知識競賽策劃書（通用20篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的知識競賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識競賽策劃書 篇1
一、活動主題：
“國情、區情、十個全覆蓋”知識競賽
二、活動目的：
為了擴大大學生知識面，挖掘大學生愛知識用知識的熱情。為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，化學與化工學院學生會辦公室特此申請承辦“國情、區情、十個全覆蓋”知識競賽。本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個自我的'舞臺，選拔出了一批綜合素質較高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、承辦單位：
化學與化工學院學生會辦公室
四、活動參加對象：
化學與化工學院全體學生
五、報名時間、方法、地點
報名時間：
20xx年xx月xx日
初賽時間：
20xx年xx月xx日
決賽時間：
20xx年xx月xx日
報名方法：
參賽者到各班班長處報名，再由班長交給學生會辦公室
地點：
工程樓xx年十月二十五
知識競賽策劃書 篇2
一、活動背景
為貫徹落實和改進《大學生思想政治教育的意見》和《關于加強青少年學生知識教育工作的若干意見》，同時促進我校教育活動的廣泛開展，在我校廣大學生中掀起一個自覺學習、勤于實踐、學習技能、練就本領、培養能力、夯實基礎的新高潮。堅持進德修業，敦學篤行的校訓，引導廣大青年學生自覺學習、勤于實踐、學習技能、練就本領、培養能力、夯實基礎。促進廣大學生掌握現代科技常識，增強勇于創新的精神觀念，提高綜合素質，促進廣大青年學生健康成長，特舉辦此次計算機知識競賽。
本次計算機知識競賽，是由是信息系團學會主辦、是信息系團學會素拓部承辦。
二、活動主題
貫徹以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位、以開放為特色、創新人才培養理念，彰顯勇于創新的`精神，繁榮校園文化，構建和諧社會。
三、活動目的
堅持進德修業，敦學篤行的校訓，引導廣大青年學生自覺學習、勤于實踐、學習技能、練就本領、培養能力、夯實基礎。促進廣大學生掌握現代科技常識，增強勇于創新勇于創新的精神觀念，提高綜合素質，促進廣大青年學生健康成長，特舉辦此次計算機知識競賽。
四、活動時間 20xx年**月**日
五、比賽地點：
湖南網絡工程職業學院
六、參賽對象
由各院系（部）組織參賽隊參加。
七、參賽隊伍
全院共*支代表隊，每支隊伍由*人組成。（*名為參賽隊員，*名為領隊）
八、報名方式
各院系（部）自主選拔一支參賽隊伍參加比賽，并將參賽人員名單上交信息系團學會辦公室。（要求詳見比賽須知，名單詳見附錄）
九、選手要求
1.要求選手口齒清晰，思維敏捷，有一定的計算機常識基礎和口頭表達能力，賽前做好充分準備。
2.各院系（部）代表隊的參賽選手必須由本系在校生組成。每一名選手只能參加一個比賽隊。
3.反對外援。各參賽選手在必要時需憑個人學生證參賽，若有外援者,則取消該隊參賽資格及已經取得的比賽成績。
4.賽前抽簽過程中，各抽簽代表要自覺遵守抽簽秩序,不要喧嘩起哄,嚴禁舞弊;對舞弊者將做棄權處理。
十、賽制設定
本次比賽采取單場勝負制。
十一、賽程安排
具體答題順序由各院系（部）代表隊抽簽決定。
十二、獎項設置
設冠軍隊伍、亞軍隊伍和季軍隊伍各一支，優勝獎若干。
十三、資源需要
人力資源：信息系團學會：學習部、辦公室、紀檢部全體成員、組織部、素拓部、編輯部全體成員、各院系（部）學生會成員。 物力資源：活動講桌2張、嘉賓、選手牌10組、信封、檔案袋、PPT、白紙、筆、礦泉水、獎狀、證書、桌簽、膠棒、剪刀、雙面膠、膠帶。
信息系團學會對本次活動擁有最終解釋權。
知識競賽策劃書 篇3
一．活動目的、意義
繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動。可以加強新生的`文學素養和個人修養，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
二．活動時間與地點
12月5日五教新生晚自習教室
三．參賽對象
職師院全體報名新生及梅子文學會員
四．活動宣傳
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
五．活動流程
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發下，并在現場監考。
2、九點準時收齊試卷，統一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發下去
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單
5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發證書同時召開本學期最后一次社團例會
六．人員安排
1、夏樂樂為活動總負責人。
2、組織部負責收發試卷和監考。
3、外聯部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳
七．獎項設置
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優秀獎3名
各獎項獲得者均會頒發榮譽證書
八．經費預算
應用文知識材料60元
試卷15元
證書20元
海報紙2元
總計97元
知識競賽策劃書 篇4
一、活動目的：
活躍班級氣氛，增進班級成員之間的感情及凝聚力。啟發班級成員對文化知識的興趣，豐富大學生的業余生活，彌補班級的生活不足，為班級成員的交流提供更廣大的平臺和更好的交流機會。
二、活動主題：
知識大放送
三、活動地點：
1507教室
四、活動對象：
20xx級會計四班全體同學
五、活動時間：
20xx年9月16日
六、活動規則：
活動分為五組隊伍，每組七人，總共進行三個環節的比賽，以累計最高分組為勝出。
七、活動流程：
1、19：00全體同學都到教室集合，按分好的組坐好
2、19：30影舞社給我們帶來一段街舞
3、19：35主持人宣布活動開始
4、19：40清響《你看月亮的亮》娛樂活動
5、19：50活動第一環節開始，即必答題開始
6、20、05第一環節必答題結束
7、20：05第二個娛樂節目：鼓隊
8、20：18第二環節搶答題開始
9、20：45搶答題結束
10、20：45第三個娛樂節目：舞蹈
11、20：55第三環節選答題開始
12、20：15活動結束
八、注意事項
1、珍惜，愛護教室物品
2、不亂貼亂畫教室的墻壁
3、不說臟話、粗話，文明禮貌，待人真誠
4、盡量避免冷場情況
5、注意調動氣氛
九、活動前提準備
1、提前以周申請多媒體教室
2、題目的查找、挑選、組合與制作
3、活動策劃書、PPT的制作
4、所需物品的購買
5、借好數碼照相機
十、活動規則
第一環節：每組有10道題目必答，答對加十分，答錯不扣分。
第二環節：搶答題，在主持人讀完題目并宣布開始時，方可舉旗搶答，舉得最快者站起來搶答，在沒有宣讀開始時舉旗者違規扣20分，站起來組答對加20分，答錯扣20分。
第三環節：選答題的形式，最高分組可隨便選一組站起來回答屏幕上的問題，答對則答題者加分，答錯則為選組的成員加分，分值為20分。
十一、活動前提安排
1、 多媒體教室的'申請：楊妍負責
2、 試題的查找、挑選：陳勇秀負責
3、 物品購買：莊邱玲、潘雅紅、邵曉蘭負責
4、 題目的組合與制作：陳勇秀負責
5、 PPT的制作：秦欣發負責
6、 班級成員的分組：陳勇秀負責
7、 主持人串詞：吳虹宇、陳勇秀負責
十二、經費預算
1、 彩帶，透明膠，水性筆，雙面膠：17.5元
2、 瓜子：30元
3、 花生：30元
4、 橘子：40元
5、 筆記本：55元
6、 杯子：42元
7、 電池：8元
8、 糖果：18元
9、 紙巾：6元
10、 不可預算：20
合計：266.5元
十三、活動前提工作安排
1、 會場布置：全體班干部
2、 主持人：吳虹宇、林冬梅
3、 拍照工作：楊妍
4、 PPT放映：秦欣發
5、 現場秩序的維護：陳勇秀
6、 分數的統計：潘雅紅
7、 整理物品的分發：邵曉蘭、莊邱玲
十四、活動后期
1、 活動結束后，全體班干對教室的清潔
2、 寫總結，寫簡訊
會計四班：XXX
20xx年7月5日
知識競賽策劃書 篇5
一、活動主題：
環保實用創意簡單
二、活動背景：
隨著人類社會的飛速發展和人們的生活水平日益提高，隨之產生的垃圾數量也不斷增加，人們開始懷疑，我們在提高禮貌的同時，是否也在破壞禮貌關注身邊可再生、循環資源，是建設可持續發展社會的必經之路。為宣揚我們協會的環保工作成效，環保理念，明確環保的重要性，鼓勵更多的同學們參與到環保隊伍中來。
三、活動目的：
為增強我校廣大同學的環保意識，活躍我校環保氣氛，促進我校環保工作更上一個新的臺階。也為豐富我校第二課堂生活，繁榮校園文化，宣傳環保知識，為具有手工藝制作特長的同學帶給一個展示自我的舞臺，展現當代大學生的風采和活力，善良當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和活力，放飛大學生的激情和靈感。同時加強駐邕高校環保社團之間的交流溝通，共同促進南寧市高校環保公益活動的開展，提高各大高校學生的環保意識。透過這次的“變廢為寶”環保手工藝創意大賽，讓同學們更加關心那些被遺棄的“寶貝”的重要性，讓我們的生活更加豐富多彩，充分認識環保的好處。
四、主辦單位：
共青團廣西民族大學委員會
南寧市環保局
五、承辦單位：
廣西民族大學綠色家園環保協會
六、協辦單位：
駐邕高校環保社團
七、活動時間：
20xx年4月16日——20xx年4月28日
八、活動地點：
廣西民族大學圖書館
九、參賽對象：
駐邕高校在校學生
十、報名時間：
4月17日——4月27日
十一、作品范圍：
環保海報、環保袋、環保手工藝品
十二、作品要求：
1、利用身邊隨手可得的`材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環保袋等物品設計作品。
2、要求作品圍繞主題，用心健康向上，充分展示大學生的青春風采，發揮創造力和想象力，體現生態和諧理念。
3、參賽作品應是在其它各類比賽中未獲獎及在各類媒體上未發表過的原創作品。
4、每個作品準備介紹詞（100—200字）。
十三、參賽方式：
i、現場制作（參賽者在報名表內填好設計作品所需材料，在活動當天現場制作作品參與比賽。材料由組織方準備，材料需廉價、容易收集）
ii、預先制作（參賽者報名后自己準備材料，制作參賽作品，活動當天帶來參與比賽）
十四、評比規則：
i、評委（50%）：美觀、創意、實用、經濟
ii、參賽者互評（40%）：每個參賽者可投包括自己在內的三個人
iii、觀眾（10%）：前來觀看的同學可對自己認為好的作品投票
十五、媒體支持
i、社會媒體：《廣西日報》《南寧晚報》《南國早報》（未定）
ii、校內媒體：廣西民族大學大學生通訊社廣西民族大學相思湖電臺廣西民族大學化學與化工學院新聞部
iii、網站：比鄰星、廣西民族大學綠色家園環保協會網易博客、人人網、騰訊微博、搜狐微博
十六、活動資料：
（一）前期準備（4月16日——4月27日）：
1、前期宣傳：透過海報，橫幅，擺攤對本次活動進行宣傳。（宣傳部）
2、邀請外校參賽隊：發策劃書給各所高校環保社團，邀請參加此活動。（網絡新聞部）
3、做好嘉賓及評委的邀請工作。（外聯部）
4、申請場地、租借桌子。（秘書處）
5、投票箱制作。（組織部）
6、音響話筒租借。（環教部）
7、邀請或挑選2個主持人。（執行成員）
8、整理報名表，準備制作作品材料。（執行成員）
9、橫幅、報名表的制作。
10、臺簽的租借及制作
（二）比賽當天：
1、7：00—8：30掛好橫幅，布置好場地。
2、8：30—9：00參賽者簽到，擺放作品
3、9：00—9：10主持人宣布開場，介紹到場嘉賓、評委
4、9：10—9：30主持人介紹比賽相關狀況，宣讀比賽評分要求和規則，比賽開始
5、9：30—11：00各參賽者按照作品編號逐一介紹自己的作品
6、11：00—11：10工作人員統計投票結果，計算總分數。
7、11：10—11：20主持人宣布獲獎結果
8、11：20—11：30劉紹剛老師做此次活動總結
9、11：30主持人宣布大賽結束
10、11：30清理活動現場
（三）后期工作：
1、證書及獎金的發放
2、書寫總結
知識競賽策劃書 篇6
活動名稱：12月4日法制宣傳日法律知識競賽
一、活動主題：
增強我院學生維權和法律意識，創建和諧校園
二、活動背景：
以12月4日法制宣傳日為契機，通過此次活動，讓人們增強法律意識，了解我國目前的法制建設狀況，認識法律的現實作用，調動大家學習法的積極性和主動性，將所學知識從課本搬到生活中去，理論與實踐相結合。利用12月4日這個特殊的日子，提高群眾的法律素質，增強法律意識。在社會上營造濃厚的“學法，知法，守法，用法”的法制宣傳輿論氣氛，維護自身合法權益
三、活動目的及意義：
宣傳法制知識，增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺，豐富同學們的法律知識，增強同學們的法律維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現代大學生。
四、主辦單位：
藝術與設計學院學生會
承辦部門：權益部
五、活動時間：
初賽：XX年12月04號晚上7點
決賽：待定
六、活動地點：
初賽：藝術樓4樓401到408（以報名人數為定）
決賽：康定斯基廳
七、活動對象：
南昌大學藝術與設計學院全體在校學生
八、活動宣傳：
前期：1、提前一個星期出好海報，并張貼在十棟、十一棟樓下
2、通知各班生活委員或班長進行宣傳
3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間，12月4號為初賽時間
4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷
4、安排好監考人員和維持秩序的.工作人員
5、本活動由新聞部采集照片
后期：對活動進行總結并把材料發給校學生會權益中心
九、活動內容策劃：
初賽
（筆試形式）：
1、根據報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位
2、分發試題卷、開始考試
3、根據成績取前9名，并將決賽分組形式通知選手
4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題，比賽采用記分模式，卷面分滿分100分，答題采用閉卷模式，時間為60分鐘。
注：本次競賽本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，比賽為閉卷，不能看書或查手機，違者以作弊論處，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。若發現有作弊違規行為的選手，取消比賽資格
決賽
比賽程序：
1、各參賽隊入場（要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場，遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格）
2、評委嘉賓以及參賽隊員入座
3、主持人開場白，介紹到場嘉賓、評委
4、主持人介紹各代表隊，每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言（形式不限）
5、主持人宣布比賽規則
6、比賽環節
7、觀眾參與環節
8、主持人宣布比賽結束
比賽規則：
1、分賽區競賽題型為：必答題，搶答題和風險題。
2、比賽采取分數累加制，各代表隊基本分100分，如出現兩隊（或兩隊以上）分數相同的情況，則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。
決賽詳細程序：
1、主持人開場，介紹比賽規則及記分規則后宣布比賽開始。
2、必答題（單選題）環節：各代表隊依次答題，底分為100分，在主持人給定的題目中選擇一組（每組九題，每位選手答三題），答對每題加10分，答錯不扣分，每題限時10秒鐘（在此之內必須給出答案），超時作答無效，這個環節將淘汰一組，淘汰的三人將作為優秀獎
3、搶答題（單選題）環節：本環節采用搶答裝置，在主持人念題時便可搶答，但必須把題目補充完整并答對方可加分；題目補充不完整或答錯都將扣除相應分數，此時其他隊可以在主持人重新念題時繼續就本題進行搶答。答對一題得10分，答錯扣10分。思考時間不得超過20秒，否則扣分。共15道搶答題。（每題最多搶答兩次，否則作廢） 這個環節也將淘汰一組，淘汰的三人作為三等獎
4、風險題環節：本輪比賽將繼續上輪比分，但是會將隊伍拆開，每個人分值和上一輪隊伍分值一樣，題目共分為a、b、c三組，難度逐漸增加。依次為單選題，多選題和簡答題，分值依次為10 分20分，30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可加上相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每隊僅有一次選擇的機會，如出現分值一樣的，則循環比賽，直到選出第一名為止，第一名為一等獎，第二、第三名為二等獎。
5、計分：為保證計分的準確性，計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來，第二組筆錄以核對電腦比分。最后統計各參賽隊所得分數，確定預賽參賽隊伍。
十、獎項設置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名（共計9人）
十一、活動經費預算：
1、初賽試題打印； 2、獲獎證書；
3、觀眾互動獎品； 4、礦泉水*40
5、筆十支
知識競賽策劃書 篇7
一、活動目的
引導大學生關注自身心理健康，關愛自我心理成長，營造良好心理健康教育氛圍，增強心理健康意識，廣泛宣傳心理健康知識，攜手共創美好和諧校園。
二、活動主題
與心靈相約，與健康同行。
三、組織機構
主辦單位：學生工作部（處）
心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：國際教育學院
協辦單位：各專業學院和住宿書院心理輔導室
四、考核內容
當代大學生學習、生活中的心理健康常識、積極心理學及一般心理障礙的識別與調適。
五、參賽人員
鄭州大學西亞斯國際學院全體在校學生
六、賽程安排
競賽分為預賽、半決賽及決賽。
預賽：時間為4月1日—4月14日。各單位自行組織，采用互聯網答題測評方式進行，擇優確定本單位參賽代表隊。商學院可選2支代表隊參賽，其余每個專業學院和知行住宿書院限選1支代表隊參賽。每支代表隊由1名領隊兼指導老師、4名參賽隊員組成（其中含1名替補隊員）。
4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導老師名單報送至國際教育學院學生辦公室15-219。4月21日起，由各單位心理專員開展賽前輔導，主要對題目內容進行原則性提示，提供題目的大體范圍和發問方式。
半決賽和決賽：時間為5月3日—5月12日。比賽地點另行通知。
半決賽和決賽采取同一競賽規則和流程，具體如下：
（一）競賽規則
1、競賽采取淘汰制，以抽簽方式決定出場順序和場次。第一場半決賽由6支隊伍同時進行比賽，取成績最高的.前3隊進入決賽。第二場半決賽由7支隊伍同時進行比賽，取成績最高的前3隊進入決賽。國際教育學院直接進入決賽。
2、各代表隊基礎分為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。
3、選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時，由仲裁委員會討論裁定是否得分。
4、各參賽隊必須著校服參賽，嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。如有異議，可通過領隊向仲裁委員會提出，由仲裁委員會共同討論裁定，不得在賽場內爭執。
（二）競賽流程
1、第一部分：我問你答（個人必答題）
（1）每支參賽隊伍3題，每題10分，按照面對觀眾從左到右的順序，每名選手答1題，不能相互討論和補充；
（2）主持人直接口頭提問，在主持人宣布“開始”后開始記時，每道題限時10秒；
（3）選手必須在限定時間內回答完畢，超時回答以答錯處理；
（4）必答題為單選題，以抽題方式進行，答對加分，答錯不扣分。
2、第二部分：你爭我搶（搶答題）
（1）本輪題型為單選題和判斷題，共20道題，每題10分；
（2）主持人直接口頭提問，參賽者只有在主持人讀完題目，并宣布“開始”后，才能按搶答器，如違反規則，則該代表隊無權回答該題，并扣10分，其他代表隊繼續搶答；
（3）搶到題的代表隊，答對者加10分，答錯或不答的扣10分；
（4）搶答后獲取答題權，5秒后未答的，則該隊無權回答，并扣10分，其他隊繼續搶答。
3、第三部分：同舟共濟（集體必答題）
（1）題型為多選題，每題20分，限時20秒；
（2）參賽選手集體作答，可以進行討論、補充及糾正，但以最后糾正結果為準。
4、第四部分：驚心動魄（互選風險題）
（1）此項設有10分、20分、30分題，包括單選題（10分）、多選題（20分）和簡答題（30分）；
（2）每支參賽隊伍可從上述三類題中為其他的一支參賽隊伍選一類題目做答，每支參賽隊伍只有一次選擇和被選擇的機會。被選擇答題的參賽隊伍答對加相應的分值，答錯扣相應的分值；
（3）單選題與多選題回答限時15秒，簡答題回答限時90秒，參賽隊伍必須在規定的時間內回答問題，超時按答錯處理。
5、第五部分：勇者居上（加時賽）
如果出現兩隊分數相同時，進行加時賽，此輪比賽為集體搶答，如出現多隊分數一致時，依次進行，最終決出勝負宣告結束。
七、獎項設定
本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、成立仲裁委員會
活動設立仲裁委員會，成員由各專業學院和知行住宿書院心理專員組成，具體構成方式實行回避制。
知識競賽策劃書 篇8
針對119消防宣傳日XX發電有限責任公司舉行“消防安全”知識競賽活動，旨在廣泛宣傳普及消防知識，提高全廠職工消防安全素質，減少火災事故發生，推進消防工作社會化進程。
一、活動主題
消除火災隱患，構建和諧社會
二、活動時間
另行通知
二、活動地點
綜合樓三樓禮堂
三、參賽范圍
此次活動面向公司所有職能部門及外協單位，分為：
發電部代表隊、管理部室代表隊、藍巢檢修代表隊、設備部代表隊、安全生產部代表隊、興海公司代表隊、京能后勤XX項目部代表隊共七支代表隊，每隊三名隊員至少一名女同志。
四、比賽形式
采取現場競賽的.形式。所有參賽人員自即日起通過公司內網進入“消防安全知識競賽復習題”欄上，即可下載復習題。比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答等。
個人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。
現場觀眾參與題，答對有紀念品。
五、競賽規則
此次“消防安全”知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則。
六、獎勵辦法
將邀請縣公安消防大隊領導與公司領導領導及外協單位領導參加，并共同現場公布此次活動的各獎項得主。觀眾入場時發放號牌，現場進行抽獎活動，抽到的號牌與其對應及為中獎，將抽取10名幸運觀眾進行獎勵。
本次活動設有：
一等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值1500元獎品；
二等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值1200元獎品；
三等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值900元獎品；
優秀獎4名，頒發榮譽證書、各獎勵價值150元獎品；
幸運獎10名，各獎勵價值100元的獎品。
知識競賽策劃書 篇9
一、活動目的：
為引起全校師生對母語的重視，推動全校學生提高自身的漢語口語及書面表達能力，為部分學生參加中國勞動和社會保障部職業技能鑒定中心舉辦的漢語實際應用能力的國家級測試——“國家職業漢語能力測試”做準備，提高其就業競爭能力。本著服務學生的宗旨，奉行公平、公正、公開的選拔機制，由華東交通大學教務處、學工處主辦、人文社會科學學院承辦學校“雙基”活動之一的第三屆漢語知識水平競賽。
二、活動意義：
活動的舉辦，有助于提高我校學生的漢語言應用能力，增強語言規范意識，使同學們的'漢語文化水平能夠適應時代和社會的需求。
活動的舉辦，有助于繁榮校園文化，營造濃厚的文化氣息，將大賽辦成品牌活動，擴大學校的影響。
三、活動時間：
20xx年10月19日（星期二）-11月4日（星期四）
四、主辦單位：
華東交通大學教務處，學工處
五、承辦單位：
人文社會科學學院
六、面向對象：
華東交通大學全日制在籍學生
七、具體工作：
一、下發通知
1． 10月19 日，以華東交通大學教務處、學工處、人文學院名義聯合下發《通知》至各學院團總支。
2．隨《通知》一起送達《策劃書》1份。
二、報名方式
1．報名采用各學院學生會組織報名結合進行。
2．各學院學生會將所在學院組織學生報名信息，于10月19日—10月26（19：00——21：00）送交至北區人文學院王鳳靈老師辦公室（36棟3單元101）。
4. 各學院視本學院學生人數派出若干支代表隊（最少要派出一支，平均2－3支），每支代表隊由三人組成并注明聯系方式。
5．大賽工作人員負責統計報名信息，并對報名人員進行編號。
6. 如有不懂事項可致電7045422咨詢。
注：為了保證活動的正規性、嚴肅性，本次活動只有報名的人員才能參加。未報名或報名條件不符合規定，經認定報名無效者，不得參加本次活動。
三、比賽進程
此次比賽分為初賽和決賽二部分。
（一）初賽：
初賽為筆試，主要測查學生的漢語理解能力及漢語書面表達能力。內容在《國家職業漢語能力測試大綱》要求范圍內確定，題型參照國家職業漢語能力測試樣卷（參賽者可登錄網站，該站提供了網上模擬試題）。
1．筆試時間：10月30日（星期六）（暫定）
2．考場設置：北區教15棟215，217和222教室。（暫定）
3．筆試命題：筆試實行統一命題，統一評分標準，統一閱卷。命題應反映漢語言專業的要求與性質，緊跟實際，并具有一定難度，能區別不同水平的考生，用以考察優秀選手的能力。
4．各選手在規定的場次對號入座，服從監考老師的指揮。各選手要求攜帶學生證，否則不得參加考試。
5．筆試結束后，由監考老師收回試卷并密封。
6．人文學院邀請專業老師于10月31日（星期日）至11月1日（星期一）批改試卷并打分。
7．大賽組織委員會成立統分小組，負責統計分數，列出排名，確定進入第一輪面試的選手。統分小組組長在成績單上簽字。對于錯統、漏統、遲統、誤統分數造成的工作混亂，組長負主要責任。統分結束后，所有試卷返回人文學院學工辦保管，以備復核。
8． 所有選手筆試成績在11月1日（星期一）在網上掛出。將選取各學院代表隊平均分最高的團隊晉級決賽。
9.原則上晉級的三名隊員名單不得隨意更換，但考慮到特殊情況，容許一人機動。
（二）決賽
決賽采取面試形式，主要測查學生基本文化素質、思辨能力、應變能力及口頭表達能力。內容在《國家職業漢語能力測試大綱》要求范圍內確定。
1．時間：11月4日（星期四）
2．地點：圖書館
3. 面試形式：組織形式參照電視大獎賽測試文化素質的方式，學生在多媒體屏幕上選題回答、完成相關問題。題型如中國傳統文化知識判斷、選擇；詩歌朗誦；給定情景下的限時口頭表達等。
注：人文學院將派工作人員進行比賽錄像。
四、 頒獎典禮
（一）頒獎典禮現場
1．時間：11月4日（星期四）
2．地點：圖書館
3．邀請嘉賓：校教務處、各學院黨委（總支）副書記；人文學院黨委、行政相關領導。
4．邀請評委對本次大賽點評。
5.到會領導講話
6．由到會嘉賓向部分獲獎選手代表頒發榮譽證書。
（二）獎項設置
1.以團體獎為主，設一、二、三等獎若干名，給獲獎學院頒發錦旗，獲獎選手頒發證書。個別兼顧特別優秀而團體不獲獎的個人。
五、注意事項
1．本次大賽由人文學院老師負責組成大賽組織委員會。
2．本次大賽最終解釋權屬人文學院所有。
知識競賽策劃書 篇10
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。
二、內容形式
1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、項目
(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。
(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。
3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。
三、活動時間、地點及要求
1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動時間和地點
下周一上午，鎮中心小學。
四、評獎辦法:
按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項：
各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。
是關于什么的?說個主題之類的,我幫你想想~(本人可4想到有創意的~自戀中.
以“促進會員書法技能,提高會員攝影鑒賞水平”為宗旨,團結一心,為眾多的書法攝影愛好者提供了學習展示和交流的'平臺。我們通過多年對協會的管理和改進,有了一定的藝術底蘊,同時,多年連續被評為優秀社團,是名副其實的書法攝影愛好者之家。一張張創意的攝影,
知識競賽策劃書 篇11
一、活動主題
以“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”(簡稱“三愛三節”)為在主題，開展知識競答比賽。
二、活動目的
通過知識問答活動，使學生深刻領會“三愛三節”的教育內涵，進一步培育和踐行學生的社會主義核心價值觀，引導學生將個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養良好的行為習慣和優秀的道德品質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、活動時間
20xx年3月23日，星期四，晚19：00
四、活動地點
XX教學樓107
五、活動對象
經管系大一全體學生。
六、活動流程
1、到場的五支隊伍，派代表抽簽決定比賽中的座位次序與答題次序。
2、選手嘉賓依次入座，前三排為選手的與記分員的座位，第四五排為嘉賓座位。
3、由主持人致開場詞，介紹到場嘉賓，講讀比賽規則，宣布比賽開始。
4、以此進行一二三輪的比賽，期間插播一段或者兩段與活動主題相關的視頻，前兩輪結束后做一次分數統計，在進行第三輪比賽。
5、三輪比賽結束后，進行最后的分數統計，決出冠亞季軍。
6、由XX學院經管系學生會主席對本次知識競賽做最后的總結。
7、最后由主持人致結束詞，宣布比賽結束。
七、具體細節
1、本次比賽以團隊的形式來進行，經管系五個專業各出一個隊伍，每支隊伍由三人組成。主持人兼裁判兩名，計時人員兩名，計分人員5名，每人負責一隊的分數。
2、 選手簽到后，進行抽簽，來決定座次與答題順序。比賽開始之前，每隊的基礎分為20分。
3、 比賽分為三輪，第一輪為團隊輪流作答比賽，共有25道題目，用PPT的形式依次放映，由五支隊伍輪流作答，并且，在支持人將題目念完后，說到開始答題之后，由計時人員計時，每道題目的作答時間為20秒。在規定時間內答對則加5分，答錯或者不答扣2分。
4、第二輪比賽為個人賽，共25道題目，每隊派出1名成員參與本輪比賽，每人5題，輪流作答，同樣由PPT的形式放出，同樣在主持人念完題目后開始計時，答題時間為15秒。答對加3分，答錯則扣一分。
5、 前兩輪比賽結束后，由工作人員統計一次分數，在這期間播放一段與本次活動主題相符的視頻，大約10分鐘。
6、 宣布前兩輪各隊的分數后，開始第三輪的比賽，第三輪為團體搶答賽，共10道題，由主持人念完題目后開始搶答，由主持人決定那支隊伍作答，并開始計時，答題時間為15秒，答對加7分，答錯扣3分。
7、 比賽結束后，由工作人員做最后的分數統計的同時，請XX學院經管系學生會會長對本次比賽做最后的總結。
8、 分數核對后，由主持人宣布最終的`冠亞季軍，最后主持人致謝幕詞，宣布后動結束。
八、工作安排
1、主持人：XX
2、系學生會學習部，外聯部負責本次比賽的題庫，不可泄露題目。外聯部還負責本次比賽嘉賓的姓名牌，以及參賽隊伍的隊名牌。
3、辦公室部負責選手的簽到以及學生會成員的簽到。還有與主題相關的視頻的尋找，視頻最后交由宣傳部。
4、生活部負責出兩名計時人員，要求正裝。
5、文體部負責出兩名站場人員，要求男，正裝。并且負責器材的搬運。
6、禮儀部負責出5名計分人員，要求計分人員熟悉規則。
7、宣傳部負責現場板報，現場拍照，以及比賽需要的PPT的制作。
知識競賽策劃書 篇12
一、主辦單位：
湖南涉外經濟學院體育學部
二、主辦時間：
xx年3月
三、主辦地點：
世紀講壇
四、主辦宗旨：
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
五、人員安排：
指導老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
六、工作安排：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項
組織部：組織策劃和設置
題庫組：負責題型設置
宣傳組：出海報并宣傳
六、 比賽規則：
1、 對象：體育學部全體成員
2、 參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、 每對需給本代表隊自命一名
4、 答題類型
第一關：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關：齊心協力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的.兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規定的時間內（3分鐘）描述者根據題板內容進行描述，（不可說出題板中出現的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關：風險提速
本輪比賽為風險題，根據難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數，并可選擇是否繼續作答，答錯扣掉相應分數，并失去繼續答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
七、 經費預算
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預算： 1300元
請 柬： 20元
會場布置： 100元
宣傳費用： 20元
材料打印、復印 10元
其它費用： 50元
總計： 1550元
九、總結頒獎
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發獎品
知識競賽策劃書 篇13
一、活動背景
生活中經常會發生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。我們應沉著應對，運用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應了解并掌握一定的.急救知識，學會并運用一定的急救技能。作為現代大學生，我們更應該把急救方面的知識當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發揮其用處。為此，我校青年志愿者協會的紅十字會開展了急救技能培訓活動，并舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生都能學到基本的急救知識與技能以便應對以后的各種突發事故。
二、活動主題
急救，讓人人更安康
三、主辦單位
經貿學院青年志愿者協會
四、活動目的
為了讓同學們了解更多的急救知識，以防止意外事故發生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫學精神。
五、比賽時間
待定
六、活動地點
待定
七、活動流程
活動前期
（一)聯系好相關的急救老師確定比賽試題。
（二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報
（三）招募參賽人(并制作報名表)，確定參賽選手
（四）做好場地的申請與財務的采購及其借用工作活動進行時比賽進行時
①布置好活動會場
②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發放流程表
③主持人介紹評委員、領導嘉賓
④主持人宣布參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹后入座，主持人宣布活動規則，接著主持人宣布比賽開始。
⑤比賽開始
⑥評委統計結果，評出獲獎者
⑦比賽結果出爐，主持人宣布獲獎結果，進入頒獎環節，禮儀隊為獲獎者頒獎。
⑧主持人宣布比賽結束。大家歡送領導、評委，觀眾有序散常
活動后期
A、活動的總結與反饋
B、做好結算及總結工作
C、賽后志愿者整理場地
知識競賽策劃書 篇14
宗旨：
科技飛速發展的今天，計算機技術的重要性已日益突顯，而計算機協會經過近十年的發展和不斷壯大，現在發展為理工大學規模最大的幾個協會之一。
協會本著“互相學習，互相促進，共同提高”的原則，以“全心全意為廣大同學服務，引導初學者入門，培養同學們學習計算機的興趣，提高廣大同學計算機實際應用水平為”宗旨。讓同學們在學習理論知識的同時，把知識與實踐緊密的聯系起來，鍛煉同學們的實踐能力。
活動的內容和范圍：
定期舉辦計算機知識講座，請一些業內專業人士為同學傳授更多更新的計算機知識。定期舉辦協會傳統項目——“金手指”大賽，以增發同學們對學習計算機的樂趣，定期出版計算機協會會刊，增加同學們的計算機知識面。
主要任務：
1、激發學習計算機興趣
2、提高計算機實際應用水平
3、廣泛應用所學習的系統理論知識，充實頭腦
4、提供實踐動手機會，為理論知識提供應用空間
組織機構：
會長：行使協會的領導職能，組織協會人力，物力資源調配，組織安排協會各項活動。
副會長：協助會長進行工作，協調人事管理。
會長不在時，代為會長組織，安排，指揮。
秘書：管理協會內部帳目，人事檔案，活動歷史記錄，保管協會（辦公室）贊助者的資料，印制各種應用性文件及表格。
外聯部：主要負責與贊助商進行取得聯系并商談活動的相關事宜。學術目標動向的選擇及響應的聯系活動。
科技部：主要負責對協會網站及協會舉辦的各項活動提供技術支持
教學部：負責進行多媒體教學及對上機實踐進行輔助教學
宣傳部：主要負責針對協會舉辦的各項活動，以海報，條幅等形式進行宣傳，并負責對贊助商進行宣傳等工作。
贊助資金管理條例（試行） 為了規范本社團尋求資金贊助活動的過程和外聯內部管理，特設本條例如下：
（1）外聯部對外進行尋求贊助活動時，必須經過社團常務委員會及會長同意，并攜帶響應社團活動證明尋求資金贊助。
在尋求資金贊助的同時，一切工作由部長負責并受到社團常務委員會的監督。
（2）外聯部贊助資金的實現需要其他部門的協助，或者贊助資金的實現不需要其他部門的協助，外聯部一律不予資金提留，如果本協會成員憑個人社會關系，在社會上得到資金贊助，且贊助資金不需要其他部門的協助，則給予個人獎勵。
對于提留款的管理： 對于上述第二條第二款所提到的提留資金歸尋求此贊助的.人員個人所有。 面對科技高速迅猛發展的今天，人才競爭激烈，這就需要有一方面的特長或者愛好，而計算機協會就給廣大的計算機愛好者提供了一個很好的交流平臺，為了更好的為廣大會員和理事創造這樣的機會，這一年度的工作計劃偏重于對計算機知識的交流。
計劃如下：
1、在20xx級新生軍訓之后，計算機協會將吸納一批新會員和新理事，為大家打下堅實的計算機基礎。
2、計劃舉辦一到二次硬件知識講座，給大家介紹一些最新的計算機硬件知識。
3、在全校范圍內進行校園企業文化設計大賽，優勝者授予榮譽證書及一定的物質獎勵。
4、培養計算機協會理事，幫助他們完善自己的計算機知識，提高輔導和管理能力，以便將來能更好的擔起計算機協會的重任。
5、舉辦第七屆“金手指”指法大賽。
6、期末為20xx級新生會員發計算機模擬考試題。
7、出若干期計算機協會會刊。
知識競賽策劃書 篇15
一、活動目的：
1、迎接世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數：
1、全區各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、小學各3組）
三、競賽時間：
20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：xx城東中心校
五、比賽形式：
開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的'決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍：
下發到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20xxxx區中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的）
七、比賽組別：
分小學組、初中組（設家庭等第獎）
八、報名方式：
1、發電子郵件至xxxxx
2、信件送交xx青少年科技藝術指導中心xxx（地址：xxx鎮車站南路3號西門口，聯系電話：xxxxx）
九、報名截止日期：20xx年1月19日
“禮儀在心中”——xx區中小學生知識競賽報名表
知識競賽策劃書 篇16
一、活動意義
學校為了激發學生的學習熱情，提高自身的文化素質。更為了讓學校有一個更好的學習氛圍。20xx年春季，學校決定舉辦“萌芽”杯知識競賽活動。希望通過這次活動可以豐富學生的文化生活，促進學生樂于好學的精神。
二、活動舉辦單位：
伊春市XX農業大學
三、活動主題：
“萌芽”杯知識競賽
四、競賽參與者：
學校全體學生
五、競賽時間：
20xx年3月28日--20xx年4月28日
六、兌賽地點：
學校圖書館
七、兌賽環節：
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
初賽
1、全部報名結束后，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。
2、初賽題目：題目自選，但要求內容積極向上并且要求內容一定要有正能量。
3、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數，按照比例算出晉級人數。{若某個學院參賽人數居多，可按照學院分配
初賽結束三天內張天海報并且短信通知決賽選手。
復賽：
1、在初賽結束之后，短信或電話通知所有晉級到復賽的每位同學并告知復賽賽的時間和地點。
2、復賽題目：題目由學校競賽組委會指定，具體內容在通知復賽的時間地點時一并告之。
決賽
根據之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。
八、決賽布置會場：
1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。
2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。
九、決賽流程
1、選手至少提前1個半小時到場
2、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發小評分表。
3、主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。
4、比賽環節
第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)
共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束，第一環節的比賽題目以簡單題目為主。
(注:當選手數目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的'紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)
第二環節：必答題：
一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。
第三環節：快速作答：
將選出的8人進行快速作答環節，選手需在兩分鐘之內，聽題后快速回答主持人的提問，統計前6名晉級。{若出現分數相等的選手，則兩兩加賽一題PK}
第四環節：選答題:
共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。
第五環節:
晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環節采取游戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應的格子數。比賽每5格設立一個秘密寶箱。里面設有問題，表演，隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。{此環節若出現同時到達終點的現象，則評委根據四位選手才藝展示以及在寶箱中的表現，評定名次}
第六環節：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。
為獲獎選手頒發獎品(證書會在外國文化節頒獎晚會上統一頒發)。
5、決賽結束
第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。
6、注意事項:
1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。
2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。
3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點。
4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常
5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。
6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。
7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。
十、經費預算
宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴制作，300元
初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元
活動會場知識競賽橫幅，現場彩帶等裝飾300元
獎品及嘉賓禮物合計200元
活動場地租借：大學生俱樂部300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}
報名、通知等通信費用50元
以上預算合計1650-1850之間元
最后學校競賽組委會恭祝“萌芽”杯知識競賽活動取得圓滿成功!
知識競賽策劃書 篇17
一、知識競賽目的
以安全生產月活動為契機，深入學習國家有關安生生產法律、法規，普及安全知識，提高全區各建筑業企業從業人員的安全意識和自護能力，全面推進安全生產宣傳教育活動。
二、知識競賽組織
（一）主辦單位：
xx
（二）承辦單位：
xxx
為確保本次競賽活動順利進行，區建委成立了競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領導小組下設辦公室，辦公室主任由xxx兼任，辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組，其成員和分工如下：
競賽組織組：xxx負責方案制定、活動策劃、總體協調。
競賽試題組：xxx負責試題編寫等。
競賽評審組：xxx負責現場評審，羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。
競賽監督宣傳組：xxx負責競賽活動監督和宣傳報道等。
三、競賽組隊要求
經區建委研究決定，由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司（黔江乾力建筑公司）、重慶黔程建設（集團）有限公司、重慶振興實業（集團）有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業（集團）有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建筑有限責任公司、重慶渝萬建設（集團）有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求：
1、每支參賽隊由3人組成。
2、每支參賽隊要組織不少于10人的職工參加，并按時入場。
四、競賽時間
xx年6月20日上午9：00時—12：00時。
五、競賽地點
黔江區西山會議中心黔龍廳。
六、競賽內容
詳見知識競賽題。
七、競賽形式
競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。
1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題10分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1—3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分；小組必答題每隊共2題，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
2、搶答題。共20題，每題10分，須在主持人念完題、宣布“搶答預備”、三秒后倒計時結束后才可按搶答器搶答，主持人宣布“xx隊答題”后方可答題。答對加10分，提前搶答或答錯扣10分。
3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型，每一類型各20題。此環節分兩輪進行，每一輪由各競賽隊自選一類題作答，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
4、加賽題。每隊基礎分為100分，在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。并根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。
5、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。
八、相關要求
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個“安全生產月”活動、扎實推進全區建筑業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的'一種有效形式，各建筑業企業要高度重視，搞好思想發動，認真選派競賽人員，迅速組隊，并搞好訓練。6月16日前，請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其余各建筑業企業也要組織不少于10人的方隊按時參與競賽活動，各隊參加活動人員也要認真準備，積極參加現場互動答題。
2、各企業（包含未組隊參加知識競賽的企業）參加活動人員的著裝要統一，由領隊帶隊于6月20日8：30時前進入活動現場，并按照競賽組織組指定的位置列隊就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
4、嚴格考核，確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業（含區外企業），區建委將依據相關規定對企業進行考核。
5、總結經驗，以賽促學。競賽活動結束后，各建筑業企業要認真搞好競賽活動總結，不斷探索和豐富建設系統安全生產學習教育和培訓的新形式、新途徑，促進全區建筑業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。
知識競賽策劃書 篇18
為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創建平安和諧校園。經研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現制定競賽方案如下：
一、競賽時間：
第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日
第二階段（區內競賽）：20xx年10月20日
二、競賽活動地點：
校內競賽：安全活動小組第二組各學校
區內競賽：沈北新區新城子街第三小學
三、參加競賽對象：
小學第二安全活動小組各學校學生
四、競賽方式：
1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的`區內競賽。
2、區內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。
五、競賽內容：
市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。
六、獎勵方式：
設團體獎、個人獎兩項
七、活動要求：
1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。
3、各學校安全主任要親自帶隊參加區內競賽，并保證師生安全。
4、各校將選拔出參加區內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。
知識競賽策劃書 篇19
一、活動宗旨
進一步引導大學生樹立正確的消費觀、金錢觀，培養大學生對金融、理財、投資等財經知識的興趣，增強大學生抵御防范金融風險的能力。
二、活動主題
明理誠篤·財智人生
三、活動組織
主辦單位：浙江省教育廳、中國銀保監會浙江監管局
協辦單位：中共浙江省委政法委、浙江省公安廳、浙江省地方金融監督管理局
承辦單位：中國建設銀行浙江省分行
四、活動時間
20xx年3月15日xx5月19日
五、參加對象
浙江省高校全體在校學生(包括成教生)
六、活動形式
通過“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號進行線上答題，題庫共100題，隨機抽取30題進行答題，答題時間為3月15日xx3月31日。
題庫由銀保監會浙江監管局提供，答題網頁鏈接由建設銀行委托公司制作，并在“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號下方菜單欄設置答題入口。
七、參賽流程
(一)學生掃描下方二維碼關注“建設銀行浙江省分行”官方微信公眾號;
(二)學生進入微信公眾號之后，選擇下方菜單欄“精彩建行xx金融安全知識競賽”，并點擊進入;
(三)以學生身份登錄即可進入答題頁面，登錄時輸入真實姓名、學校、學院、班級及學號五項信息(學校、學院、班級均需輸入全名)。
八、獎項設置
本次活動設激勵獎、幸運獎兩個獎項。
激勵獎：在答題滿分的學生中隨機抽取1000名作為獎勵對象，獎品為價值100元的話費券、購書券或星巴克代金券三選一。4月15日通過建行微信公眾號“精彩建行xx金融安全知識競賽”模塊公布中獎名單，各學校對照中獎名單統計中獎人員手機號碼并上報省教育廳校安處。中獎學生可在4月15日至30日通過建行微信公眾號線上領取獎品。
幸運獎：在答題滿分的'學生中隨機抽取10名幸運答題學生獲得幸運獎，將在頒獎典禮中現場頒獎，獎品價值500元。
九、頒獎典禮
5月中旬舉行頒獎典禮，邀請相關單位領導及各高校領導參加，現場給10名幸運獎學生頒獎，通報各高校線上答題活動組織和完成情況，并布置相關工作要求。
十、有關要求
請各高校指定一名工作人員負責此次線上答題推廣工作，及時登錄“精彩建行xx金融安全知識競賽”模塊(登錄時需輸入教師姓名、學校全名)，實時了解本校答題情況，并做好答題推廣相關工作。各高校負責此次線上答題推廣工作的工作人員信息(姓名、手機號)請于3月12日前發至電子郵箱：。
線上答題和領取獎品咨詢電話：0571xx58106068(周一至周六9：30xx21：30)
省教育廳校安處聯系電話：0571xx88008696
知識競賽策劃書 篇20
根據《關于在全市組織開展學習準則、條例知識競賽活動的通知》的`文件精神，為更好推動《準則》《條例》的貫徹落實，進一步增強黨員廉潔自律意識，按照市委部署要求，我局決定在全局黨員干部中開展學習《準則》《條例》知識競賽活動，現將有關要求通知如下：
一、競賽時間
20xx年6月中下旬。具體比賽時間另行通知。
二、競賽內容
《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》。
三、競賽形式
(一)組織形式
本次知識競賽要求以支部為單位，支部黨員全員參與，各支部可自行安排重點答題選手。
(二)比賽規則
第一輪：小組必答題，共15道題，每組3道題。題型為問答，每題分值為20分。從第一小組開始依次問答，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時 60秒(超過時限即為放棄)。答對加20分，答錯、超時、不得分。計時從出題完畢后開始。
第二輪：小組搶答題，共20道題。題型為判斷題、選擇題。每題分值為10分。在主持人讀題完畢后，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題時限60秒。答對加10分，答錯扣10分。
第三輪：小組風險題，共5道題。題型為簡答題，分10分題2道、20分題2道、30分題1道，每個小組均有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由選題隊員主答，其他隊員可提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：小組附加題。如果出現分值并列情況，進行加試賽，共設5道附加題。加試賽均為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值的隊伍中用搶答的方式一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。
四、有關要求
1、高度重視。開展《準則》《條例》知識競賽活動是加強紀律教育、增強黨性觀念的重要舉措，我們要通過此次競賽活動，進一步檢驗我局黨員干部學習黨規黨紀成果。
2、精心組織。各黨支部要結合實際，認真組織開展知識競賽活動，要以此次競賽活動為契機，組織廣大黨員廣泛深入學習黨規黨紀，自覺適應全面從嚴治黨新常態。
3、加強宣傳。各黨支部要充分運用網絡、微信微博等平臺，大力宣傳學習《準則》《條例》知識競賽活動，著力營造黨規黨紀學習教育濃厚氛圍。
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