經費管理報告
隨著社會不斷地進步，報告對我們來說并不陌生，寫報告的時候要注意內容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的經費管理報告，歡迎閱讀與收藏。
經費管理報告1
一、監督檢查工作開展情況
按照市局監督檢查工作部署及安排要求，結合省科技廳《關于年開展省科技廳科技計劃項目實施及經費管理使用專項檢查工作的通知》（科監〔〕1號）、中共市紀委《關于進一步做好我市年加快轉變經濟發展方式監督檢查的通知》（紀發（）14號）文件精神，為了切實做好我市科技計劃項目實施及其經費管理使用情況監督檢查工作，市科技局成立了市科技計劃項目實施及其經費管理使用情況監督檢查工作領導小組，并下發了《市科學技術和知識產權局關于印發<市科技計劃項目監督檢查實施方案>的通知》(科知（）19號)、《關于轉發省科技廳<關于年開展省科技廳科技計劃項目實施及經費管理使用專項檢查工作的通知>的通知》（科知（）17號）文件通知，要求各項目單位嚴格按照省市文件要求，及時進行項目自查。市科技局結合項目單位自查情況有針對性地對重點科技項目進行了現場抽查檢查，對檢查和自查中發現的問題責成項目單位立即糾正，并整改到位。項目單位自查及整改情況作為項目單位項目申報考評的'重要依據。
二、我市科技計劃項目實施及資金管理使用情況
根據省廳下達文件，結合項目任務合同書的項目實施進度，我局對省廳所下達的科技計劃項目及時進行了撥付，市科技局作為項目實施監管單位，會同財政部門制發了《市科技計劃項目管理暫行辦法》、《市科技項目資金管理辦法（試行）》等規章制度以加強對項目實施和財務管理。在項目實施過程中，及時組織有關人員對項目實施情況、資金管理使用情況進行督促、檢查。
各項目承擔單位按照《省科技計劃項目管理暫行辦法》、《省科技支撐計劃專項經費管理辦法》、《省科技計劃項目驗收管理暫行規定》及市科技項目管理等有關規定進行項目實施和財務核算，市科技局定期進行項目監理和財務檢查。
三、我市科技計劃項目基本情況及檢查情況
年至年8月省科技廳、財政廳分別以財教（）22號、財企（）41號、財教（）282號、財教（）364號文、科函計（）11號、科函計（）12號文安排我市科技計劃項目9個，下達項目專項資金378萬元，其中：科技支撐計劃項目7個，省級專項資金350萬元；科技型中小企業創業投資補助資金計劃項目1個，省級專項資金18萬元；科技系統科技示范推廣活動專項經費1個，省級專項資金10萬元。科技部下達國家科技星火計劃項目1個，項目專項經費20萬元。
通過各項目單位自查和市科技局抽查檢查：我市各科技計劃項目均按照項目任務進度實施，項目實施成效顯著；項目資金安排符合國家和省市的政策要求；項目自籌資金到位；各項目單位建立了項目管理制度和專項資金管理使用制度；項目財務管理規范；項目資金撥付及時，使用合符規定；無弄虛作假，套取財政資金，截留、挪用項目資金現象。
經費管理報告2
工會經費審計報告工會經費審計委員會對xx年x—x月的`經費收支情況進行了檢查和審計，現將審計情況報告如下
一、基本情況
經對工會財務賬簿、原始單據進行審計，xx年x—x月經費總收入xxx元，經費總支出xx元，加上上年結余xx元，當年經費共結余xx元。
經費收入xx元，其中行政撥款xx元，總工會返上繳經費xx元，會員交會費xx元（說明，xx年收取的會員會費未收齊，暫未入賬），救災捐款xx元，其他收入xx元。
全年總支出xx1元，其中工會業務費及職工福利支出xx元，包括探望住院職工xx人次，購買慰問品xx元；為x名退休職工購買紀念品xx元；職工家屬去世悼念支出xx元；春節慰問退休職工xx人次，支出xx元；；其他支出xx元，包括銀行手續費，訂購工會報刊等。
二、審計評價
經對xx年x—x月的憑證、單據進行審計，工會能遵守財經紀律和規章制度，做到財務、帳冊清楚，賬、表、憑證相符，經費合理開支使用，到目前為止未發現有違反經費管理制度行為。
經費管理報告3
西吉縣新營中學教育經費使用情況自查報告為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用資金，認真做到勤儉辦學的方針，根據縣教育局關于轉發《關于開展“教育經費管理年”活動的通知》的通知要求，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。學校領導高度重視，根據有關文件的精神，從大局出發，從小處著手，對學校的各類教育經費的使用情況進行了自查，現報告如下：
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校領導班子認真學習了教育體育局的通知后，認真學習文件精神，高度重視。充分認識到教育經費的合理使用的重要性，這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長、副校長為副組長的教育經費自查領導小組，成員名單如下：
組長：張彥會（第一負責人。負責學校教育經費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：陳軍昌馬曉芳（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）
成員：安永強杜世全宋延軍陳儉牛鵬程張智賢黎福銀伏世鵬王永昌邵利利謝有斌
二、切實加強經費預算，嚴格規范收支管理
1、基本情況：20xx年春季我校有教職工104人，教學班18個，學生948人。本學期公用經費收入378629元，營養改善計劃專項資金收入345904元（其中學生營養午餐329904元，教師陪餐費16000元），上年結余19296元，寄宿生生活補助專項資金收入390126元，補撥上年資金159250元。教科書免費落實情況，我校有948名學生，全部免除雜費和教科書費及一套教輔資料費。全面實現了“三免兩補”的國家好政策。
2、進一步嚴格經費支出手續：學校根據區、縣財政、教育部門的相關文件精神，制定了公用經費、營養改善計劃專項資金、寄宿生生活補助專項資金內部管理辦法，學校資產管理制度，細化支出范圍與標準，加強實物消耗核算，建立了規范的.經費、實物等管理程序，厲行節約，提高經費使用效益。努力確保教學業務與管理、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資歷料等購置、房屋（建筑物）及儀器設備的日常維護等方面資金的落實到位。確保各項專項資金嚴格按照文件要求執行，必須做到專款專用。
學校的財務人員認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。
3、營養改善計劃專項資金及寄宿生生活補助費管理使用具體做法是：
（1）、先由班主任對本班住校學生進行摸底，提交困難學生的名單，然后根據班主任上報的名單進行對比后，再公示。（公示時間為一周）公示無異議后，發放申請表，由學生如實填寫后到村委簽字并加蓋公章，返回到學校后簽字認可，同時完備相應的表冊，學校存檔。
（2）我校享受寄宿制生活補助的學生有879人，根據補助學生名單做到“三簽字”：學生簽字、班主任簽字，校長和分管校長簽字，由食堂人員如實如數打到學生的卡上，做到餐餐有記錄。營養午餐的計算天數把節假日及周末除出，如實反映學生就餐情況，讓學生在校期間必須有飯吃，還要保質保量。同時全面確保采購渠道及食品安全。每天每周公示菜譜及價格，校長及管理人員進行定期檢查和不定期抽查。
三、監督工作
學校領導嚴格加強對我校各類經費的監督管理和使用，分管領導每月檢查賬目的收支情況，并做好校務公開工作；我校對營養午餐及寄宿生生活的補助是按照上級相關文件規定，如實、如數、按月發放完給學生的，無任何截留克扣現象發生。
四、一如既往，繼續規范使用各類教育經費。
今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精(我們一定會做的更好)神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校教師的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使學校的教育經費用出成效，發揮最大效益。
五、經費改革實施順暢，學校運轉良好有序
由于經費收支規范透明，資金保障有力，預拔及時，目前，我校教育教學全面步入正軌，從未出現任何亂收費的人和事。各項工作蒸蒸日上，朝著良好的態勢向前發展。但是相比其它兄弟學校，我們的工作中還存在著很多的不足，我們會向財政、教育主管部門虛心請教，向先進學校借鑒更好的管理辦法。使有限的資金發揮最大效益，真正用在刀刃上。
西吉縣新營中學
20xx年7月3日
經費管理報告4
為規范我校財務管理，合理使用學校每分經費，使經費使用情況公開、透明，學校特成立以中心學校校長為組長，工、青、婦主要負責為成員的民主理財領導小組；由一名副校長具體分管學校財務，力求我校經費用好用活。民主理財領導校長每月底深入調查了解，現將我校財物自檢自查情況匯報如下：
一、公用經費
舍得鄉中心學校20xx年1月至20xx年7月共有學生3214人，其中初中部有學生723人，小學部有學生2491人，年度應撥入資金1108800元，至20xx年9月實撥入548150元。使用情況，中心學校按有關文件精神，由中心校統籌25%的資金，用于校舍維修、添置課桌椅等，75%的資金按各村學生數，由各村提出申請，按照會計法開出發票，由中心校報賬員統一報賬，對各村出具的發票嚴格審批，未經審批的單據一律不予報賬。
二、貧困家庭寄宿生生活補助費
1、全鄉共有寄宿學生1651人，其中初中580人，小學有1071人，享受寄宿制生活補助費的學生，初中580人，小學588人；按生活補助標準初中每生75元/月，小學每生1
50元/月，每月應補助72900元，實撥72900元。
2、生活補助費的發放
中心學校按各村校享受寄宿生名額按時足額發放到各村校。
3、寄宿生生活費的使用
舍得鄉由于受地理條件的制約，人民群眾的貧困面比較大，加之我鄉地區分散，很大一部分學生都需要步行兩、三個小時才能到完小上學，這使對學生貧困的界定帶來很大的影響，寄宿學生多，能享受生活補助的.名額少，為了方便管理和能留得住學生，只有采取由寄宿學校統籌購置飯菜，負責蒸煮好免費打給學生吃的辦法，經學校領導不定期的檢查，嚴格管理，人民群眾評價較好。
三、其他資金
我鄉中小學校自國家實行“兩免一補”政策以來，從未向學生收取任何費用。
綜上所述，我校所做的各類經費使用情況已按要求下放到各村校，請上級領導給予復查。
舍得鄉中心學校
20xx年10月12日2
經費管理報告5
xx公司工會經費管理自查報告根據集團公司工會轉發的《xxxxxx工會經費收支管理的通知》精神和要求，xx公司工會認真開展了工會經費管理自查工作。現將自查情況報告如下。
一、認真學習宣傳，提高思想認識。
xx公司工會自20xx年9月22日開展工會經費管理自查工作。工會辦公室組織工會財務管理人員，認真學習宣傳和貫徹落實工會財務管理工作的新規定，不斷提高財務人員業務能力和管理水平，確保工作不走形式，不走過場。
二、完善工會經費管理制度，加強內部管理控制。
1、xx公司工會成立以來，結合《工會法》和企業實際，制定了相關財務規章制度，并不斷完善。通過建立健全《xx公司工會經費審查委員會工作條例》 、 《xx公司工會財務管理規定》 、 《xx公司工會經費管理規定》 、 《xx公司工會會費管理規定》 、 《xx公司幫扶救助專項資金使用管理規定》等各項規章制度，進一步規范了工會經費管理工作。
2、xx公司工會經費審查委員會每年都按照規定對工會經費進行年度審計，監督工會經費管理工作。xx公司工會經費審查委員會認為公司工會在財務管理及會員繳納會費等方面，能夠認真執行國家的.財經紀律，工會經費收支明細賬及記錄，各項支出均符合《工會法》和工會經費管理等相關規定；會計工作規范，賬目清楚，憑證齊全、數據準確，開支手續完備，經費使用合理；做到了量入為出，收支平衡。
經本次自查，xx公司工會經費使用都能夠在規定支出范圍之內，每筆業務開支屬實，審批程序符合規定。沒有違反工會經費使用規定。
通過這次工會財務自查，進一步嚴肅了財務紀律，強化了財務管理，確保了工會經費的正確合理使用。
經費管理報告6
各位與會代表：
我受公司工會委托，將工會財務基本情況匯報如下： 工會經費是工會組織賴以生存的基礎，是工會開展活動、發揮作用、履行職能的物質依托。我公司工會成立以來，在上級工委和公司黨委的正確領導下，在地方工會的指導下，公司工會財務工作認真貫徹執行《工會法》，落實依靠方針，突出維護職能，迎接電力體制重大改革，圍繞公司中心工作，履行工會基本職責，發揮工會組織的自身優勢，促進自身的改革和建設，突出民主管理，完善組織建設，管理體系逐步加強，源頭參與逐步體現。工會經費的管理，嚴格按照《工會財務管理制度》的.要求，收好、管好、用好工會經費，維護職工的合法權益，為工會組織的發展提供了堅實的物質保證。
一、工會經費總體管理：
工會經費取之于職工，用之于職工。要管好用好工會經費，將有限的工會經費用到職工最需要的地方，必須要按照新《會計法》和《工會法》的規定，建立健全各項規章制度，依法理財，搞好工會經費的日常核算與管理。在費用使用上切實做到合理使用，員工滿意。嚴格控制不合理開支在帳務處理方面，認真學習《會計基礎工作規范》知識，建立了規范有序的工會會計工作秩序，不斷提高了經費核算工作水平，扎實有序的做好工會會計基礎工作，做到了票據齊全，帳面清楚，檔案完整，
使之不斷向規范化、制度化、科學化管理邁進。
工會經費的管理始終堅持年初預算，月末平衡盤算，年終做好決算，使工會經費收支總體平衡，有所結余。在工會經費使用過程中始終堅持“一支筆”審批制度。自發電公司成立以來，使用經費，堅持“先申請，后審批”制度。主席審批，財務監督，報銷時必須完善財務報銷手續，工會經費的開支自始至終受到監督檢查，合理地控制了經費的使用。
二、工會經費的收支情況：
我公司的工會經費主要來源是按照職工工資總額的2％提取工會經費。xxxx年工會經費收入xxx萬元，其中工資總額提取xxx萬元，工會會員個人繳納xxx萬元。xxxx年工會經費支出情況如下：
（1）工會經費用在自身的建設上開支xxx萬元；
（2）用于評選先進等開支計xxx萬元
（3）用于公司的文體宣傳教育上，積極配合公司黨委開展職工素質教育，堅持開展精神文明建設活動以及各類文體、體育活動開支xxx萬元
（4）用于企業生產經營、保障職工安全上，工會積極開展、參與勞動技能競賽，合理化建議、技術創新等活動開支xxx萬元;
……
……
其余金額為我公司執行《工會法》的規定，按比列上解上級工會。
經費管理報告7
一、學校基本情況：
我校是XX市首批九年一貫制學校，創建于20xx年，地處XX市XX鎮XX路南側，現有在編教職工121人，在崗教師91人。學生932人，班級25個。20xx年我校順利通過了揚州市合格小學、合格初中的創建驗收， 20xx年順利通過揚州市教育現代化鄉鎮驗收，20xx年創建成江蘇省示范初中。
二、學校財務管理情況：
(一)學校嚴格實行遵守上級有關文件的規定成立學校財務領導小組，校長任組長。學校財務收支由校長審批。學校設報賬員1名，向鎮教育核算組、市教育結算中心報賬。
(二)學校財務制度建設相對完善。我校根據有關文件要求，建立健全財務管理的有關制度：建立有《青山中心學校財務制度》、《青山中心學校預算管理制度》、《青山中心學校收費管理制度》、《青山中心學校收支審批制度》、《青山中心學校財產管理制度》、《固定資產管理制度》等制度。學校領導、財務人員認真履行職責，嚴格遵守有關制度，使學校經費更好地為教育教學服務。
(三)學校財務管理規范。學校財務管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴格執行編制預算制度。學校財務領導小組，按要求及學校的實際情況編制了年度預算，并通過教代會或教師大會，預算合理后上交主管部門。在資金使用上，我校做到了專款專用，不存在擠占其它費用的現象。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則，節省開支，每月的開支嚴格按預算執行，做到不超支每月可用資金。財政部門按時足額下撥公用經費，學校公用經費主要用于學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等，不存在用公用經費發放教師津貼補貼、教學獎勵等人員經費的情況。
為了規范財務管理，節約開支，使教育經費合理使用，學校成立財務民主理財小組，小組成員由領導班子、教師代表組成，每學期對學校的收支票據進行審核，并將結果公示。會計在辦理賬務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務制度和會計基礎工作規范化的要求進行財務會計工作。財務領導小組成員在審核原始憑證時，對不真實、不合格、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。保證我校財務專款專用，不擠占挪用，各種票據手續齊備，規范合法，購買物品的發票必須有經手人、驗收人，領導簽名方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，增強了民主理財意識，提高財務管理的透明度，切實發揮了財務核算和監督的作用。
我校認真落實執行國家關于“兩免一補”的`惠民扶持政策，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，學生本人提出書面申請，由村民委核實，使家庭經濟困難學生享受寄宿困難生活補助費，并將享受的學生名單在校內張榜公布，接受社會各界監督，使家庭經濟困難學生得到享受寄宿困難生活補助費
學校固定資產實行分工管理，做到權責統一。教學設備、電化教學設備由教務處確定專人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管領導管理，各室的公共物品由各室負責人管理。學校建立固定資產的賬卡制度，做到學校根據每一件固定資產的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。
我校建立了學校校務公開制度，并嚴格落實。公開欄中將學校的收費依據、收費項目、收費金額，每期的收支情況，家庭貧困學生享受免費教科書名單等在公開欄處進行公示。
(四)學校財務記帳憑證較規范，帳簿基本符合要求，每年有財務報告。學校專門設有財務檔案柜，財務檔案專人負責管理。財務檔案管理嚴格按有關規定進行整理、分類、編號、保管、使用、銷毀。
三、自查自評情況
我校在上級主管部門的領導下，嚴格按照“校財局管”的財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時報帳，所有票據都是正規票據，沒有白發票。公用經費管理使用的具體做法是：
1、我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象。
2、認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、證明人簽字、校長簽字。
3、堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。
4、校長財務管理，學校任何財務活動必須經校長審批后，方可實施。重大開支項目，都經校務會議集體決定，向上級申請報告，方可實施。
5、差旅費、培訓費、會議費、招待費等費用報銷，嚴格執行文件規定。
6、需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學校班子決定后，才添置。
7、報賬員嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務審核。
8、在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。
9、學校自辦食堂財務管理規范，運行效果良好。
10、學校每學期末都進行民主理財，向全體教師公布民主理財結果。
四、存在問題
1、固定資產的報廢、報損不夠及時。
2、自辦食堂管理的力量還需加強。
今后我們將做到統籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及學生代伙費的使用效益。
經費管理報告8
近年來，隨著農村義務教育經費保障機制改革的全面貫徹實施，農村中小學校的經費管理已成為社會普遍關心的熱點話題，已愈來愈引起各級政府的高度重視。如何完善教育經費管理模式，管好用好教育經費?xx市各級財政部門為此進行了積極的探索。
一、農村義務教育經費保障機制改革實施情況
20xx-20xx學年度，xx市農村義務教育階段共有農村中小學校1671所，其中：農村小學1461所（含389個教學點，220所中心學校），初中學校210所。農村中小學在校學生人數383831名。在職農村中小學教職工25505名。
20xx年，xx市在1區9縣進行了農村義務教育經費保障機制改革，全面貫徹落實了“兩免一補”政策,這項政策惠澤了全市80萬農村中小學生。各級財政部門以實施新機制為契機，優先保證并不斷加大對農村義務教育的資金保障力度，確保了農村義務教育經費投入有較大幅度的增長。以20xx年為例，全市10個縣區全年預算內教育支出56179萬元，加上中、省、市安排的“兩免一補”資金9160.5萬元、危房改造資金7051萬元、教育專款2963萬元、縣區配套20xx萬元，教育資金投入總量達77967.5萬元，比20xx年增加了18898萬元，增長32%。全市農村中小學校公用運轉經費4778.2萬元，教職工人均年公用經費達1873.4元，比以前年度有了較大幅度的提高。從而，確保了農村中小學校教職工工資按時、足額發放和學校的正常運轉，有力地促進了農村義務教育事業的發展。
農村義務教育經費保障機制改革實施以后，農村義務教育投入力度不斷加大，學校資金量增加，管好用好教育資金已成為各級財政部門必須加強的一項重要工作。我市為切實加強農村義務教育經費管理，于20xx年在全市初步建立起“預算到校，專戶到校，撥款到校”的農村中小學校教育經費管理方式。各縣區按新的管理方式，設立了教育資金專戶，以初中學校、中心學校為基本預算單位，逐校編制并匯總農村中小學校預算，按預算進度撥付資金。新的管理方式運行后，對規范農村中小學校財務管理，提高資金使用效益起到了積極的促進作用。
二、農村中小學經費管理方式對比分析
目前，從全市情況看，各縣區對農村中小學教師工資已全部實行銀行代發，對學校公用運轉經費和專項資金的管理方式各有不同，大體來看，有以下五種管理方式：
第一種是中心學校集中核算的方式。這種方式是將農村中小學教育經費核算與管理集中在中心學校。如旬陽縣，對于學校公用運轉經費，由縣財政部門年初預算到縣教育部門，教育部門根據二級預算分期撥付到校，以中心學校為獨立核算單位，村組小學經費支出向中心學校報帳；對于專項資金實行財政、教育部門兩家聯合下達資金分配文件，教育部門負責項目實施，財政部門負責按項目實施進度撥付資金。工程完工后，由縣財政、教育部門對工程支出票據進行審核報帳。財政部門不直接對學校公用運轉經費實施監督，由教育部門、中心學校實施內部監管，以學校自行管理財務為主。
第二種是鄉鎮會計集中核算的方式。這種方式是由鄉鎮會計核算中心對農村中小學校經費實施集中核算與業務管理。如平利、嵐皋縣，對中小學校公用經費支出實行鄉鎮會計集中核算；對專項資金實行報帳制，即：學校將項目建設支出票據報送縣財政部門審核后，按工程進度直接將資金撥付到校。
第三種是會計委派制管理的方式。這種方式是縣財政部門委派會計駐鄉鎮對農村中小學校教育經費實施支出審核管理。如白河縣，對于學校公用運轉經費由縣財政部門駐鄉鎮委派會計審核把關后支付；對于專項資金直接撥付到校，由縣教育部門負責項目組織實施，財政部門按項目進度撥付資金，支出票據由委派會計和財務總監審核后支付。
第四種是縣教育部門集中管理的方式。這種方式是在縣教育部門內部設立核算機構，對鄉鎮初中學校、中心學校財務集中核算。如石泉縣今年在縣教育局內成立了教育經費支出中心，負責管理全縣農村中小學校財務核算與監管，實行“集中管理，統一開戶，分校核算，報帳制管理”的辦法，財政部門負責按預算撥付資金，資金監管由教育部門教育經費支出中心負責。
第五種是縣財政部門集中管理的方式。這種方式是將農村中小學校的財務核算與財務管理上收到縣級集中管理。如漢陰縣，在縣財政局會計核算中心設立教育經費核算股，負責管理全縣農村中小學校的財務核算與管理業務，直接管理到初中及中心學校。對學校公用運轉經費、專項資金由教育經費核算股集中核算，實行報帳制管理，從收支源頭上監控財務活動，增強了資金使用的計劃性、合理性和有效性。
從上述情況可以看出，xx市對農村中小學校教育經費的管理方式不統一，有的管理方式停留在舊的“以鄉鎮為主”的辦學體制下，有的管理方式已與“以縣為主”的新體制相適應，還有的管理方式處在新、舊體制的交叉運行中。從各縣區的實際情況看，存在著四個方面的突出[文秘站:]問題：一是財政監管缺位。實行學校集中核算、鄉鎮會計集中核算及會計委派管理方式，縣區財政部門實際上只管了經費的`預算與撥付，面對量大面寬的教育經費監管沒有到位，由學校、鄉鎮或委派會計實施監管，一些學校財務管理出現了漏洞；二是管理關系不順。實行鄉鎮會計集中核算、學校獨立核算或會計委派管理，縣區財政部門未對學校經費進行核算和監管，鄉鎮領導直接或間接參與了會計核算環節中經費支出的審簽，影響和制約了學校的財務主體地位。教育部門認為只參與資金初級分配，對學校資金監管中間隔著鄉鎮政府，想管而又不便于去管，使本系統財務監管難以實施。三是運作程序繁雜。實行鄉鎮集中核算，學校整個資金的審批，除工資外，學校領導先簽字，送鄉鎮會計核算中心報帳員審核，之后總會計把關，送財政所長簽字，重大支出需送鄉鎮分管領導，甚至鄉
鎮長審批后報帳，造成審批環節多，工作效率低，學校對此意見較大。四是管理效果不同。實行縣級財政部門集中核算，有利于加強對教育資金、資產及債權債務的全程監管，規范學校的財務管理，促進資金使用效益的提高，而其它幾種管理方式在這方面明顯存在缺欠。
通過對比分析，結合農村義務教育經費保障機制改革后，農村中小學校教育經費來源于省、市、縣各級財政資金，農村中小學校財務一般不與鄉鎮財政發生核撥關系的實際，實行縣級財政部門集中核算管理的方式比較完善、規范。這種方式體現了“校財縣管”集中核算，統一管理的特點，適應“以縣為主”教育管理體制改革的要求，最大的優點是融會計核算、財務監督、資金管理為一體，能把財政的基本職能貫穿于資金的預算、撥付、核算、監管之中，有機地形成了“四位一體”的管理運行機制，有利于加強對教育資金的監督，尤其是財政部門對資金監督由過去的事后監督、結果監督變為事前、事中和事后全方位監督，這樣從很大程度上改變了教育資金撥付后，單位隨意開支，財政部門“亡羊補牢”的現象，進一步規范了教育資金的管理和核算。因此，統一實行“校財縣管”模式是規范農村中小學校教育經費管理，推進農村義務教育經費保障機制改革的必然要求。
三、完善農村中小學校經費管理模式的對策
完善農村中小學校教育經費管理模式，強化學校經費管理，提高資金使用效益，直接關系到教育資源的合理配置和有效利用，關系到教育的可持續發展，更關系到新機制這一德政工程、民心工程、陽光工程在新農村建設中的體現。要按照“以縣為主”的農村義務教育管理體制改革要求，在堅持單位資金所有權、資金使用權和支出審批權不變的前提下，將農村中小學校教育經費上收縣級統一管理，在縣財政部門或會計核算中心內部設立農村義務教育經費核算管理機構，負責縣域內農村中小學校教育經費的集中核算與管理。切實建立“校財縣管”的管理模式，實行“預算到校、撥付到校、核算到校、監管到校”的管理方式。
首先是預算到校。一是把所有農村中小學校納入縣級一級預算單位，建立以初中學校、中心學校為基本預算單位。把單設的初中、九年制學校從中心學校剝離出來，以回避中心學校權力過度集中。二是統一預算編制口徑，收入統一按省、市明確的經費標準納入預算，學校所有收入（指輔助事業收入，包括勤工儉學等）納入專戶管理；支出按國家規定的標準全額預算。三是對學校公用經費部分作出規定，合理核定各項支出標準，進一步優化支出結構，確保學校公用運轉支出，突發事件處置和學校正常維修支出，教學如教研活動、設置購置及教師培訓支出。學校根據縣區指導意見和原則要求，編制預算，細化到具體項目，經縣財政、教育部門審核，分校編制并匯總農村中小學校預算。
其次是撥付到校。按預算進度撥付資金，由縣財政部門預算下達指標，國庫直接將資金（除工資外）撥入教育經費核算機構各校帳戶。對“兩免一補”資金按月撥付。對學校支出實行“報帳制”管理，由初中、中心學校報帳員向縣區教育經費核算機構報帳，支出票據由分管財務校長一枝筆審簽。小額支出以現金支付，大額支出以轉帳支付。同時，對學校區分情況，核定備用金，提前借支，用于學校日常運轉。
再次是核算到校。由縣教育經費核算機構承擔縣區農村中小學校的會計核算業務和履行財務監管職能，負責管理所有預算單位。對核算機構人員實行“分校負責制”，明確每個人管理的學校。對學校的財務核算實行“集中管理、統一開戶、分戶核算”，撤銷各學校原有帳戶，只保留工資專戶，將所有預算單位在縣區教育經費核算機構統一開設教育經費帳戶，實施一校一戶，分戶核算。
最后是監管到校。一是縣教育經費核算機構每月向學校提供財務報表，向財政、教育部門報送學校財務分析報告，使其及時掌握財務活動情況。二是強化制度約束，縣財政部門、教育經費核算機構要建立健全農村中小學校教育經費管理各項規章制度，用制度規范業務運行。三是對學校的資產、債權債務進行清理登記，納入縣教育資金核算機構業務管理范圍，實行動態管理。四是對學校收費實行“收支兩條線”管理，通過“票據統管”約束，確保收入及時足額繳入財政專戶。五是對項目實施，如危房改造、校建、大型購置等實行招、投標，由縣教育部門組織實施，相關學校參與配合，財政部門撥付資金，形管錢與管事相結合的機制。六是學校采購業務，全部進入政府采購管理，按采購程序辦理。七是實行民主理財制度，由教職工推選產生學校民主理財小組，負責對學校每月的財務收支情況進行初審，學校對本單位原始資料的真實性、合法性、完整性負責。實行學校財務公開制度，堅持每學期公開一次本單位的財務活動情況，接受社會各界監督。
四、實施“校財縣管”模式應注重的工作及措施
一是要切實加強制度建設。如：中小學預算管理制度、專項資金管理制度、固定資產管理制度、票據審批及管理制度、收支兩條線管理制度、財務公開制度和民主理財制度等。特別要強化實行農村中小學預算制度、陽光采購制度和資產管理制度，突出把好“收、支、購、建、撥”五個關鍵環節，真正使學校財務管理做到收有據，支有度，購有章，建有規，撥有法。同時，要加強財政部門與教育部門與中小學校的工作銜接配合，建立工作聯系制度，定期通報、研究教育經費管理情況，為“校財縣管”模式規范運行提供制度保障。
二是要積極探索教育支出標準體系建設。首先要加強預算到校編制工作，增強預算約束力。農村中心學校編制預算，要按照縣區的指導意見，進一步細化支出項目，促進縣區財政部門對學校預算的編制和控管由總額控制轉變為定額控制。其次，要科學合理地制定學校公用經費支出管理辦法，根據各學校的情況，對川道、山區、邊遠學校分類別核定支出項目、支出標準，如學校招待費、購置費等，通過實施項目標準控制，節約資金，用于改善教學設施，提高教學水平。第三，要強化支出控制，堅持用一種模式，一套審核標準，一個支出口徑對農村中小學校的支出進行嚴格的控制，將各項支出控制在年度預算指標以內，并對資金支出和使用效果進行檢查驗收，以控制和減少不合理的開支，使有限的教育經費發揮最大的使用效益。
三是要加強學校資產、債權債務管理。對學校的資產要進行清理、登記，實行動態管理。對學校的債務要逐校進行核實登記、鎖定基數、控制新債、制定化解舊債的計劃，明確目標任務，夯實工作措施，促進學校債務化解。要把資產、債權債務體現到學校財務上來，融入財務管理之中。
四是要重視財務分析和結果應用。教育經費核算機構要定期向財政、教育部門報送學校財務活動情況，提供財務分析報告和績效評價報告，促進教育資金績效考評體系的建立。縣區財政部門資金撥出后，要以學校預算為核心，以資金流向為主線，以集中核算為手段，對農村中小學校教育經費進行全方位、全過程監管，做好跟蹤問效，及時發現和解決資金使用過程中存在的問題。鄉鎮財政所要積極配合上級財政部門做好資金監管工作。
五是要加強業務培訓工作。搞好培訓是強化財務管理的基礎，而夯實這一基礎的重要手段是業務培訓和職業道德教育。實施農村義務教育經費保障機制改革后，要對學校
校長、分管財務的校長和報帳員進行業務培訓，要加強對財務人員業務知識和實際操作能力的培訓，不斷提高業務水平；要加強財經政策法規的學習，增強守法意識，尤其是加強《會計法》、《審計法》、《中小學財務制度》以及預算內外資金管理和新機制相關制度的學習，使財務人員嚴格按制度辦理支出，真正做到取之有度，用之有節，逐步增強法制意識和責任心，提高理財水平，適應財務管理工作的需要。
六是要加大財政監督檢查力度。各級財政部門要加強農村中小學校經費的監督檢查工作，將財政監督職能延伸到校；要堅持每年組織專項檢查，把檢查的重點應放在學校預算與執行，資金使用與效果，日常監督與管理等方面，確保農村中小學校教育資金落實到位，資金使用效益不斷提高。
經費管理報告9
三公經費管理自查報告據縣紀委等五部分聯合下發的吉紀發8號《關于加強三公經費管理及監視檢查的實施方案》要求，我局對xx年年1月以來的三公經費使用情況及xx年年11月以來公務卡制度執行情況展開了自查，并將三公經費使用情況在局政務公然欄內進行了公布。現將自查情況報告以下：
一、加強領導
我局成立了以局長同道為組長、分管領導為副組長、其他班子成員和局屬各單位主要領導為成員的.三公經費管控工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦，同道任主任，負責三公經費管理及公務卡制度執行情況的平常事務。
二、狠抓落實，嚴控各項經費支出
1、xxx出國費今年上半年我局沒有出國事項發生，此項用度不存在。
2、公務用車費我局對公車運行用度實行定點維修、定點加油、同一保險和同一報廢更新制度，每季度對燃修用度進行公示，接受監視。照實登記上報公務車輛情況，節假日嚴格執行公務車輛同一停放在單位院內的規定。今年上半年，公務用車費為20981.37元，比往年同期降落了66%。
3、公務接待用度我局的公務接待嚴格執行三定、四不準制度，不存在xxx大吃大喝及高消費文娛等情況，公務接待費為12222元，比往年同期降落了81%。
4、公務卡使用情況符合相干規定公務卡使用按有關規定執行，用度開支用公務卡結算，只有少數臨時性開支用現金結算。
三、完善監管，防控共建長效機制
根據自查結果，我局嚴格三公支出管理，提出了九項強化措施。
一是進步工作效能。增強行政本錢意識，努力進步執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。
二是加強對會議經費的管理。控制會議時間、會議范圍，盡可能利用機關會議室，能夠簡化會議情勢的一定要簡化。
三是加強對考察及差旅費的管理。控制出市參加會議、考察的人數，不安排沒有實際意義的公務考察活動。
四是加強對公務車輛的管理。規范和控制公務用車修理、用油等行為;最大限度進步單車使用效力。
五是加強用電管理。對空調、照明等進行同一管理，提倡勤儉用電。
六是全力推行無紙化辦公，減少紙張使用。
七是控制公務接待用度。嚴格執行三定、四不準制度，控制接待標準。
八是規范大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一概按政府采購規定實施，辦公用品采購實行定點采購。
九是規范財務管理。公務用度支出實行計劃管理，規范報批手續，實行一支筆審批和財務公然制度。
經費管理報告10
一、基本情況
我鄉教育投入到位，實現了“三個增長”。
20xx年我鄉教育經費總支出299萬元，人均教育經費總支出135元，預算內教育撥款180萬元，預算內教育經費撥款占教育經費總支出的60.2%，預算內教育經費撥款比上年增長11.1%，財政總收入545萬元，地方財政收入318萬元，財政總支出532萬元，預算內教育經費撥款占財政總支出的33.8%，中央農村稅費改革轉移支付資金46萬元，下撥教育專款7萬元，生均預算內教育事業費986元，生均預算內、外公用經費小學165元、初中354元，生均預算內公用經費小學16.3元、初中51元，預算內教育基建撥款8.5萬元。20xx年以后教育經費由市財政統一管理。
二、主要作法
一是政府十分重視教育投入，大幅度地增加了教育經費投入，保證經費的最大利用率。在教學經費不是十分富余的情況下，我鄉一直把有限的經費用在刀刃上，解決教學所需，滿足教學需要。中學整修了教學樓，更換了黑板，添置近千冊圖書等。小學20xx年擴建了鍋爐房，修建了學生浴室，順利通過了市“農村寄宿制示范學校”驗收。20xx年，教育局撥款16多萬元對教學樓和學生禮堂、小學綜合樓進行了全面維修。
二是教育經費投入方式逐步多元化為解決教育經費僅由國家財政投入所帶來的不足問題，我鄉逐步實現了由過去單純的政府投資，向由國家、社會、外商、學校、集體與個人多元投資方向的轉變，在經費籌措方面，除上級撥款以外，我鄉還采取了多種方式解決經費緊張問題，中學與鄉派出所、二橋共青團結幫互助，小學與臨近的村組聯營，每學期都得到他們無償的資助。20xx年xxx醫院在中學開設了春蕾女童班，惠及50多人，捐資達2萬余元。20xx年鄉政府聯系交通局又對中心小學貧困生進行資助。20xx年9月，小學所服務的4個村，每村出資1000元，為小學購買了擴音設備。通過這種措施，使我鄉的基礎教育有了物質保障。
三是教育經費的'管理制度逐步建立和完善通過對教育經費的協調、控制和平衡，促進教育經費投放和使用的合理化、科學化，把原來分散受理的會計核算業務交由同一個機構辦理，實行“集中管理，分戶核算”，即設立市教育系統會計核算中心。全鄉教育財務由中心學校統一按財政局要求進行預算管理，實行收支兩條線。
三、存在問題及幾點思考
教育經費不是很充足。不能完全滿足學校教育事業的發展，致使現代化教學設備發展相對滯后，現代化教學手段相對缺乏，我鄉小學無多媒體教學設施，電腦也存在更新換代的問題，這些都制約著學校教育發展的速度。面對上述問題，
一是要合理規劃和布局各學校的結構和規模，減少因結構和規模不當而造成的教學資源浪費；
二是對學校內部教學設施進行統一規劃，統籌配置，提高使用效率；
三是合理安排教師工作，適當提高教師的周課時量，減少富余人員，降低師生比。
經費管理報告11
1、公用經費管理使用的具體做法是：
（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單收費現象支。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人簽字，都經過校長簽字。
（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。
（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經財務教師和領導審批后，方可實施。重開支項目，都經校務會議集體決定。
（5）差旅費報銷，嚴格執行縣文件規定。
（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教師集體決定后，才添置。
（7）財會教師嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務核算。
（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。
2、存在的問題：
（1）公用經費下撥不及時，使每學期的前一個月沒錢用，工作沒有得到正常開展。
（2）在使用生活費中，購買的物品向物主索票時，物主沒有正式發票，只有個別物主給收據，甚至有的物主連字據也沒有，例如向農戶買白菜、蔥、蒜苗等等，農民又不會寫字，這樣就給生活費的管理帶來很的麻煩。
3、今后的工作和打算：
1、認真落實義務教育經費保障機制政策。進一步理順運行機制，加各相關部門的'相互溝通與協調力度，確保資金按時足額撥付。建立和完善經費保障機制的配套制度，加強對新機制各項經費安排和使用情況的監督指導，對所有學校義務教育經費保障資金適時進行審計，確保教育經費專款專用。
2、力改善辦學條件。按照今年教育工作總體要求，積極爭取資金和項目，并搶抓新《義務教育法》實施的有利時機，采取有效措施，積極改善辦學條件，提高教育教學質量。
3、進一步完善配套制度。進一步探索完善適合黑山莊小學實際的核算制度和管理辦法，加對經費使用和“兩免一補”資金的監管和審計力度，規范經費預算編制管理，確保經費使用安全。
經費管理報告12
為進一步加強我局“三公”經費的管理使用，結合20xx年本單位實際情況，進行對照檢查，現將自查情況匯報如下：
一、截止5月底“三公”經費支出情況：
1、公務接待費方面：未發生公務接待費。
2、公務用車費用方面：共計支出32409.42元（包含汽油費、車輛保險，修理費等）。無違規購車、豪華裝修行為；車輛實行統一調度、定點維修、定點加油、定點保險、統一結賬的辦法進行管理。倡導駕駛員自己動手進行日常保養，減少車輛維修次數。嚴格控制車輛過路費。制定百公里油耗定額標準，努力降低油耗。辦公室車輛管理人員每月對單車運行、費用等情況進行統計分析，并報分管辦領導，加強管理和控制。
3、出國（境）及外出學習考察費用方面：無出國（境）學習考察情況。國內參加學習培訓必須有業務相關部門會議通知并經主管局長同意后才能進行，差費報銷嚴格按照規定標準進行，不存在用公款支付應由個人負擔的費用。
4、其他方面：無公款旅游、違規發放津補貼和獎金等行為。嚴格控制一般性支出，不發生與業務開展無關的`費用，厲行節約，提高財政資金使用效益。
二、執行公務卡消費制度情況：
1、建立公務卡管理制度情況：
一般公務支出盡量使用轉帳支付，差旅費及其他零星購買支出在具備刷卡條件情況下按要求使用公務卡結算。只有個別金額較小或無刷卡條件的支出以現金報銷，如司機停車費、過路過橋費等。
2、辦卡及使用情況：按照財政實行公務卡消費制度的時間為單位在編人員辦理了公務卡，現在基本實現一人一卡，便于工作。
3、按照公務卡強制結算目錄要求，符合公務卡結算情況下強制使用公務卡進行結算。
4、公務卡報銷按照相關財務制度進行報銷。
三、“三公”經費公開情況：
對20xx年“三公”經費預算情況在政府門戶網站進行了公示，5月份，對今年1-5月份本單位各項經費支出（包括“三公”經費）在本單位范圍內進行了公示。公示數據與賬務數據一致。
經費管理報告13
一、項目基本情況
1、項目名稱：xx市區林權管理中心經費項目
2、項目實施單位情況
單位名稱：
地址：
郵編：
聯系電話：
法人代表：
3、項目總投資：81.5萬元。
4、項目建設年限：1年。 。
二、項目必要性和可行性
（一）項目背景
1、項目概況
00區地處xx市南部，全區土地總面積301.35萬畝，其中林地面積58.36萬畝，森林覆蓋率25.02%。我區于去年年初在全區全面鋪開集體林權制度改革，已基本完成全區44.4萬畝集體林地確權工作，完成林權發證面積31.1萬畝，本，占總面積的70%。同時，根據《中共中央、國務院關于全面推進集體林權制度改革的意見》（中發[20xx] 10號）、《中共００區委、００區人民政府關于深化集體林權制度改革的若干意見》（夏發[20xx]8號）及xx市江夏區機構編制委員會《關于區林政管理稽查站加掛牌子的批復》（夏機編[20xx]16號）精神，林改相關配套改革工作也同步推進，我們于今春成立了００區林權管理中心，為００區林業局直屬事業單位，機構規格為正科級，中心辦公場所設在區林業局一樓大廳。
2、項目的依據
（1）《中共中央、國務院關于全面推進集體林權制度改革的意見》（中發[20xx] 10號）
（2）《中共xx省委辦公廳xx省人民政府辦公廳關于推進集體林權制度改革若干問題的意見》（鄂辦發〔20xx〕27號）
（3）《中共xx省委xx省人民政府關于深化集體林權制度改革的試行意見》（鄂發〔20xx〕23號）
（4）《中共xx省xx市委、xx市人民政府關于全面推進集體林權制度改革的通知》（武發［20xx］12號）
（5）《中共00區委、00區人民政府關于深化集體林權制度改革的若干意見》（夏發[20xx]8號）
（6）xx市00區機構編制委員會《關于區林政管理稽查站加掛牌子的批復》（夏機編[20xx]16號）
（二）項目實施的必要性
1、是集體林權制度改革的必然選擇。加快林地、林木流轉制度建設，建立健全產權交易平臺，是《中共中央國務院關于全面推進集體林權制度改革的意見》所提的要求。林改后農民成了山林的主人，為了使林農敢于向山上投資，舍得向林業投入，提高造林育林護林的積極性，必須要有一個平臺使林農可以隨時將產權、產品轉化為可供自由支配的資金。建立林業產權產品交易中心，就是為林農搭建一個這樣的平臺，使老百姓在林權制度改革后真正得到實惠。
2、是規范林權林產品交易朝專業化市場發展的需要。長期以來，林權私下流轉活躍，沒有一個規范的綜合型的林權林產品交易市場，林產品交易的組織化、市場化程度低。且林地林權糾紛爭議不斷，老百姓的利益經常受損，造成市場無序競爭激烈，浪費較大，嚴重制約了林業經濟的發展。
3、是促進本區域林業產業化的需要。目前，我區不論是林業生產、林產品的運輸、儲備、裝卸和加工及銷售，其專業化和規模化運作水平都比較低，要加快林業發展速度，推進林業產業化，促進林業產權有序轉讓，林產品市場體系建設至關重要。因此，００區林權管理中心的成立對推進本區域林業產業化發展和農民增收，都具有十分重要的意義。
因此，實施林權管理中心經費項目是十分迫切和必要的。
（三）項目實施的可行性
我區集體林權制度改革于20xx年年底開始試點工作，20xx年在全區全面鋪開，今春成立林權管理中心。目前已辦理林權證3549本，發證宗數4677宗，排查林權糾紛6起，調處4起，辦理林權抵押貸款8宗，抵押林地面積1817畝，貸款金額達3435萬元。
根據以上情況所述，林權管理中心的'成立，對于深化林權改革成效，鞏固林改成果，規范林權管理工作，促進林權抵押貸款都有積極作用。因此，該項目是可行的。
三、項目實施期限：
項目實施期限為1年，即20xx年1月—12月。
四、項目所需資金
1、項目實施所需資金
００區林權管理中心經費20xx年需要81.5萬元。
(1)人員經費計50.5萬元
(2)辦公費計4萬元
(3)物業管理費計1.5萬元
(4)郵電費計1萬元
(5)交通費計7.5萬元
(6)儀器設備損耗費計3萬元
(7)業務招待費計6.5萬元
(8)管理費計7.5萬元
五、項目生態效益和社會效益
（1）對構建和諧林業起到積極的促進作用。林業發展的目標是實現生態效益、社會效益和經濟效益的有機統一。但現實中林農注重經濟效益。由于林業投資大而收益期較長，活立木不能流轉，林農的急功近利容易導致林木的亂砍濫伐和毀林事件的發生。通過市場可以實現活立木的規范流轉，林農在林木生長期間就實現了經濟收益，可避免違法采伐，有效扼制亂砍濫伐等毀林案件的發生，進而實現林業的和諧發展。
（2）引導社會公眾投資林業，便于籌集林業建設資金。造林是一項社會事業，但由于信息傳播渠道窄和林地流轉不暢，在林權制度改革前期，投入造林的大都是當地人，其中主要還是農民。農民的投資能力有限，造林以后，追加投資跟不上。與此同時，社會公眾有資金的想進入林業又得不到相關的信息，從而限制了社會資金投資林業。有了規范的市場，前期造林戶養不起林的可以通過市場賣出去，而想投資林業的通過市場合法的買進來。退出林業的林農嘗到了造林的甜頭還可能再進來。這樣就會有更多的社會資金源源不斷地投向林業，從而推動社會造林工作的全面深入開展。
（3）有利于林政資源管理和林業管理體制改革。市場要求進場交易的活立木須持有林權證。沒有活立木交易市場，人們對辦不辦林權證持無所謂的態度；有了活立木交易市場，人們要完成林權的轉讓、登記，就必須辦理林權證；從而將辦理林權證變成權屬單位和個人的一種自覺行動。
（4）對木材加工
企業來說，有利于解決原料供應問題。林紙、林板企業是擴大商品林建設的依托，也是商品林經濟效益的最終實現者。作為資金密集型企業，抽調大量現金購進原料林是不現實的。建立活立木交易市場后，林紙、林板企業通過活立木上市、協議回購等形式，解決原料供應問題，即不用太大的投資就可以達到原料林建設的目的。
（5）有利于減輕農民負擔，增加農民收入。義務植樹、退耕還林、生態造林和社會投資豐產林造林是當前造林的主要方式，有的是作為任務下達給農村基層組織，成了農民的一種負擔。有的是政府出錢造林，交給農民管護，由于活立木變現很困難，農民看不到現實利益，管起來也沒什么責任心，結果就出現了“年年造林不見林”“重造輕管”的情況。活立木交易市場建立以后，農民可以通過市場隨時變現自己的林木，變長期收益為現實收益，變期望價值為市場價值，增加農民收入，也可以將林地轉讓出去讓別人造林，從而把廣大農民從造林重負中解脫出來，為構建社會主義新農村奠定堅實基礎。
（6）有利于保護活立木交易各方合法權益。樹木的生長受制于品種、種植模式、地形地貌、土壤肥力、光照溫度、降水量、管理狀況等多種因素，而這些知識不是所有的人都具備的。在交易各方不明情況的條件下進行林權交易，不可避免地會損害某一方權益。建立活立木交易市場，聘請專業人員執業，執行“公開、公正、公平”原則，對交易各方權益是一個保護，從而可以更廣泛地動員投資者投資林業。
（7）對廣大林業工作者來說，蘊含著巨大商機。林業正處于由完全計劃管理向分類經營的轉型時期，活立木市場的建立為林業工作者開辟了巨大商機。作為林業工作者，憑專業、市場信息等諸多方面的優勢，參與活立木經紀、活立木交易、林業資源整合、林業投融資活動中去，響應中央號召，順應民意，活躍市場，必然會近水樓臺先得月，并且從中獲利。這一點，已從省內外開展的活立木交易實踐中得到驗證。
六、項目組織保障措施
1、組織管理
該項目由００區林業局負責組織實施，區林調隊是項目執行單位，由一名分管副局長主抓，配備工作人員10名，主要負責全區林權登記、林權變更、林權抵押登記管理；組織實施林權流轉交易、木竹等林產品交易；提供林業法律、法規、政策的咨詢服務；開展林地承包爭議仲裁、林權糾紛調處服務等工作。
2、健全機制
００區林權管理中心是深化集體林權制度改革后應運而生的一個專門機構，受到區委、區政府的高度重視和廣大林農的高度關注。中心成立后，全體人員以高度敬業的精神，迅速投入到規范、指導全區林權登記、林權管理等工作之中。中心籌措資金，添置設施，完善辦公條件，建立健全各種規章制度，各項工作開展得有聲有色，在較短時間內走上了正常運轉的軌道。
七、項目結論
本項目具有良好的經濟效益、社會效益和生態效益，項目是必要的、可行的，建議上級有關部門予以立項，盡快實施，確保達到預期效果。
經費管理報告14
為確保義務教育經費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經費的投入，確保學校教學工作的正常運轉，努力改善辦學條件。現對20xx年—20xx年教育經費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：
一、 教育經費的落實和保障情況
近幾年來，上級教育部門對我校義務教育經費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現，統一發放。財政對基礎教育轉移支付經費由教育主管機構統一管理，專款專用，全部用于教育。
二、教育經費的管理和使用情況
我校屬事業單位，教育經費的管理和使用必須嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，依法組織收入，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督。
1、經費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。
2、公用經費使用規范，無擠占開支招待費、旅游療（休）養和發放教職工福利等。
3、學校實行經費公示制度，對需要公布的項目逐一公布。
4、學校學生數每一個學期都是如實上報。學籍登記規范，學校學籍信息真實、正確、完整，真正實現了一生一學籍，無多學籍，漏報學籍現象。
5、學校按教育局和中心校的要求來編制教育階段學校預算。
三、教育收費情況
學校教育收費，一切按照上級教育部門的規定（零收費）執行，無存在亂收費行為:
1、 本年度沒有為學生辦理代辦服務費。
2、 教育教學中從無強制組織學生參加各類培訓機構舉辦的興趣班等學習，學校也無存在從中獲利用于日常開支和教職工發放福利的行為。
四、檢查情況
我校在上級主管部門的領導下，嚴格按照“校財局管”的財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時報帳，所有票據都是正規票據，沒有白發票。公用經費管理使用的具體做法是：
（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的.發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、證明人簽字、校長簽字。
（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。
（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經財務教師和校長審批后，方可實施。重大開支項目，都經校務會議集體決
定。向上級申請報告，方可實施。
（5）差旅費報銷，嚴格執行文件規定。
（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學校班子決定后，才添置。
（7）財會教師嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務審核。
（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。
（9）營養工程執行情況。我校的營養工程由專門的人員負責，并且嚴格按照上級的規定執行，每一天都是及時發放給學生，然后再進行簽字登記。
五、今后的打算
今后在使用預算我們做到統籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及生活費的使用效益。
凱里市XX小學
20xx.04.11
經費管理報告15
xx鄉小學在全面貫徹落實農村義務教育保障機制改革工作中，嚴格按照上級的文件精神，扎實推進各項工作，使義務教育經費使用落到實處。把這項工作抓細、抓實、抓到位。做到了宣傳到位，措施得力，接受各級部門及社會的監督，通過全面的督查和自查，學校對貫徹落實農村義務教育經費的使用有序進行，無任何不良現象的發生。
一、管理辦法。
為確保撥入我鄉的義務教育保障經費真正落到實處，學校領導多次召開會議，對資金的管理制定切實可行的管理實施辦法，嚴格按照文件精神，切合我鄉實際，根據學校發展狀況，合理支配資金。保證做到專款專用，對所撥入的經費，嚴格按文件精神把資金的60%下劃到各村完小，中心校使用40%，由于我鄉的教育設施發展不均衡，教室桌椅破損，為此，經向上級領導請示后，再從下劃各村經費中提取了20%集中使用，用于改善部份學校的基礎設施建設。在下撥到各村完小的經費中，由各村完小據本校實際，先擬出計劃，報中心校校長審批后方可使用，并對使用后的相關發票由中心校校長簽字報銷。真正把有限的資金落到了實處，提高了資金的使用效率。
二、使用情況。
20xx年全年撥入我鄉的義務教育經費共xx元，均按要求全部用于學校相關支出，其中辦公經費xx元、招待費xx元、差旅費xx元、水電費xx元、交通費xx元、郵電費xx元、會議費xx元、維修費xx元、租賃費xx元、培訓費xx元、印刷費xx元，其他費用xx元。20xx年撥入第一批經費xx元，用于辦公經費xx元、差旅費xx元、交通費xx元、郵電費xx元、維修費xx元。所有經費嚴格按照收支兩條線管理，確保經費的正常使用。
三、存在的問題。
由于多年辦學經費比較緊張，教學硬環境,如教室的.陳舊桌椅的老化等已遠遠不能適應當前教育形勢發展的需要，辦學條件亟待改善。一是教育投入不足的問題依然較突出。二是村級完小學校辦學條件簡陋，亟需改善，校舍嚴重不足，陳舊，破損嚴重，少數學校存有D級危房未拆除，存有不安全隱患。三是有的學校大班額嚴重，實施素質教育仍然難度較大。四是部分點校存有學生自帶課桌凳現象。究其原因，教育經費投入不足是一直以來阻礙學校發展一大因素。
xx鄉中心學校
20xx年xx月xx日
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