生物專業(yè)畢業(yè)實習報告10篇
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的生物專業(yè)畢業(yè)實習報告，希望對大家有所幫助。
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告1
為期兩周的終于結束了，我們還意猶未盡，感受頗豐。這次實習是以參觀為主，學校里的劉老師主要負責我們這次實習。她帶領我們三個班的同學在兩周內共參觀了六個地方，它們分別是：宅急送物流配送中心、北明全程保稅物流、家家悅物流、煙臺中外運國際物流有限公司、煙臺福山上汽實業(yè)有限公司、東方海洋。學校里的班車負責接送我們。這次實習的目的主要是了解第三方物流物流服務的特點、主要設備和作業(yè)流程，通過實習將理論與實際操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力，鍛煉實際操作的能力，為今后的學習工作積累經(jīng)驗。這次實習讓我明白專業(yè)知識應與實踐相結合，這樣才能更高的運用知識，并在工作中發(fā)揮知識的力量。這次實習讓我受益匪淺！
汽車載著我們來到了xx宅急送公司，這是他們的一個分公司。首先它給我的感受是地方不大，但卻整潔有序。每個工人都穿著統(tǒng)一的工作服，而且也十分熱情。進入院內我們并沒有馬上參觀，而是宅急送經(jīng)理給我們做了個簡單的公司介紹。經(jīng)他的介紹，我們了解到宅急送于19xx月18日，在北京一個不足20平米的小屋里成立，專門從事小件快運。截至20xx年，宅急送總資產(chǎn)超過2億元，員工8000名，車輛1500臺，年貨物周轉量3200萬件年遞增率超過65%，為“20xx年中國成長企業(yè)百強”第4名，“20xx國最具競爭力的物流企業(yè)”。由此可見，它的成長是多么的不容易。我還注意到宅急送的商標，是一個猴子拎著一個包裹，好像還翻了個跟頭，整個商標采用綠色描繪。后來得知商標的寓意。猴子使人想到靈敏快捷、一個跟頭十萬八千里的孫悟空，拎著的包裹代表從事的小件快運，圓圈寓意門到門的服務，綠色象征生命，象征宅急送永遠充滿活力。聽完經(jīng)理的介紹，我們開始正式參觀了。
這次參觀由宅急送公司的林姐負責給我們介紹。進入庫房首先看到的是一臺分揀機，分揀機負責將到達的貨物分揀出來，再統(tǒng)一安排配貨發(fā)送到各個地方。緊接著映入眼簾的是各個進貨港和發(fā)貨港。這些區(qū)域是用來存放貨物的（包括到站的貨物和分揀后待發(fā)的貨物）。這些區(qū)域空間很小，但流通量卻很大，可見對工人的工作效率要求很高。林姐告訴我們宅急送的合作伙伴很多，像諾基亞、愛普生、西安楊森、熊貓移動、浪潮LG、波導等國際國內上千家著名企業(yè)都有很好的合作，結下了深厚友誼。現(xiàn)在庫房里還存有少量的LG手機。另外，林姐還給我們介紹了封簽等相關事宜。
一樓是作業(yè)層，二樓是辦公層。辦公層里大部分是女性員工在工作，主要作業(yè)分工有客服、業(yè)務受理、項目攻關等。她們的工作量也很大，每天都要工作到很晚，目的是把業(yè)務信息處理好，只有業(yè)務信息處理好，各個環(huán)節(jié)才能正常運轉。另外，林姐還向我們展示了各種單據(jù)，讓我們了解一下單據(jù)的寫法以及功能和作用。我發(fā)現(xiàn)他們的企業(yè)文化很好，每個月還要評選優(yōu)秀員工，將他們張貼在表彰欄上以鼓勵員工努力工作。更有意思的是他們把已婚員工的婚紗照和孩子滿歲照都收集過來貼在墻上展覽，員工休息的時候可以過來看看，感覺公司就像一個大家庭似的，特別溫暖。在這樣的企業(yè)里，員工們很自然的就擰成一股繩，團結在一起了。
xx全程物流有限公司由xx物流有限公司、xx物流有限公司與xx物流有限公司三方合資成立的大型物流國有企業(yè)。進入該公司給我的感覺是好大、好整潔，辦公樓是辦公樓，廠房是廠房，各自有秩序的進行工作。接待我們的是人事部的一位和公司王經(jīng)理。首先他們安排我們在員工培訓室給我們講解了有關公司的概況，并且給我們放映了公司宣傳片，讓我們對公司有了一個初步的了解。后來，王經(jīng)理又針對他們的.業(yè)務模式給我們做了長達一個小時的介紹和說明。他的話讓我們非常興奮，因為從他的話中我感受到物流并不是一個人人都可以做的低級工作，真正的物流是一個非常具有技術含量的工作。物流工作者需要具備十分廣泛的物流專業(yè)知識。五六十一種服務性的行業(yè)，怎樣準時、安全、高效的將貨物送達并盡可能使成本降低是物流工作中的重點。xx給我的感受就是與國際接軌，并且是一個專業(yè)性很強的公司。公司員工踏實能干，各司其職，并且具有創(chuàng)造性。王經(jīng)理的講解讓我覺得學好專業(yè)知識太重要了，當然，怎樣將專業(yè)知識變成生產(chǎn)力、很好的應用它更重要。
最后，我們參觀了該公司的倉庫。該公司用于倉庫50000平方米，其中保稅倉庫30000平方米，在煙臺出口加工區(qū)A、B兩區(qū)均有保稅倉，同時為煙臺報關報檢業(yè)務量最大的企業(yè)。公司在全國各地均有網(wǎng)點，干線運輸、區(qū)域配送經(jīng)驗豐富，現(xiàn)已和許多國內外知名公司合作。通過對倉庫的參觀，我們對自由倉庫和公共倉庫以及保稅倉庫有了一個具體的認識。并且了解到每個倉庫都有各自的特點和功能，一般都有防火、防塵、防潮設施。倉庫作業(yè)強度要比我們想象中的大，合理的安排庫存以及管理倉庫也是相當不容易的。
以前以為課堂上聽那些空洞的知識根本沒什么用，現(xiàn)在通過這次參觀覺得一下醒悟了許多，那些難懂而又抽象的知識立刻明朗了許多，而且也不覺得那么枯燥了！現(xiàn)在，我對我的專業(yè)將來的發(fā)展前途很有信心！
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告2
光陰流轉，又是一年五月花開，一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導、提點，讓我從中獲益良多。
記得第一個實習科室是神經(jīng)內科，神經(jīng)內科作為這所醫(yī)院的重點專科，收治的病人種類繁雜。在這里，我開始學會了一名醫(yī)學生在醫(yī)院里所必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現(xiàn)實成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海;同時也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應對，我突然想起金庸先生武俠中
最為經(jīng)典的一句話：俠之大者，為國為民;也許如今的醫(yī)護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫(yī)師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調的外環(huán)境有所改善。
在心內科的第二天就遇見了病人突發(fā)室顫的事件，所有人都快速的沖進了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫(yī)院內獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫(yī)學行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應對。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識之人多活一刻。
在普外科里，再一次看到老師們一日復一日似乎無盡頭的手術，甚至看到了從上午十點到第二天凌晨四點的連臺手術。然而在這些心力交瘁的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內報到時就已經(jīng)是全腹部的皮膚潰爛，腹內腐壞的腸道化成血肉碎片從壞死擴大的縫線針孔中片片流淌出來，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時對著已經(jīng)心里清楚最終結果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護人員都明白無力回天的事實;看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。
急診科可以說是整個醫(yī)院里最為繁忙而又復雜的一個科室，接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發(fā)的意外，有各種原因導致的'或普通或離奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。
然而在這一年的實習生活中也報有遺憾，作為一名中醫(yī)藥大學的學生在一所西醫(yī)院中對中醫(yī)的接觸不得不說是實在有限，在西醫(yī)為主流的社會中可以感受到人們甚至是同行業(yè)人的對中醫(yī)的看低，而很可能中醫(yī)院校的學生在走出學校后就將學校里辛苦所學的中醫(yī)完全置之腦后，但愿自己可以有機會見識兵學習到中醫(yī)的臨床知識，亦免于最后雖學而不致用的結果。
“欲為醫(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉。”經(jīng)歷一年的實習后，我深刻的體會并了解到作為一名醫(yī)學生的道路依舊任重而道遠，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導我的老師。
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告3
作為生物工程專業(yè)的一名學生，我在20xx年12月進行了畢業(yè)實習，現(xiàn)在實習已經(jīng)結束，回頭總結我的實習報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將走向社會打下堅實的基礎，基本上達到了學校要求的實習目的。20xx年12月,通過各種脈絡以及公司應聘,我獲得了去廣州和為化工有限公司進行為期兩周的畢業(yè)實習的機會，現(xiàn)將此次實習總結如下:
1、實習目的
認識實習是生物工程專業(yè)學生最基本的要求，同時，也在修完基礎理論和專業(yè)課程的前提下進行的一次實踐教學環(huán)節(jié)。通過在技術部的參觀學習，聽取相關的管理和工程技術人員講解介紹，先對化工企業(yè)有一個基本的印象;此外，還可以了解公司的必要生產(chǎn)環(huán)境，以及與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系;了解化工企業(yè)生產(chǎn)的概況，將所學物理、生物、機械基礎等知識與實際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學的基本知識;增強對基礎課程的深入了解，加深對生產(chǎn)的認識理解，學會運用所學知識觀察認識化工物品生產(chǎn)過程的實際問題，培養(yǎng)探索和積極進取的創(chuàng)新精神;學習企業(yè)的管理人員和工人的優(yōu)秀品質和團隊精神，樹立勞動觀點，集體觀點和創(chuàng)業(yè)精神，提高學生的基本素質和勤奮好學的品格。總結如下：
(1)政治方面
1)通過本次實習，要求進一步加強組織紀律教育，學生在實習期間不僅要嚴格遵守公司的有關管理規(guī)定，還要自覺服從領導的`安排。
2)通過本次實習，虛心向工人和技術人員學習，注意搞好人事關系。
3)通過本次實習，接受一次文明生產(chǎn)和安全教育。
4)實習期間應盡快加入工作團隊并發(fā)揮團隊友愛，互相幫助，克服困難，努力鉆研等優(yōu)良作風，以保證實習的順利進行
(2)業(yè)務學習方面
1)通過實習了解化工企業(yè)的建設環(huán)境，生產(chǎn)過程的基本特點。
2)了解化工企業(yè)所用的機器、設備的特點，控制儀表，計算機應用的場合。
3)了解和實習工廠的產(chǎn)品特點，技術狀況，管理措施。
4)熟悉實習技術生產(chǎn)的有關安全知識。
5)對實習產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展有所了解。
通過認識學習，我們專業(yè)學生應該將基礎課程知識與生產(chǎn)實際相結合，進一步理解和深化過去學到的知識，為即將要學習的專業(yè)課程積累生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，為畢業(yè)實習、畢業(yè)設計走向社會打下良好的基礎。這次畢業(yè)實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環(huán)節(jié)。通過到工廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產(chǎn)實踐結合，并為本專業(yè)后續(xù)相關課程的學習奠定基礎，是我們對化工等企業(yè)有一個初步的了解。
走向社會打下堅實的基礎，是把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。更有了對工人辛苦勞作的深深體會，有了對團隊協(xié)作重要性的更深刻的認識。
作為一名生物工程專業(yè)的本科生,我對發(fā)化工相關領域都很好奇。這次實習，也是我不斷積累經(jīng)驗、不斷進步的一次機會。我明白了帶領學生實習過程中應該注意的很多問題，也學會了很多問題的解決方式和方法。同時，這次畢業(yè)實習讓我比較全面的了解化工行業(yè)的發(fā)展情況,熟悉了相關樣品的生產(chǎn)工藝、銷售網(wǎng)絡、工藝設備等專業(yè)知識,這為以后的專業(yè)學習都奠定了一定的基礎.通過實習,我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專業(yè)信心,在以后的理論學習中,我將更好的把實習所學的知識與理論知識結合起來,爭取早日掌握扎實的專業(yè)技能!
4、實習存在的問題及對今后實習的建議
(一)實習存在的問題
(1)有的學生對生產(chǎn)實習的期望值過高。
進入生產(chǎn)實習前，有很多同學以為自己能夠真正學到或是進行一些實際操作，但實際情況是工廠采用的都是全自動化控制的流水線，很多關鍵環(huán)節(jié)都是微機控制，所以技術方面學生無法親身參與，只能隔著玻璃觀看。這樣導致學生在實習時有時有無所事事的感覺。
(2)大學四年，學生實踐的機會太少。
剛開始進入藥廠時，廠里派了一個技術員給學生進行了詳細的講解并帶領學生進行了完整的工序參觀。但由于學生平時的積累有限，專業(yè)知識相對不是很扎實，規(guī)模化生產(chǎn)也見識的少，所以當時沒有把握好現(xiàn)場請教的機會。
(二)對今后實習的建議
(1)學生加強學習，充分準備。
學生加強理論知識的學習，并在實習前對實習單位生產(chǎn)的產(chǎn)品有一個全面的了解和認識，在實習過程中，才能將理論和實踐真正一一對應起來。
(2)一個專業(yè)應該有幾個實習定點單位。
由于學校的教學計劃是提前制訂的，所以對于學生的生產(chǎn)實習的時間方面進行調節(jié)不大可能，所以需要幾個實習單位進行配合。同時定點單位多一點，也便于給學生提供多一點平時實踐的機會。
(3)實習單位類型多樣化。
學生實習的單位要和專業(yè)相關，但相關單位的類型盡量多一點，比如生物工程相關產(chǎn)品的單位就有啤酒廠、藥廠、酒精廠、氨基酸廠等，希望能夠通過努力給學生聯(lián)系到多種類型的單位實習。
(4)實習的時間較短。
希望以后能至少一個月的時間進行畢業(yè)實習，真正的到生物工程及生物制藥相關產(chǎn)品的單位進行親身的畢業(yè)實習，這樣既能真正達到實習的目的，還能加強學生的動手操作技能，激發(fā)學生的興趣。
(5)實習的經(jīng)費相對比較緊張。
希望學校在做預算時能適當?shù)募訉挸叨龋阌谖覀冊诼?lián)系實習單位時能更順暢一點。感謝學校、學院給我們這次學習和鍛煉的機會，感謝領導給我們學生實習給予的大力支持和幫助，感謝辛苦的帶隊的班主任老師!
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告4
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的生物技術專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在生物技術專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習生物技術專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為生物技術專業(yè)公認的人才。我堅信"實踐是檢驗真理的唯一標準"，只有把從書本上學到的生物技術專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名生物技術專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。
一、實習目的及任務
經(jīng)過了大學四年生物技術專業(yè)的理論進修，使我們生物技術專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
①為了將自己所學生物技術專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過生物技術的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過生物技術專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的`實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;
③通過實習，了解生物技術專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習任務要求
①在生物技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為"高新技術企業(yè)"。
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請生物技術專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤生物技術行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習崗位簡介(概況)
A. 參與生物技術崗位的日常工作，參與組織制定單位生物技術崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在生物技術專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。
C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容(過程)
3.1舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)生物技術專業(yè)崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應生物技術專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整和適應。我在生物技術專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
3.3學習崗位所需的知識。
在實習過程中，我深深體會到"活到老，學到老"的深刻內涵。在生物技術專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們生物技術專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言"大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。"的確，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的生物技術專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和生物技術專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會
4.1人生角色的轉變
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告5
xx年x月開始，我進行了本專業(yè)的畢業(yè)實習。我的實習單位是xx省農(nóng)科院生物所。可以說，畢業(yè)實習是大學階段必須要經(jīng)歷的一次磨練。它是我們由在校學習到進入社會的一個過渡階段，它也是我們鞏固知識、強化理論和掌握基本技能的一個重要階段。所以，從實習的第一天起，我就抱著刻苦認真的態(tài)度去面對這次畢業(yè)實習。下面的實習報告，我將從兩個部分來進行簡單的總結，總結我在生產(chǎn)實習和參觀實習的一些所見所聞。
一、實習目的
通過在實習基地的實習，學習工作中的團隊協(xié)作，艱苦拼搏，把實驗中的科學嚴謹，認真專注的態(tài)度應用在生產(chǎn)工作上面，并且把理論知識有機運用到實踐中去，把實習看作創(chuàng)造社會價值的一次來之不易的機會。
二、實習單位介紹
xx省農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)業(yè)生物技術研究所，xx年經(jīng)xx省人民政府批準成立，包含了食品工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、生物技術、微生物、發(fā)酵工程、農(nóng)學、醫(yī)藥等多個專業(yè)。建有“xx實驗室”、“國xx中心”、“國家xx中心”、“國家xx中心”、“xx省教育部產(chǎn)學研結合示范基地農(nóng)產(chǎn)品加工保鮮創(chuàng)新研發(fā)中心”、“教育部果蔬加工工程研究中心xx分中心”、“xx省農(nóng)產(chǎn)品加工公共實驗室”、“xx省功能食品研究重點實驗室”、“xx省果蔬深加工重點實驗室”、“xx市農(nóng)產(chǎn)品加工工程技術研究中心”等科技創(chuàng)新平臺、“功能食品開發(fā)中心”、“xx園xx新生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地”及“微生物制劑生產(chǎn)車間”等成果轉化和示范基地，配備有一大批先進的科研及中試儀器設備。主要從事農(nóng)業(yè)資源綜合利用、糧油加工、果蔬深加工、功能食品與食品安全、農(nóng)業(yè)微生物利用等研究和新產(chǎn)品開發(fā)，近三年來，承擔科研項目37項，獲省部級以上科技成果獎勵xx項，獲授權專利xx項，發(fā)表論文xx篇。利用自有核心技術開發(fā)的科技產(chǎn)品在國內外銷售或推廣應用，產(chǎn)生了顯著的社會經(jīng)濟效益。
三、實習內容及過程
在實習期間，我參與了研究所的日常工作，分別有：微生物的培養(yǎng)與檢測、SDS-PAGE電泳、桑葉生產(chǎn)性能、桑葉水分、桑葉粗蛋白等基本生理指標測定；在此期間，也完成了《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結構及微生物菌群組成的影響》的科研項目。
在《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結構及微生物菌群組成的影響》項目中，實驗羅非魚由xx省農(nóng)科院畜牧所提供并放置喂養(yǎng)，選擇xx尾健康活潑的羅非魚隨機分為6組，每組4個重復，每個重復30尾魚，分別投喂由不同濃度
乳酸菌配制的飼料喂養(yǎng)6周。實驗結束時，取得魚樣品。我和另外兩名同學合作，分別進行了一下實驗：
1.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚生長性能進行測定，這其中包括增重率、體型指標和臟器指數(shù)等基本生產(chǎn)性能指標；
2.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的血液生化和免疫指標進行測定，例如有白細胞吞噬活性、血清溶菌酶活性、堿性磷酸酶、總蛋白等指標；
3.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道結構進行鏡檢；
4.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道菌群測定，其中包括有益菌群：乳酸菌、雙歧桿菌，有害菌群：大腸桿菌等
5.攻毒試驗。
四、實習總結和體會
時不等我，很快我們就要告別大學生活了，離開大學的`懷抱奔向社會了。對于一直在學校學歷理論知識的大學生來說，最缺乏的是一次真真正正的實踐的機會，而這次實習，讓我如愿以償。雖然實習的日子是艱苦的，但是，正是這樣的條件才能讓我們走向成熟，以越來越成熟的姿勢面向社會。通過這一次的實習，我由第一天的拘謹，對新環(huán)境的好奇，轉變成適應了這樣的工作環(huán)境，做事情越發(fā)成熟，循序漸進。這次實習的機會，使我了解到科研單位的日常工作，在完成科研項目的過程中，更加令我深深地體會到作為一個科研人的艱辛，常言說得沒錯，成功之前是寂寞孤獨的，如果你能夠在這樣艱辛的環(huán)境堅持下來，那離成功也就不遠了。在實習期間，也讓我明白到學歷固然重要，然而這只是一塊敲門磚，培養(yǎng)自己的主動學習能力和創(chuàng)變能力才是最重要的，現(xiàn)代大學生必須不斷地學習、不斷地提高自身的綜合素質，才能適應時代的需要，才能在競爭激烈的社會中不斷成長。經(jīng)過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：對待工作要堅持不懈；要勤奮勤勞；要虛心學習，不懂就問；要明確自己的目標端正工作態(tài)度。
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告6
第1章 畢業(yè)實習目的和任務
畢業(yè)實習是我們走向社會走向工作崗位的必要過渡，通過實習，我們可以更加廣泛的的直接接觸社會，提高適應社會的能力，將自己融入到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到工作人員之間的角色轉換與業(yè)務距離，為我們畢業(yè)后向社會角色轉變打下基礎。
此次在四川光友薯業(yè)有限公司的實習，給了我很多的實踐機會，加深了我對專業(yè)知識的理解，也是我對現(xiàn)實社會有了更加清醒的認識，為是我從一個學校人帶一個社會人之間的轉變提供了巨大的幫助。
通過在車間和職能部門近4個月的實習，我熟悉了方便粉絲食品的生產(chǎn)流程及其質量控制的相關業(yè)務技能。我還學到了如何協(xié)調處理社會關系。
第2章 綿陽光友薯業(yè)有限公司概況
四川光友實業(yè)集團有限公司(簡稱：光友集團)是一家以薯類深加工為主，集薯類食品生產(chǎn)、食品機械制造、食品工藝技術研究、廣告?zhèn)髅降犬a(chǎn)業(yè)為一體的大型企業(yè)集團。公司位于中國四川綿陽國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一家高新技術型、科技產(chǎn)業(yè)型民營企業(yè)。四川光友薯業(yè)有限公司就是集團下屬的全資子公司之一。
四川光友薯業(yè)有限公司創(chuàng)建于1992年，公司以"超越平凡，一絲不茍"為理念，實現(xiàn)了粉絲行業(yè)的四次革命(第一次革命是發(fā)明了精白紅薯粉絲，第二次革命是發(fā)明方便粉絲，第三次革命是首創(chuàng)無明礬粉絲，第四次革命是發(fā)明全薯粉絲)。公司先后獲得20余項國際國內金獎，被國家九部委評定為"農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)"， 被中國食品工業(yè)協(xié)會評為"全國食品工業(yè)優(yōu)秀龍頭食品企業(yè)";"全國食品安全示范單位"，被譽為"中國方便粉絲之父"。公司在四川綿陽建成中國首條萬噸生產(chǎn)線，年產(chǎn)方便粉絲萬噸以上。
公司主要經(jīng)營的業(yè)務有以紅薯、馬鈴薯、木薯為主要原料的方便粉絲生產(chǎn)及銷售，調味品、油茶、米線等食品的生產(chǎn)及銷售，食品機械制造及銷售，食品工藝技術研究，薯類淀粉粉絲加工技術培訓等。現(xiàn)有職工1000人以上。
公司的質量管理在粉絲行業(yè)率先通過ISO9001：20xx國際質量體系認證HACCP食品安全體系認證及QS認證。公司利用五大創(chuàng)新——光友薯業(yè)發(fā)展20xx年來，積淀出"文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新"形成5大核心競爭力。利用光友五步曲、光友人生格言、光友VIS系統(tǒng)等體現(xiàn)光友企業(yè)文化擁有激情，通過光友文化創(chuàng)新，員工由過去靠主管，改變?yōu)榭孔约号π纬煽鞓飞睢⒖鞓饭ぷ鞯姆諊瑔T工激情高、團隊凝聚力強。光友薯業(yè)20xx年發(fā)展摸索出八種領導力，倡導要領導他人先領導自已，每個人身上都擁有以下八種力，關健靠自己努力來創(chuàng)造,按此應用,不斷提升管理水平。光友薯業(yè)20xx年來，摸索出一種富有激情的"四化"營銷模式。光友薯業(yè)首創(chuàng)了光友"雙啞鈴"模式，即"農(nóng)戶—公司—市場"、"科研—培訓—生產(chǎn)"，以科技為支撐，以利益均沾、風險共擔的機制為杠桿，形成薯類開發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈。光友粉絲和光友薯類加工設備先后獲50項國家專利，其中發(fā)明專利10項。
第3章 畢業(yè)實習的主要內容
3.1實習環(huán)境
實習期間的前一個月，我被安排在車間實習各生產(chǎn)工段熟悉工作，每個生 產(chǎn)工段有生產(chǎn)班長1名，員工幾人到幾十人不等。后三個月，我到了公司質管中心熟悉工作，該部門全面負責公司產(chǎn)品的質量監(jiān)控工作，有員工(包括主管)7人。
3.2生產(chǎn)流程
光友粉絲的生產(chǎn)是公司的`主要的經(jīng)營業(yè)務，公司總裁是方便粉絲的發(fā)明人，其開發(fā)的全薯粉絲具有"全薯全營養(yǎng)，多纖多漂亮"的特點。其粉絲的生產(chǎn)流程如下：
1.洗薯。將從農(nóng)戶收購的鮮薯采用全自動的方法用鼠籠式洗薯機(有光友機械公司制造，公司所用的所有機械均有公司自己制造)洗凈，關鍵是將泥沙去除干凈。
2.破碎。將洗凈的紅薯破碎城漿狀，取其淀粉。
3.合漿。將淀粉與水按一定比例混合均勻，并用管道輸送進制粉分車間，這之間需要加入多種配料，為公司保密配方。
4.制粉。輸送而來的淀粉漿液經(jīng)由粉絲機加熱熟化后，由其篩孔過濾，就可使其成為條狀粉絲，再將粉絲剪成30cm長度左右條斷，置于架子上。
5.烘干。將晾好的的粉絲放入冷庫中靜置24小時，目的是使其老化，便于松絲。老化粉絲再用水沖洗，并用攪拌即攪拌使結成塊狀的粉絲分離開。然后，將其送入烘干車間，按一定的規(guī)格裝碗，繼而進入連續(xù)工作的烘干機采用熱風干燥法干燥，這樣形成的半成品即為各種形狀(主要為圓形或方形)的的粉絲餅，此過程中，現(xiàn)場巡檢人員要對其重量規(guī)格，及觀色澤如何、其烘干狀態(tài)如何等感官指標進行管控，必要時還要抽樣做復水性實驗和微生物實驗。
6.包裝。粉餅與相應調料包進入包裝車間包裝，按不同的規(guī)格可有杯裝、晚裝、袋裝等。
另外，在非紅薯生產(chǎn)季節(jié)，也可采用薯干、采購淀粉作為其生產(chǎn)原料，但生產(chǎn)流程變。
全薯粉絲的生產(chǎn)，則必須以薯干制成的全薯粉為原料，按紅薯的種類分為：紫薯粉、白心薯粉、黃心薯粉等制出來的粉絲餅可有紫色、褐色、金黃色、淡黃色以及乳白色等，非常漂亮，而且全薯粉包含了紅薯所有的營養(yǎng)成分，屬于健康食品。
3.3實習過程
起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在生產(chǎn)班的班長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是翻餅子(就是在烘干過程中將粉絲餅翻面以便受熱均勻)，該過程要求操作的熟練度，要跟上機器的節(jié)奏。這是我畢業(yè)實習的第一天，我就在這最基礎的崗位上，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是很少，甚至陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行一班制，8小時工作制，工作時間從早上上午8:30到下午5:30。但是每天8:20之前必須趕到公司，進行10分鐘的班前會，包括唱光友之歌、跳粉絲舞和主管安排工作，這也是公司企業(yè)文化的體現(xiàn)之一。
在車間的一個月中，我在6個主要生產(chǎn)工段(洗薯，破碎，合漿，制粉，烘干，包裝)的崗位都實習過，對公司的產(chǎn)品及其生產(chǎn)流程有了深入的了解，為以后到部門工作打下堅實的基礎。
第4章 實習的體會
認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同學求教，嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學習專業(yè)知識，進一步掌握了生產(chǎn)實踐技巧，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運用所學到的科學知識。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，作為質檢員，就要具有高的質量管控意識，同時要求個人的原則性強，否則，質管工作是搞不好的。
再次，掌握好人際交流藝術，正確處理社會上的人際關系很重要。原則要堅持，關鍵是在堅持原則和不傷害他人或其他集體的正當利益之間找到一個平衡點。人畢竟是由感情的，只有你好我好大家好才能合作的愉快。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
同時，我也認識到自己還有諸多不足：
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
第5章 對實習單位的意見和建議
公司的管理模式應以更加人性化的方式來管理，現(xiàn)代社會，應強調以人為本，人力資源是最寶貴的資源。公司應重視員工的個人意見，管理人員應集思廣益，而不應該出現(xiàn)一言堂的局面。還有，公司各部門之間應該相互協(xié)作，打好關系，不應該相互推諉扯皮，例如，質量部門與購銷部門一向關系緊張，導致多次工作開展不暢。
致 謝
回想大學這四年的時光，有很多美好的回憶，也有很多幫助過我，需要我感謝的人。
本次實習是在杜微老師的幫助下聯(lián)系的。感謝她給了我很大的幫助，同時感謝和我一起工作的同事們，謝謝他們。
最后，向四年來在生活和學習過程中給予我巨大幫助的親人、朋友們致以衷心的謝意!
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告7
一、實習目的
1.通過實習，鞏固和提高課堂所學知識，理論與實踐相結合，進一步培養(yǎng)獨立工作與與人合作的能力。
2.學習用正確的方法和手段來觀察和研究植物，達到提高分析和綜合的能力。
3.掌握植物的采集、壓制、標本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學教學和科研打下初步的基礎。
4.走出課堂，體驗生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性，達到感性認識與理性認識相結合，激發(fā)學習熱情。
二、實習意義
1.通過實習，可以復習和鞏固課堂所學的植物學理論知識，實踐檢驗理論，以達到知識的升華。
2.培養(yǎng)實踐和動手的能力，提高我們各方面的技能，達到教與學的統(tǒng)一。
3.通過實習培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神，體會合作達到成功所帶來的樂趣。
4.利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然、保護生態(tài)環(huán)境的意識。激發(fā)學生積極探索自然界的奧秘的興趣。
三、實習時間
20xx年xx月xx日-xx月xx日。
四、實習地點
xx國家級自然保護區(qū)野外。
五、實習內容
本次野外實習的內容包括植物的采集、辨別、分類、壓制標本。
xx月xx日到達xx林場，老師講解實習目的要求和注意事項，分配實習工具：植物專用鉗，尖頭鉗，小鏟子，塑料袋，大編織袋，標本夾等。
（一）上山采集標本。
xx月xx日上午老師實地講解部分植物，然后同學沿公路上山采集標本。在山上見到了不少以前沒見過的植物，收獲很多。下午開始把上午采集的標本編號、分類、壓制保存。傍晚到林場的后山去采集。
標本采集方法：用小鏟子，鏟那些地上長的成株的草本植物或用尖頭剪或植物剪，剪下木本植物的樹枝條（應該盡量帶有花和果）；蕨類整株一個同學帶著大編織袋，把同組同學采集下來的植物放入袋中。xx月xx日老師組織學生前往xx，我們跋山涉水，翻山越嶺，歷經(jīng)千辛萬險！在自身的到挑戰(zhàn)同時，也觀察了許多植物的生長環(huán)境，采集了許多標本！這是整個實習過程中最令人難忘的經(jīng)歷了！這一天雖說很累，可以說是挑戰(zhàn)了我們的生理極限，但是一路上我們見識到了大自然的神奇與鬼斧神工也算不虛此行了。xx月xx日沿公路前往水電站，采集標本，尤其是水生植物。回來下午整理壓制標本，并讓老師驗收成果，做好與動物組交換的準備。
（二）辨認標本。
通過第一學期所學的《植物學》內容以及平時積累的，為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料，通過植物的形態(tài)特征，比較分析，辨認出其所屬的科。在實習過程中，老師們幾乎每天都帶我們外出認識植物，老師除了介紹植物的特征外，還教我們如何去辨認各科的特征。辨別技巧：辨別植物所屬科目時：應該注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖，塊莖；貯藏根，寄生根；單葉，復葉；輪生，對生，互生葉注意：以上的特征就可以辨別大部分的植物的科目了。花的基本構成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。每種花的基本組成，不盡相同。這可以區(qū)分各種植物。
（三）采集和制作標本。
在這次植物學野外實習中還有一個重要的內容，那就是如何采集和壓制標本。在采集標本的過程中，要注意的問題很多，并不是所有的植物都可以制作成標本的，所以在采集標本時，一定要選擇其特征明顯的部位、一定有采集具有代表性的標本如有完整的葉、花、果實是再好不過了，以便于將來的標本鑒定。采集完好的標本只是壓制標本的開始，在壓制標本時，要注意的問題更多，一定要講究技巧，對于不同的植物有不同的壓法，還要經(jīng)常換紙。要制作一個成功的'標本不是一件容易的事。我們對采集的標本進行比較，選出最好的標本，并且對其整理。如整整葉子，把葉子擺弄呈兩面都有，花果的擺放，對一些多余的東西都可以剪掉，留下最突出的，能夠體現(xiàn)此標本特征的東西。整理完后，我們在標本夾上鋪好吸水紙把標本原本不動地放在里面，再把吸水紙平鋪疊在一起，要在上面放另一個標本，待放的標本差不多時，在最上面多放些吸水紙，最后把另一個標本夾放在上面，用繩子捆緊。每天給標本換紙，標本的水明顯失了很多，標本顏色等有些改變，觀察后，我又按原來的步驟弄好。標本一次比一次換紙時更定型了。幾天后，標本沒有太多的改變。我們也知道標本壓得也差不多了，效果還可以，沒有發(fā)霉等不良現(xiàn)象，只是把標本拿出來是把葉子弄折了。不過，總得來說，對這次的標本制作，自己還很滿意。
（四）植物的分類。
在這次野外實習中我們一共辨認了幾十個科的植物，所達的的種類超過一百種，以下就列舉一些常見的種類：頸卵器植物：蕨類：蕨，卷柏裸子植物：側柏，松樹菌類，顆粒狀地衣雙子葉植物綱：菊科：牛蒡、香清、牡蒿、絲毛飛熏、鬼針草、蒲兒根、薔薇科：黃刺梅、蛇莓、山楂。珍珠梅、繡線菊、，翻白草毛茛科：鐵線蓮、唐松草桑科：構樹殼斗科：毛黃橿子、栓皮櫟、板栗、石竹科：石竹、女婁菜、繁縷、葫蘆科：栝樓，大戟科：大戟、葉下珠、傘形科：小竊衣、唇形科：活血丹、薄荷豆科：刺梅、胡枝子錦葵科：山棉花衛(wèi)矛科：絲棉木、南蛇藤、：白屈菜、連香樹科：連香樹領春木科：領春木蕁麻科：蕁麻、蝎子草商陸科：商陸、藜科：藜椴樹科：小花扁擔桿、蒺藜科：蒺藜景天科：費菜、垂盆草虎耳草科：小花溲稀、鼠李科：卵葉鼠李無患子科：欒樹、漆樹科：黃楝樹槭樹科：建始槭酢漿草科：酢漿草報春花科：狹葉珍珠菜、蘿藦科：蘿藦、杠柳、地梢麗瓜、牛皮消忍冬科：菟絲子、日本菟絲子木犀科：連翹苦苣苔科：貓耳朵茜草科：薄皮木、茜草、馬鞭草科：海州常山，荊條、玄參科：通泉草、毛地黃馬錢科：醉魚草單子葉植物綱澤瀉科：澤瀉百合科：山麥冬、山丹禾本科：狗尾草鴨跖草科：鴨跖草莎草科：苔草天南星科：一把傘南星鳶尾科：射干、鳶尾燈心草科：燈芯草
六、心得體會
一周的意外實習轉眼就結束了，我們已經(jīng)回來了，可心中還是有那么一點的不舍，似乎有點意猶未盡。
從野外實習中，我們認識了大量的植物，但又顯得比較零亂，很想有一個歸納總結的機會，例如：見到許多羽狀復葉的植物分別隸屬于不同的科，如何去識別他們？葉對生的植物、草本的開花植物，某一大科的植物如何識別等等。通過總結，不僅有了科屬的總體上的認識，各種植物的本身特征也得到了進一步的。有的同學從唇形科總結中依據(jù)花的結構設想出該科植物花與其他植物的特征的異同。這時對唇形科的理解已經(jīng)不是孤立的幾朵花，而是對植物的總體認知，這樣就使認識更深入了一步。總之，野外實習目的不是僅僅增加一些記憶庫中的植物名錄，主要是通過實習的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)、提高我們自主學習的能力。
通過本次專業(yè)野外實習，我們鞏固所學動植物分類的基本知識，把課堂所學理論與實踐相聯(lián)系，認識并采集了數(shù)百種動植物標本，初步掌握這些動植物的形態(tài)特征、生長生活習性、所屬科目、生態(tài)分布等知識。了解組織專業(yè)野外工作的基本方法，學會動植物標本的采集、處理及制作，為將來從事生命科學研究掌握必備的知識和技能，另外，通過野外實習，使我們增強了集體觀念，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山。也是它激發(fā)了我們的學習興趣，讓我們增加植物學相關知識，并培養(yǎng)我們相關技能，彌補課堂教學的局限性。在這趟實習中，大家都打從心底明白什么是真正的苦，黝黑的皮膚，滿手的傷痕，滿身的大汗和疲憊的精神······只有親身體驗過的人才曉得，愈令人辛苦的旅程，給人的感受才愈深刻。磨練意志的過程，實質上就是考驗自己的過程。長大了，都想實踐一下，都想＂飛＂，我感激老師給了一個讓我們＂飛＂的機會，也很感激同學們之間互相教導幫助如何去＂飛＂突然發(fā)現(xiàn)我們的專業(yè)并不是一味的枯燥和乏味，反而是生動和形象的。只是平時大家很難才有這么集中的時間和這么好的場所而已。并且，我由心里得覺得我們所讀的專業(yè)還是很有前途的，有太多太多的未知問題等著解決，我們就是那些解決這些重大難題的＂未來專家＂，只要我們鼓起勇氣，認真體會生命科學的真諦。我們做事情時應該好好地善于運用知識，善于從實踐中總結，方可靈活掌握知識。
只有通過實踐，才可積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，才能夠加以糾正，為日后打下堅實的基礎，這點不僅對這次實習有幫助，還是日后我們解決問題，困難的致勝法寶之一。感謝系里的領導和老師提供了如此寶貴的學習機會，增大了我的見聞，拓寬了我的視野，吸取了很多的寶貴的經(jīng)驗，我會記得這次實習的點點滴滴，記得爬山、采集、捕捉昆蟲時的每一幕，同學們的歡樂的笑容，不會忘記大家付出的艱辛與獲得回報的喜悅。
七、建議
＂實踐是檢驗真理的唯一標準。＂所以說野外實習是很有必要的，通過野外實習我們既能鞏固以前學習的書本上的知識，也能學到很多新的知識。對野外實習我也說一下，我個人的一下看法吧。如果可以的話我希望系里可以能把課程調一下，盡量能讓同學們在學完植物學和動物學后就能去野外實習，中間不要隔太長時間，時間太長的話，很多知識都模糊了。其次是希望能延長實習的時間，以便給同學們更多的時間去學習，認識林場附近的動、植物。以上就是我的幾點建議了，希望以后還會有這樣的機會到野外去實習。
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告8
本人是20xx屆XX學院的畢業(yè)生，專業(yè)是生物科學，大學里緊張進修了生物學和教誨學相干的知識，本身對心理學也很感樂趣，對書法和一些球類都很入神，本身前提方面覺得本身很有耐煩，辦事也很細致。
自從在中學練習當教師以后，對教師這個職業(yè)乃至教誨都有了更深層次的明白，我覺得當教授最為緊張莫過于一顆愛心了。
一年的練習期立刻就要結束了，經(jīng)過議定一年的工作和進修，本人積聚了充裕的經(jīng)驗，為連續(xù)提拔本身的專業(yè)技巧，打下了夯實的根本。經(jīng)過議定向同事們請傳授習，經(jīng)過議定和門生漸漸深切的兵戈，連續(xù)的領會到從事教誨工作的緊張意義，以一顆酷好教誨奇跡的心，把本身的豪情傾瀉于光榮的教誨奇跡。
在這個進程傍邊，本人連續(xù)的進步本身的職業(yè)涵養(yǎng)，加強本身的師德構筑，建立起精良的教師的形象，經(jīng)過議定本身的言談活動，在潛移默化傍邊，讓本身的門生遭到教誨，讓門生明白本身的責任。不但要進步師德的程度，同時還要讓本身的職業(yè)操行在教誨工作中闡揚緊張的效用，用本身的操行程度去感化門生。同時在和門生的兵戈進程中，連續(xù)的反思本身工作的得失，注意發(fā)覺本身存在的不敷，針對本身的這些弱點，連續(xù)的加強本身的職業(yè)操行涵養(yǎng)，進步本身本質程度，在將來的工作中，獲得更加優(yōu)秀的成績。
在工作中，本人自動的和同事交換，富裕利用本身的時候多去聽經(jīng)驗充裕的老教師的課，在聽課中連續(xù)的向老教師進修請教，進步本身的素養(yǎng)，把傳授表面在實際中伶俐利用，連續(xù)的在工作中積聚經(jīng)驗。 在這一年的工作傍邊，和同學的感情是愈來愈深，工作展開的.也是特別順利，同時在各項活動中獲得了不菲的成績，這是和同學們的竭力和其他教授的大力大舉贊成和救助是分不開的。
不要竭力成為一個告成的人，要竭力成為一個對社會有效的人。我其實不是反對連續(xù)追求本身快樂的人，相背，我覺得的快樂應當是建立在為社會貢獻本身氣力的根本上的。我學的師范專業(yè)，本身又這么酷好它，所以我決議做一名教師，盼望我的竭力是故意義的。
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告9
首先，我想談一下實習的意義。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。在實習期間，通過在生產(chǎn)現(xiàn)場觀摩，經(jīng)過專業(yè)人員的講解，了解了微生物發(fā)酵技術在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實習是對自己在學校學習的補充，這次實習讓我對《發(fā)酵工程》這門學科有了更深的認識，親眼看見了發(fā)酵的設備，及其整個的生產(chǎn)流程，對這三個企業(yè)有了初步的理解，讓我對好氧發(fā)酵、厭氧液體發(fā)酵、厭氧固體發(fā)酵等過程中的`滅菌、制種、放大、發(fā)酵控制、檢測、生產(chǎn)流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍干燥、包裝等生物分離工程獲得了感性認識，建立了從理論到實際的跨越。也對傳統(tǒng)的白酒釀造工藝有了進一步的了解，對釀酒時制曲、原料的選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發(fā)酵等工藝過程有了直觀的認識。另外還參觀了微生物肥料生產(chǎn)的工藝流程，看到了發(fā)酵罐的罐體及一些管路，對微生物發(fā)酵的用途又多了一份理解。
在這次實習當中，我領悟到不論什么時候都要充分發(fā)揮自己學習的主觀能動性，要主動的去學習，只有這樣才能正真的實現(xiàn)實習的目的。
通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏實際操作的經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次。第二是態(tài)度仍不夠積極。在平時的實驗課程中僅僅能夠完成布置的工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習。通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
總而言之，通過這幾天的實習使我受益良多，我也衷心地感謝學院領導和老師的支持與鼓勵，并且向實習單位的熱情接待表示崇高的敬意，并希望以后能有更多的機會讓我們在實踐中提高專業(yè)水平。
生物專業(yè)畢業(yè)實習報告10
本人是XX屆XX學院的畢業(yè)生，專業(yè)是生物科學，大學里主要學習了生物學和教育學相關的知識，自己對心理學也很感興趣，對書法和一些球類都很著迷，自身條件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細心。自從在中學實習當教師之后，對教師這個職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺得當老師最為重要莫過于一顆愛心了。
一年的實習期馬上就要結束了，通過一年的工作和學習，本人積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的'教育事業(yè)。
在這個過程當中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我認為的幸福應該是建立在為社會貢獻自己力量的基礎上的。我學的師范專業(yè)，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名教師，希望我的努力是有意義的。
【生物專業(yè)畢業(yè)實習報告】相關文章：
生物工程專業(yè)認識實習報告03-14
建筑專業(yè)畢業(yè)實習報告08-09
電子專業(yè)畢業(yè)實習報告08-26
文秘專業(yè)畢業(yè)實習報告05-06
專業(yè)畢業(yè)實習報告集合10-10
專業(yè)畢業(yè)實習報告范文09-13
營銷專業(yè)畢業(yè)實習報告08-07
專業(yè)畢業(yè)實習報告模板05-24
道路專業(yè)畢業(yè)實習報告04-09