精選活動策劃模板集錦十篇
活動策劃 篇1
一、前言
大學校園是一個文明而和諧的校園，但我們的身邊卻在時時刻刻發生著不和諧的事。當我們踏步在校園的時候，隨處都可看見一些尋物啟事和失物招領。我們經常會丟東西,尤其是一些貴重物品（手機，銀行卡，身份證，學生證）的丟失更會給我們的生活帶來極大的不便。我們也會經常也會遇到這種情況：失主在校園幾經尋找徒然無功，而好心人一心歸還卻空無門路，為和諧校園的構建帶來了很大的困難。在此，車輛學院學生會生活部將建立西苑校區的`失物招領平臺，幫助同學們找回丟失物品，和大家攜手共建我們的文明校園。
二、活動目的
1、以最快的速度幫助失主找到失物，服務同學; 2、宣傳拾金不昧的良好道德品質，優化學生素質，改善校園風氣，共創文明校園；
3、為構建和諧校園提供一個團結互助的平臺，為同學們提供更寬廣的服務平臺；
4、加強同學們防范自身財產安全的意識，為營造良好的學習與生活環境，構建和諧校園做出最大努力。
三、活動時間
20xx-2015學年上學期
四、活動地點
河南科技大學西苑校區
五、活動對象
河南科技大學西苑校區全體在校師生
六、主辦單位
車輛與交通工程學院學生會生活部
七、活動流程
1、活動前期 （1）準備階段：
a、準備相關的宣傳資料（如板報） b、購置活動所需表格及器材 c、確定人員分組和聯系方式
（2）宣傳階段：
a、在活動開展之前在生活部內部宣傳，讓所有的干事知道此
項活動的目的和意義并通過他們口頭向其他人宣傳 b、板報宣傳，在活動開展前，在校內做板報宣傳 c、在活動前一天及活動期間與廣播電臺進行合作宣傳 d、可以組織干事去大一新生寢室進行宣傳（查寢時）
2、活動開展期間
（1）收領失物階段：
a、每天值班人員到各宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等公共地方收集失物信息（與物業公司和后勤集團協商），并做好記錄（拾物登記表）
b、在宿舍樓、教學樓、圖書館、食堂等地點預留失物登記表，協商宿舍樓等地負責人待失主尋物時做好統計工作。
（2）失物歸還階段：
a 、以板報的形式公布失物信息以及工作人員聯系方式，引導
失主尋取失物。
b、失主可以在丟失物件之后打電話向值班人員打電話詢問，如有此立即提供失物信息或代取失物歸還失主，如沒有將幫忙留意。
c、定期將未領取的失物簡易登記好(只登記有什么失物)，然后將失物登記單貼于各宿舍樓櫥窗里，并打印出工作人員的聯系方式
d、聯系廣播電臺、大學生記者團進行對外廣播，宣傳、引導失主領取丟失物品
e、歸還物品時，應與失主核對其所丟物品屬性，以免弄錯 f、做好登記工作，記錄相關事項及失主聯系方式
3、活動后期
�。�1）對此項活動進行總結并存檔歸類 （2）對此項活動反饋意見收集
八、經費預算
九、活動負責人
學生會生活部部長副部長及全體干事
車輛學院學生會生活部
20xx年10月17日
活動策劃 篇2
一、參與人員：人文院大一大二大三全體師生
二、活動器材：六個大紙箱、各班自備鏟雪工具、旗子3個、藥品
三、活動項目規則：
第一節：儲備戰
各戰隊用自己的工具，在15分鐘內，充分調動自己的隊員進行鏟雪，在大紙箱中儲備好充足的雪。按照儲備雪的數量的多少，依次選擇領域。
第二節：領域戰
將所有的人員按專業或者自愿分為三個戰隊，每個戰隊以保護自己的.旗子為戰斗的最高目標，先被拔掉旗子的戰隊為輸。各戰隊在保護各自領域內旗子的同時，要用箱子里的雪制成雪球，擊退其他戰隊進攻的敵人。被雪球擊中的隊員進入復活區等待，在5分鐘后才能復活，并再次進入比賽區域作戰。當兩個戰隊的旗子都被拔掉，剩下的一個戰隊即為最終獲勝者，此時裁判吹哨，戰斗結束。
第三節：全民大混戰
在指定領域內，全體同學自由打雪仗。
活動策劃 篇3
一、活動目的
深入挖掘中秋節、重陽節的濃厚文化內涵，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導人們認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，倡導送出關愛、品讀民俗、體驗文化、提升素質，努力營造熱烈喜慶、文明和諧的社會環境。
二、活動時間
(一)中秋節：即日起至xxxx年9月30日。
(二)重陽節：國慶節至10月22日。
三、活動內容
(一)中秋節
1、開展中秋節主題文化活動。深入挖掘中秋文化內涵，以團圓和諧為主題，廣泛開展中秋民俗文化展、中秋賞月、社區文明論壇、鄰居節、居民聯歡以及文藝演出等豐富多彩的主題文化活動。要突出群眾性、擴大參與面，讓人們在對現實美好生活的體味中，在家家思團圓的氛圍中，體驗中秋文化的獨特魅力，激發愛我中華、振興中華的民族情感。
2、開展“送溫暖、獻愛心”志愿服務活動。圍繞“友愛互助、共度佳節”主題，充分發揮志愿服務組織的作用，圍繞清潔家園、敬老助殘、扶貧幫困、文明護綠等內容集中開展走訪道德模范、慰問孤寡老人及留守兒童、關心外來務工人員、清掃環境衛生等活動，組織志愿者、社區居民與孤寡老人、孤寡老人、殘疾人、留守兒童、困難群眾及外來務工人員一起過中秋、吃月餅，傳遞社會關愛，共享家庭溫暖。
3、開展中秋節經典誦讀活動。各單位可精心選擇中秋名篇佳作，組織廣大干部群眾特別是青少年開展經典詩文朗誦會、詩詞歌會、詩詞賞析講座、詩歌創作征集等活動，引導人們弘揚傳統文化，傳承優秀美德，珍惜幸福生活，增強愛國熱情。
(二)重陽節
1、開展重陽節主題文化活動。組織老干部、老黨員、空巢老人、孤寡老人開展出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、詩詞詠誦等傳統文化活動，鍛煉身體，交流感情，培養人們回歸自然，熱愛自然的良好心態，體現生命長久、健康長壽的寓意。
2、開展敬老愛老志愿服務活動。組織廣大志愿者深入敬老院、社區為空巢老人、孤寡老人提供醫療保健、文化娛樂、法律援助等活動，通過以“一助一”、“多助一”等方式逐步建立志愿者與老年人長期穩定的服務關系，使之經常性地為老人們開展日常生活照料等各類所需要的志愿服務。倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。
3、組織開展“感恩父母和諧家庭”主題活動。以“重陽感恩父母”為主題，開展幫父母做家務、陪父母去旅游、為父母做頓飯等陪伴父母共度重陽節主題活動，大力弘揚“孝老敬親”傳統美德。通過“和諧伴侶”評選活動，增進家庭內部特別是與老人們之間的感情和親情，進一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。
四、活動要求
(一)高度重視，精心組織。組織開展“我們的'節日·中秋重陽”主題活動，是推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，是豐富群眾性精神文化生活的重要途徑，各街鄉、各單位要做到活動有方案、有措施、有落實，確�；顒佑行蜷_展，并做好檔案留存(包括活動方案、通知、照片、宣傳報道材料)。
(二)創新形式，抓好結合。要按照“三貼近”原則，積極創新傳統節日的形式和載體，精心設計群眾樂于參與、便于參與的節日活動項目，進一步增進活動的吸引力、感染力和影響力，同時要與深化全國文明城區建設、未成年人思想道德教育結合起來，使“我們的節日”主題活動開展得有聲有色，深入扎實。
(三)大力宣傳，形成氛圍。要加大對中秋節、重陽節開展主題活動的宣傳力度，充分利用報紙刊物、電視節目、網絡媒體等各種方式，大力普及節日知識，積極弘揚傳統文化。各單位及時報送開展活動的有關信息。
活動策劃 篇4
一活動主題
宣傳環保知識，傳播綠色理念；提高環保素質，倡導綠色生活
二活動目的
喚醒同學們的環境意識，提高同學們的環保素質，啟發參與綠色環保的方法，達到專業與環保結合，刮起校園綠色風暴
三活動時間
20xx年5月25日——27日
四活動地點
圖書館與餐廳中間路段
五參與主辦人員
基礎部和院團委綠色使者環保協會
六活動前期準備
�。垡唬葜谱鲀蓮�3*2的'噴繪主題為：
1環境問題面面觀。
2綠色使者在行動。
噴繪內容包括當前的環境危機，校園存在的環境污染，學院近期做的相關環�；顒雍拖嚓P環境講座，以及綠色使者進行的專業結合環境保護的活動
�。鄱葜谱饕环L10米＂綠色使者環保協會－－校園綠色風暴＂的條幅作為簽字條幅
�。廴葜谱骰顒雍�
�。鬯模菔止ぶ谱鳝h保宣傳畫，環境問題小制作
七活動過程
用宣傳欄展示兩張噴繪，中間擺桌子鋪放橫幅
邀請同學環保志愿簽字，免費贈送手工環境宣傳冊
邀請學院老師簽字作出表率作用
講解專業與環保結合
講解環境危機和大學生環保的意義
八活動總結
這次活動很成功，得到同學們和老師們的大力支持，社員們烈日下的工作令人感動。好多同學意識到了專業與環境結合的好處和方式，眾多老師專門簽字以資鼓勵和表率。院張書記親自題詞＂祝綠色使者環保協會越辦越好＂。如今環境保護迫在眉睫，綠色環保
是我們必然的選擇也是歷史的選擇。環境保護不單單，更是我們所有人自己的事，只有提高全民的環保意識，綠色意識，從身邊的小事做起，人人做環保的主人，才能真正實現全民環保，才有可能遏制住肆虐的環境危機。
活動策劃 篇5
［教育目標］
1、初步了解傘的結構特點及多樣化；
2、結合生活經驗，了解傘的用途。
［教育準備］
各種傘、筆、圖畫紙
［教育過程］
一、歌曲導入。
1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會不會唱，如果小朋友會唱的話請跟我一起唱好嗎？
小乖乖，你猜猜，
什么花，雨里開？
小乖乖，看窗外，
傘花花，雨里開。
2、教師提問提問相關問題。
二、了解傘的結構特點。
1、出示傘，引導幼兒觀察傘的各部位名稱，了解其作用。
2、鞏固各部分名稱，強調安全。
三、傘的多樣化及傘的`用途，引導孩子仔細觀察，大膽講述。
1、比較認識：
兒童傘——成人傘；
長把傘——折疊傘；
遮陽傘——普通雨傘。
2、在比較認識時貫穿作用。
3、說一說，想一想自己家里的傘是什么傘。
四、繪畫部分
讓孩子結合生活經驗，進行添畫和設計。
【活動延伸】
家長可以帶孩子到超市，了解一些傘的種類。
活動策劃 篇6
國家資助為現今大學生的成長成才，自立自強的精神培養提供了一個廣泛的物質平臺。當今國家經濟高速發展，教育改革進入縱深調整階段，因此國家逐年加大資助力度確保“不讓一個貧困大學生因為家庭經濟困難而失學”，不斷為高校貧困生提供更好的學習環境、生活環境，就業環境。為了讓學生全面了解國家資助政策文件，特開展本次助貸文化知識大闖關活動，普及資助知識，增強學生誠信感恩意識，引導學生自立自強，助推大學夢的實現。
一、活動時間。
xx年xx月xx日下午2：00分——5：30分。
二、活動地點。
籃球場、足球場以及校園周邊的校道。
三、舉辦單位。
1、主辦單位：學院助貸中心。
2、承辦單位：機電工程系、應用外語系。
四、活動對象。
1、機電工程系與應用外語系大一、大二學生（以班為單位，每班先自選一個小組，每組5人（貧困生優先考慮）。
2、
2、由于機電系與外語系存在男女不均衡現象，為了更好地促進兩個系部的交流與協作，并保證比賽的公平性競爭�，F將報名的同學分成男女兩個整體，然后由班級委派每個小組長以抽簽的'形式，抽取3名男生、兩名女生作為一個新團隊進行參賽。
五、活動流程策劃。
1、活動形式：戶外拓展（尋寶闖關）。
2、活動規則。
�。�1）xx年xx月xx日中午12：30分藏寶隊員集中到設定區域內埋寶，做標記，并帶領工作人員去到各個場地落實關卡。
（2）闖關時間安排：下午13：45分開始簽到，兩點參賽者按順序進場。
（3）每隊在工作人員的帶領下進行，要求各隊必須服從工作人員的引領和安排。
（4）闖關規則：
�、倜筷犑紫仍诠ぷ魅藛T的帶領下到達第一個指定點，所有隊員在規定范圍內找到寶藏，領著寶藏到下一關完成資助知識問答，回答正確即可進行本關卡的闖關游戲。（闖關游戲規則現場設定）
�、陉J關通關后，所有隊員根據上一個寶藏地圖指示到達下一個指定地點尋找另一個寶藏，領著寶藏到下一關完成資助知識問答，回答正確即可進行本關卡的闖關游戲。以此類推進行五關闖關。（備注：每個關卡資助知識問題設定4題，其中3題正確即可通關。）
六、評分標注及活動獎勵。
評分標準：總分為120分：闖關答題每題5分、團結協作能力10分、耗時長短10分（時間越短分數越高）。
活動獎勵：
一等獎（三隊）：證書+200元+1分素拓分。
二等獎（五隊）：證書+150元+0.8分素拓分。
三等獎（八隊）：證書+100元+0.6分素拓分。
凡參加者都會有0。5分素拓分，請大家踴躍參加。
七、活動注意事項：
1、安全第一，尤其是活動設備、活動人員在活動中須排除安全隱患；
2、活動須統籌安排，相互合作，活動匯報，形成突發狀況處理方案；
3、活動中執行請假制度，與學生干部選聘與考核相掛鉤，提升服務意識。
活動策劃 篇7
一、活動背景及目的
春天是一年當中最美麗的季節，即使在四季如春的南方，春日的.陽光還是帶給我們比其它季節更加溫情、和煦的感覺。在這春暖花開的美麗時節，我們組織這次登山運動，一是為了讓大家在緊張繁忙的學習和工作之余放松心情，盡情享受美好的春光和運動的快樂；二是讓大家在集體活動中相互交流、相互幫助、增進感情，培養團隊精神和協作精神；三是讓大家在充分休息之后以更加飽滿的熱情和良好的精神狀態投入到工作中來。
二、活動流程
月 日早上 點在（某個地點）集合統一乘車； 點到 點為登山時間；中午 點在山上 （某個地點）集合用餐； 點 到 點為自由活動時間； 點 到集合下山， 點在山下統一乘車返回。
三、活動細則
1、分組情況：
50人共分為5個小組，每個小組推選一名小組長，以小組為單位組織活動。小組長負責本組成員的召集、聯絡及安全工作，及時掌握組內成員的活動情況并與負責人保持聯系。
2、比賽規則
以小組為單位，全部成員最先到達者為第一名，評出前三名，分別給予不同的獎勵。
3、成員注意事項
�。�1）衣著、鞋子要適合登山運動；
（2）活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯系，不要擅做決定。
�。�3）垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。
4、每人需帶物品：
（1）午餐所需的食品、水等（統一提供 等食品）；
（2）雨傘，防止天氣突然變化。
四、活動預算：
乘車費 元；午餐每人按 元標準配備所需物品中，共需 元；發給比賽優勝者獎品需 元；合計需 元。
五、其它需考慮的因素
1、需帶急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。
2、考慮是否為每一位成員購買一份保險。
活動策劃單位 某某大學某專業
xx年2月18日
活動策劃 篇8
活動主題：播報青春、撰寫夢想
活動目的：重慶魯能巴蜀中學“校園之聲”廣播站今天所取得的成績與廣播站內的每一個同學盡心盡力的工作是不可分割的。更是與全校老師和同學們的認可與支持息息相關。在過去的**年中，有辛酸，有喜悅，有付出，有收獲。為了感謝大家對我們工作的支持，并為了提高廣播站的知名度，特舉辦大型周年慶晚會給廣大師生們。
活動時間：待定
活動地點：校禮堂
活動形式：文藝演出
活動對象：全校師生
主辦單位：“校園之聲”廣播站
活動流程：
一、前期準備
1）場地的申請
提前一個星期去申請禮堂
2）邀請校領導出席
3）宣傳活動
①確定宣傳策劃人員
�、谥谱餍麄骱�，張貼至校園各處
4）邀請函的制作
以簡結、大方、能突出廣播站特點為原則
5）晚會所用物品的'準備
①采購：氣球、服裝、懸掛橫幅
②制作：LED幻燈片
6）布置場地
7）選定主持人邀請演員、藝術團選定節目
節目應包括：歌曲、詩歌朗誦
8）寫好主持稿
二、活動內容
以一個晚會的形式把我們廣播站的文化傳播出去并且和大家分享心得。請出席的校領導致詞、廣播站代表發言。表演節目。
三、中期準備
1）對周年慶晚會的工作進行明確分工
2)發邀請函邀請嘉賓和確定嘉賓人數
3)確定演出節目名單及組織彩排工作
四、晚會當天
1）會場電腦的調試，臺上布置，禮堂入場處的標示牌等。
2）嘉賓入席：各社團代表，學生處老師，校領導，老站員，巴蜀中學其他廣播站站員代表
3）工作人員安排：
�、傩麄骷拔枧_布置：廣播站站員
�、谖枧_燈光音響效果：校信息部老師或站內擅長成員
③安全維護：廣播站站員
五、注意事項
活動當天工作人員至少需要提前2個小時進入會場做好準備工作。嘉賓和觀眾提前15分鐘進入會場。演出人員要提前40分鐘進入會場。
六、后續工作
1）安排專人進行晚會的錄像攝影工作
2）活動結束后清點物資并清掃現場
3）晚會結束后的工作總結
活動策劃 篇9
為了充分發揮我校骨干教師的示范引領，展示我校骨干教師的風采，帶動青年教師學習骨干教師的教學經驗，提升廣大教師的教學能力和自身素質，提高課堂教學效率，進一步推進我校的課堂教學改革向“優質課常態化，常態課優質化”的目標邁進。
本次“手拉手”，以強化課堂教學生機與活力，提高課堂效率為研討突破口，以提高青年教師的課題教學水平為主要目標。
一、領導小組
組 長：李險峰 副組長：錢鳳芝
二、上課教師
示范課：閆萍 閆 穎 白潔 潘 杰
匯報課：穆微 姜 紅 張 晶 朱小磊
四、上課時間
示范課：第八周星期三（4月21日）
匯報課：第十五周：星期三（6月7日）
五、組織辦法和要求
（一）活動主要從四個方面開展：
1、骨干教師精心準備，上好示范課。
2、結合示范課開展教師研討，骨干教師介紹示范課的'教學思路，闡述教學中如何使課堂充滿生機與活力，提高教學效率的；其他教師談這節課的收獲，特別是青年教師結合自己的教學實際談存在的問題，就這些問題進行研討，骨干教師多解決問題的方法。
3、青年教師在骨干教師的指導下進行教學實踐，解決教學中存在的問題。骨干教師跟蹤指導。
4、青年教師上匯報課，匯報研究成果，骨干教師給予評價。
(二)要求：
1、骨干教師根據自己所教學科確定上課內容。
2、上課教師必須提前準備好示范課教案。
3、同學科的教師須參加示范課的聽課、研討活動。
4、所有材料上交學校一份存檔。
活動策劃 篇10
為了了進一步加強青年志愿者的服務思想,完善志愿者服 務制度,提供了校內志愿者的活動策劃書給大家參考！
指導思想：
為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。
一、活動目標：
通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
二、報名形式：
教師自愿向黨支部報名，學生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：xx月xx日12：00)
三、活動方式：
根據報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統一安排每一位志愿者帶教3―4名學生，在學校對學生進行補缺補差。
四、活動時間：
教師志愿者服務隊活動期限為20xx年xx月――20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。
五、活動管理：
學校建立教師志愿者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計，第一學期期末考試后進行分析對比，第二學期考試后進行服務質量評定，評選出優秀志愿者。
教師志愿者服務隊領導小組：
組長：陳思華
副組長：朱文斌
組員：何文英 曹根華 顧華明
由曹根華負責日常事務
六、具體要求：
1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的.了解;
2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;
3、經常向任課教師了解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業;
4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;
5、幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經常與服務對象的家長進行聯系溝通，進行適當的家庭教育指導;
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務結束，對整個活動進行總結。
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