精選大型活動策劃三篇
大型活動策劃 篇1
伴隨環保問題的不斷惡化，環境保護已經受到社會的廣泛關注，綠色環保已經成為一種社會時尚。為迎接6.5世界環境日的到來，推進吉林省生態省建設，增加廣大市民的環保意識，普及環保理念，引領綠色文明生活時尚。我們舉辦本次大型環保公益晚會。本次晚會將弘揚大學生和長春市市民的良好精神面貌，在長春市乃至吉林省掀起環保熱潮，將長春市環保事業推上新的高度。
環保是一項長期而艱巨的任務，不是某個或某些環保志愿者能夠完成的，環保需要全社會的關注和參與。我們希望環保晚會能一直辦下去，辦成吉林省大學生特有的綠色環保節日，辦成一種綠色文化，為環保事業添磚加瓦。
我們的.口號是“將環保進行到底!”
晚會名稱：待定(涉及贊助商冠名)
晚會時間：XX年6月5日18:00—19:30
晚會地點：長春市文化廣場
主辦單位：吉林省環境保護局
長春理工大學綠光環保協會
協辦單位：吉林大學環境保護協會
東北師范大學綠色動力環保志愿者協會
吉林建筑工程學院環保青年社
長春稅務學院綠色同盟環保協會
長春工業大學綠蔭環保協會
吉林農業大學綠色守望者環保協會
晚會籌備工作管理方式：項目組式管理
工作人員及項目組：
指導老師：楊 陽(長春理工大學團委)
總負責人：王 東(長春理工大學)
總 策 劃：王 東(長春理工大學)
李亮浩(吉林建筑工程學院)
顧 問：王慧峰(吉林交通文藝廣播電臺)
總 監 督：楊淑華 (吉林省環保宣傳中心)
贊助商代表
晚會籌備委員會成員：楊承華、王志增、王明賀、關 宇、王 微、鄭春慧、肖智韜。
項目組：
(1)第一項目組：節目組(吉林建筑工程學院環保青年社)
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：
a、5月29日完成節目篩選工作;
b、5月29日早晨將晚會節目單報給總策劃;
c、6月2日之前準備好主持人的形象設計及臺詞;
(2)第二項目組：禮儀組(長春工業大學綠蔭環保協會)
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：
a、6月1日晚上之前準備好請柬;
b、6月3日晚上之前送完請柬;
c、6月3日晚上之前挑選出六個女禮儀;
d、6月3日晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、
礦泉水等。
(3)第三項目組：舞臺組(東北師范大學綠色動力環保志愿者協會
)
組長：
副組長：
組 員：
任 務：
a、協助工作人員安裝舞臺燈光設備、音箱設備。
(4)第四項目組：物資組(吉林大學環境保護協會)
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：
a、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運。
b、晚會前、后物資的收集、整理及存放。
(5)第五項目組：秩序組(吉林農業大學綠色守望者環保協會)
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：
a、維持晚會現場秩序;
b、派專人看管更-衣室、電線及其他物資。
(6)第六項目組：道具組(長春稅務學院綠色同盟環保協會)
組 長：
副組長：
組 員：
任 務：
a、5月29日晚上之前完成一切服裝道具預定工作;
b、6月5日14：30完成服裝道具準備工作。
c、協助舞臺組完成工作。
(7)第七項目組：機動組
組 長： 肖智韜
副組長：
組 員：各大學出二人共同組成
任 務：該組核心任務在于晚會期間，負責處理會場緊急情
況，供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：1、項目組人員的任務發生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。
2、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解 散。
晚會流程：17:30 一切準備就緒
17:50 相關部門領導、商家代表、特邀嘉賓就座
18:00 晚會正式開始
相關領導致辭
演出4個節目
嘉賓抽取現場幸運觀眾
演出4個節目
嘉賓抽取現場幸運觀眾
19:30 主持人宣布晚會結束
節目
大型活動策劃 篇2
云南擁有豐富的民族文化資源。這塊充滿神秘的土地上，漢、彝、白、傣、哈尼、傈僳、佤、拉祜等26個民族辛勤勞作，生生不息。茶馬云南連鎖機構致力于開發云南豐富的民族文化，展示云南多彩的民族風情。以“繼承、發揚和傳播云南民族文化”為己任，以“耕讀民族文化的經典遺存”為宗旨。始終堅持不變的是每天向社會各界朋友提供以“溫情服務”為標準的優質服務。特此在感恩節之季茶馬云南連鎖機構懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝顧客，感謝生活，感謝自然，感謝我們所得到的一切，感謝所有在生活中幫助過我們的人。舉辦“感恩世界”促銷大型活動，用我們的行動來回饋世界感謝世界。
一、企業簡介
云南擁有豐富的民族文化資源。由于特殊的地理環境、特定的歷史條件以及封建時代特別的統治方式等因素造就了云南多民族的特殊性。在這塊充滿神秘的土地上，漢、彝、白、傣、哈尼、傈僳、佤、拉祜等26個民族辛勤勞作生不息，既各自獨立又相互影響，共同創造了多彩多姿的民族文化。
茶馬云南連鎖機構致力于開發云南豐富的民族文化，展示云南多彩的民族風情。由我們全力打造的茶馬云南專業品牌店已經初具規模，茶馬云南連鎖店專門經營云南民族手工藝品，經營范圍包括具有云南特色的首飾、禮品、服飾、布藝和部分民族樂器。企業以“繼承、發揚和傳播云南民族文化”為己任，以“耕讀民族文化的經典遺存”為宗旨。在企業蓬勃發展的同時，我們始終堅持不變的是每天向社會各界朋友提供以“溫情服務”為標準的優質服務。
二、活動背景
云南民族手工藝品作為一種文化符號，積淀了豐富的民族宗教、民族理念等文化內涵。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，在這一天散居在他鄉外地的家人，都要趕回家過節。天公作美，風調雨順，人們獲得了大豐收闖過了生活的難關，過上了安定、富裕的日子，為了感謝上帝的眷顧每年的11月的第四個星期四被定為了感恩節。體現了美國人民憶及先民開拓艱難、追思第一個感恩節之懷。我們公司正是懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝顧客，感謝生活，感謝自然，感謝我們所得到的一切，感謝所有在生活中幫助過我們的.人。在這特殊的日子里特舉辦“感恩世界”促銷大型活動，用我們的行動來回饋世界感謝世界。
學生是現代生活的領先者，接受新鮮的事物能力較強，特別是當今的復古熱潮正涌進大學生的生活當中。茶馬云南連鎖機構正適合大學生的這一口味。吉林農業大學校校區集中消費場所集中，針對性強。主要路口人流集中，宣傳效果頗佳。龐大的校園機構有利于商家的多方的宣傳，深入民心。吉林農業大學校內本身就有大量的宣傳機構與場所，宣傳工作能夠快速的且全方面的進行。
三、活動概況
1、活動時間：于20xx年11月22日
2、活動地點：吉林農業大學北門正前方200米，茶馬云南民族手工藝品
3、舉辦單位：云南民族手工藝品吉林農業大學連鎖店
4、主要參與單位：吉林農業大學學生
5、主要促銷商品：手工藝品系列，背包系列，錢包系列，飾品系列
四、前期簡介
籌備小組名單
總負責人：
組隊成員：
音響
舞臺設計
舞臺布置
舞臺監督
藝術顧問
校內新聞媒體的聯系與實施：（可委托吉林農業大學學生會加以宣傳）
晚會現場主持人臺詞的策劃與設計：
總策劃
特邀演員
�。ň唧w人員名單可貴公司根據具體情況及時附上）
五、活動安排概要
1、前期宣傳
�。�1）發傳單1000份
�。�2）店門口播放活動宣傳廣播
�。�3）吉林農業大學門口放置易拉寶等宣傳物品
2、前期安排
�。�1）在店面前加橫幅：茶馬云南“感恩世界”促銷大型活動
（2）店兩側加粉色氣球作裝飾
�。�3）在店前空曠場地搭建舞臺（為減少活動金額只需地面鋪一長條紅地毯）地毯兩側為飾品展示臺。
�。�4）店內設置宣傳專欄（服務包括宣傳單的發放，90折卡，85折卡，80折卡）
�。�5）準備音響播放宣傳播音或動感音樂
（6）雇傭現場模特4名（可招收吉林農業大學的學生）主持1名（可由店員負責）
（7）鞭炮兩掛
3、現場實際實施
�。�1）當日10點半正式開始（由于當天為周四學生上課）放鞭炮，音樂。
（2）主持人上場，做企業簡介，商品介紹，介紹本次活動概況，活動原則（本場除特價商品外全場95折，購買者滿50元者可得90折卡一張，買者滿100元者可得85折卡一張，買者滿150元者可得80折卡一張。數量有限）
（3）11點半左右演出正式開始模特身穿本店服飾，帶本店裝飾品依次上場充分展示本店的特色。
（4）由本店人員發放傳單特注名明2號到25號在本店購買商品者可憑此單均可享受95折優惠。
�。�5）下午一點表演結束。但活動仍在進行中。
六、活動經費預算
大型活動策劃 篇3
一、活動名稱：走進新生大型心理沙龍
二、活動主題：關愛新生，幫助新生更快的適應大學生活
三、活動時間：xx年10月13日 ——xx年10月16日
四、舉辦單位：外國語學院健康心理協會
五、活動地點：文C309、各班教室
六、活動對象：外國語學院xx新生
七、活動內容：
（1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負責畫好并張貼有關本次活動的海報。
�。�2）10月10日19:00 大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進行活動前的培訓。培訓內容：
A大一大二對應班級的心理委員結成對子。
B 心理常識——如何適應大學生活；在高考后如何迅速恢復學習的狀態；遠離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環境中與同學和睦相處。
C 心理游戲——快樂傳真，心有千千結，蜈蚣翻身等。
D 心理測試題。
備注：1）心理游戲的幾項僅供參考
2）請各位心委在活動結束后寫一份活動心得，發到
�。�3）10月12日結成對子的心理委員要合作準備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區第三組團物業處，由呂曉婷、陳林煌負責審核
�。�4）10月16日晚19點大二的心理委員協同結成對子的大一的心理委員，在對應的大一班級開展走進新生心理沙龍活動。
八、活動目的：大一新生剛走進大學校園，對大學的一切還很陌生，你大一新生是否已經遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復學習狀態；在遠離父母的環境中，學會獨立自主，獨立生活；在新的環境中與新同學和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強新生的心理建設。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：呂曉婷、陳林煌
十、照相者；陳萌
二 活動實施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：xx年10月17日下午7.8節課
參加班級：日語0711 日語0811
地點：教室
環節1：（大學生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學一周內兩學生自盡
6月29日至7月5日一周之內，深圳大學兩次發生學生跳樓自殺慘劇。警方調查結果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關人士也認為，對大學生加強心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學了，還有什么想不開的？”當許多人尤其是學生家長一頭霧水的時候，大學生自殺現象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學生為什么經不起一點小小的挫折？
研究表明，大學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現為新生活適應問題，兼有學習問題、專業問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學習與事業、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現發展與能力培養、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業問題為多數，兼有戀愛問題、未來發展和能力培養問題等。
首先在人際交往上，現在的`大學生多數是獨生子女，生活上的嬌生慣養和學習上的一帆風順，使他們很少經受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差。大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產生心理上的不穩定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現問題可能走向極端。
第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優勢，學習壓力增大。據調查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業形勢給在校大學生帶來新的壓力。近年來大學生一次性就業率呈逐年下降趨勢。而據專家預測由于擴招生將于明年開始畢業，今后大學生就業難度將進一步加大。
林教授說，新生進入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F象，它是個體從“平衡狀態到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規律；是促進大學生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環境、生活內容、行為要求變更后的必然反應。但是，如果讓新入學的學生，憑自己的感覺去被動適應，學校不能給以應有的科學引導，讓這些同學一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學業進步，這將很難完成大學階段成長發展的任務，影響其對社會的適應，影響其事業、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調整心態，走出困境。
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