老年畢業(yè)感言
活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是沒有年齡大小之分，在知識(shí)面前人人平等，老年大學(xué)的畢業(yè)感言怎么寫?為何老年不肯大學(xué)畢業(yè)?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家推薦的老年畢業(yè)感言，歡迎大家閱讀參考。
老年大學(xué)畢業(yè)感言
三度春秋，日月伴行;老年大學(xué)教學(xué)，我校開辟了全國先河，優(yōu)化了師資，拓;光陰飛逝，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活;在三年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力;老年大學(xué)為老年朋友提供了積極的學(xué)習(xí)、交友、健身綜;樂、為、教”的辦學(xué)原則，結(jié)合老年朋友的興趣愛好，;今天我們畢業(yè)了，在詩詞學(xué)習(xí)的道路上，我們還要前行;
老年大學(xué)畢業(yè)感言
三度春秋，日月伴行。墨煮方字，耕耘熒屏。輕敲鍵，敲出講堂一片春紅。我們沐浴唐風(fēng)宋雨，筆攜新聲，吟唱盛世和風(fēng)。三年，彈指一揮間，講堂詩作頗豐。我們掬捧習(xí)作，向母校及辛勤耕耘的老師表達(dá)感激之情。
老年大學(xué)教學(xué)，我校開辟了全國先河，優(yōu)化了師資，拓寬了學(xué)習(xí)空間，享受學(xué)習(xí)的快樂，充分體現(xiàn)我校文化養(yǎng)老與進(jìn)取向上的教學(xué)方針，注重靈活性與實(shí)效性相結(jié)合，從而激發(fā)了老同志參與社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望。在此，我們感謝親愛的母校——xxx大學(xué)!
光陰飛逝，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在這三年中有喜有怒有哀有樂。現(xiàn)在回首這三年的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和不斷接受新的文化知識(shí)，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。我積極要求上進(jìn)，主動(dòng)投身于理論的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自己。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
老年大學(xué)為老年朋友提供了積極的學(xué)習(xí)、交友、健身綜合一體的良好環(huán)境。“學(xué)無止步、藝無止境”，在老年大學(xué)中，老年朋友們以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度迸發(fā)了革命青春，為年輕一代樹立了榜樣。我市老年大學(xué)建校以來，學(xué)校堅(jiān)持以“學(xué)、
樂、為、教”的辦學(xué)原則，結(jié)合老年朋友的興趣愛好，開辦了書法、繪畫、舞蹈等專業(yè)班，大豐富了我市老年朋友的業(yè)余生活，在課程設(shè)置、教學(xué)方法上，結(jié)合老年朋友的特點(diǎn)，靈活多樣地進(jìn)行辦學(xué)，在學(xué)習(xí)過程是亦師亦友，增進(jìn)了師生之間聯(lián)系。在我市大多活動(dòng)中，廣大老年朋友以高昂的熱情積極參與，充分展現(xiàn)了老年朋友的“夕陽風(fēng)采”，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。值此機(jī)會(huì)，我向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老年朋友們表示誠摯的敬意和衷心的祝福!祝愿您們身體健康!闔家幸福!萬事如意!
今天我們畢業(yè)了，在詩詞學(xué)習(xí)的道路上，我們還要前行。唐律何難，宋詞豈畏?要奮筆勤耕追圣賢。文化是民族的精神家園，文藝是民族之魂。在文化大繁榮、大發(fā)展的背景下，我們要用所學(xué)的知識(shí)，拿起筆來，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，歌頌我們的新生活，歌頌我們美麗的校園，為建設(shè)文化強(qiáng)國盡我們的綿薄之力。
在老年大學(xué)結(jié)業(yè)典禮上的講話
尊敬的校長，老師們，全體學(xué)員:
你們好!
我代表學(xué)員講幾句話。過去的一年，我們的校績歷歷在目，聽，咚吧，咚吧，咚，腰鼓隊(duì)迎來了建隊(duì)一周年;看，年終教學(xué)成果匯報(bào)，書法、繪畫、攝影搞展覽;聽，電子琴班學(xué)員手指間流淌出優(yōu)美的琴聲：看，文學(xué)班傾注了學(xué)員心血搞了慶祝十八大的專題版;聽，藝術(shù)節(jié)、校園活動(dòng)日，老頭老太太在舞臺(tái)上引吭高歌，舞姿翩翩。看，電腦班應(yīng)用軟件將所學(xué)知識(shí)屏幕上展現(xiàn)。聽聽看看，走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老年大學(xué)生機(jī)盎然。
老師，學(xué)員們，我是老學(xué)員，在老年大學(xué)這一時(shí)期。書上有名，電視有影，老年大學(xué)各班都有我的學(xué)友，十二年中，書法，繪畫，英語，保健，電腦各班都留下了我的身影，現(xiàn)在就讀于攝影，文學(xué)專業(yè)，我沒有上過大學(xué)。但老了，卻圓了我的夢(mèng)，為知識(shí)，為健康，為歡樂我們老年朋友走到了一起，為我們生活翻開了新的一章。我在老年大學(xué)，學(xué)到了許多知識(shí)，豐富了我的晚年生活，反過來，我又用我學(xué)的知識(shí)服務(wù)家庭，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，用繪畫裝扮了我的家庭;用我的才藝去宣傳和諧社會(huì);用我的相機(jī)拍照出美麗的山河，城鄉(xiāng)的建設(shè);用我的電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)傳播學(xué)校信息，每次學(xué)校活動(dòng)我都通過微博，貼吧，以最快的速度圖文并茂傳到祖國的大江南北，天涯海角。我也成為群友的義務(wù)老師，我雖是古稀老人，但生命不息，奮斗不止，夕陽無限好，何愁近黃昏。
我和大家一樣，感謝老年大學(xué)對(duì)我們的培育和關(guān)心，時(shí)光老人腳步匆匆，我們又迎來了新的一年，新的一年，是我們學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的一年，在假期里，還要宣傳老年大學(xué)，邀請(qǐng)你的親朋好友上老年大學(xué)，用我們自己的親身經(jīng)歷，動(dòng)員更多的退休人員來學(xué)習(xí)，讓我們每一位老年朋友，壯志不減當(dāng)年，理想依然閃光，老有所為，奉獻(xiàn)力量，余熱揮灑在小康大道上，為時(shí)代譜寫新的篇章，使我們老年大學(xué)這艘航船，在校長的引領(lǐng)下。乘風(fēng)破浪不斷前進(jìn)!
最后祝大家合家歡樂，身體健康。巳年相見在校園。
老年大學(xué)學(xué)員為何不想畢業(yè)?
春暖花開，萬壽宮老年大學(xué)校園，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活漸入佳境。張敏在教室操作電腦已經(jīng)熟門熟路，網(wǎng)購、制圖、PPT、寫博客、聊天、建群……剛退休那會(huì)兒，她完全是電腦盲，從平江老年大學(xué)到蘇州市老年大學(xué)，從開機(jī)關(guān)機(jī)到如今玩轉(zhuǎn)電腦，張敏一學(xué)就是六七年，去年還在某網(wǎng)站全國性PPT制作比賽上拿了獎(jiǎng)，“我要一直學(xué)下去，在老年大學(xué)我找回了自信、學(xué)到很多不落伍的新知識(shí)，找到很多同伴，非常開心。”
記者在近幾天的采訪中了解到，張敏的想法代表了學(xué)員的普遍心態(tài)——學(xué)特長交朋友，入學(xué)多年不愿畢業(yè)。
學(xué)知識(shí)交朋友保信心
老年大學(xué)成社交平臺(tái)
到退休年齡，人一旦離開工作崗位，從頻繁的人際交流突然回到狹小天地，從緊張的工作氛圍回到悠閑家中，往往會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)、空虛和無所事事的失落感，這種失落感，是加快衰老的原因之一。進(jìn)入老年大學(xué)，這種失落感很快消失。周圍有那么多同齡人一起切磋學(xué)藝，課堂上有那么多知識(shí)等待老人去探索，老師又無比耐心地講解輔導(dǎo)，老人發(fā)現(xiàn)有許多事值得自己去做，這無疑是人生一大樂事。“在老年大學(xué)，老年人在一起沒有顧慮，形成一個(gè)興趣相投的圈子，平時(shí)一起上課，課后聊天聚會(huì)，生病了還會(huì)互相關(guān)心照顧。以課會(huì)友、精神家園。”學(xué)員胡振芳這么表達(dá)她對(duì)老年大學(xué)的感情。也是基于此種感情，絕大多數(shù)學(xué)員入學(xué)后就不愿畢業(yè)，胡振芳所在的英語班，還有80多歲的學(xué)員，家住木瀆，每次上課早上5點(diǎn)就要起床。事實(shí)上，前些年老年大學(xué)出于安全考慮，出臺(tái)了80歲以上學(xué)員須提供健康體檢報(bào)告以及親屬簽字方可入學(xué)，實(shí)行6個(gè)學(xué)期以來，至今仍有逾百名80歲以上老人在讀，他們對(duì)老年大學(xué)的依戀可見一斑。“只要身體許可，我們這里一學(xué)十幾年的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。”蘇州市老年大學(xué)教務(wù)處謝老師告訴記者。
國家二級(jí)心理咨詢師、在老年大學(xué)講授老年心理健康的沈老師，從心理學(xué)角度這樣分析學(xué)員對(duì)老年大學(xué)的熱愛：第一是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。通過學(xué)習(xí)，勤用大腦，可以改善血運(yùn)狀態(tài)，推遲腦萎縮。第二是情感交流動(dòng)機(jī)。在老年大學(xué)，同齡人之間沒有等級(jí)顧慮，交流順暢，這里因此成為一個(gè)很好的老年人社交平臺(tái)。第三，提升自信心。學(xué)到新知識(shí)，證明自己不落伍有價(jià)值，有益于保持心態(tài)年輕。
唱歌跳舞養(yǎng)生攝影熱門
智能手機(jī)隔代教育新潮
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，老年大學(xué)深得追捧，課程設(shè)置貼近老年生活、有趣實(shí)用也是一大原因。“我們學(xué)員三成男性七成女性，唱歌跳舞養(yǎng)生這些課程是最受歡迎的熱門課程。”老年大學(xué)人文系徐老師告訴記者，每學(xué)期，這些專業(yè)的名額基本都是在開始報(bào)名后就被瞬間“搶光”。“聲樂舞蹈戲曲最受女學(xué)員歡迎，男學(xué)員相對(duì)更偏愛文史、詩詞、電腦、書法這一類。”
近年根據(jù)老年人生活變化陸續(xù)新開的英語、智能手機(jī)、心理健康、隔代教育等課程，也大受歡迎。做語文老師的胡振芳退休后在老年大學(xué)學(xué)攝影，喜歡旅游的她發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)游如魚得水，出國游卻瞬間變“文盲”，加上女兒最終留在美國工作，胡振芳下決心要學(xué)好英語，至今已學(xué)了四年。音標(biāo)、初級(jí)口語、老年出國英語都被她學(xué)了個(gè)遍，如今也能用單詞進(jìn)行簡單溝通。
老年大學(xué)總是能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況增開新課，“智能手機(jī)”班就是典型例子。近年來，老年大學(xué)的工作人員明顯覺察到用智能手機(jī)的老人多了起來。老人們有了智能手機(jī)，卻“玩不轉(zhuǎn)”，所以學(xué)校決定2016年春季開個(gè)班試試。沒想到老人積極性很高。目前教授的是安卓系統(tǒng)，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)現(xiàn)多數(shù)老人用的是安卓系統(tǒng)手機(jī)。一些用蘋果系統(tǒng)的老人便要求下學(xué)期增開蘋果系統(tǒng)課程。如今，幾乎所有的班級(jí)都建立了自己的QQ群、微信群，課業(yè)探討以及出游聚會(huì)，都在群里交流，智能手機(jī)不會(huì)操作還真不方便。
宋荷英上的也是一門新課——隔代教育。“我兒子是我從小一手帶大的，但是上過這個(gè)課，我真覺得從前很多方法過時(shí)了。”在中國，隔代教育是老年人容易與小輩產(chǎn)生矛盾的節(jié)點(diǎn)，小輩覺得老人的方法不科學(xué)，老人覺得我不是照樣把你們都帶大還出息了。“我?guī)煾狄采细舸逃啵龓兔O子一開始不能接受媳婦的某些觀點(diǎn)，比如一歲之內(nèi)不給孫子吃鹽，我們蘇州人都說男孩子不吃鹽要沒力氣的呀。”隔代教育班請(qǐng)?zhí)K州資深的營養(yǎng)師以及兒童醫(yī)院的專家講課，然后回家跟小輩溝通，好多觀點(diǎn)能統(tǒng)一了。隔代教育還灌輸一些理念，“比如孩子的第一監(jiān)護(hù)人應(yīng)該是父母，做老人的只是幫忙而已。我不贊成現(xiàn)在好多年輕人生過孩子就徹底丟給老人，這里面有很大的問題。”宋荷英說。隔代教育班很多學(xué)員的孩子在國外，去國外帶孩子理念差距更大，通過學(xué)習(xí)也逐漸能接軌了。
老年人的精神生活逐漸
成為整個(gè)社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)
蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)比較發(fā)達(dá)，人口老齡化程度相對(duì)突出。截至2014年底，蘇州市戶籍人口6610766人，其中老年人口1591974人，占戶籍總?cè)丝诘?4.1%，比2013年增加82466人，增幅達(dá)5.46%，創(chuàng)歷史新高。
當(dāng)人口老齡化已經(jīng)成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì)問題，也不可避免地成為基本國情、市情，老年人這個(gè)特殊的群體，擁有大量的空余時(shí)間，精神生活需求旺盛，老年大學(xué)一席難求就不難理解了。
國家二級(jí)心理咨詢師沈老師2015年春季在老年大學(xué)新開了老年心理健康課，甫一開班報(bào)名人數(shù)就逾百名。“失獨(dú)、喪偶、疑病、恐懼死亡等情況下，老年人的心理健康或多或少存在問題。我將心理學(xué)深?yuàn)W的內(nèi)容通俗化，針對(duì)老年人情況有的放矢，讓學(xué)員們自我講述，再做專業(yè)咨詢講解，收到很好的效果，學(xué)員都主動(dòng)地找我傾訴內(nèi)心困擾，這對(duì)他們的心理健康有幫助。”沈老師說。
“老年大學(xué)是我退休后的主要生活重心，家務(wù)可以不做，課一定要上。”宋荷英說。的確，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)保障體制的建立，老人物質(zhì)生活日益充盈，他們的需求必然更多地轉(zhuǎn)向精神層面。老年人的精神生活，正逐漸成為整個(gè)社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。
為了緩解這一矛盾，蘇州市老年大學(xué)自1985年創(chuàng)建以來，已經(jīng)數(shù)次擴(kuò)大規(guī)模。2002年，市委、市政府決定，將萬壽宮全部劃歸市老年大學(xué)用于辦學(xué)，并將市老年大學(xué)的改建工作納入當(dāng)年政府10項(xiàng)實(shí)事工程，市財(cái)政專項(xiàng)投入800萬元改建和維修校舍，學(xué)校從此由老街小巷正式走進(jìn)古殿大院。2012年,市委、市政府將緊靠萬壽宮的原輕工業(yè)局機(jī)關(guān)大院全部劃歸學(xué)校，市財(cái)政再次投入專項(xiàng)資金1430萬元進(jìn)行新一輪校舍建設(shè)，列入當(dāng)年政府為民實(shí)事工程項(xiàng)目。2015年，市委、市政府再將蘇州日?qǐng)?bào)社民治路所屬房產(chǎn)及2100多平方米的地塊全部劃轉(zhuǎn)給學(xué)校用于辦學(xué)，校園面積再次擴(kuò)展，學(xué)校發(fā)展再逢機(jī)遇。
經(jīng)過幾輪改造后的蘇州市老年大學(xué)，建筑面積13000平方米，共有大小教室34個(gè)，教學(xué)鋼琴、電子琴140架，攝影電視音響設(shè)備120套，電腦300臺(tái)。辦學(xué)規(guī)模從初創(chuàng)時(shí)的5個(gè)班級(jí)、375名學(xué)員發(fā)展到現(xiàn)在的8個(gè)系、24個(gè)專業(yè)、86門課程，8500多名學(xué)員。
截止到2014年，全國各類老年大學(xué)、老年學(xué)校，已經(jīng)有49000多所，在校人數(shù)超過587萬，但這個(gè)數(shù)字對(duì)于我國2.22億老年人來說比例還是太小。
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