走訪調查報告
在學習、工作生活中，報告對我們來說并不陌生，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的走訪調查報告 ，希望對大家有所幫助。
走訪調查報告 1
一．調查背景與概況
1．調查對象：大學生
2．調查方式：實地走訪為主，參考資料為輔
3．調查內容：大學生對寒假生活的安排
二．調查內容及結論
寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養的大好時機，寒假調查報告。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。
社會實踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的.大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇暑期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經驗，調查報告《寒假調查報告》。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網上建立自己的商店或）替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
外出旅游 飽覽風光
大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。
走訪調查報告 2
這幾日，我們走入了農村，到農戶家里進行了走訪調查。
我們頂著烈日，冒著酷暑，走在田間，走在村子里，走到村民家里，做了幾十份調查問卷。我們每天要喝幾瓶水，一天跑下來衣服汗的透濕，都是擰的出水的那種，晾干了上面就是大塊大塊白色的，流汗流出來的鹽哪。有幾位同學險些中暑，幸虧身上帶了人丹，才緩解了一下。農村里面養狗看門的也多啊，那些狗都是一看到陌生人就狂叫不止，有的還追上來咬，嚇得我們狂跑。這些客觀的困難我們都是可以克服的。關鍵是到了村民家里做走訪調查的時候，有的村民還比較爽快，挺配合我們工作的。他們自己家里的走訪調查做完了，還熱心的帶我們到比較熟的鄰居家里做走訪。我在姚家嘴村碰到的幾個小朋友就很好的，帶著我們在村子里面走，告訴我們哪一家有外出打工的，哪一家沒有。最后我們走的時候還把我們送到村口。
但是有的村民出于謹慎，看到陌生人作調查便不怎么愿意配合，我們還要先做思想工作，和村民講道理，講我們來僅僅只是做一個調查，反映一個社會現實。有一位老伯就是這樣，起初是不怎么配合的，我們告訴他，我們是青年志愿者，是自愿下來的，我們做的這個調查不帶任何功利性質，只是為了反映客觀的情況。而且我們的調查問卷是不記名形式的.，最后寫報告的時候不會寫上誰的名字，僅僅寫上一個統計的數字。而且我們反映的是農民自己的問題，是和農民切身利益相關的，是為農民說話的。那位老伯逐漸明白了，慢慢的就敞開了心扉，不光和我們談了我們要調查的內容，還和我們談了其他的好多東西，最后還要留我們在他家里吃飯。老伯是這樣對我們說的：“我們農民家里，條件不好，沒什么好東西，如果你們不嫌棄，就留在我們這里吃個飯吧。”一句樸實親切的話，說得我們感動不已。雖然最后我們最后要和大家會合，不能留在老伯家里吃飯，不過老伯的好意我們還是牢牢的放在了心里。
（我們在田間走訪農民）
雖然和我們前兩天在學校做問卷調查的時候相比，在農村走家串戶的上門做走訪調查要辛苦得多，不過，能和廣大的農民朋友面對面的交流，能為農民
朋友客觀的反映一些切身的實際問題，當我們看到他們真摯的，樸實的眼神時，我們覺得再多的辛苦也是值得的！
我們小組一共做了35份問卷，現在我就將我們組的問卷中的一些主要問題以統計數據和表格的形式列在下面。
走訪調查報告 3
為了做好20xx年XX地稅職工健康體檢工作，8月22日上午，縣地稅局紀檢組長許XX、監察室主任陳XX與地稅局工會負責人王召對縣協和醫院體檢中心進行了走訪調查，現將費用匡算結果和走訪情況報告如下。
潁上協和醫院是一所二級綜合性非營利醫院，編制床位XX張，實際開放床位XX張。現有正高職稱2人副高職稱5人，中級職稱20人初級職稱116人，現開設科室有，內科，外科，婦科，五官科，腎透析室，麻醉科，急診科等特色專科承擔著醫療，預防，康復，保健任務，協和醫院配置了先進的體檢設備和業務精湛的醫務人員。體檢環境較為舒適，功能健全，服務良好。成立以來，先后承接了一些縣直單位的職工體檢業務，贏得了較好的口碑。
20xx年協和醫院門診急診量近XXXX人次，配有邁瑞全制動生化分析儀，尿分析儀，離心機，裂隙燈，DR放射機，螺旋CT機，磁共振等先進設備，今年引進了四維彩超機。
作為縣民營醫院的代表，協和醫院承接了縣國地稅局、移動公司等單位的職工體檢業務，潁上協和醫院連續三年作為潁上地稅局職工健康體檢單位，嫻熟認真的醫務人員為一些職工檢查出惡性病理，及時幫助個別職工病變的`早期預防，獲得地稅職工的好評。
本次協和醫院體檢內容包括尿常規、血糖、內科、心電圖、B 超等多個項目，今年增加檢查腫瘤事項，每人體檢費用。
XX某醫院作為老牌醫院，地稅局要求體檢中心報送體檢項目以及報價，遲遲沒有能夠提供，本次走訪也就沒有進行調查。從歷屆職工選擇體檢場所先期調查中，百分之九十地稅職工都愿意到潁上協和醫院進行體檢，協和醫院體檢中心好評度與信任度也優于某醫院體檢中心。
以上，是XX地稅局工會對20xx年地稅職工體檢費用的匡算和體檢醫院的走訪情況，特呈報縣局黨組討論，請審議。
走訪調查報告 4
根據學校安排，為了了解文山城區廣告情況，高一(1)班同學xx、xx、xx、xx，在組長xx同學的帶領下，于XX年6月15日對文山城區主要街道的廣告進行了調查走訪，現把調查過程報告如下：
一、我們主要走訪了新城路，總站片區、步行街片區等街區，看到了五花八門的各種廣告，也詢問了很多廣告牌的主人，經過調查走訪，大家感到收獲很多。
二、我們看到幾條主要街道上顏色和諧醒目，內容豐富文雅，用語準確明白的好廣告很多。例如：總站那兒有個叫“貓兒潮童部落”的童裝店，廣告就寫得很有創意，新穎別致。走進店里，仿佛來到兒童服裝的海洋，令人大開眼界。據老板介紹，“他的服裝店是為了打造90后的兒童，讓他們有一個新潮的兒童世界”，聽完老板的介紹，我們覺得廣告牌和店內經營的服裝真是搭配得天衣無縫，讓人印象深刻。再如同心橋那兒有一家服裝店，取名叫“放飛青春的夢想”，我們被美麗的.店名吸引著走進店里，那里的服裝時尚，洋氣，和店名很相配，深得年輕人的喜愛。
三、除夕為什么要炸酥？這店位于城南客運站旁，這是一家油炸食品店，老板年輕能干，我們決定進去一問究竟，老板的解釋是：“從古至今每逢除夕都要炸酥，但炸酥代表什么呢？有什么作用？他一直都不明白，結果就想通過招牌來得知答案。”同學們你們是否知道除夕為什么要炸酥嗎？
四、我們調查的這些街區，好廣告多，讓人不解其意的廣告也多，我們小組成員把它們列入較差的廣告。例如：東風路上一家叫“避風塘”的奶茶店，我們怎么也看不懂它的意思，就問老板，老板解釋說：“歡樂無限時，暢飲無限量”。我們還是聽不懂，也看不懂廣告和奶茶有什么聯系。像這樣顧客看不懂，老板也說不清的廣告我們一致認為屬于表達不清的差廣告。還有在東風路上一家叫“伊見就愛”的廣告，讓我們哈哈大笑，我們知道“伊”是他，她的意思，和后面的句子搭配不當，不如改為“一見就愛”更通俗、恰當。
總之，6月15日，我們小組8個人經過一天的走訪，雖然筋疲力竭，但收獲很多。我們走出校門，接觸了社會，了解到文山城廣告的方方面面，完成了老師布置的調查任務。
走訪調查報告 5
組員：宋曉菁
我負責走訪羅田縣一中和三里畈高中。
7月15日一大早，我們就早早地起了床。吃過早飯之后，我們乘了半個多小時的車，呼吸著清新、涼爽的空氣，來到了羅田縣城。
我們在縣城中心的廣場下了車，在那里做了簡單的休整。關鍵是要等一個人，她是王志平為我們請來的一個向導兼助手，叫肖盼，今年剛從縣一中畢業的，這點可能會對我們的走訪調查有所幫助。等到肖盼來了以后，我們相互做了一下介紹，然后就跟著她出發了。
羅田縣一中離縣中心廣場并不是很遠，大約十分鐘的路程就到了。我們運氣還不錯，走到一中門口的時候碰到了以前教過肖盼的一位老師，在我們向他說明了來意以后，他表示了對我們的熱情歡迎和對我們活動的支持，并且馬上為我們打電話聯系學校。然后他告訴我們，到時候會有一位“黃”姓的老師接待我們，不過要等一下，因為黃老師正在外面辦事，待會才會過來。而他現在有事，不能接待我們，所以我們在對他表示了感謝之后，就自己進學校逛逛了。
學校正在進行修繕，要把原來的校門和一棟教學推掉蓋新的，所以看上去有些凌亂，不過進了學校里面，覺得整體給人感覺還行，但是教室有一些小，一個教室要擠進去60個學生，實在有些不容易。
等了一會，黃老師來了，我們向他說明了我們的計劃，他馬上就給我們作了安排。等到了課間休息的時候，我們按照計劃，分作兩組，去到兩個班，簡單的對我們的調查問卷作了一下說明，然后迅速地將問卷散發了下去。等同學們填完以后，馬上收回來。于是在上課前，我們做完了所有的問卷回收工作，并在清點完以后，我們去了一下高二年級組老師的辦公室，一是為了表示一下感謝，二是順便和老師們聊一下，做我們第二部分的訪談工作。
我們對老師們提出了幾個問題，請他們談了一下關于我們調查主題的自己的一些看法。在課間休息的時候，我們有幸見到了校長（本來我們計劃是要采訪校領導的，不過因為他們學校當天下午就放假了，校領導基本都回家了），但是因為校長下節有課，所以未能采訪到。我們在訪談完成之后，就離開了縣一中。
當天下午我們去了三里畈高中，和早上不一樣的是，下午沒有肖盼做向導了，于是我們小組就在人生地不熟的惡劣條件下，肩負起了這個重任！
下午一點鐘，飯后稍作了一下休整，我們就頂著烈日，來到了車站。大概坐了40分鐘的車，我們來到了三里畈鎮。三里畈高中的位置可真有點偏啊，我們從大路下去，順著羊腸般的小巷子大概又走了6，7分鐘，才看到了三里畈高中的大門。現在看了下時間，快2點了。學校的大門是鎖著的，我們從側門走，向門衛師傅說明了來意之后。門衛師傅告訴我們，現在學校是午休時間，兩點半午休才結束，我們現在是可以進去，不過什么也干不了。這個消息比較打擊人哪，我們原想著快點弄完了可以早點回去休息的，不過現在看來我們美好的計劃是泡湯了。還是先進去找個涼快的地方休息吧。
進入了三里畈高中的校門，發現校園并不是很寬敞，路也很窄，兩邊是宿舍樓，前面有棵大樹，樹下面有一副石桌石椅。我們決定就在那里休息了。好不容易熬到2點半，我們便繼續往里面走。結果嚇了一跳，原來里面蠻開闊的。學校是依山而建的，我們走過長長的臺階便來到一個寬闊的操場，操場前就是教學樓。我們進入了教學樓，來到了校團委，里面有一位老師，我們拿出了介紹信，那位老師要我們到隔壁的教務處找校長，于是我們便來到了隔壁。在教務處，校長熱情地接待了我們，招呼我們坐下，并親自給我們倒水。他因為第一節有課，不能接待我們，就馬上打電話給政教處主任，要他負責接待我們。我們大概等了五，六分鐘，楊主任就過來了。基本上和上午一樣，我們向楊主任講述了一下我們的計劃，然后他就為我們安排了兩個班，我們趕在上課前，將調查問卷發了下去，同學們填寫完畢后，我們馬上收回，看了下時間，趕在上課前全部問卷收回了，剛剛來得及。
收回問卷后，我們原計劃是要采訪一下高二年級組的老師，不過楊主任告訴我們，所有沒課的老師都下到村子里去招生了，所以我們只好改變計劃，轉為采訪楊主任。我們問了楊主任幾個問題，并請他談了一些關于我們調查主題的看法，就和上午我們在縣一中采訪時的一樣。最后我們請楊主任與我們合影留念。
我們和楊主任的合影（因為校長給他打電話的時候，他還在午休，為了不讓我們久等，他穿著籃球服就出來了。＂順便還可以做做宣傳＂，他笑著對我們說）
走的時候，我們不忘在三里畈高中的門口合影作為留念。
我們采訪的經歷就是這樣子的，雖然從照片都看得出來那天的太陽很大，我們頂著烈日，而且還在沒有人帶路的情況下自己乘車走訪調查，辛苦是不言而喻的，但我們走訪得到的結果卻是豐碩的，足以撫慰我們的辛苦。
問卷調查的結果見分析，我現在著重談談對老師的訪談匯總。
我們的這次調查的主題是“父母外出打工，對青少年成長的影響”。我們問卷調查的主要對象是高二的學生，雖然問卷結果沒有統計出來，不過據我在收問卷時候的觀察，有相當一部分的同學的父母是在外面打工的。而且，從我們在老師那里得到的信息也證明了我的猜測。“十有五六”，“大概有４０％到５０％啊”，這是我們得到的原話。
父母外出打工，這在羅田縣是一個比較普遍的社會問題。誰家的父母不想留在自己的孩子身邊，看著自己的'孩子一天一天的長大？但是沒有辦法，為了讓孩子過得好一點，為了交學費呀！父母義無返顧地踏上了開往異鄉的火車，走上了外出打工的道路。可他們哪里知道，比起每個月寄回來的那幾百塊錢，孩子們要的只是能站在父母面前，親口喊上一聲“爸”，“媽”，而不是對著冷冰冰的電話筒。據我粗略的統計，家長們少的出去了兩年，多的在孩子上小學一，二年級的時候就踏出了家門。也就是說，這些孩子在童年時期基本上是在沒有家長關心的情況下度過的。從教育學的角度來說，這樣的孩子的心理發育方面，或多或少是有一些不健全的。這點我們從老師的反饋中得到了證實。就幾位任課老師的感覺而言，父母外出務工的孩子，在學習、生活方面或多或少有些受影響。用老師們自己的話來說，就是有些“孤僻，不聽話，難以管理，學習積極性不高，脾氣不好，容易動怒”等等。不是每個人都有以上的全部，但是或多或少的都有個一兩點。不過也有特例，就有一位同學，雖然父母在外打工，不過依然品學兼優。但是這畢竟只是極少數，而需要關注的是大多數。
老師們為了強調這個問題，還給我們舉了兩個例子。有位王ＸＸ同學，父母在外打工，和爺爺奶奶住一起。父母怕他在這邊受苦了，便不時給他寄一些錢過來，但是他手上的錢一多，就不聽話了。爺爺奶奶年紀大了，想管也管不住啊，只能眼睜睜地看著他墮落。這是一個比較典型的例子。還有一個同學，初中的時候很優秀的，但是上了高中以后，學習競爭變得激烈了，他漸漸有些不適應了，老師找他談了幾次話，不過卻代替不了父母親情的關愛，也只能看著一個好苗子毀了。現在的他相當孤僻，在學校從來不和同學講一句話，脾氣十分不好，動不動就生氣，老師也幫助不了他，只能看著他這樣下去。
這些都是一些很典型的例子，而且就發生在我們身邊。我們的老師還是相當負責的，就像上面說的一個例子當中，老師發現了同學有什么問題，馬上就找同學談心。但是，心靈的成長缺乏了親情的滋潤，是什么都彌補不回來的。而且一個老師要帶那么多的學生，他也不可能每一個學生都關注到，只能發現一個，補救一個。主要的還是要學生主動找老師談，不過前面已經提到，像這種學生，主動和人交流的愿望都不強烈，所以他們即使有什么心理問題，也就是自己埋在心里，久而久之，心理的小問題就成了性格的大問題。
父母外出打工的學生，一般都是親戚帶著照顧的，不過也有家里比較遠的，平時不回家，周末就住在學校的。，學校有沒有對于這種學生一些特別待遇呢？比如說過節時校領導探望一下什么的？我們也向各位老師提出了這樣的問題。“恩，總體來說是沒有的。”老師告訴我們。“學校條件有限哪。搞教育，本來就是國家在資助的，像我們這種縣級的中學確實是沒有這種條件哪。”這也是實話，學校里面，只要不是本地的學生，基本上都是住校的，而且這種學生的比例占了一半左右，學校確實不可能每個都能照顧得到。
“那么，既然學生長期住校，有沒有他們的親戚不時來探望他們，或者是在外地的父母打電話過來詢問自己孩子的情況？學校有沒有采取什么措施來主動聯系家長，向他們匯報他們孩子在學校的情況呢？”
“親戚，可能有吧，不過來也來得比較少。家長打電話的很少，偶爾有的也只是在大考考完以后，平時基本都不打的。學校也沒有主動聯系，本地的孩子的家長有時候還來一下學校了解一下情況，其他鎮上的就來得很少了。在親戚家寄養的，聯系到了親戚也沒用啊，要么不管，要么就是管不了，畢竟不是親生父母啊。而他們在外地打工的父母是很難聯系上的，所以學校也就沒有采取相應的措施。”
“學校平時沒有開家長會嗎？”
“沒有，學校基本不開家長會的。只是考試完了在在班上跟同學說一下，因為不是本地的孩子的家長來一次也不方便，學校就沒有開。”
“也就是說，學生在學校的情況，除了本地的家長可能了解得多一點，其他鎮上的就了解得比較少了。而父母外出打工的，就基本上沒人來了解過。”
“基本上是這樣子的。”
父母不在身邊，而且平時也不關心孩子的成長，關心得最多的可能只是孩子的經濟問題。可是孩子要的并不是錢哪。老師告訴我們一個例子。有一次他找一個同學談心，說到這個問題上了，那位同學說他的父母并不關心他，除了給他錢，從來就不過問他，老師對他說，“父母給你錢也是關心你啊，他只給你錢，怎么沒給其他人用？你要想一想這是什么原因哪！”從這個例子我們可以看出孩子對父母關愛的需要程度，一句關切的詢問，勝過給他再多的錢。而感情的缺失，也是再多的錢都買不來的！
總結一下我們的學校走訪調查結果，大體就是這樣幾點：1.父母外出打工的同學比例不在少數，他們是一個值得我們關注的特殊群體。2.這個群體普遍存在一些心理方面的問題，感到孤獨，脾氣不好，學習積極性不高。3.社會因為一些客觀條件的限制，沒有能給他們足夠的關注，造成他們的問題不能得到解決，更加向不良的方向發展。4.遠在異鄉的父母忽視了孩子的這個問題，對孩子的感情缺失試圖用金錢來補償，但對于孩子來說，這并不是等價的。
我們搞這個活動的初衷，只是為了客觀地反映一個社會問題。這樣一個弱勢群體是確實存在著的。他們的權益得不到保障，但是他們損失的，是自己的性格，自己的人生！我們的這篇報告里的某些評語，可能帶一些主觀情感，是因為我們為這些孩子感到不平。他們在他們成長的歲月里，失去了幫助他們健康成長的最重要因素：親情。但是我們能夠保證我們報告里的數據，材料都是絕對真實的。我們只想用最客觀的角度，最客觀的反映一些最客觀的問題。我們這次活動的口號是：服務社會，回報社會。我想，客觀地寫出這篇報告，也是我們回報社會的一種方式。
走訪調查報告 6
組員：xxx
我負責走訪xx縣一中和xxx高中。
x月xx日一大早，我們就早早地起了床。吃過早飯之后，我們乘了x個多小時的車，呼吸著清新、涼爽的空氣，來到了xx縣城。
我們在縣城中心的廣場下了車，在那里做了簡單的休整。關鍵是要等一個人，她是xxx為我們請來的一個向導兼助手，叫xxx，今年剛從縣一中畢業的，這點可能會對我們的走訪調查有所幫助。等到xxx來了以后，我們相互做了一下介紹，然后就跟著她出發了。
xx縣一中離縣中心廣場并不是很遠，大約x分鐘的路程就到了。我們運氣還不錯，走到一中門口的時候碰到了以前教過xxx的一位老師，在我們向他說明了來意以后，他表示了對我們的熱情歡迎和對我們活動的支持，并且馬上為我們打電話聯系學校。然后他告訴我們，到時候會有一位“x”姓的老師接待我們，不過要等一下，因為x老師正在外面辦事，待會才會過來。而他現在有事，不能接待我們，所以我們在對他表示了感謝之后，就自己進學校逛逛了。
學校正在進行修繕，要把原來的校門和一棟教學推掉蓋新的，所以看上去有些凌亂，不過進了學校里面，覺得整體給人感覺還行，但是教室有一些小，一個教室要擠進去xx個學生，實在有些不容易。
等了一會，x老師來了，我們向他說明了我們的計劃，他馬上就給我們作了安排。等到了課間休息的時候，我們按照計劃，分作兩組，去到兩個班，簡單的對我們的調查問卷作了一下說明，然后迅速地將問卷散發了下去。等同學們填完以后，馬上收回來。于是在上課前，我們做完了所有的問卷回收工作，并在清點完以后，我們去了一下高二年級組老師的辦公室，一是為了表示一下感謝，二是順便和老師們聊一下，做我們第二部分的訪談工作。
我們對老師們提出了幾個問題，請他們談了一下關于我們調查主題的自己的一些看法。在課間休息的時候，我們有幸見到了校長(本來我們計劃是要采訪校領導的，不過因為他們學校當天下午就放假了，校領導基本都回家了)，但是因為校長下節有課，所以未能采訪到。我們在訪談完成之后，就離開了縣一中。
當天下午我們去了xxx高中，和早上不一樣的是，下午沒有肖盼做向導了，于是我們小組就在人生地不熟的惡劣條件下，肩負起了這個重任！
下午一點鐘，飯后稍作了一下休整，我們就頂著烈日，來到了車站。大概坐了xx分鐘的車，我們來到了xxx鎮。xxx高中的位置可真有點偏啊，我們從大路下去，順著羊腸般的小巷子大概又走了x，x分鐘，才看到了xxx高中的大門。現在看了下時間，快x點了。學校的大門是鎖著的，我們從側門走，向門衛師傅說明了來意之后。門衛師傅告訴我們，現在學校是午休時間，x點半午休才結束，我們現在是可以進去，不過什么也干不了。這個消息比較打擊人哪，我們原想著快點弄完了可以早點回去休息的，不過現在看來我們美好的計劃是泡湯了。還是先進去找個涼快的地方休息吧。
進入了xxx高中的校門，發現校園并不是很寬敞，路也很窄，兩邊是宿舍樓，前面有棵大樹，樹下面有一副石桌石椅。我們決定就在那里休息了。好不容易熬到x點半，我們便繼續往里面走。
結果嚇了一跳，原來里面蠻開闊的。學校是依山而建的，我們走過長長的臺階便來到一個寬闊的操場，操場前就是教學樓。我們進入了教學樓，來到了校團委，里面有一位老師，我們拿出了介紹信，那位老師要我們到隔壁的教務處找校長，于是我們便來到了隔壁。在教務處，校長熱情地接待了我們，招呼我們坐下，并親自給我們倒水。
他因為第一節有課，不能接待我們，就馬上打電話給政教處主任，要他負責接待我們。我們大概等了x，x分鐘，x主任就過來了。基本上和上午一樣，我們向x主任講述了一下我們的計劃，然后他就為我們安排了兩個班，我們趕在上課前，將調查問卷發了下去，同學們填寫完畢后，我們馬上收回，看了下時間，趕在上課前全部問卷收回了，剛剛來得及。
收回問卷后，我們原計劃是要采訪一下高二年級組的老師，不過x主任告訴我們，所有沒課的老師都下到村子里去招生了，所以我們只好改變計劃，轉為采訪x主任。我們問了x主任幾個問題，并請他談了一些關于我們調查主題的看法，就和上午我們在縣一中采訪時的一樣。最后我們請x主任與我們合影留念。
我們和x主任的合影(因為校長給他打電話的時候，他還在午休，為了不讓我們久等，他穿著籃球服就出來了。“順便還可以做做宣傳他笑著對我們說。
走的時候，我們不忘在xxx高中的門口合影作為留念。
我們采訪的經歷就是這樣子的，雖然從照片都看得出來那天的太陽很大，我們頂著烈日，而且還在沒有人帶路的情況下自己乘車走訪調查，辛苦是不言而喻的，但我們走訪得到的結果卻是豐碩的，足以撫慰我們的辛苦。
問卷調查的結果見分析，我現在著重談談對老師的訪談匯總。
我們的這次調查的主題是“父母外出打工，對青少年成長的影響”。我們問卷調查的主要對象是高二的學生，雖然問卷結果沒有統計出來，不過據我在收問卷時候的觀察，有相當一部分的同學的父母是在外面打工的。而且，從我們在老師那里得到的信息也證明了我的猜測。“x有xx“大概有xx%到xx%啊，這是我們得到的原話。
父母外出打工，這在xx縣是一個比較普遍的社會問題。誰家的父母不想留在自己的孩子身邊，看著自己的孩子一天一天的長大?但是沒有辦法，為了讓孩子過得好一點，為了交學費呀！父母義無返顧地踏上了開往異鄉的火車，走上了外出打工的道路。可他們哪里知道，比起每個月寄回來的那幾百塊錢，孩子們要的只是能站在父母面前，親口喊上一聲“爸”“媽”而不是對著冷冰冰的電話筒。據我粗略的統計，家長們少的出去了兩年，多的在孩子上小學一，二年級的時候就踏出了家門。也就是說，這些孩子在童年時期基本上是在沒有家長關心的情況下度過的。從教育學的角度來說，這樣的孩子的心理發育方面，或多或少是有一些不健全的。這點我們從老師的反饋中得到了證實。就幾位任課老師的感覺而言，父母外出務工的孩子，在學習、生活方面或多或少有些受影響。用老師們自己的話來說，就是有些“孤僻，不聽話，難以管理，學習積極性不高，脾氣不好，容易動怒”等等。不是每個人都有以上的全部，但是或多或少的都有個一兩點。不過也有特例，就有一位同學，雖然父母在外打工，不過依然品學兼優。但是這畢竟只是極少數，而需要關注的是大多數。
老師們為了強調這個問題，還給我們舉了兩個例子。有位王XX同學，父母在外打工，和爺爺奶奶住一起。父母怕他在這邊受苦了，便不時給他寄一些錢過來，但是他手上的錢一多，就不聽話了。爺爺奶奶年紀大了，想管也管不住啊，只能眼睜睜地看著他墮落。這是一個比較典型的例子。還有一個同學，初中的時候很優秀的，但是上了高中以后，學習競爭變得激烈了，他漸漸有些不適應了，老師找他談了幾次話，不過卻代替不了父母親情的關愛，也只能看著一個好苗子毀了。現在的他相當孤僻，在學校從來不和同學講一句話，脾氣十分不好，動不動就生氣，老師也幫助不了他，只能看著他這樣下去。
這些都是一些很典型的例子，而且就發生在我們身邊。我們的老師還是相當負責的，就像上面說的一個例子當中，老師發現了同學有什么問題，馬上就找同學談心。但是，心靈的成長缺乏了親情的滋潤，是什么都彌補不回來的。而且一個老師要帶那么多的學生，他也不可能每一個學生都關注到，只能發現一個，補救一個。主要的還是要學生主動找老師談，不過前面已經提到，像這種學生，主動和人交流的愿望都不強烈，所以他們即使有什么心理問題，也就是自己埋在心里，久而久之，心理的小問題就成了性格的大問題。
父母外出打工的學生，一般都是親戚帶著照顧的，不過也有家里比較遠的，平時不回家，周末就住在學校的，學校有沒有對于這種學生一些特別待遇呢?比如說過節時校領導探望一下什么的?我們也向各位老師提出了這樣的問題。“恩，總體來說是沒有的。”老師告訴我們。“學校條件有限哪。搞教育，本來就是國家在資助的，像我們這種縣級的中學確實是沒有這種條件哪。”這也是實話，學校里面，只要不是本地的學生，基本上都是住校的，而且這種學生的比例占了一半左右，學校確實不可能每個都能照顧得到。
“那么，既然學生長期住校，有沒有他們的親戚不時來探望他們，或者是在外地的父母打電話過來詢問自己孩子的情況?學校有沒有采取什么措施來主動聯系家長，向他們匯報他們孩子在學校的情況呢?”
“親戚，可能有吧，不過來也來得比較少。家長打電話的很少，偶爾有的也只是在大考考完以后，平時基本都不打的。學校也沒有主動聯系，本地的孩子的家長有時候還來一下學校了解一下情況，其他鎮上的就來得很少了。在親戚家寄養的，聯系到了親戚也沒用啊，要么不管，要么就是管不了，畢竟不是親生父母啊。而他們在外地打工的父母是很難聯系上的，所以學校也就沒有采取相應的措施。”
“學校平時沒有開家長會嗎?”
“沒有，學校基本不開家長會的。只是考試完了在在班上跟同學說一下，因為不是本地的孩子的家長來一次也不方便，學校就沒有開。”
“也就是說，學生在學校的情況，除了本地的家長可能了解得多一點，其他鎮上的就了解得比較少了。而父母外出打工的，就基本上沒人來了解過。”
“基本上是這樣子的.。”
父母不在身邊，而且平時也不關心孩子的成長，關心得最多的可能只是孩子的經濟問題。可是孩子要的并不是錢哪。老師告訴我們一個例子。有一次他找一個同學談心，說到這個問題上了，那位同學說他的父母并不關心他，除了給他錢，從來就不過問他，老師對他說，“父母給你錢也是關心你啊，他只給你錢，怎么沒給其他人用?你要想一想這是什么原因哪！”從這個例子我們可以看出孩子對父母關愛的需要程度，一句關切的詢問，勝過給他再多的錢。而感情的缺失，也是再多的錢都買不來的！
總結一下我們的學校走訪調查結果，大體就是這樣幾點：
1.父母外出打工的同學比例不在少數，他們是一個值得我們關注的特殊群體。
2.這個群體普遍存在一些心理方面的問題，感到孤獨，脾氣不好，學習積極性不高。
3.社會因為一些客觀條件的限制，沒有能給他們足夠的關注，造成他們的問題不能得到解決，更加向不良的方向發展。
4.遠在異鄉的父母忽視了孩子的這個問題，對孩子的感情缺失試圖用金錢來補償，但對于孩子來說，這并不是等價的。
我們搞這個活動的初衷，只是為了客觀地反映一個社會問題。這樣一個弱勢群體是確實存在著的。他們的權益得不到保障，但是他們損失的，是自己的性格，自己的人生！
我們的這篇報告里的某些評語，可能帶一些主觀情感，是因為我們為這些孩子感到不平。他們在他們成長的歲月里，失去了幫助他們健康成長的最重要因素：親情。但是我們能夠保證我們報告里的數據，材料都是絕對真實的。我們只想用最客觀的角度，最客觀的反映一些最客觀的問題。
我們這次活動的口號是：服務社會，回報社會。
我想，客觀地寫出這篇報告，也是我們回報社會的一種方式。
走訪調查報告 7
尊敬的領導:
您好，現將我們走訪市場的一下問題向您反饋一下：
1、走訪門店類型，超市，普店和批發戶
2、通過市場走訪反饋問題如下:
（1）目前在市場口碑較差，原因之一是在幾年前老經銷商預收客戶貨款沒有給客戶貨，給客戶造成損失，致使信益喪失，很多批發戶都已停止與金鑼合作。
(2)因為近年來代理商更換頻繁，造成市場遺留問題較多，致今為止上個代理商所收的貨款還沒有給批發戶對現，通過辛集到沙土線路抽查來看有3戶，每戶數千元不等，還有過期成件在部分批發戶手中致今沒有得到解決，批發戶冤氣很大，一直找機會向廠家投訴。
(3)在市場門店客情和陳列較差，遠不如雙匯，致使在市場門店門題較多，貨齡在5，6，7月份據多，有的已臨期，門店老板多次打電話要求業務上門解決，但業務遲遲沒有到店，從多店貨齡對比來著沒有雙匯貨齡新。
(4)在市場投放的專柜費用每月150一200元，而雙匯每月在400一500元，遠沒有雙匯投入的費用高。
3、建議
（1）由公司和經銷商一起出面把市場已經過期和超過2/3生產日期的產品全部收回，費用由公司全部承擔。
（2）建議公司扣除老經銷商的保證金來償還客戶的'欠款，使客戶重新豎立對信任。
（3）建議公司出等于或者略高于市場投入費用，因為本身我們市場基礎就差如果投入費用再低的話客戶的接受度更低。
4、另附市場照片。
走訪調查報告 8
今天走訪長治，找回了些感覺。一天下來，觀察到幾點：
1..本地家居賣場相對集中，且以獨立的大店為主
2.本地人口較多，但依賴煤炭經濟嚴重，受沖擊重
3.本地家居賣場方便打造大型門頭以及廣告宣傳
客戶信息有：
1雙虎的葉總對這兩年對廠家怨言不小，主要不滿集中在發貨慢和產品系列更新太快上，這兩年考察過中山家私和港府太子。賣場實地巡視再加上交流后發現該老板對皮沙發很鐘愛。
前幾年也去長治考察過南方。今天初步建立認識，準備后續主要跟進
2金虎的賣場今年變動較大，原本1100平的千禧區域準備削到900平，浪度區域準備放棄，金虎區域也有部分閑置。交流得知老板很迷茫，對哪些產品暢銷摸不準，今年主要是向其展示了南方的.產品，建立了初步認識
3.陽光林森老板今年剛開了依麗蘭20xx平的專賣店，側面打聽到生意一般
4.掌上明珠老板在當地開了兩個店，一個品牌店一個散貨店，老板對交流興趣不大
對自身廠家和產品的優勢和特色還沒有歸納出相對妥當的話術，接下來主要克服這項缺點
略
走訪調查報告 9
九月二十七是下午，我根據學校深入學習科學發展觀活動領導小組的安排，前往本鄉中心村小學進行調研。按照事先的約定，我召集了該校全體教師九人參與座談。本次座談的主要話題就是如何創建精品學校實現可持續性發展，如何打造一支過硬的教師隊伍，在實施素質教育方面存在哪些問題，師德師風建設方面有哪些問題，如何加以解決等等。大家圍繞這些問題先后發表了自己的看法，提出了一些中懇的建設性意見。
一是大家認為中心學校在進一步推進內涵建設、創建精品學校、創教育強鄉，實現學校優質、可持續發展是符合科學發展觀的，可又以為困難重重，主要是辦學設施太薄弱，莫說教學設施，就是最基本的教學用房都不能滿足，校舍多是危房，國家投資太少，學校只能維持正常教學。
二是大家圍繞如何優化教師隊伍也提出了意見：青山鄉小學教師隊伍正處在青黃不接之中，占一半的教師是由民師轉正的，年已過半百，精力和體力都大不與前，工作是力不從心。但大家也提出了建設性的意見，認為就目前情況，中心學校應該從近幾年選招的青年教師中培養骨干，給他們加擔子，分任務，盡快讓他們成長起來。
三是關于留守兒童和未成年人思想道德建設方面，大家以為這是一個突出問題。全鄉小學生(包括學前教育的學生)有1200多名，其中就有500多名學生屬留守兒童，這給學校帶來諸多教育上的麻煩和困難。
綜合教師們的談話和建議，我進行了一些梳理，也進行了剖析與解決問題的思考，構思了有針對性的解決問題的方法措施。
一、在實際工作中要有明確的指導思想：以科學發展觀為統領，要有先進的教育理念，以全面發展的質量觀為指導，堅持教學是學校第一要務，教學是教師的第一天職，加強教師培訓，健全工作機制，圍繞用心工作、愛心育人真心服務的.三心理念，用科學的發展引領人，用精細的管理規范人，用特色的思想塑造人，進一步落實學校精細化管理，促進學校全面發展。
二、明確工作任務，采取有效措施：一是加強學校班子建設，增強凝聚力和戰斗力。二是加強學校德育管理，營造健康向上的育人氛圍。進一步加強師德師風建設，發揚教師奉獻精神;進一步加強德育教育，提高學生的思想道德品質;進一步加強校園文化建設，提升學校的辦學品位;進一步關注留守兒童，促其健康成長。三是加強學校教學管理，努力提高教育教學質量：加強教學常規管理，向管理要質量;加強課堂教學探究，向課堂要質量;加強課程課題研究，向教研要質量;加強師資隊伍建設，向名師要質量。四是規范學校后勤管理，切實提高教育服務水平：加強學校財務管理，做好收支預算工作加強學校財產管理，保障教學任務順利完成;加強學校安全管理，確保師生平安;規劃學校布局，促進學校科學發展。
走訪調查報告 10
一、調查目的
隨著社會的發展, 我國的老齡化問題越來越嚴重，尤其是空巢老人的問題更是值得人們關注。他們有的沒有兒女，孤苦無依；有的想念自己的子女，卻可能遠隔天涯或因工作忙碌沒有在身旁；他們渴望溝通交流，卻找不到能夠訴說的對象；他們希望能夠融入社會，然而他們能做的越來越少。空巢老人孤獨、寂寞，生活中有許多困難與不便，需要獲得精神上的慰藉，需要得到社會的關注關愛。
通過此次對太行山路社區空巢老人的走訪調查，能使我提高自身的社會實踐能力，增強我對空巢老人這一弱勢群體的認識與關注，提高我身尊老愛老的意識，更好的為我們身邊的空巢老人獻出愛心。
二、調查對象基本情況
（一）太行山路社區獨居老人王奶奶，王奶奶早年喪偶，只有一個兒子在外地打工，收入不高。王奶奶雖然自身有退休金，但由于需要接濟兒子，加上自己體弱多病，所以并不寬裕。我看到她的家里光線昏暗，比較亂。雖然社區人員經常過來幫助她、照顧她，但是她還是很孤僻，不愿意參加社區的活動，也不愿意與同齡的老人聊天。追其原因，是因為兒子年過三十還沒有成家，很少回家，也不打電話給老人，老人十分擔心，漸漸封閉自我，不愿意與外界接觸。
（二）太行山路社區宋爺爺和宋奶奶，這是一對“神仙眷侶”，兩位老人有一子一女，都是軍人，一個在新疆，一個在北京，兩位老人十分樂觀，常常說我的孩子一個駐守邊關，一個駐扎京城，都是祖國的棟梁。因為工作關系，孩子們也很少回家，但是兩位老人十分樂觀，平時都在老年大學學習，爺爺學習書法，奶奶學習唱歌，節假日社區安排文藝演出，他們總是一個報名，因為他們常說：社區就是我們的家。爺爺還是社區的老年人活動中心的負責人，他有許多金點子，把老年活動中心辦得紅紅火火，是社區里最美的一道風景線。
（三）太行山路社區孫爺爺和孫奶奶，這是一對社區最為關心的老人，他們膝下無子，靠退休金生活。雖然生活并不寬裕，但因為有了社區的關心和幫助，老人的生活衣食無憂。兩位老人文化知識不高，但是會一手絕活－剪紙，為此，老年人活動中心開設了剪紙班，請兩位老人做老師。兩位老人十分開心，為自己找到了“新”的工作崗位感到自豪。
三、調查感悟
通過調查，我了解了社區空巢老人數量在逐年增加，原因是因為人口平均壽命增長，子女外出工作，因觀念不同不愿意和子女合居等等。太行山路社區作為“老”社區，老齡化比較嚴重，所以社區非常關心老年人，不但建立了老年人活動中心，還定期安排工作人員上門慰問、幫助解決老年人生活上的實際問題。在社區中還有便民醫務室，方便老人們看病。社區還為身體健康、愿意服務社會的老人提供就業機會，如小區保安、物業工作人員等。每逢過年過節，社區都會安排豐富多彩的活動，讓這些老年人感覺到關愛。總之，在社區的關心下，老人們大多都生活得有滋有味，但也有一些像王奶奶那樣的老人，他們把自己的思想封閉在狹小的.空間里，郁郁寡歡，每天都在期待家人的電話，渴望家人的團圓。
尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，我們一直都在倡導要建設一個和諧的社會主義國家，老人是我們當前建設和諧社會的重要組成部分之一。我看到我們的國家、社會、社區都在努力幫助、關心他們，設身處地為他們的晚年生活著想，讓他們能幸福、快樂、健康地度過晚年，真真切切感到社會的關愛。同時我也看到，老人們更渴望得到的是家庭、兒女給予他們的親情和溫暖。每一個人都有老的時候，父母陪我們慢慢長大，我們理應陪他們慢慢變老。讓我們努力做一個孝順的兒孫，讓我們的中華傳統美德代代傳承。
走訪調查報告 11
依照中間和省、市委市政府的有關規定，依據縣委會統一部署安排，最近我鄉在11個村范疇內進行了精準脫貧摸排調研，根據普遍走訪調查農民，深入交流，現場查詢，對人民群眾生產制造日常生活狀況擁有一個更為全方位的掌握，搜索出了困難戶致貧的緣故，全方位梳理了精準扶貧的構思。現就早期的調研摸排工作方案以下：
一、部署安排狀況
XX年7月14日省紀委舉辦了文朝榮個人先進事跡研討會暨我省脫貧攻堅動員大會至今，市、縣和鄉三級各自舉辦了脫貧攻堅動員大會，8月7日我鄉再度部署安排精準脫貧工作中，在本次大會上，鎮黨委政府、政府部門開展了用心的分配和布署，全鄉鎮政府行政機關全體人員機關人員、鄉直企業負責人、鎮村干部和黨員群眾意味著總共90人參與了摸排調研工作中。會議后，各精準脫貧工作專班深層次村組進行了摸排調研，詳細情況以下：
(一)保證了“三個正確認識”，確立了工作要求。一是正確認識了時間的迫切性。本次主題活動從省到村動員大會一開究竟，充足表明地方黨委、政府部門對精準脫貧工作中的高度重視，大會上確立了襄陽和保康縣20xx年進行脫貧致富的總體目標，時間緊每日任務重，在摸排調研中每名黨員領導干部集中化了所有活力，運用5天時間圓滿完成了摸排調研每日任務。二是正確認識了貧苦的多元性。在本次摸排調研中,工作專班確立了困難戶的規范，需注意到戶與戶中間的差別，找到了農民貧苦的不一樣緣故，選準了難題的問題，也梳理了下一步對戶的構思，為將來進行精確脫貧致富確立了基本。三是正確認識了精準脫貧的必要性。本次主題活動的摸排調研，是為下一步推動精準脫貧，處理全鎮困難家庭生產制造日常生活，如期完成預估脫貧致富總體目標的一次重特大主題活動，參與調研摸排組員在本次行動中,走訪調查仔細認真,數據信息核查精確，搜集了影象和紙版材料，準確的完成了明確每日任務。
(二)保證了“四個確立”，確保了行動的高寬比統一。本次主題活動時間較短、每日任務重，全部參加調研摸排的黨員領導干部在下村入戶口中保證了四個確立：一是確立了期限。8月份恰好是農忙時節時節，工作專班工作人員夜以繼日開展工作，在三天內圓滿完成入戶調查，二天內把全部戶表歸納結束;二是確立了每日任務。依據工作計劃，工作員用心填完入戶口摸排統計表和明細表，尤其是對偏遠村組農民開展了關鍵摸排，保證了逐村逐組不落戶口，逐家逐項難落人，摸透了兩峪的家產;三是確立了內容。工作隊員組員每到一戶都用心對比住宅情況、產業發展規劃、人口數量人力資本、教育情況和民生保障等五類狀況，一項一項的問，一筆一筆的算，精確的填好了農民的基本情況;四是確立了具體方法。如今恰好是農忙時節時節，在摸排調研中，工作隊員組員不區分白天和黑夜錯時開展調研，深層次到田里地快開展工作，保證人民群眾一切正常的生產制造日常生活不受影響。
(三)保證了“六個貫徹落實”，完成了預估的目標任務，鎮黨委政府、政府部門規定本次主題活動務必要把組織紀律性和規定放到前邊，禁止發生流于形式、浪費的狀況，工作員嚴苛依照要求，開展了貫徹落實：一是走訪調查每一戶都到。
8月7日至11日，運用5天時間踏遍了全鎮11個村，43個村委會，可以說，在各家農民正屋里都留有了工作員的足印，精確摸清楚了全鎮困難家庭的詳細信息;二是報表項項填。本次調研摸排內容涵蓋面廣，調研細心深層次，共涉及到了5類別，29小項，60項主要內容，每一項領導小組組員都用心開展了核查填好;三是摸排數據信息實。在調研中，針對農民的生產制造發展趨勢、住宅、受文化教育等狀況，領導小組組員用心與人民群眾算好經濟賬，拍攝相片存留檔案資料，每一項數據信息都開展了用心核查;四是核查新項目準。對于戶表上邊的新項目，領導小組工作人員根據實地考察與農民核查緊密結合，鎮村干部與隔壁鄰居反映情況緊密結合，開展了多方位核查;五是與農民溝通交流深。在實地調查中，工作員擺脫各種各樣艱難，爭取把狀況摸透，在與人民群眾深入交流中，工作中隊友為了更好地把狀況摸透，每到一處都和人民群眾住訪同工作，協助農民批煙草、綁煙草、上桿子，有的幫助摘胡椒粉、鋤草等，無形之中拉進了干群關系，與人民群眾提高了情感、拉進了間距，掌握到人民群眾的真心話和真念頭，為全鎮精準扶貧開過開好局;六是工作態度實。本次精準脫貧調研中，鎮黨委政府對紀律要求十分嚴苛，明文規定在走訪調查中不可以危害人民群眾一切正常生產制造日常生活，不可以危害人民群眾合法權益。在本次調研摸排全過程中，工作中隊友都可以嚴格管理自身，時刻把組織紀律性和規定放到眼前，不區分領導干部、機關人員和黨員干部，一個規范一把尺子實行究竟。比如在走訪調查偏僻農民時，鄉領導班子騎摩托、走小道、住農民、入戶走訪，鄉鎮長徒步數里掌握人民群眾生產制造日常生活狀況，機關人員深層次偏僻村組農民一住便是兩三天，共產黨員和人民群眾意味著頂著炎日跋山涉水，各領導小組組員都弘揚了肯吃苦、不怕苦的精神實質，充足呈現了黨員領導干部紀律嚴明的黨的政治紀律和政治紀律，獲得人民群眾普遍認同。
二、摸排基本情況
根據5天時間，走訪調查摸排人民群眾729三人，2314戶，根據對住宅、產業發展規劃、人口數量勞動力、教育和民生保障五個層面的調研，對全鎮基本情況擁有深層次地掌握，詳細情況以下：
(一)住宅構造情況：根據走訪調查和現場查詢，共走訪調查了2314戶農民，調研房子數量為2326棟，詳細情況以下:磚木結構195戶，占樓盤介紹的8.43%;磚混結構349戶，占樓盤介紹的15%;土木工程1768戶，占樓盤介紹的76.4%;石木14戶，占樓盤介紹的0.6%;中重度危樓戶432戶，占樓盤介紹的18.7%;危樓戶1368戶，占樓盤介紹的59.1%。
(二)產業鏈發展狀況：據調查，截至XX年末，全鎮農民占據樹林總面積111347畝，播種面積15948畝，在其中核桃種植總面積3158畝，占播種面積的19.8%，煙葉種植總面積4685畝，占播種面積的29.4%，谷物糧食作物栽種總面積10335畝，占播種面積的64.8%;栽種袋料1756680袋;生豬存欄2643頭，羊存欄量837頭，牛存欄量3010頭，雞存欄量13799只。
(三)人口數量勞動力情況：依據摸排調研狀況看來，全鎮摸排調研人口數量有729三人，在其中：人力資本人口數量5120人(含60歲之上有工作工作能力的)，占人口總數的70.2%;長期外出務工總數1938人，占人口總數的25.6%，占人力資本人口數量的37.9%;病重重殘605人，占人口總數的8.3%;在校生896人，占人口總數的12.3%。
(四)教育情況：依據向自己掌握和查看戶籍信息內容統計分析，現階段全鎮中小學文憑314五人，占摸排調研人口總數的43%，初中文憑2301人，占摸排調研人口總數的31.5%;高中文憑863人，占摸排調研人口總數的11.8%;專科本科以上學歷253人，占摸排調研人口總數的3.5%;在校生總數896人，基礎教育環節總數為455人，在其中，幼兒教育191人，中小學332人，中學125人，普通高中155人，專科之上93人。
(五)民生保障情況：對于全鎮2314戶住戶的水、電、路等層面調研狀況能夠看得出，現階段全鎮有飲水困難農民521戶，占樓盤介紹的22.5%，涉及到1781人，占人口總數的24.4%;用電量艱難農民372戶，占樓盤介紹的16%，涉及到1169人，占人口總數的'16%;堵塞道路農民338戶，占樓盤介紹的14.6%，涉及到1058人，占人口總數的14.5%;分散化五保戶29人，低保421戶，總共753人，占人口總數的10.3%;小于3000元下列的有437戶，1041人，占人口總數的14.3%。
三、現階段存在的問題
依據現場走訪調查和調研數據統計分析，現階段導致全鎮貧苦的緣故關鍵集中化在人力資本緊缺、文化水平低、基礎設施建設無法跟上、民生保障不夠等層面。
(一)人力資本緊缺。依據調研摸排狀況看來，人力資本人口不足現階段是牽制兩峪鄉發展趨勢的一大難點，走訪調查登記戶籍人口729三人，在其中人力資本人口數量5120人，在外面打工的有1938人，換句話說在家里的人力資本僅有318兩人，這里邊有非常大一部分屬60歲之上具備一定工作工作能力老人。導致此難題的緣故關鍵有：一是在家里自由職業艱辛，資金投入大，收益不高，導致青年人力資本很多外出務工;二是戶籍遷入，導致空掛人口數量較多，依據統計分析遷入有500多家，1700多的人，關鍵遍布在荊門、當陽、宜城、南漳、武漢城區和保康縣城、馬良鎮等地。另外，也有一部分年青人在當地娶媳婦難，在異地招婿，也是導致工作人員流失的緣故;三是人口構成比例失衡，病重、重殘和年紀很大工作人員比較多，無工作工作能力人口數量占人口總數占比的28.2%。
(二)學歷不高。依據統計分析狀況看來，全鎮有小學文化水平人口數量314五人，中學2301人，普通高中863人，專科之上人口數量253人，中學下列學歷人口數量占走訪調查人口比例的74%，文化水平廣泛稍低，接納新生事物、新技術應用較難，針對現代農業發展的了解，還滯留在“莊稼活，無需學，別人咋做咱咋做”的方面，發家致富無技術性、創收無道路。
(三)家庭條件較弱。依據走訪調查看來，調研的2326戶房子中，危樓戶1368戶，占樓盤介紹58.8%，在其中中重度危樓戶432戶，占樓盤介紹的18.7%，土木工程房和石木房子1782戶，占樓盤介紹的76.6%。根據數據信息能夠看得出，土房早已變成我鄉推動精準脫貧的一大阻礙，比較嚴重牽制了農民住宅自然環境改進。剖析緣故關鍵有四個層面：一是建新房子老房沒有拆卸。一部分農民建新房子后把老房用以堆積臟物或是出讓別人定居;二是無意向建房子。一部分農民由于定居部位偏僻、阻塞，貨運物流經貿不暢，基礎設施建設落后，日常生活不方便，覺得建房子無意義，不愿意建房子;三是無工作能力建房子。關鍵集中化在年齡很大、病重重殘等農民中，全鎮總共432戶，而且房子均處在中重度危樓。四是新創建房子難度系數大。具體表現在：1、農戶意向不強，無意向農民占樓盤介紹的40.7%;2、困難戶無工作能力建房子，占樓盤介紹的26.2%;3、基礎設施建設不健全，建房子原料運輸成本費較高，尤其是二次運送成本費高過出廠價，傷害到農戶主動性也是一些農民不愿意建房子的緣故;4、沒有適合居住區，比如百廟、江河一部分村組，都歸屬于超過30°山地，無法找到適合的居住區;5、建房子資金不足，關鍵集中化在徹底無工作能力建房子和困難戶2個層面，累計609戶，占樓盤介紹37%。
(四)產業發展規劃不優。兩峪鄉全域山坡地占多數，現階段盡管全鎮有煙草、食用菌菌種等優勢產業發展趨勢，可是一部分農民發家致富工作能力仍然不夠，具體表現：一是一部分農民在家里自由職業沒有優勢產業，外出務工沒有人力資本;全鎮2314戶，煙農534戶，菌農484戶，兩產業鏈交叉式總計發展趨勢110戶，也有1406戶無優勢產業,占樓盤介紹的60.7%;二是出門流動人口1938人，占全鎮人力資本人口數量的37%，打工盡管提升了收益，可是也導致了人力資本和優秀人才的流失;三是經貿、貨運物流不暢，缺乏第三產業發展趨勢，沒法推動當地學生就業和是社會經濟發展。
(五)民生保障不夠。近些年，地方黨委、政府部門增加對農村基層民生保障的幅度，可是還不可以做到農村基層人民群眾的要求。關鍵反映2個層面：一是確保工作能力還較為弱。低保戶、五保戶大部分獲得了確保，但是一些因發病原因殘致貧的農民，盡管新農合報銷一定占比，但一遇重大疾病，本人擔負一部分依然是一筆非常大數量，造成一部分農民因沒有獲得合理扶持，導致脫貧致富以后再度貧困。二是基礎設施建設基本建設幅度不足。根據調研兩峪現階段有338戶人民群眾堵塞道路，有372戶人民群眾用電量品質差或用電量艱難，有521戶，1781人還存有飲水困難等難題，行路、飲用水、用電量等民生工程難點還非常突顯，也變成擺放在人民群眾創業致富道上的一道差距。
(六)財政資金比較有限。依據兩峪鄉的具體看來，近些年進行的精準扶貧關鍵集中化在“腳痛醫腳，頭痛醫頭”的方面上，缺乏具備支撐點性的農業項目和財政資金，沒有合理推動人民群眾發展趨勢發家致富的道路，近三年來，兩峪鄉爭得到的農業項目30個，財政資金218.2萬元，關鍵集中化在產業發展規劃和基礎設施建設基本建設2個層面，但因為資產信用額度小，新項目較為分散化，充分發揮實際效果不顯著，與具體要處理的民生工程難點差別較為大。
(七)時間緊每日任務重。依據總體的摸排調研狀況看來，現階段我鄉明確為困難戶的有1177戶,總共327三人，占人口總數的44.9%，能夠看得出貧困戶的數量大，人民群眾住宅改進難，人力資本人口數量緊缺，員工素質稍低，產業發展規劃不強，基礎設施建設欠缺等難題還非常突顯，與市、縣明確提出的20xx年脫貧致富每日任務差別還較為大，精準脫貧每日任務非常重。
四、下一步方案。
在將來精準扶貧中,立足于兩峪鄉具體,緊緊掌握中間、省、市、縣有關精準脫貧工作中的重要精神實質，緊抓“xx”保康扶貧攻堅和我省創業致富共同致富試點區基本建設的重特大機會，進一步增加精準脫貧幅度，逐步完善精準脫貧對策，全力以赴推動兩峪鄉精準扶貧。
(一)明確目標，優化每日任務。
依照省、市、縣委會明確提出的有關在20xx年完成全面脫貧的規定，及其“精準脫貧，難落一人”的總體目標，融合兩峪具體，對全鎮明確為脫貧致富目標的1177戶，327三人，推行分組管理，逐層完成脫貧致富，爭取在將來三年內如期完成精確脫貧致富，與全鄉老百姓同歩完成小康生活。
本次精準脫貧工作中，我鄉依照三類規范制訂脫貧計劃：一是基本標準差致貧。就實際調研狀況看來，我鄉平均在3000元之上，可是收益不穩定的工作人員也有543戶，1738人，她們關鍵集中化在基礎設施建設改進層面，根據爭得現行政策，下大力氣改進飲用水、交通出行、用電量等層面的難點，明年末能夠脫貧致富。二是無工作工作能力致貧。這類群體關鍵集中化在農村低保戶和五保戶，該類群體也有317戶，614人，她們脫貧致富的方法便是根據爭得國家新政策，完成政府部門供奉，協助其20xx年徹底脫貧致富。三是因發病原因災致貧。該類目標有317戶，921人，自身有發展能力，可是因病、因殘或因災致貧，關鍵根據爭得現行政策資產，在生活中給與幫扶，在生產制造上協助策劃產業發展規劃，處理生產制造日常生活因難，保證之前徹底完成脫貧致富。
之上困難戶將依據本年度逐漸完成脫貧致富,依照XX年以前脫貧致富235戶，766人;XX年脫貧致富283戶，839人;脫貧致富361戶，1074人;20xx年脫貧致富298戶，594人，保證在要求時間內進行要求每日任務，如期完成“精確脫貧致富，難落一人”。
(二)分類施策，逐層執行。
執行精準脫貧是一項繁雜的自動化控制，涉及到家家戶戶，狀況各有不同，為保證精準脫貧工作成果，應堅持實事求是，因村因戶因勢，制訂行之有效的扶貧計劃，推行精準脫貧目標全覆蓋，保證每名黨員干部都參加扶持困難戶，每一戶困難戶都是有黨員干部扶持服務項目。
1、產業鏈扶持。靈活運用“三萬”“五聯”和精準脫貧工作隊員駐村干部機遇，制訂鄉級產業鏈建設規劃，在平穩村內煙草、食用菌菌種等優勢產業發展趨勢的基本上，依照村干部和工作隊員聯絡農民的方法，積極主動激勵人民群眾發展趨勢新興產業，培養新型產業，爭取完成“一村一項主推產業鏈、一戶一個致富好項目”的產業發展規劃布局。
2、基礎設施建設扶持。大力開展整鄉推動精準扶貧，合理融合有關農惠農資產，關鍵對貧困戶較為集中化的村組，水、電、路等基礎設施建設標準比較嚴重落后的地區，協助改進通道、插電、試壓標準，改進農田水利灌溉設備和信息內容基礎設施建設，改進村莊環境整治。
3、香港移民拆遷扶持。依照同意標準，積極主動推動易地扶貧拆遷，融合生態移民、自然災害拆遷等新項目，對定居在存活艱苦環境、基礎設施建設偏差、洪澇災害高發地域的貧困戶和村莊執行香港移民拆遷。關鍵推動村里居住區基本建設，爭取每村整體規劃基本建設1-3個新居住區，積極主動正確引導人民群眾改進定居自然環境。積極推進弱勢人群居住區基本建設速率，切實改進艱難人群和空巢老人的日常生活標準，爭取三年內完工兩峪片、麻坪片、芭桃片3個弱勢人群集中化居住區，徹底消除人民群眾住房難和基礎設施建設落伍等難題。
4、一對一幫扶。堅持不懈以“三萬”“五聯”主題活動為著力點，大力開展黨員干部一對一幫扶主題活動。制訂好駐村干部領導干部、村干部和鄉直企業黨員干部幫扶計劃，保證每名黨員干部扶持3-5戶困難戶，各鄉定補黨員干部還要一對一幫扶困難戶1-2戶,針對扶持的困難戶，要有方案有對策，保證要求時間內完成脫貧致富總體目標。
(三)強化領導,保障有力
1、組織協調上給與確保。在執行精準脫貧工作上，鎮黨委政府創立了以領導班子為小組長，黨委書記、鄉鎮長為常務委員副處長，黨委書記為副處長，有關企業和村干部為組員的工作中領導組，領導組內設公司辦公室，推行重點專職人員承擔真抓實干。堅持不懈貫徹落實黨建“一把手”精準脫貧負責制，確立各企業精準脫貧的每日任務職責分工，將精準脫貧做為全鎮的中心工作來抓，逐漸將精準脫貧成果、貧困戶生活水平提升和脫貧總數做為各企業、各鄉考評的工作重點內容和新指標值，產生精準脫貧從我做起的的共識，為全方位完工全面小康社會給予頑強的組織建設。
2、資金上給與確保。提升現行政策資產融合幅度,尤其是對公共文化服務管理體系財政局獎補的適用幅度要逐漸增加,推動農村基層惠民工程基本建設。另外,鄉鎮政府還將在將來三年的工作上取出區級財政總收入的可以用資金絕大多數用以精準脫貧和民生改善基礎設施建設基本建設。在精準脫貧全過程中，要創建精準脫貧到戶資產應用管理方法公布、公示制度，接納人民群眾和社會發展的監管，保證公開化、程序流程標準、辦理手續完善、充分發揮經濟效益，保證精準脫貧到戶資產用以精準脫貧目標發展趨勢生產制造和增加利潤上。
3、創建評定體制。為狠抓搞好精準脫貧到戶的執行，應不斷完善精準脫貧到戶考評評定激勵制度。一是檢查督促體制。創建對工作專班、鄉直企業和村檢查督促體制，保證“大半年查驗、年終考核”。二是考評評定激勵制度。制訂考評評定獎勵辦法，將精準脫貧列入到村和企業年終考核的關鍵內容開展考評。各鄉、各企業應把執行精準脫貧的資產貫徹落實、目標任務、進行進展等開展優化溶解，逐一貫徹落實，綜合性評定，獎罰鼓勵。對組織實施達到目標好的給與獎賞，對沒完成每日任務的給與批評通報。
五、提議防范措施
(一)現行政策給與歪斜。提議省、市、縣在現行政策制訂上，應不斷加強各層面現行政策資源，把新項目、資產向農村基層歪斜，尤其是住宅、基礎設施建設基本建設和產業發展規劃等層面要增加幫扶幅度。在住宅上，對中重度危樓和土房，增加對農村危房改造、易地扶貧搬遷、生態移民、自然災害拆遷和弱勢人群居住區基本建設等現行政策開展融合，提升幫扶幅度，激勵農民改進自然環境;在基礎設施建設基本建設層面，解決偏遠城鎮、村組農民的水、電、路、小河段整治等層面給與政策支持和資金分配，改進農村基層生產制造日常生活標準差的現況;在產業發展規劃上，運用現行政策導向性，激勵一村一品，一戶一個致富好項目，促進產業鏈迅速發展趨勢。
(二)集中化優點能量。在加派工作隊員的幅度上，針對基本標準差、精準脫貧每日任務重的村應增加精準脫貧幅度，把一些整體實力較為強的工作隊員，下派到偏遠貧困鄉組，協助策劃是社會經濟發展和脫貧計劃。過去的下派駐村工作組上，比如兩峪鄉芭桃、王家坡、麻坪、江河等村因為位于偏僻，交通出行阻塞，分配的工作隊員均是企業小工作人員少，乃至是一企業掛多村，雖然工作隊員十分勤奮，但終究資金、人力資源、物力資源比較有限，適用幅度也是有一定的局限，大部分難以完成預估的精準脫貧每日任務和總體目標。
(三)增加行業扶貧幅度。提議醫療服務、教育和農業技術等企業增加對農村基層的幫扶幅度，從提高體質、受教育程度和農業技術上下手，逐漸改進農村基層的發展趨勢自然環境，協助貧苦人民群眾在生產制造、日常生活和精神實質等各層面全面脫貧。比如，衛生行政部門解決鄉村衛生所就診自然環境改進、藥品配置和鄉村合作醫療的費用報銷占比等層面增加幫扶幅度，提升大病救助費用報銷類型，提升費用報銷占比，處理人民群眾就醫遠、就醫難、看病難的難題，處理因病致貧和患病貧困的難題;教育局應增加鄉村高中學生、大中專生之上學員的扶持幅度，處理鄉村貧困生入學難的難題，從“扶智”著手，改進農村經濟發展優秀人才貧乏的窘境;農業技術層面，應增加基層一線農業技術推廣工作人員下派幅度，提高農村基層農業技術推廣工作人員的工資待遇，改善目前農村基層農業技術推廣基礎薄弱難題，提高農村科技發家致富、科技興農的工作能力，協助困難戶尋找項目謀出路，為完成精確脫貧致富搞好產業發展規劃確保。
走訪調查報告 12
時間：5月16日
地點：納雍縣豬場鄉水箐村
服務對象：水箐村
工作內容：了解“四幫四促”和“三結合”幫扶項目實施情況，走訪計生幫扶戶。
隨包村干部驅車來到水箐村，在村口遇到了村主任王寧。一番寒喧過后，隨村主任王寧和包村干部來到一處載有梨樹苗的果園，這片果園據說有62畝，加上在公路邊的和村委會附近種的桃樹苗、李樹苗和美國大櫻桃苗品種，今年上半年共在水箐村載種了82.4畝果樹苗，涉及該村31戶農戶，其中計生戶有10多戶。因為今年4月間，豬場鄉水箐村曾下過冰雹，來之前我們曾對種下的這批果樹苗很擔心。昨天雖聽鎮干部介紹果苗成活率有90%。今天實地到果園一看，情況確實還不錯，只見果苗基本都成活了，被冰雹打過樹苗都長出了新葉，長勢好的已有半米高，矮的也有一尺多高。唯一令人遺憾的是，種在公路邊的桃李樹苗，因剛種下時，疏于防范管理，損失了2—3畝地的果樹苗。據村主任王寧說，目前村里已安排人員加強管理。
看罷果園，我們來到了村委會。在村委會我們看到村衛生室已經建成，村委會想在村衛生室上面再建一層，作為村計生室。但我們考慮有沒有必要搞重復建設，如果現有村衛生室與村計生室能夠整合使用，就沒必要再修村計生室，想把修村計生室的資金騰出來，為村委會硬化一下路面，修整美化環境。
離開村委會，我們又驅車來到了村里，走進了該村的`獨生子女戶羅大奎和張桂英家，春節前我們曾來過羅大奎、張桂英家慰問。那次來，他們家除了兩頭牛，一點玉米、馬玲薯，幾乎什么也沒有，當時我們拿了300元慰問金給他們家，還希望他家先用這300元慰問金買點雞、鴨來養。這次到他家一看，我們感到很高興，羅大奎、張桂英夫婦，雖然家境貧寒，但想致富的愿望很強，他倆果真用我們給他家的300元慰問金買了雞、鴨來養，現已養雞20只、鴨7只，還擴大了牛圈，養了3頭牛，一頭原來的母年、一頭原來的公牛和母牛新生一頭小母牛。他們準備下步等省人口計生委幫扶的1萬元資金到位后，將養牛擴大到6頭。我們在場給他家初步算了一筆帳，如果每年能賣出兩頭小牛，一年下來，他家增加5、6千元的收入了。
今年，我委還要投入10萬元，在水箐村再幫扶50戶計生戶，平均每戶投入xxxx元，幫助這50戶計生戶養雞、養鴨、養豬、養羊。
走訪調查報告 13
一、走訪時間
20xx年7月30日。
二、走訪地點
泰安市第二污水處理廠，該廠位于王家店村附近，地處京滬鐵路以東，南環路以北，滂河的西南岸。
三、走訪對象
泰安市第二污水處理廠管理人員。
四、走訪目的
1、了解企業的歷史、現狀及前景展望、用人要求、企業中各層次員工待遇及職業發展軌跡，優秀員工職業發展案例，以及企業發展面臨問題及建議等。
2、通過走訪泰安市第二污水處理廠，鞏固和強化所學的專業知識，深入理解和掌握污水處理的工藝的流程、特點等。
3、能結合實際，運用掌握的知識解決實際中存在的問題，并更加深入地掌握水污染控制工程工藝在實際生產中的運用，融會貫通。
4、培養自己理論聯系實際，綜合利用所學理論知識解決實際問題的能力，全面提高自己的綜合素質，為將來的工作奠定良好的基礎。
5、通過深入企業進行走訪調研，積極與企業進行溝通交流，了解我們環境工程專業的就業形勢，并虛心聽取企業對我們青島農業大學和環境工程專業的意見和建議，以便更好地提升自己。
五、走訪前準備
走訪前我詳細上網搜查了泰安市第二污水處理廠的相關資料，并與污水處理廠的相關管理人員積極取得聯系，擬提出了關于污水處理廠運行管理和工藝等方面的問題。我力爭做到帶著目的、帶著問題、帶著任務去泰安市第二污水處理廠進行深入的走訪調研。
六、走訪企業簡介
泰安市第二污水處理廠是國家“南水北調”東線工程的配套項目，是山東省重點工程，也是泰安市委、市政府圍繞建設經濟強市目標，為治理污染，保護環境，改善人民群眾生活質量而實施的城市基礎設施建設項目。
第二污水處理廠工程占地159畝，建設規模為日處理污水8萬噸，其中2萬噸經深度處理后，可回用于工業或市政景觀。其全年處理污水1800萬噸。工程采用具有除磷脫氮功能的氧化溝處理工藝，廠區工程主要包括污水處理工程、回用水工程及附屬建筑。廠外工程包括配套污水管網85公里。該項目被國家發改委列入“三河三湖”水污染治理項目之一，下撥專款給予扶持，工程總投資14560萬元。其中，污水處理廠區工程投資為9372萬元，配套管網投資5188萬元，工程于20xx年4月正式開工，于20xx年11月27日竣工投入使用。
泰安市第二污水處理廠為國有企業。注冊資本432萬美元，資產總額947萬美元，負債總額523萬美元；占地面積80畝，建筑面積10809平方米；員工人數163人，其中技術管理人員62人。主要產品規模：日處理污水5萬噸。產品質量生產技術居國內先進水平。
該項目財務內部收益率（全部投資）為5。51%，大于本行業基準收益率4%，投資回收期14。66年（包括建設期），低于基準回收期。同時，項目的建設可大大改善城市環境質量，保護水體，具有良好的環境效益和社會效益。
建設第二污水處理廠是泰安市委、市政府根據城市發展需要，為治理污染，保護環境，改善人民群眾生活質量作出的重大決策。第二污水處理廠的建成投產，將使城市生態環境大大改善，并進一步緩解城市供水不足的矛盾，對促進泰安市經濟和社會發展將產生積極影響。
七、走訪過程20xx年7月30日，我早晨8點就準時到達泰安市第二污水處理廠，并與之前聯系好的泰安市第二污水處理廠管理人員取得聯系，在其帶領下，我詳細參觀了該廠。在此期間，管理人員耐心的向我講解了該污水處理廠運行情況、污水處理廠主要構筑物及工藝流程等，讓我了解和掌握了污水處理廠的設計特點、工藝流程、設計理念、主要設計參數、各構筑物選型依據及其優缺點和運行中存在的問題及改進措施。在參觀過程中，我認真觀察，仔細聆聽，積極思考，及時提問問題請他幫忙解答。理論聯系實際，受益匪淺。
（一）氧化溝工藝流程圖
調節溢流堰的高度改變溝渠內水深，進而改變曝氣裝置的淹沒深度，使其充氧量適應運行的需要。淹沒深度的變化對曝氣設備的推動力也會產生影響，從而可以對進水流速起到一定的調節作用；其二是通過直接調節曝氣器的轉速：由于機電設備和自控技術的發展，目前氧化溝內的曝氣器的轉速時可以調節的，從而可以調節曝氣強度的推動力。
4、簡化了預處理和污泥處理
氧化溝的水力停留時間和污泥齡都比一般生物處理法長，懸浮裝有機物與溶解性有機物同時得到較徹底的穩定，故氧化溝可以不設初沉池。由于氧化溝工藝污泥齡長，負荷低，排出的剩余污泥已得到高度穩定，剩余污泥量也較少。因此不再需要厭氧消化，而只需進行濃縮和脫水。
八、走訪體會
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”雖然我只在泰安市第二污水處理廠進行了短短一天的走訪調研，但我卻學到了很多知識。非常感謝泰安市第二污水處理廠給我提供這樣珍貴的走訪調研機會。這是我們大學生活里精彩的一章。
這次走訪調研是對我們所學理論知識的一次全面的升華，是一次將理論和實踐相結合的機會，通過這次走訪調研我對自己所學理論知識有了更深刻的理解，使我感覺到自己所學的強弱所在，了解到理論和實際生產中的差距，同時對我國現代污水處理技術、監測技術有了一定的了解。這不僅為自己的畢業環節提供了珍貴的資料參考，同時也為自己以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。此次走訪調研使我進一步了解了污水處理的工藝流程，讓我更加深刻地認識到了污水處理的重大意義，增強了節約用水和環境保護的意識。環境是人類生存與發展的基本前提，而人類的生產、生活活動對環境造成的`影響是無所不在的。作為一個未來環境工作者，我深刻體會到自己所背負的任務有多么艱巨。這次走訪調研不僅強化了我的專業知識，還提高了我的綜合職業能力、獨立思考能力、實踐技能、愛崗敬業的品質，從而為今后能承擔技術工作、生產工作和管理工作奠定了良好的基礎。
在深入企業的走訪調研過程中，通過與泰安市第二污水處理廠管理人員的溝通交流，我認識到：我們環境工程專業是一個非常有前途的專業，很多企業都需要我們環境工程的專業人才來治理環境污染問題。污水處理廠就是我們環境工程
專業畢業生的一個很好的就業場所。泰安市第二污水處理廠非常歡迎我們青島農業大學的畢業生到其工廠就業。同時，他還就我們學校的課程體系提出了一些意見和建議，例如：多鼓勵學生積極到與自己專業相關的企業等進行參觀實習；要求學生打好堅實的理論基礎；培養學生吃苦耐勞的精神等。在參觀的最后，我熱情邀請泰安市第二污水處理廠到我們青島農業大學進行宣講及招聘工作等，該廠表示非常樂意接受我們學校的畢業生。
“艱辛知人生，實踐長才干”。在深入企業的走訪調研中，我學會了如何與人進行有效的溝通，如何將所學的理論知識學以致用，如何分析解決問題。同時，我了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我會更加努力的學習科學文化知識，早日成為國家的棟梁之才，回報社會。
走訪調查報告 14
威寧縣國土資源局組織企業座談會報告 為進一步了解企業對優化發展環境的相關建議、意見和要求，根據威環境辦發[20xx]18號文件要求，深入企業了解全縣優化發展環境工作開展以來企業對環境建設工作是否知曉；對職能部門的服務態度、服務質量、服務效率是否滿意；有何建議、意見及要求。我局組織企業開展了座談會，并請企業填寫了相關的調查表。現將有關情況報告如下：
一、走訪調研活動的基本情況
組織召開由5家礦山企業和5家房地產開發企業參加座談會，發放《威寧縣國土資源局走訪企業調查表》10份，參加的企業分別是：爐山鎮大山煤礦、爐山鎮連昌煤礦、爐山鎮振華煤礦、結里孔家溝煤礦、威寧縣西洋焦化有限公司、貴州大明醫藥公司、威寧縣億科房地產開發公司、貴州飛龍房地產開發公司、貴州奧力房產、威寧伊卓置業發展有限公司。
二、主要問題
（一）各家企業對當前影響我縣經濟社會發展的重要問題、制約發展的機制和體制等方面提出了自己的看法。
連昌煤礦認為：當前影響我縣經濟社會發展的重要問題，對煤礦而言，主要是政策因素變化太快。
大山煤礦認為：煤礦的建設跟不上政策的發展，停建影響建設工期，增加了巷道維修工程量。
貴州大明醫藥公司認為：中小企業融資困難。
貴州奧力房產認為：拆遷征地工作相對力度不夠，特別是在回族區的拆遷工作無行之有效的方法；行政審批環節過于復雜，時效性不強。
威寧縣億科房地產開發公司認為：影響當前我縣經濟發展的重要問題是交通不便。
威寧伊卓置業發展有限公司認為：對于房地產開發，征地、拆遷是關鍵，只有加快征地、拆遷的速度才能加快投資建設的力度。
（二）企業反映的主要問題總結如下：
1.縣職能部門不準煤礦出關的規定影響了企業資金的運轉。
2.煤礦安監壓力大，隨時都有可能叫停產，聯合生產不能按時完成，工程量增加，時間緊迫而政府給的各方面的壓力都比較大。
3.九萬噸煤礦在兼并重組集團化后的`處境困難。
4.以飛龍地產為代表的房開公司一致反映目前面臨的最大問題是征地、拆遷問題，拆遷不到位，資金投入很大而工程卻沒有進展，企業如坐針氈。
5.企業還提出在房地產開發中拆遷不力的一個問題是在于政府朝令夕改，前任領導出臺的政策后任領導不認可，項目推進辦公室成立的多，落到實處的少。
（三）各家企業對國土局工作表示滿意。溝通交談中，
對企業提出的一些問題，縣國土局能給予答復的當場給予答復。如非法轉讓和越界越層問題，非法轉讓按照相關要求清查是否有非法轉讓行為，以及是否在省廳辦理轉讓手續，把相關證明資料補件入省廳窗口。越界越層的縣國土局是否處罰過，如處罰過，把處罰決定書和罰款收據補件入省廳窗口。不能給予答復的請企業把建議和問題寫在調查表上以便上報縣相關部門領導。
走訪調查報告 15
x年xx月xx日至x年xx月xx日，xx學校共30位同學，對我省綏化市北林分局的東富鄉東富村進行了為期4天的社會實踐活動。
我們已“科學發展，共建和諧”宣講，科技興農，支教扶貧，醫療衛生，促進地方經濟發展為目標，積極投身社會實踐活動中，為全面建設小康社會貢獻青春，智慧和力量。我們希望通過這次實踐活動更好的了解國情，了解農村，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念，真正了解“三農”的實際情況，傾聽農民的愿望和呼聲。深刻認識解決“三農”問題的任務不但光榮而且艱巨，不斷深化對社會主義初級階段基本國情的認識。增長才干，不斷提高建設國家的本領，推進中國特色社會主義偉大事業。實踐是認識的源泉，而人民群眾是歷史的偉大創造著，把知識和實踐相結合，虛心向人民群眾學習，在實踐中汲取營養，為將來更好地服務祖國和人民打下堅實的基礎。發揮我們的特長，為社會主義新農村建設貢獻才智，做到真正的熱愛農村，尊重農民，同農民群眾建立深厚的感情，充分發揮專業特長，為農村、農民做實事，認真宣傳黨的農村政策，推廣農業科學技術知識，發展農村教育事業。
一、東富鄉、東富村簡介：
東富鄉毗鄰綏化市區，南鄰南泥河，北靠呼蘭河，哈伊公路、哈黑公路、綏巴公路，以及哈佳鐵路、綏北鐵路貫穿全鄉，交通便利。東富鄉以馬鈴薯產業為主，現有綏新薯業集團，北方馬鈴薯經銷公司，佟氏薯業經銷公司三大經銷企業，并且東富鄉的馬鈴薯在20xx年已獲得國家的綠色認證，據東富鄉的領導介紹東富鄉的馬鈴薯產業正在逐步走上集科研、繁育、倉儲、加工于一體的產業化的道路。與此同時東富鄉積極發展養殖業和旅游業。奶牛養殖業現與完達山乳業集團合作，旅游業則主要是發展民俗旅游，現在建成黑魚泡山莊等旅游度假村。
東富村是東富鄉中經濟條件最好的行政村之一，全村共有7150村民，共有1620戶，該村主要以種植水稻、玉米、大豆為主，同時還發展畜牧業和漁業，全村年產值2600萬元。全村人均年收入在5000元以上，人們的生活水平相對較高。
東富村的房屋磚瓦化占90%，有線電視入戶率達到100%，電話覆蓋率則為95%，全村所有的住戶都吃上了自來水，并且全村的主要道路都修上了水泥路面，共有公里。
東富村招商引資，已建成“果仁加工廠”、“綜合加工廠”、豬料槽廠和農機具加工廠、奶站，都已初具規模，并給當地農民帶來了相當的額外收入。
在此基礎上，東富村積極開展文化事業，建成了文化娛樂中，建筑面積120平方米，活動場地3000平方米，其中有1500平方米打上水泥面，設有籃球場。室內分三大塊，有會議室用于村里進行大型會議；活動室有乒乓球臺等活動設施；圖書室有大量與農民相關的書籍，這些都豐富了村民的業余文化生活。
二、存在的問題：
1、經濟問題：
東富鄉已建成多個旅游度假山莊，積極發展民俗旅游，我們就參觀游覽了東富鄉的黑魚泡山莊，那里景色優美，設施較為齊全，是城鎮居民休閑度假的一個好地方。但是整個山莊觀光的游客并不多。我認為其主要原因在于宣傳力度不夠。山莊景色優美，消費不高，完全可以吸納周邊城鎮居民，東富鄉政府應該加大宣傳力度，打出廣告。從哈爾濱市到黑魚泡車程僅一個小時，哈爾濱市的居民就是一個潛在的巨大市場，大城市的生活節奏快，人們的生活壓力大，越來越多的哈爾濱市民向往一種安逸的田園生活，黑魚泡山莊完全可以根據人們的消費心理在哈爾濱打開市場。
東富村進行招商引資，以建成了多個民營小企業，但是我們知道企業的規模越小受制約的程度越大，例如東富村的果仁加工廠就完全受到季節的限制，只有冬季才能投入生產，東富村完全可以利用果仁加工廠的現有設施進行相關產品的加工，充分利用資源，為企業創造更大利潤，增加就業崗位，讓當地村民在不離開鄉土的前提下獲得更多的額外收入。
而東富村的劉文付、景國民、劉風義各自有一個豬料槽廠，不但規模小，而且對外銷售把握的主動權也小。我認為可以協商三人，集中資金、設備組成規模更大的加工廠，這樣一來不但可以節省人力、物力、財力有效利用資源，擴大生產規模，而且大規模的加工廠可以改變銷售時單打獨斗的局面，拓寬銷售渠道，把握銷售的主動權。
民營企業的生存和發展對中國現在的農村發展起到至關重要的作用，民營企業是推動我國農村經濟發展的重要動力，對于增加農民收入，提高農民的生活水平有著重要的影響。因此，我認為東富鄉、東富村的領導干部可以根據市場運行規律，加之合理、適當的行政手段幫助當地的民營企業走上加工、生產、銷售于一體的產業化道路。推動當地的民營企業更好的發展。
2、教育問題：
教育問題是一個關系到中國發展命運和前途的問題，所涉及的方面也是十分廣泛的。作為一名師范大學的學生，我更為關注東富村的教育問題。由于近些年國家給予了農村許多優惠的教育政策和措施，減免了貧困農民子女上學的學雜費和書本費，同時黑給予一定的補助，這些政策措施大大的`提高了農村適齡人口的入學率。
自古人們對于女童的教育認識就十分的缺乏，尤其是在我國的農村，而根據我們的調查了解到東富村的女孩子完成九年義務教育的普及率能達到95%以上。并且現在的農村學生家長認識到知識的重要性，知道知識可以改變命運，因此都十分重視孩子的教育問題，都想盡一切辦法讓自己的孩子上學。
東富村毗鄰綏化市，一些富裕的農民選擇讓孩子到綏化市上學，讓孩子接受更好的教育，近些年東富村已經出了許多優秀的大學生。
在東富村共有兩所小學，我們去參觀了其中的東富村小學，雖然時值暑假，孩子們都放假在家，但我們的到來使許多的孩子去學校同我們見面。東富村小學的教學設施相對于農村的小學條件不錯，但與城鎮的小學設施相比則差距很大。因為是暑假期間我們并沒有見到這
個學校的老師，向他們了解學生們的學習情況，也沒能了解這個小學的師資力量到底如何，這讓我覺得有些遺憾。
在于這些孩子的接觸過程中，我發現一個問題值得我們關注。我認識的一個五年級的小男孩，名字叫xx。我們的到來讓他哭了，在于他的進一步接觸交談之后我了解到，他是一個單親家庭的孩子，跟父親和爺爺、奶奶一起生活。家庭的缺陷讓他少言寡語，性格內向。看到我們只好，讓他想到了自己的母親。
xx的父親外出打工，他長期同爺爺、奶奶生活在一起，因此很少有人與他交流溝通，從而導致了張垚的內向性格。據我了解值得，在張垚所在的班級中有不少孩子生活在單親家庭里，還有一些孩子的父母外出打工，這些孩子基本上和老人生活在一起，家庭的缺陷，孩子成長過程中缺少父母的關愛，老年人對孩子成長過程中的教育問題，心理問題極少關注，都會導致這群孩子性格的缺陷和一些心理問題的形成，而且這些問題極有可能會影響他們未來的學習、工作和生活。
在我國的一些大中城市，無論是教育部門，還是學校、老師、家長都越來越關注少年兒童的成長教育問題，并且采取了一系列的解決辦法，但是在農村這一問題并沒有得到重視，農村的學校和老師疏于在學生成長過程中的引導、幫助、教育，家長忽視對孩子心理成長上的關心，都形成了農村孩子的成長問題。我們應該呼吁社會及其有關部門加強對這一問題的關注。
3、科技、知識、文化、醫療衛生保險問題：
鄧小平曾經說過：“科學技術是第一生產力。”科學技術對于農村的發展也是至關在重要的，我們不光應該向農民朋友們宣傳國家的富農政策，更應該把先進的科學技術帶到農村，與農村的實際相結合，為農民朋友們創造更大的收入。在這一方面東富村作的相對很好，在東富村的圖書室我們看到一些關于科學致富，科學養殖，科學種植等一系列書籍。
在知識與文化方面，我想我們不光知識用簡單的理論知識向農民朋友們宣傳法律知識和
積極文化的社會主義新文化，我們更應該把這些理論用文藝演出等內容豐富的形式展現給農民朋友們易于他們接受，在我們“三下鄉”接近尾聲的時候，我們為東富村的父老鄉親們獻上了一場文藝演出，我們并非專業演員、歌手，節目中也許會有許多不足之處，但依然受到了廣大鄉親們的熱烈歡迎。
由于時間緊迫，我們并沒有走訪太多的老鄉，但就從我接觸的一些老鄉那里了解到東富村的大多村民都有了醫療保險，而且村民們如有重大疾病，看病也很方便。我國現在的農村醫療衛生保險措施還存在一些不足之處，但相信在不斷的實施完善過程中，能給農民們帶來更大的實惠和好處。
4、老年人問題：
尊老、敬老、愛老師中華民族的傳統美德，孝道也是我國社會道德文明不可取代的內容。進入21世紀，我國人口老齡化程度不斷加強，加之我們實施計劃生育，現代的年輕人贍養老人的壓力越來越大，引起了許多的贍養問題。
孔子有云：“父母在，不遠游。”而在當今社會這句話已經嚴重的不符合時代的要求了，越來越多的青年人、中年人走出家門，走出國門，在異國他鄉開創自己的事業，以及當今社會經濟發展越來越快，人們的工作壓力也越來越大，年輕人和中年人往往忽視了對老人的關心和照顧，這就形成了現在所謂的空窗老人的問題。
贍養問題、空窗老人的問題不僅僅存在于城鎮，也廣泛的存在與當代的中國農村，我們不能忽視。
東富村有自己的養老院，專門照顧那些孤寡和無人贍養的老人。我認為我們不應只解決這些老人的衣食住行的問題，更應給予這些老人精神和心理上的安慰。我想我們完全可以定期到我們學校附近的農村為這些老人們服務，真正的讓這些辛苦了大半輩子的老人，老有所養，老有所樂。
以上就是我通過這次社會實踐活動根據自己所看到的，所經歷的事情所做的一個調查報告，并提出了一些自己的想法。
三、總結：
這次下鄉，讓我們走出了校門，走進了農村，與當地的農民群眾同吃、同住，進一步了解了農村、農民，懂得了社會，認清了自己對于國家和人民的責任，堅定了福祖國的理想和信念。
通過社會實踐，我們了解國情，了解基層，了解群眾，把我們個人的抱負與國家民族的前途緊密結合起來，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念，向群眾學習，增強本領，在艱苦的環境中鍛煉意志，磨礪品格，為將來更好的服務做工和人民打下堅實的基礎，統人民群眾建立深厚的感情，進一步了解群眾所想，基層所需，自覺響應黨和國家號召，到基層，到祖國最需要的地方去建功立業，成長成才。社會實踐活動也是加強和改進當代大學生思想政治工作的重要途徑。
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