職高實習報告

時間：2023-06-13 11:13:02 報告

職高實習報告

　　在學習、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的職高實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

職高實習報告

職高實習報告1

　一、實習說明

　　(1)實習時間：xxx

　　(2)實習地點：xxx

　　(3)實習性質：畢業實習

　　二、實習單位簡介

　　廣東德豪潤達電氣股份有限公司(elec-techinternationalco.，ltd)成立于1996年，就是一家專業從事智能化家用電器產品開發、設計、制造和銷售企業。公司產品全部銷往美國、加拿大和歐洲等發達國家和地區，就是珠海市最重要出口創匯企業之一。20xx年6月25日，公司2600萬a股在深交所成功上市(股票代碼：002005)，為公司長遠健康發展帶給了強大動力。作為行業內具有影響力制造商，德豪潤達擁有強大研發潛力、制造潛力和全球營銷潛力，十余家下屬工廠和控股子公司，現有員工23000余人。被廣東省授予“優秀民營企業”和珠海市“優秀民營企業”稱號，也就是珠海市唯一獲“廣東省外向型民營先進企業突出貢獻獎”企業。20xx年度在國家商務部公布全國進出口額及出口額民營企業百強中，出口額名列全國第三十一位。

　　在日趨激烈市場競爭中，公司堅持“以創新引導需求，以速度領先市場，以質量贏取信任，以成本推動發展”經營理念。圍繞科研創新潛力、一體化制造潛力、成本控制潛力和全球市場銷售潛力等四大核心競爭力，經過多年不懈努力，德豪潤達現已躋身于全球小家電主要供應商前列。

　　我們目標就是“成為全球最具競爭力智能型家用品供應商”。

　　我們秉承為用戶“帶給最優質產品，帶給最優質服務”經營宗旨，以強大開發和制造潛力服務于全球客戶，與眾多國際知名品牌、全球化公司構成了牢固戰略同盟。

　　我們尊重人、并為所有員工創造良好工作和發展環境，為每一位員工帶給良好個人成長機會和空間。

　　三、實習環境

　　實習期間，我在實習工廠注塑車間(部門)工作，注塑部門主要從事于在生產第一線生產并簡單加工產品。我被安排在該部門一個小組工作，該部門有經理1名，主管1名，拉長2名。車間各個生產小組有組長1名，技術員1名，加料員1名。每個生產小組有生產員工10多名左右。

　　四、實習過程

　　(1)了解過程

　　起初，剛進入車間時候，車間里一切對我來說都就是陌生。車間里工作環境也不怎樣好，呈此刻眼前一幕幕讓人心中不免有些茫然，即將在這較艱苦環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組組長、技術員給我安排工作任務，然而分配給我任務就是簡單加工一種名叫黑色套管產品，我按照技術員教我方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產品，在加工同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習第一天，我就在這初次工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作感覺。在工作同時慢慢熟悉車間工作環境。

　　作為初次到社會上去工作學生來說，對社會了解以及對工作單位各方面狀況了解都就是甚少陌生。一開始我對車間里各項規章制度，安全生產操作規程及工作中相關注意事項等都不就是很了解，于就是我便閱讀實習單位下發給我們員工手冊，向小組里員工同事請教了解工作相關事項，透過他們幫忙，然而我對車間狀況及開機生產產品、加工產品等有了必須了解。車間工作實行兩班制(a、b班)，兩班工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間所有員工都務必遵守該上、下班制度。

　　(2)摸索過程

　　對車間里環境有所了解熟悉后，開始有些緊張心開始慢慢平靜下來，工作期間每一天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，然而則要做一下工作前準備工作，于就是我便到我們小組工具存放區找來一些工作中需要用到相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業指導書上操作流程進行正常作業，我運用工作所需用具將機器生產出產品加工包裝好，并將加工包裝好產品貼好產品標識單存放在指定位置。另外在工作中，機器生產出產品有時會出現異常(比如：產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述狀況時，要及時告知小組組長、技術員，讓他們幫忙解決出現問題，小組長、技術員透過對機器調節讓生產出產品恢復正常，貼合檢驗要求。

　　在工作期間有些產品加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手，加工效率不高，加工出來產品質量也不怎樣。讓人苦惱，于就是我便向小組里員工同事交流，向他們請教簡單快速加工方法與技巧。運用他們介紹操作方法技巧慢慢學著加工這有難度產品，從中體會加工產品效果。同時在加工中選取適合加工工具，也有利于提高工作效率。

　　在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時，對產品就應怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，然而向他們請教正確加工包裝方式，另外也能夠詢問評管(質檢員)，按評管帶給要求進行生產、加工包裝產品。

　　(3)實際操作

　　經過一段時間開機生產、加工包裝產品學習，我對車間產品生產、加工包裝整個流程已有了一個較詳細了解與熟悉。對有些常加工產品也比較熟悉了，對不良產品識別力也有所提高了，生產、加工產品效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長安排，理解小組長分配工作任務，在自己工作區認真地進行作業。當出現一些小問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映狀況，請求他們幫忙解決。在他們幫忙下，出現問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們方法與技巧去處理些稍簡單問題，慢慢提高自己解決處理問題潛力。然而在解決處理問題過程中也不斷摸索出解決機器小故障方法途徑。這樣從而讓我在工作時自信心不斷增強，對工作積極性也有所提高。

　　在所開機器不出現大故障狀況下，在確保產品質量基礎上盡自己努力提高工作效率。盡量讓生產出產品數量到達班產要求數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應位置，把工作桌面和地面上物品用具收拾擺放好。就這樣一天全部工作資料也就完成了，然而嘿!這工作任務也較艱巨啊!

　　五、實習期工作總結和收獲

　　實習期間，我對實習工廠注塑車間(部門)生產、加工包裝產品整個操作流程有了一個較完整了解和熟悉。雖然實習工作與所學專業沒有很大關系，但實習中，我拓寬了自己知識面，學習了很多學校以外知識，甚至在學校難以學到東西。

　　在實習那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本困難性。然而每一天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校時光。

　　此次畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題經驗方法。同時我體驗到了社會工作艱苦性，透過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己動手操作潛力，提升了自己實踐技能。積累了社會工作簡單經驗，然而為以后工作也打下了一點基礎。

　　六、致謝

　　感謝廣東德豪潤達電氣股份有限公司珠海制造中心給了我這樣一個實習機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門所有同事，就是你們幫忙讓我能在這么快時間內掌握工作技能，感謝我們生產小組組長、技術員，你們幫忙我解決處理相關問題，包容我錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我實習指導老師韓丹老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫忙所有人。

職高實習報告2

　　于xxxx年xx月x日至xxxx年xx月xx日在xxxxxxx職業技術學校進行教育實習，這一個月的實習時間，說長不長，說短也不短，但就是這段時間給我們留下了人生中不可磨滅的一筆濃重的色彩。一直都聽前輩們說起，“當老師的體驗是這一輩子不可缺少的一項經歷”，當時還不是很能明白這句話的含義，但是當經過了這個月的教育實習，發現這句話一點也不假，這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。現在開始匯報下在xxxxx職業技術學校實習的情況：

　　在xxxxx職業技術學校的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。

　　一、教育見習

　　在實習開始的xx周，我們便進行了教育見習，主要是到旅游專業和酒店專業的各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。

　　二、教學工作

　　教學工作是我們這次實習的重頭戲之一。實習前在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰場，我們還是經驗不足的。經過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內容，和之前我備的課還是多少有些出入，又由于我們重點備的課程，學生們剛好上過，不得不更換為下一個課時，于是在簡短而緊湊的時間里需要將兩個課時的內容備完，以應對兩個班級的上課進度。

　　通過和老師溝通交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的`詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都需要一一考慮，才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。

　　我的xx節課是《中餐服務與管理》，這是我人生的第一堂課。第一堂課由于沒有準備的很充分，稍稍有點緊張，就連叫上課都差點忘了，看到講臺下的學生，瞬間回神，穩定心神，以教案為基準給學生們上課。上完兩節課與后期的課時后，深刻發現自己的不足，以下是學生在進行教學工作中遇到的問題：

　　1、準備不充分，課本知識沒吃透，加上實踐經驗聊勝于無，就是只能按照課本念給學生聽，沒有自己比較獨特而深刻的見解，資料查閱少，知識面拓展不開。

　　2、在與學生互動上按照了原先指導老師---莫老師的方法，以加分來鼓勵同學們參與課堂、接受課堂知識，方法不創新。

　　3、課堂紀律上，學生大多能夠參與課堂，但是還是免不了學生在下面玩手機、看小說的情況，我參照與采取的方法是原則提醒，原則是“學習是自己的事情，沒人能夠幫助與強迫你，如果你想學，請認真上課看書；若不想學，請不要打擾他人”。就所教授的班級里同學們都比較能接受這樣的理念，做到上述的原則。

　　4、當遇到動手環節的時候，同學們參與課堂的氣氛很活躍，而一般的講課環節，同學們的興趣不高，多數埋頭干自己的事情。講課語言及技巧還有待提高。

　　5、板書不及時，經常忘記；板書不夠規范，經常犯序號不規范等錯誤；板書的書寫技能有待提高。

　　6、教學方式上主要以講授為主，啟發為輔，教學模式以傳統教學模式為主，因為在申請多媒體教室的問題上存在一定的難度，于是沒有機會體驗在多媒體教學。

　　7、教師的儀容儀表方面只能拿到及格，教師儀表還算端莊，教態比較自然，較能用體態吸引學生，抓住學生的注意力，但還是需要提升自身形象。

　　三、班主任工作

　　在實習中，我擔任了xx旅游x班的實習班主任，主要負責協助班主任進行班級管理，主要內容有：做好每天學生的考勤，監督早訓、課間操，督促學生保持教室與宿舍衛生，了解學生心理健康動態，就特殊情況聯系家長，做好溝通等。

　　由于第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提前了解了班級的狀況。在當實習班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時不時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也大概了解了班級的情況與相關的問題。

　　（一）班級情況：

　　1、班級現總人數為32人，原總人數是51人，18人退學、1人轉學；

　　2、班級同學多以外宿為主，內宿生總8人，男3人，女5人；

　　3、曾有兩名班主任接管，現由第一任班主任xx老師繼續重新接任；

　　4、班里同學戶口多數為非農戶口，xxx本地戶口少；

　　5、班里的同學家庭大多為單親家庭，父母就業情況多數為待就業的情況；

　　6、實習階段剛好為考取導游資格證的面試準備階段，xx級旅游管理專業的課程安排優先考慮此重點；

　　7、“校園十大歌手”與“元旦晚會”即將到來，學生需要排練舞蹈與歌曲。

　　（二）班級問題：

　　1、班級早訓的20分鐘里，同學們多遲到、不重視甚至用于吃早餐；

　　2、課間操稍懶散，排隊動作緩慢、稀稀拉拉；

　　3、上課時間，多數同學埋頭玩手機、聽音樂、看小說，只有少數同學認真聽講；