CAD實習報告范文
CAD是一個做圖軟件，也是很多地方都用的到的軟件，下面是小編整理的CAD實習報告范文，歡迎大家參考!
范文一：
電子電路設計是現代信息技術的重要科學，是從事設計各種元器件、電路設計和電子系統設計與制造的技術性強的學科，也是我國正在大力發展并繼續人才的重要專業技術領域。從事該行業的工程人員具有電子應用于設計的基礎理論、基本知識和基本技能，具有電子技術、電子信息系統建模、電子電路設計、電子設計自動化工具軟件與硬件描述語言應用、微電子技術與半導體制造工藝、集成電路設計和電子設計自動化等方面的綜合能力和工程實踐能力。
隨著計算機技術的發展，計算機軟件在電路設計中的應用越來越廣泛，對于PCB的設計現在又很多軟件，其中應用的最廣泛的是Protel 99se, 上一周我們主要學習了Protel 99se，因為之前用過該軟件，所以學起來比較容易。
一、 實習目的：
1、熟練掌握對Protel99SE的應用;
2、能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板;
3、結合自動布線，自動布局，懂得手工布線、手工布局的好處以及必要性;
二、 實驗內容：
用Protel99SE繪制雙機通信電路原理圖及其PCB圖;
三、 實驗過程：
1、 創建設計項目：
選擇File » New》PCB Project，創建一個項目文件，在Files 面板的New 單元選擇File » New 并點擊Schematic Sheet，則在項目文件下創建了一個原理圖文件，在Files 面板的New 單元選擇File » New 并點擊PCB，則在項目文件下創建了一個PCB文件，項目創建成功;
選擇File »Save Project，分別保存項目文件、原理圖文件和PCB文件;
2、原理圖的繪制：
在面板右側點擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說需要的元件，常用的分立元件在Miscellaneous Derivices.IntLib元件庫中，一般連接器在Miscellaneous Connectors.IntLib中，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導線將元件鏈接起來。
附件1：Protel99SE雙機通信原理圖，完整圖參考下一頁
3、PCB的設計：
1、將原理圖導入到PCB圖中，根據自己實際需要更改元件的封裝。適當更改其他元件的間距;
2、使用自動布局，對元件的布局進行調整，自動布局后，根據自己的需要進行調整，比如，板子的美觀，VCC和GND的電氣干擾等，適當調整元件的布局;
3、更改布線規則，作出Keep-out層，使用自動布線進行布線，布線完成后，手動進行調整，由于作板時過孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工成本，做好將焊盤的引出線放在底層;
4、布線完成后，對板子的Top Layer層和Bottom Layer層進行覆銅，為保證線之間信號干擾達到最小，選擇去除死銅。
附件2：Protel99SE2004雙機通信PCB圖，完整圖參考下一頁
四、制作電路板的注意事項
1、電路板邊框不能規劃錯。電氣邊界應該在禁止布線層上規劃;物理邊界應該在機械層上規劃。
2、布局時注意元件以及其編號和標稱的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起;元件的朝向要有條理，元件的編號和標稱位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現各個方向的情況都有，更不能使元件的編號和標稱跑到板外的情況。
3、不要用錯元件的封裝。
4、不要出現布線不通的情況。執行自動布線命令后，如果板上還有飛線，則說明該線沒布通，必須取消，調整好元件位置重新布線。
5、布線時最好打開在線規則檢查。
6、注意電源線和接地線要加寬。
五、實驗心得
在實習的一周里我發現了自己在電子CAD學習方面的不足，并努力改善了很多，同時也使得自己進步了不少。實習是通過做1套電子CAD練習資料來鞏固我們的知識，這樣就更容易讓我們來發現自己在哪一方面存在不足，通過發現問題來不斷地提高自己的水平。而且還通過跟老師或者同學來討論問題，這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力，而且還可以補充自己的不足之處，一步一步的漸進，自己還從中吸取很多精華。
總之，在這一周實習中我學到的知識很多，學到了平常都沒有注意到的問題。當然，這只是我們學習電子線路CAD的開始，在以后的學習和實踐中，我們將繼續想老師請教，在實踐中學習，爭取熟練掌握這門軟件。
范文二：
時光飛逝，很快我們為期一周的AUTOCAD實習就要結束了，回顧一下我們本周的實習情況感覺收獲還是很大的，現在就我本周的實習收獲以及感想通過文字來記錄一下。
首先從周一說起吧，由于平時上課時我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當實習周來時我們首次按就是進行這個科目的考試，考試要我們在有限的時間內完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強我們對有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成，感覺時間過得很快，半天時間好像就在一眨眼之間就過去了。考試進行完后我們班的指導老師李之紅老師向我們布置了本周的實習計劃，要求我們在本周內每天的九點鐘準時到達我們專業的實驗室的機房來實習。接著老師又把當日的實習內容要求我們在當日接下來的時間內完成第二天交到老師的計算機內。
本日的實習情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結合，內容安排的適中，既有實習的時間也有我們放松的時間。實習由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實習內容，這樣我們也沒有把時間全部用來浪費，我感覺過得充實而又快樂。 接著第二天大部分同學都按老師的要求按時來到了指定的機房來實習，我感覺這次的實習內容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲，復制，就專門每人發了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復雜，老師允許我們第二天再交，不過當日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅持自己獨立完成，花了好幾個小時終于在下午的一點多點完成了任務，當時感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實習到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務量感覺還是挺好的。
第三天由于老師有事情必須外出，不過提前已經向我們說過了，實習由班長來主持大局，老師先把實習內容發給班長然后班長再通過校內網的郵箱轉發給大家，我們前一天完成的作業也可以通過郵箱來上交。現代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實習還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學能夠上網，我們于是就不用來學校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學還是來學校的機房來完成任務，機房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務，很快我們就把當天的實習內容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學軟件的熟練程度。
第四天我們的任務是選取生活中的一個事物來畫取它的三位立體圖形，并畫出三視圖，由于平時我們主要練習的是平面圖，對于這種三維的掌握的不是很熟練牢固，就畫了一個簡單的杯子。然后把我們前幾天的實習成果打印出來，并寫出本次實習的實習報告，其實也即是對于本次實習的一個回顧總結。
總的來說本次實習對于我來說很有意義的，本次實習幫我熟練了對AutoCAD的操作，更加熟練了對該軟件的應用，為我們以后走向工作崗位先來個熱身，增加了我們的實際操作的本領。
對本次實習成果的說明
一、周二完成的工程圖是一個路基、路面排水工程設計圖，本幅工程圖由三個截水溝設計圖和兩個排水溝設計圖構成。其中，截水溝設在距路塹坡口5.0m以外處，路提坡腳2.0m以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;截水溝3適用于一般填方路段。
二、周三完成的是柱式輪廓標結構設計圖，改圖由兩個對稱的柱式標還有一個剖面圖和一些小的細節的放大圖案構成。另外本圖還附有一些構建的材料的詳細數據。
三、本圖是我自己畫的生活中常見的一種杯子，由于水平有限只能制作這樣的簡單圖，希望以后能夠學更多的AutoCAD的知識來畫一些復雜的三位立體圖。
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