農村需求報告

時間：2022-12-01 14:25:04 報告

農村需求報告

　　在現實生活中，報告的用途越來越大，寫報告的時候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的農村需求報告，希望對大家有所幫助。

農村需求報告

農村需求報告1

　　一、調查目的和意義

　　作為社會主義新農村建設的生力軍、奮斗在農村第一線的青年朋友們，他們對農村經濟發展和社會穩定起著至關重要的作用。教育是素質能力的決定因素，全面掌握農村青年教育水平發展狀況，對新農村建設具有重要的意義。于是我們采取問卷調查的方式，對我縣的農村青年學習需求情況作了隨機調查，調查對象為3名年齡均在35周歲以下的農村青年。

　　(一)、受教育程度。

　　在隨機調查的三人中，初中學歷的2人，占總人數的66.67%；高中以上學歷1人，占總人數的33.33% 。在這三名農村青年中，兩人從事農業種植、養殖體力工作。調查表明，農村青年學歷層次偏低，文化素質和職業技能素質較差，大多數只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制，直接影響了農村青年的就業。

　　(二)、對教育需求程度。

　　在調查對象中都明確表示，希望進一步提升自身學歷層次。其中66.67%的希望通過脫產學習方式攻讀相應的學歷，利用學校機構的載體，主要為：廣播電視大學、普通高校、其它成人高校。調查表明，農村青年大部分人都希望通過學習提高自身的文化素質、學歷層次，以適應社會發展的要求。

　　(三)、獲取自身技能途徑。

　　在對農村青年獲取自身技能調查中發現有2名調查對象希望通過電大組織的短期培訓獲取技能，1人希望通過高等職業技術院校組織的培訓獲取相關技能，表明農村青年對技能培訓的認識增強，并希望通過高效能低成本的方式成才。

　　(四)、農村青年家庭收入情況。

　　從農村青年家庭收入調查表中可以看出，年收入低于1萬元的有兩名，只有1人家庭年收入高于1萬元。說明城鄉差別拉大，農村青年家庭生活水平仍處于較低的水平。

　　(五)、對社會熱點問題的關注情況。

　　在調查對象中最為關切的是農村醫療保障問題、子女升學問題、農民權益保障問題，其次為農副產品價格、農村基層干部隊伍建設和農民養老問題。調查顯示，農村青年比較關注民生問題，參與社會建設的意愿比較強烈。

　　(六)、農村青年對未來發展及學習需求。

　　在三名調查對象中，都有一個共識：就是希望進一步提升自身學歷，通過相關培訓，學習文化知識，掌握先進技能，學有所用，以技致富，對社會具備更強的適應能力，充分體現了農村青年對知識技能的需求加大。都能對自身發展進行定位，思路清，有邏輯的人生目標。

　　二、當前影響農村青年發展的突出問題

　　(一)影響農村青年發展的基礎條件

　　1、農村基礎教育薄弱

　　農村學校在施教的過程中普遍只重視文化知識的教授，職前的從業技能教育十分薄弱，農村基礎教育有明顯的“離農教育”傾向，從而使走向社會的學生的學習能力、就業能力、工作轉換能力和創業能力較差，一定程度上影響了農村青年素質的提高及個人發展。

　　2、職業教育相對落后

　　辦學條件簡陋，硬件設施嚴重缺乏，再加上受傳統觀念的影響，農民對職業技術教育存在偏見，農村職業教育發展困難重重。從職業教育和職業培訓的覆蓋面來看，木蘭縣農村青年接受職業培訓的比例很低，與全國相比還有較大的差距。

　　3、思想道德教育效果不明顯

　　受傳統的教育模式、工作方式和評價標準等因素的影響，農村青少年教育重智育、輕德育的現象較為普遍，思想道德教育缺乏豐富多樣的教育方法和內容，對青少年的吸引力和感召力不強，無法發揮在青少年思想道德建設中的.教育效能。

　　4、農村基層團組織建設難度加大

　　在農村出現的各種兩新組織中，團建工作相對滯后，甚至存在空白地帶，未能有效地覆蓋青年。農村團干部基本上是兼職從事團的工作，年齡普遍偏大，并帶有義務性質，工作熱情不高，再加上經費嚴重不足、活動場地缺乏，農村基層團組織的工作開展非常困難。

　　5、農村青年文化建設滯后

　　農村公共文化設施和青少年文化活動場所嚴重缺乏，面向青年開展的群眾文化活動很少，農村青年參與文化活動的熱情不高，農村民間文化缺少青年傳承，農村普法教育力度不夠，農村青年文化社團發展緩慢，從而使求神拜佛、卜卦算命、賭博等封建迷信活動和不良習氣有所抬頭。

　　(二)影響農村青年發展機會的問題

　　1、農村經濟發展水平較低

　　農村青年的就業環境不斷得到改善，但大部分農村地區自然條件差、經濟總量小、人均水平低，貧困比重大。農村土地制度改革和農業科技進步，解決了農產品供應短缺問題，但農民增收的難度依然很大，大量的農村勞動力，特殊是青年勞動力選擇了離開土地進城務工。

　　2、農村青年就業創業難度大。

　　受就業觀念、教育培訓程度等因素的影響，農村青年就業創業能力普遍較弱，大多從事低收入的體力型職業。初、高中畢業的“兩后生”，普遍缺少職業技能，又難以得到直接的政策扶持，職業定位“高不成、低不就”，在就業競爭中處于不利地位。

　　3、青年農民工社會保障問題突出。

　　長期的城鄉二元經濟社會分割使青年農民工無法和城市青年平等分享城市公共基礎設施和社會福利，從而導致青年農民工勞動、就業權益保障缺失和不公平的現象時有發生。教育與發展權利的差別、社會保障不完善等問題，是制約農村青年發展的現實問題。

　　三、促進農村青年發展的對策和建議

　　(一)加強農村基礎教育

　　基礎教育作為政府的一項基本職能和基礎責任，應該受到各級政府的重視，要通過政府行為調整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持經濟落后地區，特別是農村地區發展基礎教育，加大對弱勢群體的扶持力度，確保受教育者的權利和義務。增加農村基礎教育投入，加強師資隊伍建設，更新教育理念，積極構建適應農業發展需求和青年務工需要的“農業現代化教育模式”，滿足學生個性發展需要，為農村青年人力資源開發和農村青年勞動力轉移創造條件。

　　(二)重視職業教育

　　首先，要轉變思想觀念，突出農村職業教育的戰略地位，并加大宣傳力度，引導農民轉變對職業教育的認識；其次，要從培養目標、辦學模式、培訓內容等方面對農村職業教育重新定位，大力發展面向農村的職業教育；再次，要加強教師隊伍建設，培育雙師型教師隊伍，使職業教育切合實際、與社會需要相結合。要從實際出發，堅持面向市場發展職業

　　教育的思路，切實按照農村經濟和個人自身發展的實際需要發展職業教育，從而不斷增強農村青年科技種田的能力和進城務工的能力。

　　(三)增強農村青年思想道德教育的針對性和實效性

　　要以農村青年的理想教育、現代文明意識教育、科技興農教育、現代農業意識教育為重點，針對青少年群體各成長階段的特點，進行分層教育，合理確定由低到高的階段性目標、內容和方法，努力做到目標切實可行、內容通俗易懂、形式生動活潑，增強針對性和實效性。要重視思想教育方式方法的創新，改變過去思想教育就是說教、讀報紙的教育方式，以影響大局和青年關切的問題作為工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活當中、融入到青年群體性活動當中，使思想政治教育實實在在地進入到青年的思想、工作和生活。

　　(四)大力加強農村青年文化建設

　　農村青年文化建設要以服務農村青年成長成才、就業創業為主線，創新載體、加大投入、重在建設、引導參與、寓教于樂，用先進文化塑造農村青年，充分發揮青年在農村先進文化建設中的生力軍作用，為農村經濟社會發展提供強盛的精神動力和智力支持。要大力加強農村青少年文化陣地建設，開展豐富多彩的青年文化活動，充分挖掘農村本地的傳統文化潛力，加大對農村文化市場的綜合治理力度，推動農村青年文化建設的健康發展。

　　(五)引導農村青年參與和諧社會建設

　　農村青年的社會化要通過他們在社會參與實踐中來實現和推進。要不斷增強農村青年參與和諧社會建設的意識，積極引導農村青年科學規范、合理有序、務實有效地參與社會生活，通過培訓和勞務基地建設，為青年農民工提供就業服務，通過法律手段和合理渠道，維護青年農民工的合法權益，同時，要熱情鼓勵農村青年參與青年志愿者行動，使他們在奉獻中提高參與社會的能力。

農村需求報告2

　　近年來，隨著社會經濟快速發展，城市化進程的不斷推進，越來越多的農民離開土地洗腳進城，尋求增收致富的途徑。我區這幾年在部分街鎮實施了萬頃良田建設工程，農村家庭承包土地開始整體向農業企業和大戶集中，農民從土地中解放出來后，男人多數外出務工，女人為了照顧孩子、贍養老人大多留守農村，這些留守農村的婦女，她們為推動農村社會發展做出了積極貢獻，為家庭的和諧穩定做出了巨大的犧牲，但她們也面臨許多生存發展問題和實際需求，值得我們共同關注。今年，xx市婦聯在我區啟動了農村留守婦女調研工作，我們根據調研課題，結合黨的群眾路線教育實踐活動，進一步走近農村留守婦女，通過問卷調查、入戶走訪、實地座談等形式，對我區10個街鎮農村留守婦女的婚姻家庭、生產生活、健康安全、發展需求等情況進行了深入調研，了解了一些實際情況，具體如下:

　　我區現有人口89萬（除化學工業園），其中，女性人口45萬，兒童16萬，婦女31萬。全區約有24萬戶家庭，據各街鎮婦聯不完全統計，目前農村留守婦女約0.8萬人（統計口徑：丈夫一年中累計有半年以上在xx市外務工不回家），本次調研，發放農村留守婦女各類調查問卷超千份；召開座談會十多場，走訪360多人次。從調研情況反映：

　　1、留守婦女年齡結構。20-30歲的婦女占比14.4%；31-40歲婦女占比31%；41-50歲占比35.4%；51歲以上婦女占比19.2%。調查顯示，31至50歲是農村留守婦女相對集中的年齡段。

　　2、留守婦女受教育程度。小學以下文化占比17.9%；初中文化占比49.1%；高中或中專文化占比21.1%；大專以上文化占比11.9%。留守婦女整體受教育水平偏低，年齡越大，受教育水平越低。

　　3、留守婦女家庭收入情況。留守婦女家庭與夫妻雙方均在家務農的家庭相比，經濟收入相對穩定，生活相對富足。家庭人均年收入在6500元以內的占比18.3%，在6500-16500元的占比37.1%，在16500元－3萬元的占比44.6%。家庭收入主要以丈夫外出打工為主，半數以上留守婦女有自己獨立的收入來源，主要源于自己的穩定工作、零散打工、務農、飼養副業等。

　　4、婦女留守的主要原因。一方面是我區部分街鎮實施萬頃良田工程，農村家庭土地向農業企業和種植大戶集中，農民手上基本沒有土地；另一方面城市化進程加速，部分地區被征地拆遷，男人外出打工謀生，女人為了照顧孩子、贍養老人留守農村。通過調研發現，30歲以下婦女留守是為了生育、照顧孩子；31-40歲婦女留守是要照顧年邁的父母和撫育正在成長的孩子；40歲以上婦女留守的主要原因是一方面喪失了外出務工的年齡及技能優勢，另一方面也要照顧兒孫輩，也有的是只求生活過得去，不想出去打工。而丈夫外出務工的原因主要是在家鄉找不到收入較高的合適工作，也有的是為了帶孩子出去求學等等。

　　5、留守婦女的婚姻狀況。大部分留守婦女表示，丈夫外出打工后婚姻基本穩定，夫妻感情和婚姻狀況沒有因丈夫外出務工而改變；但也有9.6%的留守婦女認為夫妻感情不如以前親密了。半數的留守婦女家庭的丈夫外出務工都能在每月至少回家一次；92.3%的留守婦女家庭的丈夫會把工資交給留守妻子；39.6%的家庭的丈夫會每天與留守妻子聯系，48.4%的家庭的丈夫會每周至少與妻子聯系一次；而且，大部分是通過電話、網絡等聯系。這樣，留守妻子對丈夫在外打工情況是基本了解的。

　　6、留守家庭的負擔結構。從調查情況看，我區留守婦女家庭中，34.8%的家庭需要贍養、照顧1位老人，41.6%的家庭需要贍養、照顧2-3位老人；69.6%的家庭需要撫養、照顧1個孩子；大多數留守婦女與丈夫的父母共同居住，留守婦女除了照顧小孩外，還需要護理老人，由此，贍養老人、撫育子女的家庭義務理所當然的就由留守婦女來承擔。

　　7、留守婦女的社會保障。接近半數的留守婦女已經參加新型農村社會養老保險，25%的留守婦女參加了城鎮居民養老保險、失地農保、職工社保或其他商業保險，也有15%的留守婦女未參加任何養老保險。新型農村合作醫療(新農合)接近全覆蓋，群眾醫療參保意識較強。

　　8、留守婦女家庭矛盾糾紛。留守在家的婦女遇到最多的困擾就是鄰里糾紛，大家洗腳進城后集中居住，由于素質參差不齊，容易產生鄰里矛盾；其次是家庭糾紛，大部分兒媳不愿與老人共同居住。

　　通過調研，我們發現，我區農村留守婦女雖然留守在家，卻承擔了重要的家庭角色，既要承擔農活（或上班）、家務活，又要照顧老人，教育孩子。她們是農村社會穩定的主力軍、是家庭生活的頂梁柱。

　　調研發現，當前，我區農村留守婦女生存發展主要問題是：

　　1、文化水平有限，教育子女力不從心。調研發現，大多數留守婦女文化水平偏低，沒有能力輔導子女功課，對子女重呵護缺教育。同時，由于丈夫外出務工，個別孩子缺少父愛，性格敏感、偏執、叛逆，容易遭受傷害或惹禍生非。大多數婦女表示教育子女力不從心，教育子女的能力差已成為留守婦女最愧疚和擔憂的事情。

　　2、獨自孤單持家，缺少文娛活動。受社會經濟發展水平所限，偏遠分散居住的農村婦女文化娛樂生活單調，留守婦女精神空虛孤單，部分留守婦女沉迷于等不良習氣。街鎮集中居民區、萬頃良田集中居住區居民的精神文化生活較為豐富，據調查，她們生活悠閑，常常串門聊天、看電視打發時間，最喜歡參加街鎮、村（社區）組織的文娛活動，熱衷于廣場舞，其次為打麻將；偶爾也參加社區或婦聯組織的其它活動。

　　3、多數婚姻穩定，少數出現危機。雖然

　　交通通信較為發達，留守婦女一般都能和丈夫經常聯系，但也有少數家庭，尤其是年輕夫妻，由于夫妻分居，留守婦女把主要精力放在照顧年幼子女上，而缺少對丈夫的關心與交流，導致一些丈夫在外打工出現外遇，婚姻關系出現危機，家暴離婚案件攀升。

　　調研表明，當前我區農村留守婦女最迫切的需求依次是：幫助居家就業、參與技能培訓、改善子女教育、減輕養老負擔。

　　1、實現居家就業是第一愿望。農村群眾在家鄉就業選擇面較小，留守婦女希望政府加快發展本地經濟，提供更多的就業機會，幫助丈夫及自己在家鄉找到早出晚歸、收入較高的工作；一些老年留守婦女希望居家找些零工，掙些零花錢。

　　2、加強技能培訓是關鍵之匙。半數以上的留守婦女有增收致富的迫切需求，她們希望參加各類培訓來提高自身素質，提升自主創業和發展生產的能力，就業技能培訓最受歡迎，尤其是31—40歲留守婦女希望通過掌握一門技能，對于未來道路有更多選擇和發展的機會。

　　3、強化子女教育是迫切需求。大部分留守婦女對子女教育問題感到力不從心，希望政府和社會能夠幫助她們解決這個難題，從樹立正確的教育理念、提升婦女教育子女能力、強化農村教育資源均衡等方面入手，給農村留守家庭予以實質上的幫助，以利于農村留守孩子健康快樂成長。

　　4、解決養老大病負擔是最大期盼。調研中發現，中老年留守婦女（40—50歲）經濟負擔較重，上有老下有小，她們這一代人的父母大部分沒有任何養老保障，自己也是半數沒有養老保障，或是養老水平較低，雖然參加了新農合，但一旦家中有人生大病仍會把一個家庭壓跨，希望政府和社會加大扶持力度，使她們的負擔進一步減輕。

　　關注婦女，服務婦女，促進婦女發展是婦聯組織的基本職能。今年，區婦聯結合黨的群眾路線教育實踐活動，積極為區委區政府分憂解難，在改善農村留守婦女生存需求狀況方面進行了積極有效的探索。

　　盡綿薄之力支持巾幗創業，營造良好的創業環境，讓更多的農村婦女在家鄉創業就業，從而減少農村留守家庭。一是用好市級婦女創業講堂資源。今年先后動員組織了4個批次的創業女性進修學習，讓xx創業女性定期充電，實現更好更高層次的發展。（xx蔬菜合作社、眾籌經營、互聯網、來料加工）二是建立市級巾幗農家樂示范基地。爭取省市婦聯4萬元資金對我區xx街道“愉人農莊”農家樂基地的發展支持，要求帶動周邊3戶農家樂和20名婦女實現就業。三是爭取區扶貧開發協會對創業女性的無息貸款支持。幫助xx和xx兩個婦女創業農業企業的發展生產，并帶動當地農村困難留守婦女30多人實現就業。四是發揮區女企協幫困作用。倡議區內女企業家開展獻愛心活動，幫助農村大齡留守婦女、單親貧困家庭婦女在農業龍頭企業就近、就地、就便就業，并幫助女農戶推銷農特產品。五是用好村社區信息平臺。在村社區婦兒陣地積極宣傳當地農業龍頭企業招工招聘信息，幫助留守婦女實現在家門口打工就業。

　　通過調研了解到的農村留守婦女需求和市場需求，今年我們在全區重點開展初級月嫂培訓。一是精心設計留守婦女培訓計劃。為了確保有人來，使培訓對留守婦女有吸引力，我們精心設計課程；為了確保留得住，使留守婦女能全程參與，我們精心選優老師；為了能讓留守婦女輸的出，我們組織她們參加技能考試，聯系家政公司現場招聘。使有條件想就業的農村留守婦女快速流向就業洼地。二是加強與區人社部門的合作。街鎮婦聯積極配合人社部門，先后在馬鞍、龍袍等街道組織農村留守婦女開展家政服務員培訓，共培訓婦女200多人。三是主動向市婦聯爭取培訓計劃。今年積極爭取了350個名額人均300元的婦女技能培訓計劃。四是跨界合作，整鎮推進留守婦女培訓。先后在xx、xx、xx三個街道引進優質資源，實施整鎮推進，免費培訓月嫂（育嬰員）380多人，使參訓中的優秀婦女拿到技術含金量較高的資質證書，培訓結束時，省家政協會、市月嫂聯合會聯合開展現場招聘會，8家家政公司到場與實訓婦女面對面介紹就業行情，發布信息，解惑答疑，簽訂意向書，使受到培訓的婦女學以致用，一方面可以服務家人，促進家庭和諧；另一方面可以服務他人，為家庭增加財富。

　　加強與教育、關工委、培訓機構的密切合作，注重對父母尤其是母親的教育引導，幫助培養合格家長。一是開展網上家長學校教育。加入xx市家庭教育公益行動，信托村社區婦兒陣地，從網上家長學校起步，宣傳動員婦女參與學習，掌握子女教育、家庭關系維護、安全自護、心理疏導、健康生活等急需必備的知識（此項活動已啟動）。二是開設學校家教課堂。與教育聯手，引進xx名師專家、科普專家走進學校，教授家長未成年保護常識、教授孩子新穎的科普知識，培育孩子健康的`心理和人格，培養孩子追求知識的興趣。三是開展親子游戲活動。在母親節、國際家庭日到來之際，聯合共好培訓學校開展xx名校與我區學生手拉手親子互動活動，互補交流育兒經驗，讓孩子體驗農耕，感恩父母，感恩社會。四是開展伴成長公益活動。全區開辦8個春蕾班，其中今年新辦2個，援助困難兒童完成學業，建設xx留守兒童愛心小屋，建立愛心聯系卡，開展一對一的伴成長公益關愛活動，彌補留守兒童父母教育的缺失。五是開展城鄉愛心探訪活動。聯系省兒基會、xx音樂臺、市婦聯、xx名校與烏石希望小學共同開展學生愛心探訪活動，加強城鄉孩子之間互動交流，開辦愛心集市讓城市的孩子了解農村的各類農作物，讓農村的孩子玩會城里的手工，培養孩子熱愛生活、真誠待人、感恩社會的意識，幫助家長樹立正確的教育觀念，提升教育能力，成為有素質、能擔當的好家長、好母親。

　　引導留守婦女參與“家和萬事興”家庭文明建設活動，倡導鄰里互助、團結友善、知榮明恥、和諧融洽的新風尚，增強留守婦女的幸福感。一是開展“家和萬事興”家庭文明建設活動。在全區宣傳和選樹了10戶最美家庭、10

　　位最美女性，10戶最美庭院，10位最美少年，上報市婦聯8戶最美家庭，參加市最美家庭宣講團，推薦市“十佳家長”，參加市家庭法律知識競賽獲市唯一的一等獎。通過宣傳新風尚，弘揚了家庭正能量。二是開展豐富多彩的文娛活動。引導留守婦女積極參與秧歌隊、鑼鼓隊、健身隊等婦女文藝表演隊，在“三八”等重大節日期間，開展了豐富多彩、貼近農村生活的文藝娛樂活動，自編融洽鄰里關系、家庭關系的小品節目，豐富留守婦女精神文化生活。三是建立社區各類女性互助組織。組織農村婦女成立文化表演隊伍100多支，成立家庭矛調隊伍50多支，大家在生活上互相關照，精神上互相慰藉，閑暇時有共同話題，娛樂時有共同愛好，有效緩解留守婦女在生產生活中的壓力，增強留守婦女對社區的歸屬感。四是認真接訪調解家庭矛盾糾紛。配合公安部門在全區推行家暴法律告戒書制度，有效制止和減少家暴的發生；發揮巾幗法律援助中心作用，為困難弱勢婦女提供咨詢援助；堅持接訪工作首問負責、維權工作接地氣，區婦聯與街鎮部門主動對接，切實化解婚姻家庭矛盾30多起；引進了寧姐工作坊培訓資源，對婚姻家庭關系調處工作開展培訓5期，教會留守婦女處理家庭關系、解決家庭糾紛的正確方法。五是堅守母親學堂、女性講堂陣地。扎實開展婦女素質提升教育，培養新時代“四自”精神的新女性。

　　今年，xx區婦聯對留守婦女扎實開展了“請讓我來關心你，就像關心我自己”的系列關愛活動，積極守護農村留守婦女身心健康，切實減輕貧困家庭生活負擔。一是發放“兩癌”（子宮癌、）篩查券。向市婦聯爭取了500張“兩癌”免費篩查券，每街鎮50張，由各街鎮婦聯組織農村留守婦女、單親貧困母親赴xx恒安專科醫院進行免費檢查，呵護農村留守婦女身心健康。二是爭取“兩癌”大病救助。積極申報中央財政救助，對全區9名“兩癌”患病婦女分別給予每人1萬元的慰問金，并為23名正在治療中的“兩癌”重度患病婦女搜集整理各類相關資料，錄入中國婦女網，申報辦理中央財政救助手續，努力減輕患者的家庭負擔。三是開展助醫進社區活動。與市婦聯聯合邀請醫護志愿者為社區居民義務咨詢問診，先后在xx天一、xx等7個社區開展了“家和萬事興”助醫進社區活動。四是開展母親節慰問活動。在母親節來臨之際，對全區夫妻患癌的特困“雙癌”家庭、特困單親母親、特困“最美家庭”婦女開展走訪慰問活動，幫助解決實際困難。五是開展巾幗助困送溫暖活動。爭取區級財政資金支持，春節前后，對全區篩選出的非低保邊緣農村單親貧困母親開展節日慰問活動，并納入政府惠民工程，營造社會各界共同關愛留守婦女的良好社會氛圍。

農村需求報告3

　　為了全面了解20xx年貸款需求情況，把握農村信貸需求新變化，找準貸款增長點，增加貸款營銷的針對性和競爭力，xxxxx支行根據省聯社和合作銀行下發的關于20xx年貸款需求調查的通知精神，積極組織動員，成立了由行長任組長、外勤行長為副組長和各客戶經理及信貸內勤人員為成員的調查工作領導小組，明確責任分工，制定了詳細的調查方案，確保本次調查達到了預期目的，現將調查結果分析如下:

　　首先，支行高度重視本次調查活動，做了充分的發動宣傳，召開了全體人員動員大會，讓全體人員認識到此次活動開展的重要性，更好的向客戶宣傳合行“四個面向”的市場定位及今年來支持“三農”發展取得的成績，擴大社會影響，拓展客戶群體。

　　其次，明確責任分工，確定調查對象及調查內容。結合支行服務轄區服務對象的特點，本次調查通過發放調查問卷的形式進行，調查對象包括農戶、個體工商戶及企業貸款需求情況。根據合行下達調查任務數，讓客戶經理具體去組織調查。對于農戶側重于調查信用工程建設開展情況，是否規范，存在需要改進的地方，對信貸服務質量的滿意度及貸款擔保方式的要求等；對個體工商戶側重于調查貸款用途，資金需求規模及服務質量等；對企業側重于調查信貸品種和服務項目是否能夠滿足其需求，企業對合行目前的服務機制、服務效率是否滿意，20xx年流動資金需求情況，注重掌握農業企業、中小企業的資金需求、貸款期限等等。

　　再次，匯總調查結果，分析存在的問題與不足。本次調查涉及種養殖業、運輸行業、個體工商戶以及辦理業務客戶等多個行業，年齡在20歲到60歲不同的`年齡層次，本次調查農戶調查戶數50戶，其中有貸款戶數為45戶，個體工商戶調查8戶，其中有貸款戶數為5戶，中小企業2戶，其中有貸款戶數2戶。故本次調查結果具有一定的全面性、代表性和較強的參考價值。調查中發現，被調查人員總體上對支行信貸信用評定工作和信貸服務效率、擔保方式及貸款操作規程是比較滿意的，是認可和支持的，但是存在著貸款利率偏高，小額貸款額度偏小等方面的問題。

　　總之，合行根據當前信貸需求變化實際，審時度勢，立足當前，放眼長遠，及時開展了本次貸款需求調查是正確把握信貸市場規律、適應市場競爭形式的需要。通過廣泛、深入、細致的調查，真正摸清明年信貸資金需求狀況，把握準經濟發展的方向，做到合理安排資金投向和投量，及時發現信貸服務方面存在的問題和不足，不斷完善和貫徹執行各項規章制度，進一步提高信貸服務水平和服務質量。進一步落實合行支農惠農政策，促進社會和諧發展，更好的支持社會主義新農村建設。

農村需求報告4

　　青年人朝氣蓬勃,是耀眼的驕陽。作為農業大國,農村青年占國家青年的大部分。農村青年作為我國青年的主體，是農村經濟社會發展的中堅力量，是推動社會新農村建設的主力軍，他們的生存、生活及發展狀況對農村經濟發展和社會穩定起著至關重要的作用。要建設社會主義新農村、加快農村全面建設小康社會的進程，就必須充分發揮廣大農村青年的優勢和作用，凝聚廣大農村青年的智慧和力量。教育是素質能力的決定因素,全面掌握農村青年教育水平發展狀況,對新農村建設具有重要的意義。為了全面掌握廣西省農村青年發展狀況，為農村青年學習提供重要依據，在南寧范圍內開展了農村青年學習需求調查活動。總共條調查人數為100人。

　　一、農村青年學習現狀

　　建國后，特別是改革開放30年來，農村為了提高青年農村勞動者素質，強化勞動技能，開展了多層次、多形式的各類培訓。如較早的單項生產技能培訓、階段性實用技術培訓，其后的綠色證書培訓，以及各類黨團知識、政策法規、經營管理知識教育與崗位技能培訓相結合的綜合培訓。這些培訓在幾十年農業與農村經濟發展中不同程度地發揮了積極作用，但是這些培訓雖各有優勢卻也存在明顯不足。隨著城鎮化進程的加快，經濟產業結構升級對人力資源需求的提升，農村轉移就業人口的職業教育與培訓問題日漸突出。從這次調查中發現南寧農村存在著青年對技術的渴求和技能培訓偏少的矛盾。農村青年認為“現在最需要學習的內容”所選最多的三項是實用技能28%，農業科技知識26%，法律知識26%。“最想從事的職業”選擇最多的是經商41%，其次是從事掙錢多的特色農業25%，而想要規規矩矩務農的只占4%。在社會主義市場經濟條件下，很多的農村青年認識到了自身知識的不足。農村學生大部分初中畢業即進入勞動力市場，不具備應有的職業技能，素質狀況顯然與產業發展、城市化的目標有相當距離。即使到城市打工，由于不具備市場競爭力，大多也是從事最臟、最累、沒有技術含量的工作。這些都刺激著農村青年對知識、對技術的需求。他們自愿接受多方面的培訓。在“最希望參加哪種培訓”中選的'最多的是電子機械技術45%和種養加工技術28%。有79%的青年認為技能培訓會有助于增強他們在就業中的競爭力。

　　二、影響農村青年學習需求的問題

　　（一）農村經濟發展水平較低

　　長期以來的歷史、地理環境以及國家政策原因,導致偏遠山區經濟發展較慢,生產水平低,直接導致農村教育發展滯后。農村青年不能享受良好的教育環境,有才之士不能得到挖掘,導致農村人才的流原因失,這就是農村青年文化水平低的根本原因。

　　（二）農村傳統思想錮禁

　　農村社會封建思想依舊殘留,重男輕女思想嚴重,導致農村青年性別文化水平的失衡,再者對教育的不重視也是一個瓶頸。

　　（三）青年農村青年工社會保障問題突出

　　農村青年就業創業能力普遍較弱,大多從事低收入的體力型職業。普遍缺少職業技能,法律意思淡薄,從而導致青年農村青年工勞動、就業權益保障缺失和不公平的現象時有發生。

　　三、農村青年學習需求發展的對策和建議

　　（一）技能培訓和學習

　　在這次調查中，可以看出農村青年會成為未來新型農村青年的主力，他們的整體受教育程度提高，66%為高中及以上文化程度，很容易接受技能培訓和吸收有用的知識，這樣會逐漸擺脫傳統的體力型、經驗型勞動力的束縛，具備現代化生產對初級技術的要求。要重視提高農村青年素質的提高，就要重視培訓，通過培訓讓農村勞動力升值，給農村青年帶來真正的實惠。要注意政策落實和多樣化、實用性的技能培訓非常重要。要根據當地情況制訂具體可行的培訓實施計劃，將符合條件的學員分期分批列入培訓計劃，各地聘請當地具有豐富實踐經驗的培訓人員承擔農村青年的培訓任務。另外還要充分利用縣鄉農業、教育、團組織現有教學設施，以縣鄉各示范區、示范田、示范場以及規模較大的個體農場、畜牧場作為實習基地，使學員真正學到知識和本領。各級政府相關職能部門要能夠多為農村青年統籌考慮，將政策向農村傾斜，進一步擴大培訓對象的范圍，勞動和社會保障部門要針對農村青年的就業問題，在職技能培訓、就業指導、職業介紹、職業見習等方面提供政策支持和經費保障，讓農村青年也能享受優惠政策。

　　（二）鼓勵自主創業學習

　　當前，由于農村青年還存在的這些劣勢：資金短缺、經營管理能力不夠、信息閉塞、法律知識貧乏、缺少接受教育和培訓的機會等，使得他們所缺失的東西無法從市場上得到彌補，他們唯有轉向掌握著最多的政策、資金、信息、人才、技術等經濟資源的政府，希望能夠提供優惠的政策、容易獲得的貸款、真實及時的市場信息、教育和培訓的機會和實用的科技知識。他們迫切地需要一種力量來組織他們闖蕩市場、抵御風險。農村青年們選擇了致富的門路，開始往往會遇到缺資金、少設備、無原料等實際問題，基層團組織應該積極地為他們穿針引線、鋪路搭橋，提供力所能及的幫助，及時地為青年人排憂解難。

　　（三）建立文明的生活方式

　　農村青年是建設鄉風文明的主體，大力發展農村教育事業，發揮公共文化服務功能，開展農村文明創建活動，都離不開廣大的農村青年。一方面他們參與文化活動的熱情，需要業余文化生活。另一方面，他們生活在農村，貼近實際，貼近群眾生活，為豐富農村文化生活發揮著重要作用。各地政府要根據本地資源優勢和傳統文化風俗，可以村、鎮為單位，利用農閑或節假日，在農村青年喜聞樂見的民間藝術形式中注入現代文藝樣式和內容，舉辦群眾樂于參與的各種文化節慶活動。積極扶持熱心文化公益事業的農戶組建文化大院、文化中心戶等，允許其以市場運作的方式開展形式多樣的文化活動，以滿足農村青年自演自賞、自娛自樂、自我發展的精神追求。

　　（四）加強實際技能培訓，為他們掌握科學文化技術創造條件

　　目前，農村青年為求富而求知的欲望空前高漲，這就需要團組織發揮文化智力優勢，為他們掌握科學文化技術創造條件。培訓是就業的基礎，要組織好對農村青年的培訓，使他們擁有一技之長，了解城市競爭與生活規則，熟悉相關法律法規，增強獲取知識和信息的能力，只有如此，才有可能使他們在城市中穩定就業，和城市的發展形成良性互動。另外，做好農村無業青年的教育管理服務工作是一項社會的系統工程，不僅在于預防犯罪，更重要的是幫助他們健康成長，為社會做出一定貢獻。共青團如果能把農村閑散青年的教育管理工作主動抓起來，抓出實效，自然而然就會有青年凝聚在團組織的周圍，就能贏得更大、更高的社會地位。團組織作為黨的助手和后備軍，不僅要團結培養先進青年，同時也要做好弱勢青少年群體的凝聚和服務工作，進一步擴大團組織的覆蓋面和工作領域，鞏固黨的青少年群眾基礎，從而提高團組織的社會影響力和社會地位。

　　（五）學習農村團員青年在新農村建設中的榜樣形象

　　農村青年的思想主流是健康樂觀、積極向上的，有著較高的個人道德水平、社會正義感和責任心，對地區經濟的發展寄予了很高的期望，對未來充滿了信心。但是，也存在著政治素質不高、信仰觀念淡薄、文化水平不高、缺乏致富能力等問題。團員青年作為農村青年的中堅力量，他們具有較高的思想覺悟，是農村中的知識分子，是農業實用技術的運用者和創造者，科教興農的重擔最終落在他們的肩上。因此必須加強農村團組織對他們的領導和教育，充分發揮他們在科教興農中的先鋒作用，促進科學技術向生產力的轉化，創造更高的經濟效益，推動農村經濟的發展。要加強團干部隊伍建設，優化團干隊伍，切實保證把那些有熱心、肯負責、素質優良的優秀青年，選拔吸收到團的上作崗位上來，通過他們自身的行動，去影響、引導、帶領農村青年勤勞致富，活躍農村團組織工作。總之，農村基層團組織應該與農村青年緊密地聯系在一起，從黨的現行農村政策出發，立足于當地資源，積極引導農村青年，大力發展農村經濟，逐步走上共同富裕的道路。

　　（六）加強農村基礎教育

　　政府部門應加強對農村教育經費的支出,加強師資隊伍建設,更新教育理念,為廣大農村青年提供一個良好的學習環境。

　　社會主義新農村建設是我國全面實現小康目標、構建社會主義和諧社會、保持國民經濟持續健康穩定發展的必然要求。農村青年是新農村建設的主體，而農村青年作為當前我國農村青年的主體，他們的生存、生活及發展狀況對發展農村經濟，穩定農村社會起著至關重要的作用。所以只有準確真實地掌握農村青年基本狀況，有針對性的開展農村青年工作，農村青年整體素質得到提高，建設文明、富裕的社會主義新農村才有希望。

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