近視研究報告
隨著個人的文明素養不斷提升，報告的用途越來越大，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的近視研究報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近視研究報告1
為了讓我們能夠更加健康的生活，擁有更強壯的身體，因此我做了這張小學生零食調查報告。
20xx年5月2日下午，小學生最愛吃的零食調查報告正式完成，在調查范圍中的零食有6種：薯片、碳酸飲料、牛肉干、牛奶、巧克力、火腿腸。這幾種食品大多對人體不好，所以選了這些入調查范圍中，被調查人為本班的男生女生。對這次調查，我準備了以下這幾種問題：1、你在這幾樣零食中最愛那一樣？2、你為什么喜歡吃這種？3、你最不喜歡吃的是哪一種零食，為什么？這幾種問題可以充分的反應出同學們的喜好，是最佳問題。
據調查報告統計到的人數有：男生愛吃薯片者為4人，占被調查人數的18%，女生為一人占被調查人數的5%。愛喝碳酸飲料的為4人，占被調查人數的18%女生為兩人，占被調查人數的10%。愛吃牛肉干的男生為10人，占被調查人數的45%，女生為兩人，占被調查人數的10%。愛喝牛奶的男生為4人，占被調查人數的男生為18%，女生為6人，占被調查女生人數的30%。愛吃巧克力的男生為4人，占被調查男生人數的18%，女生為8人，占被調查女生人數的80%。而火腿腸卻不怎么受歡迎，男生無人愛吃，女生1人愛吃，占被調查的女生人數為5%。從這些數據中可以看出，大多數同學喜歡吃零食都是很不健康的，對人體的傷害很大，薯片是油炸的'，用油可能不衛生，碳酸飲料中含有大量的二氧化碳，對人的傷害更大……
為什么這些零食對人體傷害這么大，卻還是有人喜歡吃呢？答案很簡單：
1、商家為這些食品做了很好的包裝，讓人看了就很有食欲。
2、商家在制作這些食品時，用了一些讓食品的味道變得更好的調料。
3、或許是我們正在發育期，對家中的飯吃提不起興趣，而對超市里的有著花俏包裝的食品感興趣。
我建議大家少吃零食，不要把零食當正餐，否則身體會越來越差。還建議家長和老師控制好學生，不要讓學生總是吃零食。
近視研究報告2
一、問題的提出
從網上獲悉，我國在校學生3。2億，平均近視率超過60%，其中小學生為35%，初中生為65%，高中生達79％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。最近“近視”這個冷酷的殺手以排山倒海之勢也向我們學校發起了進攻，因此，務必要制止這種“疾病傳染”。那么，為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎樣近視的？于是我們針對我們學校五六年級的部分同學作了調查。
二、調查方法
1、問卷調查
（1。你是不是近視?A
A。是的B、不是
（2。你是如何近視的?（B）
A、看電視過度B、坐姿不端C。其它
（3你近視多少度?B
A。100以下B。500以下C。更高
2、走進同學們的學習和生活。
3、查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因及近視給自我帶來的影響。
4、透過多種途徑，了解近視可能會引發的并發癥。
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數同學都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究證明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如沒有良好的`看書與寫字姿勢、看電視和上網過長等等）是現代兒童近視大增的主因。歸納總結如下：
1、看電視距離太近、時光太長
2、寫作業時的姿勢不正確
3、讀書姿勢不正確
4、在光線太強的地方看書
5、在光線太弱的地方看書
6、長時光坐在電腦前
7、邊走邊看書
8、在床上躺著看書
9、不認真做眼保健操
10、不合理飲食
11、遺傳因素
四、我們采取的防控措施
1、給家長宣傳預防近視眼的相關知識。
2、學校加強對學生科學用眼的管理與監督。
近視研究報告3
一、問題的提出
我們班近視的同學越來越多，竟然達到了十五名。由此一來，眼鏡這位不名人士給近視的同學帶來了巨大的負擔。于是，我們這些“眼鏡聯盟軍”想對近視做一次徹底的“體檢”。
二、調查方法
1、將所有近視的同學聚集起來，共同探討近視形成的原因。
2、找到原因后，繼續探討應怎樣去保護眼睛，不讓負擔加重。
3、通過書籍、網絡等形式查閱近視的形成，以免使班中近視人數增加。
三、調查情況
通過對“眼鏡聯盟軍”的調查，發現大部分人是因躺著、坐車、走路時看書而致的近視；也有的'人是因為看書時間過長，不知道休息而導致的近視；還有一小部分人，是從小就接觸電腦而導致了近視。
四、資料整理
1、信息渠道：書籍、網絡
涉及的方面：近視的形成
具體內容：如果我們長時間看近處的物體，使牽引晶狀體的肌肉總處在緊張狀態，導致其疲勞，從而失去了調節能力，只能看清近處的物體，再看遠處物體時就會模糊，這就形成了近視。
2、信息渠道：教科書
涉及的方面：怎樣保護眼睛
（1）注意保持良好的姿勢看書、寫字。
�。�2）走路、坐車、躺著的時候不能看書。
�。�3）看書、看電視、玩電腦時超過一小時就要遠眺或閉眼休息5分鐘。
�。�4）不能看一些刺眼的光，也不能在強光或弱光下讀書、寫字。
�。�5）需要常做眼保健操。
五、結論
長時間以不良姿勢或在不良環境下看書、寫字都容易導致近視。
近視是一種兒童常見的眼疾病，一旦成為真性近視，看遠處的物體就會模糊，需要配戴眼鏡。當一副沉甸甸的眼鏡架到了鼻梁上，那滋味難受極了。所以我們需要好好保護眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，人間萬物都需要由它來探索。如果一個人什么也看不到看不清，那真是莫大的悲哀！所以，我們一定要保護眼睛，讓眼睛永遠閃爍著明亮的光。
近視研究報告4
全國學生體質健康調研最新數據證明，我國小學生近視眼發病率為22。78%，中學生為55。22%，高中生為70。34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學生近視狀況及引起近視的相關因素，我們小組針對本班同學的近視狀況展開了一次調查。
二、調查方法
1。上網查資料，了解什么是近視及產生近視的原因。
2。調查走訪同學，了解近視眼同學的`學習和生活習慣。
3。查閱有關書籍，了解近視的危害和預防方法。
4。調查本班同學近視狀況及近視眼比例。
四、結論
1、青少年的近視率在逐年上升，這與學生繁重的學習任務和越來越發達的社會生活是分不開的。
2、近視眼是能夠預防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1）要養成良好的讀寫習慣；
�。�2）要減少連續學習時光，并每一天做眼保健操；
（3）學習環境要合理、采光；
近視研究報告5
一、問題提出
眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是現在隨著生活水平的高，我們班近視的'人越來越多，我也是其中一位。為了我們班不再有更多人近視，我決定做一次調查。
二、調查方法
1.查閱有關保護眼睛的知識合什么是近視眼的資料。
2.調查近視人數，及訪問近視原因。
三、調查情況和資料整理
信息渠道涉及方面具體內容
書籍上網什么是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不近處的都系。調查近視人數我班有51人，近視人數11人，大概占我們班的四分之一。
采訪他們為什么近視
1.看電視太多。人數3人。
2.躺著看書。人數3人。
3書寫姿勢不正確。人數3人。
4.不愛做眼保健操。人數1人。
5.玩電腦游戲。人數2人
四、結論
1.不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易造成眼睛近視。如：看電視太多，躺著看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦游戲，等等。
2.近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：1。讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。2。連續看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒;“二不要”是1。不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。2。不要躺在床上和走路時看書或在動蕩的車廂里看書。
近視研究報告6
一、 問題的提出
上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎么也離不開它了。同學們的視力為什么會下降？是否和平時的學習生活習慣息息相關呢？
二、 調查方法
1 看書
2上網找資料
三 調查情況和資料整理
具體內容
信息渠道 涉及方面
網絡 近視怎么形成及治療
近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發育正常，如過度發育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。
書籍 怎么樣會近視 大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的.近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
四 、 結論
1．遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
2．環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，并指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：
�。�1）調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由于青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視�；蛲ㄟ^其他途徑影響到眼球軸的延長。
（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
�。�3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學說受到許多反對，但是在發育期可塑性很強， 對近視發展具有重要影響已是共識。
其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。
3．營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。
近視研究報告7
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。
二、調查方法：
1、查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。
3、通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4。 通過班級博客發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22。7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1。從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2。無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3�？蛊谘鬯幩c眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4。近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！
5、其中的.因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免；……
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。
近視研究報告8
隨著年級的不斷增高，近視的同學也越來越多了。有的同學是先天性的，有的同學是用眼過度了�？傊�，近視的原因是多樣的，我們班的同學有一大半都被眼鏡控制住了，眼鏡仿佛就是一個拐杖，在“黑暗”中讓他們前進……
我們班近視的有二十人，張思遠和彭建瑋同學都是用眼過度，他們的近視度數也大不相同。張思遠在六年級下學期就近視了，但是彭建瑋在七年級上學期的時候才近視，總的加起來，張思遠的近視度數比彭建瑋多了一百多度。
代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運健同學都是看書過度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數差不多，但是他們近視的時間不同。李娟和趙翔宇都是七年級上學期才近視的，李娟的左眼度數比趙翔宇的左眼度數低了二十五度。但他們的癥狀大不相同，李娟是取光不正，趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個例外，他小學時在被窩里看書太過度了，在六年級時他就已經近視了，度數在四百二十度左右，但是他也有散光。孫奧愛看電視，也不奇怪，他在三年級的時候就近視了，這幾年他保持的很好，度數一直在減少。他左眼三百度，有眼二百六十度，他有偏光和弱視這兩個癥狀。
陳綿東在七年級上學期玩電腦過多，由于時間不是很長，他左右兩眼的度數度是一百五十度。沈梁宇在小學時上網過多，在四年級上學期就近視了，他左眼一百七十八度，右眼一百五十三度，散光五十度。
劉哲是玩電腦過多了，他的姿勢又不正確，再加上他學習太用功，他在五年級上學期就戴上了眼鏡，他左眼二百七十五度，右眼三百七十五度，左眼散光二百度，右眼散光四百五十度，劉哲的近視度數在我們班算是很高的了。
蘇文欣是寫字姿勢不正確才導致近視的，他在七年級上學期戴了眼鏡，他左眼二百五十度，右眼二百七十度。
王星怡因長時間看書不休息才近視的，由于開始上初中壓力過大，他在上學期就近視了，他左眼三百三十五度，右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多，不做眼保健操所造成的近視。有人說眼保健操一點用也沒有，其實用處可大了，劉宜嘉因為沒有做眼保健操，所以才導致他近視了。他左眼近視三百二十五度，右眼四百度。
張蔚然是我們班獨一無二的了，她是遺傳的近視，據說他的父母的是近視眼，雖然她是遺傳的，但是五年級下學期她才戴上眼鏡的，她左眼二百五十度，右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。
曹云蝶也是由于看書姿勢不正確才造成近視的，他在七年級上學期才近視的，她的左眼和右眼的度數為二百五十度。
黃書悅是我們班近視度數最高的人，她左眼四百五十度，右眼五百度，她在五年級下學期就已經近視了，而且那時在她們的班級中，她的近視度數也是最高的。
李欣冉在四年級下學期就戴上了眼鏡，她左眼一百四十八度，右眼二百五十六度，她在小學四年級的時候看書太多了，才導致近視了，她還有偏光。
劉芷竹和王星怡差不多，在七年級時，由于壓力過大，再加上寫字姿勢不正確，由此，她也戴上了眼鏡。陳文健的數學成非常好，他寫數學作業太多了，在四年級上學期就戴上了眼鏡，他左眼二百二十度，右眼二百度，這個度數也不是太高，恢復起來容易些。
據整理，近視眼的人有的過度看書，有的玩電子游戲或看電視，還有的不做眼保健操……其中，看書寫作業的人最多，約占總體的.百分之六十。遺傳的最少，只占總體的百分之五。
其中，在小學近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人，低于三百且高于兩百的有七人，低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。
在右眼調查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人，低于四百且高于三百的有一人，高于五百且低于六百的有兩人。
這些人有的認為戴眼鏡就等于戴了個裝飾物。其實他們錯了，眼鏡是有重量的，戴久了你的鼻子上方就會有肉往里面扣，在夏天，你的臉也會被眼鏡弄得一塊黑，一塊白的，眼鏡也不是萬能的，在有的時候，你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會對臉部造成傷害，但是它很傷眼睛，有可能會導致視力下降。
近視度越高，對眼鏡的依賴性就越強，有的人近視度數太高了，去掉眼鏡根本看不到東西，所以要加強眼睛保護，讓度數降低降低在降低。
近視眼在考試時有很大影響。比如在考試時看漏了一個小數點，那么這一整題就全錯完了，也許這是在大學考場上，也許就少了那么幾分，就會讓你名落孫山。
有的人摔倒了，正好摔到了眼睛的部位，如果你沒有戴眼鏡，也許你會平安無事，如果你戴了眼鏡，那么你也就會受到眼鏡的第二次傷害，這一傷害輕則治療，重則失明，眼鏡的害處大，但是利也不小。走路時，你可以避免一些小蟲子鉆進眼睛里，也可以避免風的“洗禮”……
有人認為用激光治療眼睛是最好的方法，這種方法也是有危險的，有可能會造成失明，這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛，這雖然是可行的，但是很難受，所以我們應該在日常生活中處處保護眼睛，以免它受到傷害。
我建議同學們多學學保護眼睛的方法，堅持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導致他近視，用眼過度要適當休息，向遠處眺望一會兒當然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人，他是經常躲在被窩里看書才近視的，這種方法我們千萬不能學習。眼睛是心靈的窗戶，我們應該好好保護它，讓每天都變成世界愛眼日！
近視研究報告9
一、問題的提出：
前幾天，我們班里的同學測查了視力，從測查結果來看，同學們的視圖下降速度很快，因此我對同學們的`視力作了一次調查。
二、調查方法：
1、訪問同學、老師和家長，了解近視形成的原因。
2、上網瀏覽，閱讀書籍，知道怎樣預防近視。
3、從報紙書刊等搜尋相關近視后如何不讓視圖下降的方法。
三、調查情況和資料整理：
信息渠道
涉及的方面
具體內容
訪問同學、老師、家長
近視形成的原因
看電視的時間較長。趴在床上或走路時看書。挑食，吃糖類過多。平時不注意用眼衛生。
上網，查閱報刊書籍
預防近視，保護視力。
做眼保健操。少看電視，少玩電腦。多吃水果和魚類，少吃甜品。有充足的睡眠。
報紙、上網瀏覽
近視后怎樣防止視力下降
按時做眼保健操不挑食，保證充分的營養�？磿措娨晻r間長了，要休息一會。
四、結論。
從這些調查當中，我們可以看出造成近視的原因很多，注意事項也繁多。如果不好好保護眼睛，就像隔著一層玻璃去看大自然，欣賞人間美景就少了一份美感。時間長了，視力會下降的厲害，給我們的生活帶來很多不便。所以，我們要對眼睛負責，不要一時舒服了自己而丟了眼睛的明亮哦!別忘了世界上是沒有后悔藥可吃的。保護視力，為我們自己打開一扇明亮的窗戶。
近視研究報告10
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調查。
二、調查方法：
1、查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。
3、通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4、通過班級博客發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1、從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2、無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4、近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!
5、其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的`，我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免....
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。
五.附表：
關于小學生近視問題研究(請在評論上寫序號)
1、每天作業做多長時間?
A. 2小時以內 B. 2—4小時 C .4小時以上
2、中間是否休息眼睛?
A. 是 B. 否
3、每天上網、看電視多長時間?
A. 2小時以內 B. 2—4小時 C. 4小時以上
4、在校休息時間是否休息眼睛?
A. 是 B. 否
5、是否滴抗疲勞眼藥水?
A. 是 B. 否
6、是否認真做眼保健操?
A. 是 B. 否
7、是否近視?
A. 是 B.否
(請近視的同學回答以下問題)
8、從什么階段開始近視?
A.小學低年級 B. 小學高年級 C.初中
9、近視后是否配戴眼鏡?
A. 是 B.否
10、配戴眼鏡的度數?
A.100 B.150-250 C.>=300
1.調查問卷: 關于學生近視的調查問卷
單項選擇
1、請問你是否近視?( )
A、是 B、否
2、請問你是什么時候開始近視?( )
A、小學以前 B、小學 C、初中
3、請問你近視的度數是多少?( )
A、小于300度 B、300度—600度 C、600度以上
4、請問你的學習環境光線如何?( )
A、充足 B、不充足 C、一般
5、請問你認為眼保健操對防治近視有用嗎?( )
A、有 B、沒有 C、不清楚
6、請問近視影響你的生活嗎?( )
A、會 B、不會
7、你的父母對你的近視有什么做法?( )
A、配眼鏡 B、不理睬 C、不帶眼鏡，并保護眼睛
多項選擇
1、近視的原因?( )
A、遺傳 B、不注意用眼衛生 C、手術造成 D、其他
2、你的眼睛是如何形成近視的?( )
A、看電視、玩游戲 B、看書、寫字 C、上網 D、坐姿不正確
3、如果你的眼睛近視了，你會如何保護好眼睛?( )
A、配眼鏡 B、經常做眼保健操 C、看書、寫字要保持一定的距離
4、近視對你的影響符合以下條件的是( )
4A、上課看不清黑板上老師的板書，聽課效果受損，成績下降
B、常認錯人，做錯事，給生活帶來諸多不便。
C、一些生活、行為不便，常會產生自卑心理。
D、影響生活，使你的生活少了許多樂趣。
近視研究報告11
當今社會，近視的人越來越多了，而每個人近視度數也差不多都是一百五十度以上。所以，我要對我們班的同學實力情況作了調查報告及分析，移一下調查內容：
我們班四十六人，近視眼的人一共二十二人，占班級總人數的百分之四十七，將近二分之一！記得我們七年級剛開學時只有十幾人，而只過了一個學期，近視人數就增加了五至六人，說明用血們的近視眼數量增加非�？�。
我調查了我們班二十二名近視眼同學。百分之二十的同學是剛進入七年級不就浸濕了，而剩下百分之十同學是最近幾個月才近視，我們近視人數不僅為減少，反倒日益增長。
同學們到底是什么原因導致了近視同學人數急劇增長呢？調查同時，同學們也給出了答案。 有的同學導致近視的原意是因為長時間看書，看書學習是好事，但重要的是學習的姿勢。有些同學就是因為看是寫字時姿勢不正確，這樣長期保持下去，眼睛慢慢模糊，看東西不清楚，最后逐漸形成了近視眼。
還有些同學因為看電視，離電視屏幕太近了，而且一看就是老半天，如果長期這樣，就近視了。還有同學則是到電腦游戲，眼睛需要一直的盯在移動的電腦屏上，而且空閑時一玩就是一二小時，眼睛肯定受不了，這樣時間一長，眼睛便近視了。又是同學甚至在一個暑假就帶上了有可能一輩子也去不掉的眼鏡。當然，也有一些特殊導致近視的，我們班有兩名同學，近視是因為一個喜歡蒙著頭在被窩里玩游戲和看一些電子書。手機輻射本身就大，再加上把頭夢在被窩里看手機，就大大加強了手機輻射，不到四個月就戴上了眼鏡。
最夠一個近視原因最獨特，據說，她近視是因為遺傳父母的。這個年代真是什么都可以遺傳呀！以上調查是一些帶上眼鏡的近視眼，還有一些近視了仍未配眼鏡的.同學。至少也有三人，我也是其中之一的。今天主要調查帶上眼鏡的近視眼。
我們班近視度數之和正常二十三人左右，近視度數之和在一百至一百五十度的人有沒有；近視度數之和在二百五十度值三百五十度的有倆；近視度數之和在三百五十度至四百五十度四人；近視度數之和在四百五十度至五百五十度有六人；近視度數之和在五百五十度值六百五十度的有五人。其中近視度數之和在六百五十度以上的約占全班的百分之十。近視度數之和在四百五十度與五百五十度的人數占全班總人數的百分之十三。
而且，我們班近視眼的人左眼的平均度數約為二百七十三度，右眼的平均度數約為二百九十二度，雙眼度數之和的平均讀數竟高達五百六十二度，這就說明了我們伴視力問題的嚴重性。
一開始，同學們還未近視之前，對近視的看法是這樣的 有百分之七十的同學認為戴上了眼睛很有學問，顯得人再聰明，有豐富的知識涵養；有百分之二十的同學認為戴上眼鏡不好，因為他們曾經看過一些作文中描寫的近視眼同學想摘下眼鏡，但一直沒辦法。所以便認為戴上眼睛不好；最后還有百分之十的同學認為無所謂，帶不帶養精都隨便，沒多大的影響。
但是當戴上眼睛時，不少同學的看法有了改變。 這是，有百分之八十的學生到認為戴上眼鏡很不方便。運動時容易碰壞眼鏡，上課時離不開眼睛，否折便看不到黑板……多有他們認為戴眼鏡不方便。有百分之五的同學認為無所謂，看東西清楚就行了。最后還有百分之五的同學認為戴眼鏡挺好，因為這樣是自己看不清楚的東西看清楚了，運動時摘下來，運時后帶上，一丁點也不麻煩，反倒有好處。
關于我們學上的實力問題，已經成為家長、老師和社會各界人士非常關注的問題了。那么到底是什么原因使中學生近視人數增長如些之快，這可能需要大量時間來研究吧！
中學上近視不意味著需要帶一輩子的眼鏡。生物老師曾經對我們說過，人如果近視了，也有一定的矯正機會，但是有年齡限制。我們中學生的現在年齡，如果近視了是非常有可能復原的，要是成年了，近視復原的可能性就非常小了。
不管怎么說，也不管你有沒有近視，保護自己的視力，保護自己的眼睛是必須的。所以，我提出了以上幾點建議：
一、讀書，寫字的姿勢要端正，眼睛和書本的距離要保證為一市尺以上，但也不要太遠。
二、連續看書一小時左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會，以免眼睛疲勞過度。
三、不要在光線暗弱和值色陽光下看書、寫字。
四、不要躺在床上和走路時或者在動蕩的車廂里看書。
五、寫字本多用帶有防近視紙的。
六、經常做標準的眼保健操，使眼睛得到有力保護。
人的五種感覺器官，只有視覺感受最直接明白。所以，一定要保護我們的視力。有了一個良好的視力，你才能更好地學習。
保護視力，預防視力，從我做起，從現在做起。因為我們的實力比什么都重要。沒有了實力，世界將漆黑一片；沒有了實力，世界將失去了瑟賽；沒有了視力，世界將失去了色彩；沒有了視力，世界也不會美好；沒有了視力，世界將不再明亮；沒有了視力，我們將生活在恐懼之中；沒有了視力，我們將沒有了一切美好，生命也會變得枯燥了…… 保護視力，從我做起，人人有責。
近視研究報告12
許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。
二．調查方法：
1．查閱有關書籍和上網調查，了解普通人是近視的狀況。
2．調查詢問同學，了解他們是怎樣近視的。
3．透過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
透過對調查問卷的分析，我發現：
1。從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2。無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時光又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3�？蛊谘鬯幩c眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4。近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這證明同學們對近視的`問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們能夠努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們能夠調節；像防護不當、用藥不當之類的，我們能夠盡量避免；……
我提出了以下幾點推薦：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并用心參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時光使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。
5、看電視的次數不要過多，時光不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，必須要注意自我的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。
近視研究報告13
在我們的校園里，幾乎是走到哪里都能看到一群近視生，所以說近視的情況十分的嚴重，我國小學生近視眼發病率為22.78％。可想而知，近視的人是多么得多��！正好借助上個星期體檢的機會，我做了一個小調查。
我最討厭及最害怕體檢了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會豎起來，多么想逃避它…可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最后一個了。她指的那些東西都很模糊，我幾乎都看不清楚，我心想：完了，肯定很差的。果不其然，聽到那個人說我的視力是4.1的時候，我瞬間就崩潰了。
等我體完檢后，我就連忙把體檢單折了起來，去問楊揚：“你的.視力多少��？肯定比我高！”“我兩只都是4.3哎�！�
問了問李雪茹，她的眼睛可比我好多了，一只4.7，一只4.8。劉蘇雯的眼睛和李雪茹差不多，她是一只眼睛4.9，一只眼睛5.0.
這些近視的源頭，幾乎都是因為電腦電視而引起，導致這些近視的原因也有一部分來源于不注意保護眼睛而導致近視的，近視應該是大家都重視的。但是近年來，雖然對近視的態度有所改變，但是改變不大，導致全國中小學生近視發病率直線提高。我們班就有一些人得了近視眼，當然我也包括在內。
我覺得，我們應該養成良好的行為習慣：
1、不在光線過強、過暗的環境下看書；
2、不在晃動的車船上看書；
3、保持真確的姿勢，保持與書本一尺的距離；
4、平時多做戶外運動。只有這樣，你的眼睛才會更明亮！
近視研究報告14
一、問題的提出。
眼睛是心靈的一扇窗戶，所以，我們要保護好它。自從上了五年級，我們班就有許多同學都戴上了眼鏡，為此，我感到很奇怪，為什么會有越來越多的同學都戴上了眼鏡呢？所以，我針對近視的情況做了一次調查。
二、調查的方法。
1、通過上網查閱近視的來歷。
2、從家長口中，了解目前有多少人近視。
3、去調查近視的同學，問他們為什么近視。
三、調查的情況。
從這次調查中，我發現近視的來歷有以下幾點：
1、用眼距離過近。據有關資料報道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。青少年眼睛的調節力很強，當書本與眼睛的距離達7-10厘米時仍能看清物體，但如果經常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調節異常緊張，從而可形成屈折性（調節性）近視，所謂的假性近視。
2、用眼時間過長。有一些青少年看書寫字做作業，看電視等連續3-4小進不休息，甚至到深夜才睡覺休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處于緊張狀態而得不到休息，久而久之，當看遠處時，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。
3、照明光線過強或過弱。如果光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，眼睛的調節過度或痙攣而形成近視。（以上從網上瀏覽的.）
從家長口中得知，我國是近視的患病大國，據爸爸所知，我國目前有將近3億人近視。（從爸爸的口中得知）
從同學口中，他們近視的主要原因，就是因為平時不注意用眼衛生，不注意作息和書寫的距離，長時間觀看電視、電腦等等。（從同學口中得知）
四、結論。
從這次調查中，我知道了這么多同學近視，主要的一個原因就是平時都不愛護眼睛。眼睛就是一個忙碌的工作者，它每天陪我們學習、玩耍。如果失去了眼睛，我們就會活在一個黑暗的世界，就將再也無法把通往光明的那扇大門打開了，所以，我們要適當的讓這位辛苦的工作者休息一下，不要讓它太累了。
五、建議。
1、不要連續看書寫字或看電視，40-50分鐘就應休息片刻或向遠處眺望一會。
2、不要在車上，行走、或者躺著看書。
3、不要挑食，這樣才能讓自己的身體健康，同時也可以保護眼睛。
眼睛是我們生命中不可缺少的東西，沒有它，我們無法看清世界；沒有它，我們將生活在黑暗的世界；沒有它，我們不能做太多太多的事情了。所以，我們要好好的愛護眼睛，不要讓它受傷了。
近視研究報告15
一、研究成員：楊舒涵、陳俞辛、吳昱影、鄒雨桐、楊嘉梁誠
二、問題的提出：
我班有許多同學近視了，現在周圍近視的人越來越多了，所以我們要保護好自己的眼睛。于是，我們五人就對近視的原因和保護眼睛的方法，進行了一次調查。
三、調查方法：
1通過書籍、上網來了解如何保護好眼睛。
2訪問同學的生活習慣，以及全班近視人數的調查。
3從醫生口中得來。
四、調查情況資料整理
通過訪問同學:
大多數同學近視原因：躺著看書、坐姿不端正、玩電子產品、用臟手揉眼睛、寫作業時頭低的太低，在陰暗的`地方看書等。
同學對近視的看法：近視很麻煩，近視是一種眼部疾病，看東西不清楚，對工作做事都有影響，近視會影響學習和生活，眼睛是心靈的窗戶要好好地保護好它。
同學認為保護眼睛方法：
1.少玩電子產品，坐姿端正。
2.寫作業時頭不能低的太低。
3.多吃堅果，胡蘿卜、西蘭花。
4.不在陰暗的地方看書。
從網上得來：
近視原因：
1.看電視距離太近
2.用眼時間太長
3.寫作業姿勢不正確
4.遺傳基因，不認真做眼保健操
5.不合理飲食
6.在車廂里看書
7.所看電視畫面太深
怎樣防治近視：
1.要養成看書寫字的正確姿勢，看書時間不過長，閉眼或向遠處眺望。
2.不要看字跡太小或模糊的書報。
3.正確的用眼習慣。
4.不要躺在床上看書，吃飯時看書，在強光或暗淡的路燈下看書。
5.多吃堅果、蘿卜、西蘭花。
結論：
1.近視是眼睛看近清楚，而看遠不清楚的一種狀態。即只能看近，不能看遠。
2近視可以分為真性近視和假性近視。真性近視一旦形成是不可逆轉的，它是眼球發生的器質性改變。眼睛前后軸變長，外界物象通過眼睛的屈光系統成像在視網膜前，視網膜上沒有清晰的物象。
3.形成近視的主要原因就是環境因素。這多見于從事文字工作或其他近距離工作的人。青少年學生中近視眼比較多，而且從小學五、六年級開始，其患病率也明顯上升。
4.佩戴近視眼鏡是為了糾正視力，可以清晰的看到遠距離的物體。對于低度近視的患者來說，最好看遠物時眼鏡，看近物時不戴眼鏡，但是如果超過了300度，最好還是堅持一直佩戴眼鏡。因為原則上講只有保持清晰的視野，才能避免加重近視。
據調查，我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在及青少年中，患病率較高。我國小學生近視眼發病率有228%，中學生為552%，高中生為703%。所以我們要保護好自己的眼睛。