植物學實習報告最新

時間：2023-02-23 08:27:16 報告

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　　在當下社會，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的植物學實習報告最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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植物學實習報告最新1

　　前言

　　20xx年8月1號早上，我們一個班的同學準備前往拉薩周邊三個地方進行為生物專業的野外實習，此次實習是我們第一次外出實習，也是我們生物專業的一次很重要的專題實習。此次實習共三天，地點分別是拉薩地區的甲瑪溝、羊八井和扎耶巴溝。主要進行動植物的觀察和標本采集制作。

　　1實習的簡要概況：

　　1.1實習時間：20xx年8月1日---20xx年8月3日。

　　1.2地點：拉薩周邊的甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝。

　　1.3參加人：全班29人，共分三個小組，每組10人，由兩名老師帶領。

　　1.4任務：常見動植物分類，外出辨別野外動植物，采集和制作標本，從而提高自己的專業水平。

　　2標本的采集：

　　2.1動植物標本的辨認：通過第一學期所學的《植物學》和《動物學》內容以及平時積累的專業知識，為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料，通過動植物的形態特征，比較分析辨認其所屬的科。在實習過程中，老師每天都帶我們外出認識動植物，老師出了介紹它們的特征外，還教我們如何去辨認各科的特征。

　　2.2標本的采集和制作：在這次野外實習中還有一個重要的內容，那就是如何采集和制作動植物標本。在采集標本的過程中，要注意很多的問題，并不是所有的動植物都可以制作成標本的，所以在采集標本時，一定要選擇其特征明顯的部位或具有代表意義的生長期的動植物，以便于將來的標本鑒定。采集完好的標本知識制作標本的開始，在制作標本時，要注意的問題很多，一定要講究技巧，對于不同的動植物有不同的做法，在壓制植物標本是還要經常換紙。因此，要制作一個成功的標本不是一件容易的事，還需要我們去努力學習和實踐。

　　2.3動植物的分類：在這次野外實習中我們一共辨認了動植物各十幾個科的，所達的種類接近一百種，其中大多是西藏特有的高山動植物類群，這些動植物都需要我們能夠加以辨認和牢記，想要記住并辨認出這么多的動植物并不是一件簡單的事情。因此，需要我們的努力學習和足夠的實踐。

　　3實習的行程及內容：本次野外實習共經歷3天時間，三個站點，走過了甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝等三個地方，主要進行的是動植物的調查、認識和標本的采集和制作。

　　3.1 8月1日拉薩市墨竹工卡縣拉木區甲瑪溝

　　早上九點自西藏大學新校區出發11:00到達甲瑪溝，然后徒步沿山路行走，進行動植物的觀察和辨認，并采集植物標本。下午2:00在海拔高度為4057m,北緯29度43分37.12秒，東經91度40分24.63秒處休息吃飯，并采集動植物標本。晚上八點回到學校實驗室學習動植物標本的制作（在該地區所見動植物見附表1、2）。

　　該地區為藏南河谷灌叢草原區。氣候特點:1氣候比較溫和，年平均溫度為7.5攝氏度-17攝氏度。2河谷地干燥，溫度高。3是農業中心區，有西藏糧倉之稱。

　　3.2 8月2日拉薩市當雄縣羊八井

　　早上出發，十點左右到達目的地，該地區為高山草甸景觀，特有植物為松草微孔草等低矮植物。常見動物為鼠兔高原蛙紅嘴山鴉高原兔等。期間還做了關于該地區植物種類多少情況的樣方調查，并做出了一個圖標（見附表3），在該地區見到的新的動植物種見附表1、2。

　　3.3 8月3日扎耶巴溝

　　早上出發，十點左右到達目的地，然后沿山路上山，邊走邊觀察辨認動植物，并采集標本，期間見到了肉質雪兔子等西藏特有植物。中午一點半休息吃飯，然后下山。下山后在河邊一處草地上進行動植物野外實習考試，下午五點左右回到學校。這標志著我們為期三天的`野外實習宣告結束。

　　4小結

　　為期三天的生物專業野外實習，在3號下午考試并回到學校后，然后制作標本，在標本制作完成后，此次野外實習宣告結束了。此次的野外實習，不僅使我們開拓了眼界，更讓我們對野外的動植物有了更深的了解。

　　此次的野外實習收獲很大，我學會如何通過動植物的外部特征去邊人他們的種類，是屬于哪個科那屬。如辨認植物時，先觀察花，在觀察葉和根等特點。了解了西藏特有的動植物和高山特有植被分布；以及高原特有動物，如牦牛、鼠兔等。還學會了如何制作動植物標本，如何使用一些精密儀器等等。

　　通過此次野外實習，無論《動物學》方面還是在《植物學》方面的知識，對我來說最大的體會就是：西藏的動植物種實在是太豐富了，或許對于其他學科的人沒有多大意義，但對于一個生物專業的人來說，可以生活在這樣一個生物多樣性的大省，還有這么好的機會去親身經歷大自然的神奇，實在是太幸運了！

植物學實習報告最新2

　　一、實習時間：

　　20xx年2月21日至20xx年3月21日

　　二、實習地點：

　　三、實習目的：

　　園林植物學是以園林建設為宗旨，對園林植物的分類習性、繁殖、栽培管理和應用等方面進行系統研究的一門學科。園林植物學的主要研究內容有觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經營與管理、推廣與開發、教學與科研等，本次植物學綜合實習的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培養育以及銷售經營等方面。通過在苗圃場見習一個月，跟隨苗圃場工作人員學習一些常見園林苗木的繁殖養育以及銷售等多方面的專業知識，在一定程度上，可培養園林專業學生對園林苗圃的興趣，培養具有一定實踐操作能力的園林畢業生。

　　四、實習主要任務：

　　1、墨蘭的上肥、分株、裝袋，

　　2、黃楊的育苗裝袋、扦插，

　　3、桂花以及細葉榕的移栽，

　　4、九里香的盆栽春季修剪。

　　五、實習執行方式：

　　以五或六人為以單位，個人為小組進行實習任務。

　　六、實習主要內容：

　　實習時間：2月25日——3月8日

　　實習地點：

　　實習內容：

　　1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等

　　（1）栽培基質

　　我國傳統盆栽蘭花多用其原產地林下腐殖土當地人稱蘭花泥種土腐殖質含量豐富、疏松而無粘著性常呈微酸性栽培蘭花優良盆栽用土，在仙湖苗圃，培植墨蘭的基質是花生殼和細

　　礫石按照2：1的比例進行配置的，淋水腐化之后，是比較優良的培養基質。

　�。�2）分株與消毒

　　分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆周圍使盆與盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土小心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口附近病菌，最后就可以進行分株了，分好后妥善保管。

　�。�3）上盆

　　盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、舒展勿碰盆壁）往盆內填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土濕潤接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉入正常管理。

　　（4）上肥

　　墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開始秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。

　　2、黃楊的育苗裝袋、扦插

　　黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜溫暖濕潤氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃濕潤的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。

　�。�1）裝袋扦插苗培育袋應選擇7—10的塑料培養袋，土壤選用黃土泥或者菜園泥，清除草根、石塊后，即可用來裝袋，裝袋時注意不要裝入過大的石

　　塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。

　�。�2）插穗選擇

　　黃楊用扦插繁殖可隨時進行，但以夏季采用當年生長的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當年生木質化或半木質化的優良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風處進行，用的刀剪要鋒利。在截剪時，對節間已長出小枝的枝條，沿節上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著生位置把莖節剖成兩半，分兩枝扦插，對未長出小枝的枝條必須留2節，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。

　　3、扦插

　　扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗周圍的土壤壓實并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時，插穗上的葉片不宜留得過多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據葉片的大小，每個葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養分的過多消耗。

　　黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以減少蒸騰量和陽光直射苗床。早春或晚秋扦插時，還應加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應經常澆水，保持苗床土壤濕潤，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結合澆水進行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。

　　3、八月桂的移栽

　�。�1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開好排灌溝。

　　（2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。因為要長途運輸，所以起苗后及時用了黃泥漿蘸裸根苗，并用濕潤的稻草或薄膜等進行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽、背風的地方，并用陰網覆蓋根部。

　　（3）裝車運輸裝車時間是在當天上午10點。八月桂裸根苗采用豎著裝，裝車時比較注意，沒有踩傷樹干、樹根，帶土球的要立放著裝車，裝好車后，立即給八月桂苗木

　　蓋上篷布或陰網，并且及時運到了目的地。

　�。�4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后，立即卸了車并將苗木堅立放在背風、背陽或用遮陽的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，因為土球過大，所以多留了些。

　　種植：因為是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的.松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四周均勻壓實并回填土到坎滿。如種植時天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植，還可在坎內拌泥漿種植。種植后應及時澆透水。

　�。�5）植后管理種好后的八月桂關鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草覆蓋，并保持土壤的濕潤，避免過干過濕。培植池壘好后進行后期管理大苗還應用竹材把苗撐牢，以防風吹搖動使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹干，以防裂皮。同時在新種時的天氣如果干燥，應進行葉面噴水或樹干噴水，苗成活后轉為正常生產管理。

　　七、實習總結與體會

　　一個月的實習歷程結束了，在這個過程中，得到了單位領導和師傅阿姨們的熱心指導，使我受益良多。在各項工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在苗場不能學到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身出發尋找原因，通過幾天工作和領導師傅及阿姨的交流加深，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、一線工人請教使自己對苗圃的情況有了一個比較全面、系統的認識和了解。

　　剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助領導做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個簡單的活，只要誰有力氣都可以，其實不然，還需要一個人的耐心和細心。剛開始的時候，我也犯了錯誤，沒有把苗種到袋子的居中位置，太過偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會影響苗木造型。

　　苗場作業也是挺辛苦的，不過，通過一線的實踐，我學到了很多課堂是接觸不到的作業操作技巧，對課堂上學習到的理論有了更深刻的認識。在實習工作中，苗圃負責人劉總對我們實習生也諸多照顧，指導我們加強實踐技能的同時，還教導我們要尊重一線工作的工人。他說，有時候，在某些方面，資深的工人比自己還懂得多，你們有不懂的就虛心請教，只要態度好，師傅們都不會藏私的。同時，他也告訴我們，他們公司對剛招聘入職的實習生也是先安排到苗圃工作學習的，為的是讓員工對苗木的生長習性也更深一步的認識，在以后實際施工作業中，提高苗木的成活率。

　　一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，開始了實習的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的為數不多在在校學習生活。有付出就有回報。我是學園林技術的，在書本上學過很多專業知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備

　　一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。我認識了自己存在的不足和問題，在以后的學習工作中我打算做好以下幾點來彌補自己的不足：一、做好學習工作計劃，繼續加強對園林公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。三、在以后的工作和學習中，端正學習態度，以更加積極的學習態度更加熱情的作風努力學習。

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