的方法：移多補少和平均分：平均數＝總數量÷總份數
那么我們這節課來繼續學習平均數。
板書課題：平均數（2）。
【新課講授】
教學例2、
出示例2情景圖，說說題中所給的信息。
2、分析信息。
師：你從表格中得到了哪些信息？
生：我知道了每個人踢毽的個數。
生：男、女生隊比較哪個隊成績好？
師：怎樣來比較他們的成績呢？
生：用總個數來比較。
生：應該用平均數來比較。
師：為什么應該用平均數比較呢？
生：因為男生比女生多一人。
師：大家討論一下，對不對呢？
生：對。
師：怎樣求他們各隊的平均數啊？
生：先求他們每隊踢毽個數的`總數，再除以每隊的人數。
3、解決問題。
師：誰能幫助大家解決這個問題呢？
兩名學生上臺演示。
男生平均每人踢毽個數：（19+15+16+20+15）÷5＝85÷5＝17（個）
女生平均每人踢毽個數：（18+20+19+19）÷4＝76÷4＝19（個）
因為17<19，所以女生隊的成績好。
師：通過計算你知道應該怎樣比較幾組數據的成績呢？
生：用平均數。
［設計意圖：再次回到學生生活信息中，讓學生體會平均數與生活的聯系，讓學生說一說平均數的意義，親自求一求平均數，進一步加深對平均數意義和求法的理解，也讓學生感受到理解和計算的正確給他們帶來的成功愉悅。］
【課堂作業】
1、完成教材第92頁“做一做”第2題。說一說你是如何求平均數的。學生獨立完成后交流。
2、完成教材第94頁練習二十二的第4題。學生獨立完成后集體訂正。
【課堂小結】
通過今天這節課，大家有什么收獲？小結：比較哪個隊的成績好，如果兩隊人數不相等，就用兩隊平均數來進行比較。
【課后作業】
1、完成教材第94頁練習二十二第5~6題。
2、完成練習冊本課時練習。
教學板書
第2課時平均數（2）
例2：
男生平均每人踢毽個數：（19+15+16+20+15）÷5＝85÷5＝17（個）
女生平均每人踢毽個數：（18+20+19+19）÷4＝76÷4＝19（個）
因為17<19，所以女生隊的成績好。
小結：比較哪個隊的成績好，可以求出平均數再比較大小。
設計策劃書15
活動主題：“我的表情，我做主”qq表情設計大賽
主辦單位：網絡e家團支部
活動對象：所有云南大學在校學生
活動時間：5月15-6月10日
活動目的：互聯網是一個資源浩瀚的海洋，也是一個孕育時下流行文化的地方。qq表情作為網絡資源和網絡語言不可或缺的一部分，有著任何文字語言都無法比擬的魅力。為了豐富同學們的.網絡資源和網絡用語，擴展同學們的思維，激發同學們的娛樂搞笑精神和創新熱情，我們網絡e家團支部擬在全校范圍內策劃組織此次qq表情設計大賽。
參賽方法：1. 所有云南大學在校學生均可參加此次qq表情設計大賽活動。
2. 參賽作品形式多種多樣，可以是日常生活中拍到的搞笑照片，或者通過photoshop、畫圖等編輯軟件對照片進行適當加工后的作品，當然也可以是原創的繪制作品。鼓勵在作品圖片中加以適當的文字修飾，使作品圖文并茂，大家對作品意旨一目了然。
3. 參賽作品不求專業，只要能做到富有娛樂精神和創造力，能娛樂大眾即可。
4. 請將作品于6月10日之前以電子郵件附件的形式發送到網絡e家團支部郵箱：。參賽單幅作品以jpg、bmp或gif格式保存；若有多幅作品，請將作品用winrar軟件壓縮打包后發送。
5. 此次比賽為原創qq表情設計大賽，旨在培養大家的娛樂和創新精神，參賽者可以借鑒網上優秀作品，但不得完全抄襲。若有完全抄襲行為，一經查實，將取消評獎資格。
6. 請參賽者在電子郵件中注明自己的姓名、學號和聯系方式。
獎項設置：
一等獎3名，獎勵精美鍵盤一個、獲獎證書及參賽作品集光盤。
二等獎5名，獎勵精美耳機一個、獲獎證書及參賽作品集光盤。
三等獎10名，獎勵精美鼠標墊一個及獲獎證書。
鼓勵獎若干，獎勵精美紀念品一份。
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